Giáo án Toán Khối 4 - Tuần 3 (Bản đẹp)

TO ÁN
Tiết 11 LUYỆN TẬP
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh : 
-Củng cố kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số.
-Củng cố kĩ năng làm tính, so sánh các hỗn số.
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1.Khởi động + Kiểm tra ( 5 phút )
-1 HS chữa bài 2.
-1 HS chữa bài 3.
-Nhận xét , ghi điểm.
2. Hướng dẫn luyện tập (30 phút )
* Bài 1: 
-Học sinh nêu yêu cầu của bài.
-Cho học sinh nhắc lại cách chuyển một hỗn số thành phân số.
-Học sinh lần lượt làm vào bảng con.
-4 HS lên bảng làm.
-GV hướng dẫn nhận xét, sửa chữa.
-Khi HS đã quen với cách chuyển đổi, không yêu cầu HS phải thực hiện bước trung gian .
* Bài 2 : 
-Học sinh đọc yêu cầu của đề bài
-GV ghi bảng : So sánh 3 và 2
-Hãy tìm cách để so sánh hai hỗn số trên.
-Học sinh nêu ý kiến.
* GV chốt : Có hai cách để so sánh các hỗn số với nhau.
-Cách 1 : Đổi các hỗn số thành phân số rồi so sanh các phân số.
-Cách 2 : So sánh từng phần của hỗn số.
-HS nhắc lại các cách so sánh hỗn số.
-HS làm bài tập 2 vào nháp
-3 học sinh làm trên bảng lớp.
* Bài 3 :
-Học sinh nêu yêu cầu của bài.
-Bài có mấy yêu cầu ?
-Muốn chuyển một hỗn số thành phân số ta làm thế nào ?
-HS làm bài vào vở.
-4 HS làm bài trên bảng lớp.
-GV chấm một số bài , nhận xét.
 Củng cố - Dặn dò ( 5 phút )
* Trò chơi “Tiếp sức”
-GV thông báo luật chơi : Mỗi đội 6 em tham gia, HS thứ nhất ghi một hỗn số bất kì, HS thứ hai chuyển hỗn số đó thành phân số và ghi sang bên cạnh, trò chơi tiếp tục trong 3 phút, đội nào ghi được nhiều và chính xác thì thắng cuộc.
* Hoàn thành bài tập trong VBT.
* Bài tập cho HSG :
Một ô-tô đi một quãng đường từ A đến B. Giờ thứ nhất đi được quãng đường. Giờ thứ hai đi được quãng đường. Giờ thứ ba ô-tô đi 42 km nữa thì hết quãng đường. Tính quãng đường AB.
ĐIỀU CHỈNH
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 12 LUYỆN TẬP CHUNG
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh củng cố các kĩ năng :
-Nhận biết phân số thập phân và chuyển một phân số thành phân số thập phân.
-Chuyển hỗn số thành phân số.
-Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1.Khởi động + Kiểm tra ( 5 phút )
-1 HS chữa bài tập 1
-2 HS chữa bài 2
-Nhận xét ghi điểm.
2.Hướng dẫn luyện tập ( 35 phút )
* Bài 1 :
-HS nêu yêu cầu của bài.
-Thế nào là phân số thập phân ?
-Muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân ta làm thế nào ?
-Một HS làm mẫu : = và giải thích cách làm.
-GV lưu ý HS chọn cách làm sao cho phân số TP viết được có mẫu số bé nhất.
-HS làm bài vào bảng con.
-3 HS chữa bài trên bảng lớp.
-Hướng dẫn nhận xét.
* Bài 2 : Trò chơi “ Tiếp sức”
-HS nêu yêu cầu của bài
-Chia lớp làm 4 nhóm , mỗi nhóm 4 em tham gia chơi tiếp sức.
-Nhận xét kết quả, chấm điểm cho các nhóm.
* Bài 3 :
-HS nêu yêu cầu của bài.
-GV ghi bảng 1 dm = . .m
-Hướng dẫn HS làm mẫu, nêu cách làm : 1m = 10 dm nên 1 dm = m ;
 2dm = m ; 
-HS hoàn thành bài vào vở.
-3 HS làm bài trên bảng lớp.
-Hướng dẫn nhận xét, chữa bài.
* Bài 4 :
-HS nêu yêu cầu.
-GV ghi bảng : 5m 7dm = m
-Hướng dẫn làm mẫu : 
5 m 7 dm = 5m + m = 5m
-HS làm phần còn lại vào vở.
-3 HS chữa bài.
-Hướng dẫn nhận xét, sửa bài.
* Bài 5 :
-Một HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS tóm tắt đề bài vào nháp
3m và 27cm =..cm
3m và 27cm =..dm
3m và 27 cm =..m
-HS làm bài vào vở.
-1 HS chữa bài, hướng dẫn nhận xét, sửa bài.
 Củng cố - Dặn dò ( 2 phút )
Nhận xét giờ học
HS hoàn thành các bài trong VBT
* Bài tập cho HSG
Hãy so sánh các phân số sau
 ; ; ; 
ĐIỀU CHỈNH
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư, ngày 12 tháng 9 năm 2007
TOÁN
Tiết 13 LUYỆN TẬP CHUNG
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh củng cố về :
-Cộng ,trừ hai phân số. Tính giá trị biểu thức với phân số.
-Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với 1 tên đơn vị đo.
-Giải các bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1.Khởi động + Kiểm tra ( 5 phút )
-4 học sinh chữa các bài 1-2-3-4 trong VBT
-Hướng dẫn nhận xét , ghi điểm.
2. Hướng dẫn luyện tập ( 34 phút )
* Bài 1 :
-GV lần lượt cho HS làm vào bảng con.
-3 HS làm trên bảng lớp
-Hướng dẫn chữa bài, nhận xét.
-GV lưu ý HS khi QĐMS cần cố gắng chọn MSC bé nhất.
* Bài 2 : Hướng dẫn tương tự như bài 1.
* Bài 3 : 
-HS nêu yêu cầu của bài.
-HS thực hiện tính vào nháp và ghi kết quả vào bảng con.
-Nêu cách tính, nếu HS không nêu được cách tính nhanh thì GV gợi ý để HS phát hiện ra cách tính nhanh được : = nên + = + = 
* Bài 4 :
-HS nêu yêu cầu của bài.
-Nhắc lại cách làm
-HS tự làm vào vở.
-2 HS chữa bài trên bảng lớp.
-Hướng dẫn nhận xét, sửa chữa.
* Bài 5:
-Một HS đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán yêu cầu tìm gì?
-GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
-Tỷ số cho ta biết điều gì ?
-Muốn tính được quãng đường AB ta phải làm thế nào?
-HS làm bài vào vở.
-1 HS làm bài trên bảng lớp.
-GV chấm một số bài.
-Hướng dẫn nhận xét chữa bài.
 Củng cố - Dặn dò ( 1 phút )
-Nhận xét giờ học
-Hoàn thành các bài trong VBT
* Bài tập cho HSG
Một thùng dầu đang chứa đến thùng. Người ta đổ thêm vào 450 lít dầu nữa thì dầu ở trong thùng bằng thùng. Hỏi thùng đó chứa đầy thì được bao nhiêu lít dầu?
ĐIỀU CHỈNH
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 14 LUYỆN TẬP CHUNG
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh củng cố về :
- Nhân chia hai phân số . Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
-Chuyển các số đo ở 2 tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo.
-Tính diện tích của mảnh đất.
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1. Khởi động + Kiểm tra ( 5 phút )
- 1 HS chữa bài 1
-1 HS chữa bài 2
-1 HS chữa bài 4
2.Hướng dẫn luyện tập ( 35 phút )
* Bài 1: 
-Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào?
-Muốn chia hai phân số ta làm thế nào ?
-GV nêu từng phép tính cho học sinh làm vào bảng con
-Hướng dẫn chữa bài.
* Bài 2 :
-HS làm bài vào vở.
- 4 HS chữa bài . Chữa và nhận xét đến đâu, cho HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính đó.
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ?
- Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm thế nào ?
-Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?
-Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm thế nào ?
* Bài 3 :
-HS lần lượt làm vào bảng con.
-3 HS chữa bài trên bảng lớp.
-Hướng dẫn nhận xét, sửa chữa.
* Bài 4 :
-GV treo bảng phụ có vẽ sẵn hình như SGK.
-HS đọc đề bài.
-1 HS lên chỉ phần đất còn lại
-Muốn tính diện tích phần đất còn lại ta phải làm thế nào ?
-HS thực hiện tính vào nháp và khoanh tròn vào ý đúng.
-Vài HS nêu kết quả, giải thích cách làm. (Đáp án B )
- Nhận xét, chữa bài.
 Củng cố - Dặn dò ( 1 phút )
-Nhận xét giờ học
-HS hoàn thành các bài trong VBT
* Bài tập cho HSG :
Lần đầu cắt ra sợi dây. Lần thứ hai cắt ra 9 m nữa thì sợi dây chỉ còn chiều dài lúc chưa cắt. Hỏi sợi dây lúc đầu dài bao nhiêu?
ĐIỀU CHỈNH
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 14 tháng 9 năm 2007
TOÁN
Tiết 15 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỷ số ở lớp 4 ( Tổng-tỷ, hiệu -tỷ )
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH
1.Khởi động + Kiểm tra ( 5 phút )
-1 HS chữa bài 1
-1 HS chữa bài 2
2. Hướng dẫn ôn tập
* Hoạt động 1 : Giải bài toán khi biết tổng và tỷ số của chúng.( 7 phút )
-Học sinh đọc bài toán số 1.
-Bài toán thuộc dạng toán gì đã học.
-Hãy vẽ sơ đồ tóm tắt bài vào nháp.
-1 HS tóm tắt bài trên bảng.
-Để giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỷ số của chúng ta thực hiện mấy bước, là những bước nào ?
-HS nêu ý kiến, GV hướng dẫn nhận xét, chốt ý đúng.
-GV ghi bảng :
+Bước 1: Tìm tổng số phần bằng nhau
+ Bước 2 : Tìm giá trị 1 phần ( Lấy tổng : tổng số phần )
+Bước 3 : Tìm hai số ( Số lớn = Giá trị 1 phần x số phần của số lớn ; số bé bằng Giá trị 1phần x số phần của số bé hoặc bằng tổng trừ đi số lớn )
-Vài HS nhắc lại các bước làm
- HS làm bài vào nháp, nêu kết quả, HD nhận xét.
* Hoạt động 2 : Giải bài toán khi biết hiệu và tỷ số của hai số đó ( 7 phút )
-HS đọc bài toán 2
-Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-Vẽ sơ đồ tóm tắt và giải bài toán vào nháp.
-1 HS làm trên bảng.
-Hướng dẫn nhận xét sửa bài
-Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỷ số của hai số đó.
- GV hướng dẫn nhận xét, chốt ý rồi ghi bảng :
+Bước 1 : Tìm hiệu số phần bằng nhau.
+ Bước 2 :Tìm giá trị một phần ( Lấy hiệu : Hiệu số phần )
+Bước 3 : Tìm hai số ( Số lớn = Giá trị một phần x số phần của số lớn)
-Vài học sinh nhắc lại
* So sánh cách giải hai dạng bài toán ở trên : Giống nhau, khác nhau
-GV nhấn mạnh điểm giống và khác nhau của hai dạng toán.
* Hoạt động 3 : Thực hành( 20 phút )
* Bài 1 : 
-HS đọc bài toán
-Tóm tắt và giải bài toán vào vở.
-2 HS lên bảng chữa bài.
- NHận xét, ghi điểm.
* Bài 2 : Làm tương tự như bài 1
* Bài 3 :
-HS đọc đề bài.
-GV hướng dẫn phân tích đề.
-Muốn tìm được chiều rộng, chiều dài của vườn hoa phải biết được gì ?
-Học sinh làm vào vở.
-1 HS chữa bài trên bảng.
-Hướng dẫn nhận xét, chữa bài.
 Củng cố - Dặn dò( 1 phút )
-Nhắc lại các bước giải hai dạng toán tổng tỷ, hiệu tỷ
-Hoàn thành bài tập trong VBT
* Bài tập cho HSG:
Tổng của hai số bằng 760. Tìm hai số đó , biết số này bằng số kia.
ĐIỀU CHỈNH
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------