Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 57: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé - Năm học 2004-2005

Tiết 57	 Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2004
 Toán	
	SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS sinh biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh vẽ hình minh hoạ ở bài học.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi HS lên bảng sửa bài tập 5/ 56.
 GV nhận xét bài cũ.
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1
 2
Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
* Bài toán: Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài 2cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD?
- Yêu cầu mỗi học sinh lấy ra một sợi dây dài 6cm quy định hai đầu A, B. Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng bằng 2 cm tính từ đầu A. cắt đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dài 2cm, thấy cắt được 3 đoạn. Vậy 6cm gấp 3 lần so với 2 cm.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm phép tính tính số đoạn dây dài 2cm cắt được từ đoạn dây dài 6cm.
- Giới thiệu: Số đoạn dây cắt ra được cũng chính là số lần mà đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp đoạn thẳng CD (dài 2cm). vậy muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta làm như thế nào?
- Hướng dẫn HS cách trình bày bài giải.
- Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Vậy khi muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào?
Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS quan sát hình a) và nêu số hình tròn màu xanh, số hình tròn màu trắng có trong hình này.
- Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng ta làm như thế nào?
- Vậy trong hình a, số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng?
- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại.
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4: 
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của một hình .
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
- Nhắc lại đề bài.
- Theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Phép tính 6 : 2 = 3 đoạn.
- Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD.
 Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là:
 6 : 2 = 3 (lần)
 Đáp số : 3 lần
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Hình a) có 6 hình tròn màu xanh và 2 hình tròn màu trắng.
- Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng.
- Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: 6 : 2 = 3 (lần).
- Làm bài
b) Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: 6 : 3 = 2 (lần).
c) Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: 16 : 4 = 4 (lần).
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Ta lấy số lớn chia cho số bé.
- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải
 Số cây cam gấp số cây rau số lần là:
 20 : 5 = 4 (lần)
 Đáp số : 4 lần
- Muốn tính chu vicủa một hình ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó.
- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
a) Chu vi hình vuông MNPQ là:
 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm)
Hay: 3 x 4 = 12 (cm)
b) chu vi hình tứ giác ABCD là:
 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm)
- Làm bài.
 IV
CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào?
- Về nhà làm bài tập 3/57.
- Chuẩn bị bài luyện tập.
- GV nhận xét tiết học.