I. MỤC TIÊU
- Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng, trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ các số tự nhiên.
- Củng cố kĩ năng giải toán về tìm thành phần chưa biết của phép tính, giải toán có lời văn.
- KNS: Tư duy tích cực và tư duy sáng tạo.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Toán Luyện tập I. MỤC TIÊU - Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng, trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ các số tự nhiên. - Củng cố kĩ năng giải toán về tìm thành phần chưa biết của phép tính, giải toán có lời văn. - KNS: Tư duy tích cực và tư duy sáng tạo. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. BÀI CŨ - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập luyện tập thêm của tiết 30 - 3 HS lên bảng làm bài B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài - Lắng nghe. 2. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1 - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào giấy nháp. - GV nêu cách thử lại : - GV nhận xét và cho điểm HS - HS nhận xét, chữa bài * Bài 2 - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào giấy nháp. - GV nhận xét, chữa bài - HS nhận xét, chữa bài * Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Tìm x. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. x + 262 = 4848 x = 4848 – 262 x = 4586 x – 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242 - GV nhận xét và cho điểm HS * Bài 4 - Gọi 1 HS đọc đề bài - 1 em đọc - Yêu cầu HS làm miệng. - HS làm bài, sau đó gọi HS làm miệng. * Bài 5 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nhẩm, không đặt tính. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
Tài liệu đính kèm: