I. MỤC TIÊU :
Giúp học sinh:
- Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước.
- Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài tập 3.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
- Yêu cầu HS viết số 10 000 vào bảng con.
- Mười nghìn còn gọi là gì?
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 5, 6/ 97.
- Nhận xét bài cũ.
Toán Tiết 94: ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước. - Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài tập 3. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIỂM TRA BÀI CŨ - Yêu cầu HS viết số 10 000 vào bảng con. - Mười nghìn còn gọi là gì? - Gọi HS lên bảng làm bài tập 5, 6/ 97. - Nhận xét bài cũ. B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI :ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 2 3 Giới thiệu điểm ở giữa - Vẽ hình như SGK lên bảng 1 1 1 - A, O, B là 3 điểm thẳng hàng. - Gọi HS nêu thứ tự của ba điểm này. - Giữa hai điểm A và B là điểm nào? - GV: O là điểm ở giữa hai điểm A và B. - Bên trái của điểm O là điểm nào? - Bên phải của điểm O là điểm nào? - GV: A là điểm bên trái điểm O, B là điểm bên phải điểm O, nhưng với điều kiện ba điểm phải thẳng hàng. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng - Vẽ hình như trong SGK. - M là điểm ở giữa hai điễm A và B. - Yêu cầu HS nhận xét độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng MB. - GV: M là điểm ở giữa hai điểm A và B. Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB. Viết là: AM = MB. M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB. - Yêu cầu HS cho ví dụ về trung điểm của một đoạn thẳng. Luyện tập: Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS giải thích cách làm. - Chữa bài và cho điểm HS. - Theo dõi. - Thứ tự: Điểm A, điểm O, điểm B. - Giữa hai điểm A và B là điểm O. - Nhiều HS nhắc lại. - Bên trái của điểm O là điểm A. - Bên phải của điểm O là điểm B. - HS theo dõi và nhắc lại. - Theo dõi. - Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm. - Theo dõi và nhắc lại. - HS suy nghĩ và cho ví dụ. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. a) Ba điểm thẳng hàng là: A, M, B ; M, O, N và C, N, D. b) M là điểm ở giữa hai điểm A và B. N là điểm ở giữa hai điểm C và D. O là điểm ở giữa hai điểm M và N. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. + Các câu đúng là: a, e. + Các câu sai là: b, c, d. - Giải thích các làm của mình. Chẳng hạn: + O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì: A, O, B thẳng hàng. AO = OB = 2 cm. + M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm ở giữa hai điểm C và D vì C, M, D không thẳng hàng. + H không là trung điểm cùa đoạn thẳng EG vì EH không bằng HG (EH = 2 cm, HG = 3 cm), tuy E, H, G thẳng hàng. IV CỦNG CỐ-DẶN DÒ - Thế nào là điểm ở giữa? Cho ví dụ. - Cho ví dụ về trung điểm của đoạn thẳng. - Về nhà làm bài tập 3/98. - Chuần bị bài luyện tập. - GV nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: