Giáo án Toán + Tiếng Việt 4 - Tuần 25 - Năm học 2022-2023 - Đào Thị Nhiên

 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
TUẦN 25 
 Thứ Hai ngày 6 tháng 3 năm 2023 
 Sinh hoạtdưới cờ 
 TÌM HIỂUVỀ LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG 
 Tập đọc 
 Tiết 49: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN 
I. Mục tiêu 
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể khoan
thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu
chuyện: Ca ngợi hànhđộng dũng cảmcủa bác sĩ Ly trong cuộc đốiđầu với tên
cướp hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo
ngược. 
- Trình bày rõ ràng ngắn gọn, nóiđúng nội dung cần trao đổi. 
- Dũng cảm, mạnh dạn, tự tin. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. 
- HS: SGK 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
-H đọc thuộc lng và trảl inội dung - Nhận xét. 
bài :Đoàn thuyềnđánh cá. 
2. Bài mới 
a) Luyện đọc 
- 1 Học sinh đọc diễn cảm toàn bài. - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng
-H đọc thầm bài và chiađoạn. cho từng H nếu có) 
đoạn) 
- H đọc bài cá nhân, đọc và sửa sai - GV lưu ý cách đọc câu dài, nhấn 
trong nhómđôi. giọng mộtsốtừ ngữtừ ngữ. 
- Hnối tiếp nhau đọctừngđoạn trước - GV đọcmẫu. 
lớp. 
- H đọccả bài. - Yêu cầu H đọc và trả l i các câu
b Tìm hiểu bài trongGK theo nhóm cộng tác. 
- H đọc và trả l i các câu trongGK - GV bao quát giúp đỡ thêm Hcn
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
theo nhóm cộng tác. lúng túng. 
- Chia sẻtrước lớp. - GV đặt câu hỏiđểH nêu ra nội
 dung bài. 
- Htự rút ra nội dung bài. - Ghi nội dung chính của bài. 
C. Đọc diễn cảm: 
- H nêu cáchđọc và luyện đọc. - GV nêu mộtđoạn văn, yêu cầu H
- H luyện đọc cá nhân và thi đọc nêu cách đọc hay. 
trước. - Tổ chức cho H thi đọc diễn cảm
- Bình bầu bạn đọc hay. đoạn văn. 
3. Củng cố 
- Nhắc lại nội dung bài. 
 Khoa học 
 Tiết 49: ÁNH SÁNG VÀ VIỆCBẢO VỆĐÔI MẮT 
I. Mục tiêu 
- Vận dụng kiến thức vềsựtạo thành bóng tối; về cho vật ánh sáng truyền qua
một phần, vật cản đểbảo vệ đôi mắt. Nhận biết và biết phng tránh những
trư ng hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt. Biết tránh khôngđọc, viếtởnơi
ánh sáng quá yếu. 
- Biết bố trí th i gian, không gian họctập sinh hoạt hợp lý. 
- Chăm chỉ, tích cực học tập, biết bảo vệ đôi mắt của mình. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
- GV: Tranhảnh về các trư ng hợp ánh sáng quá mạnh không được chiếu thẳng
vào mắt; Về các cách đọc, viếtởnơi ánh sáng hợp lý, không hợp lý,đèn bàn
hoặc nến). 
- HS: SGK 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
- Kể ra vai trcủa ánh sáng đối với - Nhận xét. 
đới sống động vật? 
2. Dạy bài mới: 
HĐ1: Tìm hiểu những trư ng hợp 
ánh sáng quá mạnh không được nhìn 
trực tiếp vào nguồn sáng. 
- H suy nghĩ và chia sẻvới bạn ngồi -Hướng dẫn giúp đỡhọc sinh nêu
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
cùng bàn và chia sẻtrước lớp các trư ng hợp của ánh sáng. 
HĐ2: Tìm hiểu vềmột số việc nên - GV chốtýkiến 
không nên làm để đảm bảo ánh sáng 
khi đọc, viết. 
- H suy nghĩ vàchiasẻvới bạn ngồi - Yêu cầu học sinh nêu những việc
cùng bàn và chia sẻtrước lớp nên và không nên làm để tránh tác
- H nêu những việc nên và không hại do ánh sáng mạnh gây ra. 
nên làm để tránh tác hại do ánh sáng 
mạnh gây ra. - Tại sao khi viết bằng tay phải,
-H giải thích. không nên đặtđèn chiếuở tay phải? 
- Giải thích: Khiđọc, viết, tư thếphải - Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi
ngay ngắn, khoảng cách giữa mắt và học 
sách giữởcự ly khoảng0 cm 
3. Củng cố 
-Học sinh nhắc lại nội dung bài. - GV cho H liên hệbản thân. 
 Đạo đức 
 Tiết 25: THỰC HÀNH KĨNĂNG GIỮA KÌ II 
I. Mục tiêu 
- Ôn tập nội dung kiến thứcđã học từ bài 9  bài 11. Nắm được mục tiêucủa
từng bài. Biết bày tỏsự kính trọng và biếtơn đối với ngư i laođộng; Lịch sự
với những ngư i xung quanh. Biết tôn trọng và bảo vệ các công trình công cộng. 
-H có kĩnăng học nhóm và kĩnăng diễn thuyết trước các bạn. 
-Htự tin, mạnh dạn khi nói lên quanđiểm của mình. Có ý thức trách nhiệm
trong việc bảo vệvàgiữgìncủa công. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
 - gk Đạođức 4. 
 - Mỗihs cótấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. 
 - Phiếu họctập. 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
 - H nêu tấm gương, các mẩu chuyện - Nhận xét. 
nói về việc giữ gìn các công trình công 
cộng? 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
2. Dạy bài mới: * Cách tiến hành: 
 Hoạt động 1: Hs làm việc cá nhân - Gv phát phiếu họctập cho hs 
trên phiếu họctập. - Thu phiếu học tập - nhận xét
-H nhận phiềuhọctập trong phiếu học tập 
-H làm bài và chia sẻ bài làm vớibạn. 
- Chia sẻ bài làm trước lớp. 
Hoạt động 2: Xử lí tình huống - Gv đưa ra các tình huống; những
-H suy nghĩcặpđôi trả l i tình huống. hànhđộng, việc làm đúng sai). 
-H chia sẻ trước lớp. - au mỗi tình huống Gv kết
- H nhận xét - đồng ý theo cách giơ luận. 
tấm bìa đã quy định) 
3. Củng cố,dặn dò. - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung ôn
- H nhắc lại nội dung ôn tập tập 
 * Nhận xét tiết học 
 ________________________________________________________________ 
 Thứ Ba ngày 7 tháng 3 năm 2023 
 Toán 
 Tiết 122: LUYỆNTẬP 
I. Mục tiêu 
 - Biết cách nhân ps với sốtự nhiên và cách nhân sốtự nhiên với phân số. Biết
thêm 1 ý nghĩacủa phép nhân với sốtự nhiên. Củng cố quy tắc nhân phân sốvà
biết nhận xétđểrútgọn phân số. 
 - Rèn năng lực tựhọc, biết chia sẻ, thảo luận nhóm; 
 - Chăm chỉ, tích cực họctập, trao đổi với bạn cùng bàn 
II. Đồ dùng dạyhọc 
 - GV: Máy tính 
 - HS: SGK 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
 1. Khởi động - Mu ốn nhân hai phân số ta làm 
 -H nêu cách nhân hai phân số. thế nào? Cho ví dụ 
 -H nêu ví dụ. 
 2. Bài mới 
 a Giới thiệu bài 
 Bài 1: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
 - 2 hs đọc yêu cầu của bài -Hướng dẫn, giúp đỡhọc sinh làm
 - Hs làm vào vởvàchiasẻvới bạn. bài. 
 -  hs lên bảng làm -Củng cố cách nhân một phân số
 - Hs nêu cách thực hiện với mộtsốtự nhiên. 
 Bài 2: 
 -H nêu yêu cầuđề bài - GV gợi ý phân tích mẫu 
 -H làm bài vào vở và chia sẻ nhóm -Củng cố cách nhân mộtsốtự
 đôi. nhiên với một phân số. 
 - H chia sẻ trước lớp. 
 Bài 4: Làm phần a - Yêu cầu học sinhđọc đề bài. 
 -Học sinh đọcđề bài - Gv phân tíchđề bài- Yêu cầu hs
 -H suy nghĩ cách làm bài và chia sẻ nêu cách làm 
 theo nhóm cách làm. - GV chốtlại củng cố cách rút gọn
 -H nêu cách làm trước lớp. phân số 
 3. Củng cố - Nhận xét tiết học. 
 - H nhắc lại nội dung luyện tập 
 Chuẩn bị bài sau 
 Chính tả (Nghe-viết) 
 Tiết 25: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN 
I. Mục tiêu 
- Nghe - viếtđúng chính tả, trình bàyđúng mộtđoạn văn trong truyện. Luyện
viếtđúng những tiếng có âm đầuvàvần dễ viết sairdgi ) 
- Rèn năng lựctự chuẩn bị đồ dùng họctập, tựhọc,trình bày rõ ràng. 
