I. MỤC TIÊU:
- Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số bằng cách qui đồng mẫu số rồi so sánh.
- Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
- Hai băng giấy kẻ vẽ như phần bài học trong SGK
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
Toán Tiết 109: So sánh hai phân số khác mẫu số I. Mục tiêu: Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số bằng cách qui đồng mẫu số rồi so sánh. Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu số. II. Đồ dùng dạy - học. Hai băng giấy kẻ vẽ như phần bài học trong SGK II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ. Yêu cầu HS nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số? Cho ví dụ HS nêu 2. Bài mới. a) Hướng dẫn so sánh 2 phân số khác mẫu số GV nêu 2 phân số 2/3 và 3/4 Em có nhận xét gì về mẫu số của 2 phân số này? Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách so sánh HS nêu nhận xét HS nêu các ý kiến của mình. Cách 1: So sánh trực quan: GV đưa 2 băng giấy đã chuẩn bị: GV viết kết quả so sánh: 2/3 2/3. HS quan sát So sánh Kết luận ... Cách 2: Qui đồng mẫu số rồi so sánh GV ghi kết quả lên bảng: 2/3<3/4. GV chốt HS thực hiện Qui đồng mẫu số rồi so sánh: 8/12<9/12 ố 2/3<3/4. HS nhắc lại kết luận b) Luyện tập Bài 1: Cá nhân Yêu cầu các tổ cử dại diện lên làm bài GV chữa bài 2 HS làm bảng lớp HS lớp làm VBT (phiếu) HS nêu cách so sánh. Bài 2: Cá nhân Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài Làm bài vào vở GV chữa bài 1 HS làm bảng HS lớp làm vở Rút ra cách so sánh 2 phân số khác mẫu số. Bài 3: Cá nhân So sánh số bánh 2 bạn đã ăn thực chất là so sánh gì? (dành cho HS giỏi) So sánh 2 phân số khác mẫu số 3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học.
Tài liệu đính kèm: