Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 7 - Tính chất kết hợp của phép cộng - Năm học 2009-2010

Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009.
Toán
Tính chất kết hợp của phép cộng
I. Mục tiêu
Giúp học sinh:
-Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng.
-Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng trong thực hành tính .
II. đồ dùng dạy học
Bảng phụ kẻ bảng như SGK
III. Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 2HS lên bảng mỗi em một phần, tính giá trị của biểu thức a+b+c nếu:
a, a= 5, b= 7, c= 10 b, a= 12, b= 15, c= 9
-GV nhận xét chung, cho điểm HS
B-Bài mới:
*-Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp bằng lời
HĐ1- Nhận biêt tính chất kết hợp của phép cộng 
-GV gắn bảng phụ, cho các giá trị cụ thể của a, b, c.
-Cho HS nêu giá trị cụ thể của a,b,c ở dòng thứ nhất: a= 5, b= 4, c= 6
-HS tính giá trị của biểu thức (a+b) +c= (5+4 ) +6= 9+6= 15 a+(b+c)= 5+ (4+6) = 5+10= 15.
-Cho HS so sánh kết quả tính: giá trị của (a +b)+c bằng giá trị của a+(b+c)
-Tương tự cho HS nêu, tính giá trị và nhận xét với từng bộ giá trị: a=35, b= 15, c=20 và a=28, b=49, c=51
-Vậy khi ta thay chữ bằng số thì giá trị của biểu thức ( a + b ) + c luôn như thế nào so với giá trị của biểu thức a + ( b + c ) ? ( HS trả lời )
 -GV kết luận, ghi bảng: ( a + b ) + c = a + ( b + c ).
- GV vừa chỉ vừa nêu: 
* ( a + b ) là một tổng 2 số hạng, biểu thức ( a + b ) + c có dạng là một tổng 2 số hạng cộng với số thứ ba, số thứ ba đây là c.
* Vậy khi thực hiện cộng một tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng như thế nào?.
- GV giúp HS nêu: Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
-YC nhiều HS nhắc lại, GV ghi bảng.
- Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba. 
-HS yếu nhắc lại.
HĐ2 . Thực hành:
Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
-Gọi 1HS đọc YC bài tập.
-GV hướng dẫn mẫu: 3254+146+1698= 3400+1698
 =5098
-HS cả lớp tự làm bài vào vở ôli( HS yếu làm câu a dòng 2,3; câu b làm dòng 1,3 ).
-HS lên bảng chữa bài. - GV chốt kết quả đúng.
Bài 3: Giải toán
-Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập. GV giúp HS nắm vững y/ cầu bài tập
-HS tự làm bài tập vào vở ôli.
-Gọi 1HS lên chữa bài, HS cả lớp chú ý nhận xét. 
-GV chốt kết quả đúng: 
Bài giải:
Hai ngày đầu quỹ tiết kiệm nhận đươc số tiền là :
75 500 000 + 86 950 000 = 162 450 000 ( đồng )
Cả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận được số tiền là :
162 450 000 + 14 500 000 = 176 950 000 ( đồng )
Đáp số: 176 950 000 đồng
 Bài 3 : Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm:( HS khá, giỏi)
-Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS tự làm bài vào vở .
-3 HS lên bảng điền nhanh kết quả . Lớp và GV nhận xét chốt kết quả đúng.
 a, a+0=0+a
 b, 5+a=a+5
 	 c, (a+28)+2=a+(28+2)=a+30
c. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.