- Tự tin, mạnh dạn, yêu quý bạn bè. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
- GV: Máy tính 
- H:Bảng con 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
- H viết bảng con - GV đọc: chuyện, truyện, trong truyện,
 câu chuyện 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
2. Bài mới - Nhận xét. 
a Giới thiệu bài: 
bHướng dẫn nghe - viết 
-H đọcđoạn văn và nêu nội dung 
đoạn văn. 
- Tìm từ khó viết trongđoạn văn? - Yêu cầu H tìm và luyện viết từ khó. 
- H nêu các từ khó, dễlẫn khi viết? - Theo dõi hướng dẫn học sinh viết bài. 
- H đọc, viết các từvừa tìm được *Lưu ý cách trình bày bài viết 
- H viết theo l i đọccủa GV - GV đọc, H viết bài. 
- H đổivở soát lỗi. 
 - Thu mộtsố bài nhận xét. 
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a: Tiếngđiền vào phải hợp với 
nghĩa của câu, phải viếtđúng chính 
tả 
- 2 hs nêu yêu cầucủa bài 
- 2 hs lên bảng làm bài 
-Lớp làm vào vở và chia sẻ cách 
làm bài với bạn. - Theo dõi, giúpđỡhọc sinh làm bài 
-H chia sẻ bài làm trước lớp. * không gian - bao gi - dãi dầu - đứng
 gió - rõ ràngrệt) - khu rừng 
3. Củng cố 
- H nhắc lại nội dung bài - Luyện viết thêmở nhà 
- Chuẩn bị bài sau. - Chuẩn bị bài sau 
 Luyện từvà câu 
 Tiết 49: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? 
I. Mục tiêu 
- Hnắm được ý nghĩavàcấu tạo của chủngữ trong câu kể Ai là gì?. Xácđịnh
được chủngữ trong câu kể Ai là gì? Tạo được câu kể Ai là gì? 
- Biết lắng nghe, chia sẻ, giúp đỡbạn. 
-Mạnh dạn trình bày ý kiến, yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
- GV: Máy tính 
- HS: SGK 
III. Hoạt động dạy học 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên
1. Khởi động - GV viết lên bảng vài câu văn - yêu 
-H lên xácđịnh vị ngữ trong câu. cầu tìm câu kể Ai là gì? Xác định vị
2. Dạy bài mới ngữ trong câu. 
a Giới thiệu bài 
b Phần nhận xét 
- Một hs đọcnội dung bài tập. Cảlớp - GV m i hs lần lượt thực hiện từng
đọc thầm các câu văn, thơ làm vào yêu cầu trong sgk. 
vở. + Trong câu trên, câu nào có dạng Ai
- Chia sẻvới bạn, chia sẻtrước lớp. là gì? 
- Ruộng rẫy . trư ng Cuốc cày . - GV dán 4 băng giấy viết 4 câu kể Ai
khí Kim Đồng .Đội ta Nhà là gì? 
nông . sĩ. - Chủ ngữ trong các câu thơ trên do
- 4 hs lên bảng gạch dưới bộ phận chủ những từ ngữ như thế nào tạo thành? 
ngữ trong mỗi câu. 
- Do danh từ: ruộng rẫy, cuốc cày, 
nhà nông hoặc cụm danh từ - Kim 
Đồng và các bạn anh tạo thành. - GV nêu gợi ý đểhọc sinh rút ra kết
-H nêu kết luận. luận. 
* Phần ghi nhớ:H đọc ghi nhớ. - Gv yêu cầu,4hsđọc nội dung ghi
c. Phần luyện tập nhớ T 69 - sgk) 
Bài tập1 
- Hs làm bài cá nhân và chia sẻvới 
các bạn trong lớp. - GV phát phiếu cho học sinh làm bài. 
- H nhận xét - Theo dõi, hướng dẫn học sinh làm
Bài tập 2: bài. 
- 2 hs đọc yêu cầucủa bài - GV kết luận và củng cố cách xác
- Hs suy nghĩ phát biểu ý kiến định chủ ngữ trong câu. 
- 2 hs đọclại kết quả làm bài 
Bài tập 3: - GV gợiý 
- 2 hs đọc yêu cầu - GV chốtlại l i giảiđúng 
-H làm vào vở vàchiasẻ bài làm. - GV gợiýđặt câu 
- H tiếp nối trình bày 
Hoạt động 3.Củng cố - GV gợiýđặt câu 
 - GV nhận xét. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
 Kể chuyện 
 Tiết 25: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT 
I. Mục tiêu 
- Dựa vào l i kểcủa gv và tranh minh hoạ, hs kểlại được câu chuyệnđã nghe có
thểphối hợp l i kểvớiđiệu bộ, nét mặt. Hiểunội dung câu chuyện, traođổi với
các bạn về ý nghĩa truyện Cangợi tinh thần dũng cảm, sự hy sinh cao cảcủa
các chiến sĩ nhỏ tuổi ) ; Biếtđặt tên khác cho truyện. 
- Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện. Nghe bạn kể, nhận xétđúng l i kể
củabạn, kểtiếp l i kểcủabạn. Traođổi nhau về ý nghĩa,đặt được tên khác cho
câu chuyện. trình bày ngắn gọn; 
- Biết lắng nghe ngư i khác, thư ng xuyên trao đổibài với bạn. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
 - GV: Các tranh minh hoạ trong sgk 
- HS: SGK 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
-Hkểlại việc em làm để góp phần - GV m i 1 2 hs kểlại việc emđã
giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp. làm để góp phần giữ xóm làng xanh,
 sạch,đẹp. 
 - Nhận xét. 
2. Bài mới 
a Giới thiệu bài: 
-H chú ý lắng nghe. - GV kểlần1,kể chuyện “Những chú
 bé không biết chết” 
 - Kểlần 2, vừa kểvừa chỉ vào tranh
 minh hoạ Phóng to) – Gv kết hợp
cHướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi ý giải nghĩa từ khó. 
nghĩa câu chuyện. - GV kểlầnnếu cần) 
- 1hs đọc nhiệm vụcủa bài kể chuyện 
trong sgk 
-Htựkể chuyện trong nhóm theo 
từng tranh. 
- Thi kể trước lớp theo nội dung từng - Theo dõi, hướng dẫn học sinh của
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
tranh trước lớp. các nhóm kể chuyện. 
Lưu ý kể xong trả l i câu hỏi trong 
yêu cầu - Giúp đỡhọc sinh trả l i câu hỏi. 
3. Củng cố 
- H nêu ý nghĩacủa câu chuyện - Nêu ý nghĩa của câu chuyện? 
- Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 TRÒ CHƠI ''MÁIẤM GIAĐÌNH'' 
I. Mục tiêu 
- Hnắm được cách chơi và luật chơi tr chơi" Máiấm giađình". 
- Phát triển năng lực tự quản và giao tiếp, H biết phối hợp với bạn khi chơi tr
chơi. 
- H biết yêu quý, gắn bó với giađình. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
 - GV: Tivi, máy tính 
 - H: Đồvật 
III. Các hoạt động dạyhọc 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
 1. Tổ chức - GV giới thiệu bài học 
2. Trò chơi máiấm giađình - GV phổbiến tên tr chơi và cách
 chơi, luật chơi cho H 
- Quản tr đúngởgiữa vng trn cùng + Tên tr chơi: Máiấm giađình. 
với những ngư i lẻ không đủ nhóm). + Cách chơi: Tất cả đứng thành hình
Bắt đầu chơi quản tr hô " Đổi nhà!". vng trn vàđiểm danh từ1 đến.au
Khiđó tất cả những ngư i con phải đócứ  ngư i làm thành một giađình:
chạy đổi sang "nhà" khác. Ai chậm ngư i số 1 và số 2 làm bố và mẹ, số
chân sẽbị những ngư i không có nhà là con; bố và mẹsẽ đứngđối diện
chạy vào chỗ. Khiđó ngư i bịmất nhà nhau, nắm tay nhau và giơ tay cao làm
sẽ phải đứng vào giữa vng trn và " nhà" , cho con đứng vào trong 
cùng quản trtiếp tục hô " Đổi nhà".. 
Cứ nhưvậy tr chơi tiếp tục chođến + Luật chơi: 
hết th i gian. Khi có hiệu " Đổi nhà" của quản tr,
 tất cả những "ngư i con" phải chạy đổi
 sang nhà khác. Ai không đổi sẽbị
 phạt. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
 Một mái nhà chỉ có một " ngư i
 con". Vì vậy, nếu nhà nàođã có ngư i
 chạy vào trước thì không ai được vào
 nữa. 
- H chơi thử sauđó cho H chơi thật. - Tổ chức cho H chơi thử sauđó cho
- au khi chơi cho H thảo luận: H chơi thật. 
- H suy nghĩ trả l i câu hỏi. a. Em nghĩ gì khi luôn có một" mái
- H chia sẻ nhóm. nhà" ? 
- H chia sẻ trước lớp. b. Em nghĩ gì khi bịmất "nhà"? 
 c. Qua tr chơi này em có thể rút ra
3. Củng cố đượcđiều gì? 
 - GV nhận xét,đánh giá sau tr chơi. 
 _____________________________________________________________ 
 ThứTư ngày 8 tháng 3 năm 2023 
 Toán 
 Tiết 123: LUYỆNTẬP 
I. Mục tiêu 
- Nhận biết mộtsố tính chất của phép nhân phân số: tính chất giao hoán,tính
chất kết hợp, tính chất nhân mộttổng hai phân sốvới 1 phân số.Bướcđầu biết
vận dụng các tính chất trên trong trư ng hợp đơn giản. 
- Năng lực tựhọc, tự tìm ra kiến thức, chia sẻvới bạn bè 
- Chăm chỉ làm bài tập, mạnh dạn trao đổi ý kiến. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
- GV: SGK, máy tính 
- H:GK, vởbàitập 
II. Hoạt động dạyhọc 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
- Nêu cách thực hiện - GV ghi: x 
2. Bài mới 
* Giới thiệu một số tính chất của phép 
nhân phân số. 
a, Giới thiệu tính chất giao hoán 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
- H tính vào nháp, sauđó so sánh k ết
quả, rút ra kết luận: - Cho hs tính: x ; x 
 - Nêu tính chất giao hoán? 
b, Giới thiệu tính chất kết hợp 
Tương tự nhưphần a) x = x 
c, Giới thiệu tính chất nhân một tổng 
hai phân sốvới một phân số 
 - Yêu cầu H tính: ( + ) x ; 
- Cho hs tính: ( + ) x 
 x ( + ) 
 x ( + ) 
-H thực hiện phép tính chia sẻ cách - Theo dõi, nhận xét 
làm và chia sẻ trước lớp. -Củng cố tính chất. 
-H rút ra kết luận. 
* Khi đổi chỗ .thayđổi 
-H đọc các tính chất. 
BT 2 - Yêu cầu học sinhđọc lại cách tính
-H làm bài vào vởvà chiasẻ cách chất trongGK 
làm vớibạn, trước lớp. -Hướng dẫn học sinh yếu làm bài. 
BT 3 -Củng cố cách tính chu vi của hình
-H làm vào vở và chia sẻ cách làm chữ nhật. 
bài. - H làm vào vở 
3. Củng cố 
- Nhắc lại nội dung bài học -Củng cố cách giải bài toán gấp một
 số lên nhiều lần. 
 Tập đọc 
 Tiết 49: BÀI THƠ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH 
I. Mục tiêu 
- Đọclưu loát toàn bài. Đọcđúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ. Hiểu các
từmới trong bài: Tiểu đội. Hiểu ý nghĩa :Qua hìnhảnh độcđáo những chiếc xe
không kính vì bom giật bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan
của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mĩcứu nước. HTL bài thơ. 
- Đọc to rõ ràng, biết đặt câu hỏi và tự tìm câu trả l i. 
- Chăm học, chăm làm, tự tin trao đổiýkiến. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
- GV:Ảnh minh hoạ bài đọc trong sgk. 
- HS: SGK 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
-H đọc truyện Khuất phục tên cướp - Nhận xét 
biển và trả l i nội dung. 
2. Bài mới 
a. Luyện đọc 
- 1 hs kháđọc bài 
- 4 khổ thơ - Bài chia làm mấy khổthơ? 
-H đọc tiếp nối 4 khổthơ theo nhóm - GV kết hợp sửa cách phát âm, giải
đôi và sửa sai trong nhóm. nghĩa từ 
-Hnối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - GV lưu ý cách đọc, nhấn giọng một
trước lớp. sốtừ ngữtừ ngữ. 
- H đọccả bài. - GV đọcmẫu. 
b. Tìm hiểu bài 
- H đọc và trả l i các câu hỏi trong - Yêu cầu H đọc và trả l i các câu
GK theo nhóm cộng tác. trongGK theo nhóm cộng tác. 
- Chia sẻtrước lớp. - GV bao quát giúp đỡ thêm Hcn
 lúng túng. 
- Htự rút ra nội dung bài. - GV đặt câu hỏiđểH ra nội dung
- Nêu ý nghĩa của bài. bài. 
