Giáo án Toán Lớp 4 - Tiết 71: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 - Phạm Thị Thanh

Giáo án Toán Lớp 4 - Tiết 71: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 - Phạm Thị Thanh

I. MỤC TIÊU: HỌC SINH CẦN

- Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là chữ số 0.

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia và áp dụng để tính nhẩm.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên nêu yêu cầu : tính nhẩm

320 : 10 = ?

3200 : 100 = ?

32000 : 1000 = ? - Học sinh lần lượt nhẩm kết quả và nêu cách nhẩm.

+ Giáo viên chữa chung.

 

doc 2 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 28/01/2022 Lượt xem 242Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Lớp 4 - Tiết 71: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 - Phạm Thị Thanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Toán
Tiết 71 : Chia hai số có tận cùng là chữ số 0
I. Mục tiêu: học sinh cần
- Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là chữ số 0.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia và áp dụng để tính nhẩm.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên nêu yêu cầu : tính nhẩm
320 : 10 = ?
3200 : 100 = ?
32000 : 1000 = ?
Học sinh lần lượt nhẩm kết quả và nêu cách nhẩm.
Giáo viên chữa chung.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu phép chia 320 : 40 = ?
Yêu cầu học sinh nhận xét về phép chia trên.
Học sinh nhận xét - trường hợp SBC và SC đều có 1 chữ số 0 ở tận cùng.
Yêu cầu học sinh áp dụng tính chất chia 1 số cho 1 tích để tính
Học sinh nêu các tính:
 320 : 40
= 320 : (10 x 4)
= 320 : 10 : 4
= 32 : 4
= 8.
Hỏi: Vậy 320 : 40 được mấy? Em có nhận xét gì về kết quả của hai phép chia: 320 : 40 và 32 : 4?
Cùng có kết quả bằng 8.
Giáo viên kết luận cách chia
b) Phép chia 32000 : 400 = ?
Yêu cầu học sinh nhận xét 
Trường hợp số chữ số 0 tận cùng của SBC nhiều hơn SC
Cách tiến hành: tương tự VD1
c) Luyện tập:
Bài 1: ( cả lớp)
Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Tính: 4500 : 500
2 học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng con.
Bài 2: (nhóm)
Bài 3: (cá nhân)
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài
Học sinh nhận xét 
2 học sinh tự phân tích đề.
Học sinh làm vở
Giáo viên chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
Giáo viên viết bảng các phép chia sau;
a) 1200 : 60 = 200
b) 1200 : 60 = 2
c) 1200 : 60 = 20
Hỏi: Trong các phép chia trên, phép chia nào tính đúng? Phép chia nào tính sai? Vì sao?
Học sinh nêu nhanh kết quả (đúng: c) và giải thích lí do.
Củng cố bài học,
Nhận xét giờ học.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_toan_lop_4_tiet_71_chia_hai_so_co_tan_cung_la_chu_so.doc