Giáo án Toán Khối 4 - Tuần 14 (Bản đẹp)

TOÁN
Tiết 66 : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LA MỘT SỐ THẬP PHÂN
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh :
- Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thướng tìm được là một số thập phân.
- Bước đầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1.Khởi động + Kiểm tra
- Hai học sinh chữa bài 2
- Một học sinh chữa bài 3
- Một học sinh chữa bài 4
- GV nhận xét ghi điểm
2. Dạy bài mới
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép chia
MT : HS biết thực hiện phép chia
+ GV nêu ví dụ 1 
- Muốn tính cạnh của hình vuông ta làm thế nào ?
- Học sinh nêu cách làm
- GV ghi bảng : 27 : 4 = ? ( m )
- Yêu cầu học sinh thực hiện phép tính vào bảng con, một học sinh làm trên bảng.
- GV hướng dẫn HS thực hiện chia tiếp đối với số dư.
- GV ghi bảng : 27 : 4 = 6,75 (m)
+ GV nêu tiếp ví dụ 2 : 43 : 52 = ?
- GV hướng dẫn như SGK
+ Khi chia một STN cho một STN mà còn dư , muốn chia tiếp ta làm thế nào ?
- GV hướng dẫn chốt ý như SGK
- Vài học sinh nhắc lại
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
MT :Củng cố khắc sâu kiến thức
* Bài 1 : Học sinh lần lượt làm vào bảng con
- 3 học sinh làm trên bảng
* Bài 2 :
- Một học sinh đọc đề bài
- GV yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán vào nháp
- Học sinh tự làm bài vào vở
- Một học sinh chữa bài trên bảng
- GV hướng dẫn nhận xét chữa bài.
* Bài 3 : 
- Học sinh nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn làm mẫu : = 2 : 5 = 0,4
- Học sinh làm phần còn lại vào vở
- Hai học sinh làm trên bảng
- Hướng dẫn nhận xét chữa bài.
 Củng cố - Dặn dò
- Khi chia STN cho STN mà còn dư, muốn chia tiếp ta phải làm thế nào ?
- Hoàn thành các bài trong VBT
* Bài tập cho học sinh giỏi : 
Tính nhanh : 
Thứ ba, ngày 4 tháng 12 năm 2007
TOÁN
Tiết 67: LUYỆN TẬP
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân .
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1. Khởi động + Kiểm tra
- Hai học sinh chữa bài 1 – 2 về nhà
- GV nhận xét ghi điểm
2. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1 :	
- Học sinh làm bài vào vở
- 4 học sinh làm bài vào bảng phụ.
- Hướng dẫn nhận xét bài làm.
- Nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
* Bài 2 :
- Học sinh nêu yêu cầu của bài
- GV chia lớp làm 4 nhóm 
- Các nhóm làm bài vào bảng phụ
- Hướng dẫn nhận xét chốt ý
- Muốn nhân một số với 0,4 ; 1,25 ; 2,5 ta có thể làm thế nào ?
- Vài học sinh nhắc lại
* Bài 3 : 
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm đề bài 
- Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìm gì ?
- Nêu cách tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
- Học sinh làm bài vào vở
- Một học sinh chữa bài vào bảng phụ
- Hướng dẫn nhận xét chữa bài
* Bài 4 : (nếu còn thời gian thì HD HS làm ở lớp, nếu hết thời gian thì GVHD cho HS làm ở nhà.)
- Học sinh đọc đề bài .
- Hướng dẫn tìm hiểu đề bài và cách làm.
- Học sinh làm bài vào vở.Một học sinh làm phụ
- GV chấm một số bài, hướng dẫn nhận xét.
 Củng cố - Dặn dò
- Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 0,4 ; 1,25 ; 2,5
- Ghi nhớ cách nhân nhẩm để làm bài
- Hoàn thành các bài trong VBT
Thứ tư, ngày 5 tháng 12 năm 2007
TO ÁN
Tiết 68 : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN
CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh :
- Nắm được cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho một số thập phân
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1.Khởi động + Kiểm tra
- Hai học sinh chữa bài 1
- Một học sinh chữa bài 2
- Một học sinh chữa bài 4
- GV nhận xét ghi điểm
2.Dạy bài mới
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách chia
MT : HS nắm được cách chia STN cho STP
- GV treo bảng phụ có ghi bài a trong SGK
- Học sinh làm việc nhóm đôi hoàn thành bài tập
- Khi nhân số bị chia và số chia với cùng một số tự nhiên khác 0 thì thương thay đổi như thế nào ?
- GV chốt ý, vài học sinh nhắc lại
+ GV nêu ví dụ 1 trong SGK
- Học sinh nêu cách tính 
- GV ghi bảng : 57 : 9,5 = ? (m)
- Làm thế nào để 9,5 trở thành STN mà không làm thay đổi giá trị của thương ?
- HS nêu ý kiến, GV hướng dẫn nhận xét và ghi bảng :
 57 : 9,5 = 570 : 95 
- GV hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện tính.
+ GV nêu tiếp ví dụ 2
- Hướng dẫn tướng tự như VD1
- Khi chia một số tự nhiên cho số thập phân ta làm thế nào ?
- GV hướng dẫn nhận xét chốt ý như SGK
- Vài học sinh nhắc lại quy tắc.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
MT : Củng cố khắc sâu kiến thức
* Bài 1 :
- Học sinh làm vào bảng con
- Hai học sinh làm trên bảng.
- Hướng dẫn nhận xét chữa bài.
* Bài 2 :
- GV ghi bài lên bảng
- Muốn nhân chia một số thập phân cho 0,1 ; 0,01 . . .ta làm thế nào ?
- Muốn chia một số thập phân cho 10 ; 100 . . .ta làm thế nào ?
- Số tự nhiên có được coi là số thập phân không ?
- Học sinh lần lượt nhẩm kết quả ở từng cột
* Bài 3 :
- Học sinh đọc đề bài
- GV yêu cầu học sinh tóm tắt bài vào nháp
- Bài toán thuộc dạng toán nào ?
- Ta có thể giải bài toán bằng cách nào ?
- Học sinh làm vào vở
- Một học sinh chữa bài trên bảng
- GV hướng dẫn nhận xét sửa bài.
 Củng cố - Dặn dò
- Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm thế nào ?
- Hoàn thành các bài trong VBT
* Bài tập cho HSG :
Trong phép trừ có số bị trừ là một số tự nhiên, số trừ là một số thập phân mà phần thập phân có một chữ số. Một HS vì chép thiếu dấu phẩy nên đã tiến hành trừ hai số tự nhiên và tìm được kết quả là 164 . Hãy tìm số bị trừ và số trừ đã cho, biết rằng hiệu đúng là 328,7.
Thứ năm, ngày 6 tháng 12 năm 2007
TO ÁN
Tiết 69 : LUYỆN TẬP
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1.Khởi động + Kiểm tra
- Một học sinh chữa bài 1
- Một học sinh chữa bài 3
- Một vài học sinh tính nhẩm và nêu kết quả của bài 2
- GV nhận xét ghi điểm
2.Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1 : 
- Học sinh thực hiện theo nhóm bàn
- Vài nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét
- Qua các bài tập vừa làm em thấy khi chia một số cho 0,5 ta làm thế nào ?
- Muốn chia một số cho 0,2 ta làm thế nào ?
- Muốn chia một số cho 0,25 ta làm thế nào ?
- GV hướng dẫn nhận xét và chốt ý
- Vài học sinh nhắc lại cách chia nhẩm cho 0,5 ; ;0,2 ; 0,25.
* Bài 2 :
- Học sinh làm vào bảng con
- Hai học sinh chữa bài
- Hướng dẫn nhận xét, sửa bài.
* Bài 3 :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đề bài
- Muốn tìm số chai dầu ta phải làm thế nào ?
- Học sinh làm bài vào vở.
- Một học sinh chữa bài trên bảng
- GV hướng dẫn nhận xét, sửa bài
* Bài 4 :
- Học sinh đọc đề bài
- Đề bài cho biết gì ? Yêu cầu tìm gì ?
- Muốn tìm được chu vi của thửa ruộng ta làm thế nào ?
- Học sinh làm vào vở
- GV hỗ trợ học sinh yếu
- Hướng dẫn chữa bài
 Củng cố - Dặn dò
* Trò chơi : “ Ai mà tài thế”
- GV ghi vào các thẻ từ các biểu thức sau :
 12 : 0,5 30 : 0,5 20 : 0,2 12 : 0,2
 15 : 0,25 25 : 0,25 40 : 0,25 35 : 0,25
- 8 học sinh tham gia trò chơi, mỗi học sinh sẽ rút một thẻ từ và đọc luôn kết quả của phép tính. Ai nói đúng thì đạt danh hiệu người tài. Nói sai thì bị phạt.
* Học sinh học thuộc quy tắc chia nhẩm cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25
* Hoàn thành các bài trong VBT
* Bài tập cho HSG : Tính nhanh 
 a. 2,51 x 6,3 + 4,5 x 6,3 + 6,3 x 2,49 – 2,5 x 6,3
 b. 
Thứ sáu, ngày 7 tháng 12 năm 2007
TO ÁN
Tiết 70 : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN
CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh biết :
- Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân
- Vận dụng gải các bài toán có liên quan đến chia một số thập phân cho một số thập phân.
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1.Khởi động + Kiểm tra
- 3 học sinh chữa bài 2-3-4 về nhà
- Vài học sinh nêu quy tắc chia nhẩm một số cho 0,2 ; 0,5 ; 0,25
- GV nhận xét ghi điểm
2.Dạy bài mới
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách chia
MT : HS biết cách chia một số thập phân cho một số thập phân
+ GV nêu ví dụ 1
- Học sinh đọc lại bài toán
- GV ghio tóm tắt lên bảng
- Học sinh nêu cách giải 
- GV ghi bảng : 23,56 : 6,2 = ? (kg)
- GV đặt vấn đề : Các em đã biết cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên. Làm cách nào để số chia trở thành số tự nhiên mà thương không bị thay đổi ?
- Học sinh nêu ý kiến 
- GV hướng dẫn nhận xét chốt ý và ghi bảng : 23,56 : 6,2 = 235,6 : 62
- GV hướng dẫn cách thực hiện
- Học sinh thực hiện chia
- Vài học sinh nêu kết quả
+ GV nêu ví dụ 2
- GV hướng dẫn tương tự như ví dụ 1
+ Qua hai ví dụ , em hãy nêu cách chia một số thập phân cho một số thập phân .
- GV hướng dẫn nhận xét và chốt ý như SGK
- Vài học sinh nhắc lại quy tắc.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
MT : Củng cố khắc sâu kiến thức
* Bài 1 : Học sinh làm vào bảng con
- Hai học sinh chữa bài
* Bài 2 : 
- Học sinh đọc đề bài
- GV ghi tóm tắt lên bảng :
 4,5 lít : 3,42 kg
 8 lít : ? kg
- Học sinh nêu cách giải
- Học sinh làm vào vở
- Một học sinh chữa bài trên bảng
- GV hướng dẫn nhận xét, sửa bài
* Bài 3 : 
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm bài toán và ghi tóm tắt vào vở
- Một học sinh nêu tóm tắt, GV ghi bảng :
2,8 m : 1 bộ
429,5 m : ? bộ
- GV nói thêm : Đây là bài toán có liên quan đến phép chia có dư, các em hãy nhớ lại cách xác định số dư trong phép chia số thập phân để tìm số dư cho chính xác.
- Học sinh thực hiện vào vở
- Một học sinh thực hiện trên bảng
- GV hướng dẫn nhận xét, sửa bài.
 Củng cố - Dặn dò
- Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm thế nào ?
- Học thuộc quy tắc chia STP ch STP
- Hoàn thành các bài trong VBT