Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 2 - Triệu và lớp triệu - Năm học 2009-2010

Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Toán
Triệu và lớp triệu.
I. Mục TIÊU
Giúp HS 
- Biết về các hàng triệu, chục triệu, trăm triệu và lớp triệu.
- Nhận biết được thứ tự của các số có nhiều chữ số đến lớp triệu.
- Củng cố thêm về lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu
II. đồ dùng dạy học 
 Bảng phụ ghi bài tập 4. phiếu học tập(BT4)
III. các hoạt động dạy học
A. Bài cũ: HS lên bảng nêu giá trị của mỗi chữ số 5 trong số; 54 567.
B. Bài mới: 
HĐ1. Giới thiệu về lớp triệu gồm các hàng triệu, chục triệu, trăm triệu.
- Yêu cầu học sinh viết các số : 1000; 10 000; 100 000; 1 000 000
- Giáo viên giới thiệu : số gồm 10 trăm nghìn là 1 triệu, 1 triệu viết là” 1 000 000
- Số 1 000 000 có mấy chữ số 0?( 6 chữ số 0)
- Yêu cầu học sinh viết các số : chục triệu , trăm triệu.
- Giáo viên giới thiệu tiếp : hàng triệu, chục triệu , trăm triệu hợp thành lớp triệu.vậy lớp triệu gồm những hàng nào? ( hàng: triệu, chục triệu , trăm triệu)
- Yêu cầu học sinh nêu lại hàng, các lớp theo thứ tự từ hàng đơn vị đến hàng trăm triệu.
HĐ 2. Thực hành
Bài 1. Đếm thêm 1 triệu từ 1 triệu đến 10 triệu
- HS đọc yêu cầu bài 1.
- HS nêu miệng, HS nối tiếp nhau đếm từ 1triệu đến 10 triệu
- Một học sinh lên bảng viết : 1 000 000, 2 000 000, 3 000 000, 4 000 000, 
 5 000 000, 6 000 000, 7 000 000, 8 000 000, 9 000 000, 10 000 000.
- Lớp nhận xét, HS tự chữa bài vào vở.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm(Theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu bài2.
- Một học sinh lên bảng viết 2 số mẫu:
 1 chục triệu: 10 000 000; 2chục triệu: 20 000 000 
- Học sinh làm bài cá nhân vào vở nháp và chữa bài bằng trò chơi tiếp sức(Theo nhóm ngẫu nhiên)
- Kiểm tra kết quả bài làm và công bố tổ thắng cuộc.
- Vài học sinh đọc lại các số vừa viết.
Bài 3 : Viết các số sauvà cho biết mỗi số có bao nhiêu chữ số, mỗi số có bao nhiêu chữ số 0
- GV hướng dẫn cả lớp làm chung 1số
- GV viết bảng : Mười lăm nghìn
- Gọi một học sinh trung bình lên đọc số và viết số, đếm xem số “ Mười lăm nghìn” có mấy chữ số 0( Viết số: 15 000; có 3 chữ số 0)
- HS theo dõi nhận xét cách làm, cách trình bày bài của bạn sau đó làm bài cá nhân vào vở nháp
- Gọi 7 HS lên bảng chữa bài, mỗi học sinh đọc và viết một số.
- Lớp nhận xét , sửa sai nếu có. HS tự chữa bài.
Bài 4: Viết theo mẫu(HS khá, giỏi) 
- GV treo bảng phụ 
- Một học sinh lên bảng thực hiện bài mẫu, HS quan sát bài mẫu.
- Dựa vào bài mẫu học sinh làm cấc số còn lại vào phiếu học tập.
- Một học sinh lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét, GV chốt lại cách làm và kết quả đúng.
- HS tự chữa bài vào phiếu. GV chấm bài của một số học sinh, nhận xét từng bài.
- Vài học sinh đọc các số vừa viết, và cho biết số đó có mấy hàng là những hàng nào? các hàng thuộc lớp nào?
iv. Củng cố dặn dò:
GV hệ thống kiến thức toàn bài.
Dặn HS chuẩn bị bài sau