 - Ghi nội dung chính của bài. 
 - Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc
 quan của các chiến sĩ lái xe trong
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm những năm tháng chống Mĩcứu nước. 
- H luyện đọc diễn cảm theo cặp - Giúp hs nhận ra giọngđọc phù hợp 
- Thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm 
- H đọc thuộclng bài thơ - GV nhận xét 
 3. Củng cố 
- Nhắc lại nội dung bài. - Về nhà luyện đọc thêm 
 Tập làmvăn 
 Tiết 49: LUYỆNTẬP XÂY DỰNGĐOẠNVĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI 
I. Mục tiêu 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
- Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, hs luyện viết
mộtđoạn văn hoàn chỉnh. 
- Phát triển năng lực giao tiếp hợp tác, tựhọc và giải quyết vấnđề 
- GD H biết yêu quý, có ý thức bảo vệ cây cối. 
II. Đồ dùng dạy- học 
- GV: tranh câyăn quả. 
- H: tranh câyăn quả. 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động ?Nội dung chính của mỗiđoạn văn
- 1,2 H nêu, lớp nx, bổ sung. trong bài văn tả cây cối là gì? 
- Đọcđoạn văn viết vềlợi ích của 
một loài cây. 
2. Bài mới - Cho học sinh đọc dàn ý của bài văn
- 2,H đọc, lớp đọc thầm. miêu tả cây cốiđã học 
- H thảo luận và có thể trả l i: ?Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần
+Đoạn 1: Phần mở bài. nào trong cấu tạo của bài văn tả cây
+Đoạn 2,: Phần thân bài. cối? 
+Đoạn 4: Phần kết luận. 
- Học sinh đọc yêu cầu bài. - Cho học sinh viết mộtđoạn văn miêu
- H làm bài vào vở. tảmột cây mà em thích 
- Từng H đọcđoạn văn của mình 
- Nhận xét, bổ sung cho bạn. - GV củng cố, khắc sâu kiến thức. 
 VD:Đ1: Hè nào cũng được v ề quê
 thăm bà ngoại. Vư n nhà bà em trồng
 nhiều thứ cây: na,ổi, nhưng nhiều hơn
 cả là cây chuối.... 
 Đ2: ...Đến gần mới thấy rõ thân chuối
 nhưcột nhà. vào thân thì không cn
 cảm giác mát rượi vì cái vỏ nhẵn bóng
 của câyđã hơi khô. 
 Đ: ...Đặc biệt nhất là buồng chuối dài
3. Củng cố lê thê, nặng trĩu với bao nhiêu nải úp sát
- H nêu lại cách viếtđoạn văn miêu nhau khiến cây nhưoằn xuống. 
tả cây cối. - GV nhận xét tiết học. 
- Vn hoàn chỉnh vào vở. - Nhắc chuẩn bị gi sau. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
 ThứNăm ngày 9 tháng 3 năm 2023 
 Toán 
 Tiết 124: TÌM PHÂN SỐCỦA MỘTSỐ 
I. Mục tiêu 
- Giúp H biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân sốcủamộtsố. 
- Rèn năng lựctựhọc, chia sẻvới các bạn trong lớp. 
- Chăm chỉhọctập,đoàn kết với bạn bè. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
- GV: Vẽ hình của Bài toántr. 15 sgk) 
- HS: SGK 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
- H nêu tính chất giao hoán, kết hợp của - Nhận xét 
phép nhân, tính chất nhân một tổng hai 
phân sốvới một phân số. 
2. Bài mới 
a Giới thiệu bài: - GV nhắc lại bài toán một phần
b Giới thiệu cách tìm phân sốcủamộtsố mấycủamộtsố. 
-H chú ý 
-H quan sát. + của 12 quả cam là mấy quả
-H phân tích đề. cam? 
-H suy nghĩ làm bài và chia sẻ - Gv nêu bài toán (sgk) 
- Chia sẻ cách làm trước lớp. - Cho hs quan sát hình vẽ gvđã
c. Thực hành chuẩn bị 
Bài 1: - Gv gợi ý hướng dẫn hs phân tích
- 2 hs đọcđề bài đề 
-H suy nghĩ phân tích bài toán. 
- 1 hs lên bảng tóm tắt và giải 
-H làm vào vở, chia sẻ cách làm với 
bạn. - Từ cách thực hiện trên em nào có
-H chia sẻ trước lớp. thể nêu cách tìm phân sốcủa một
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
Bài 2. số 
- 2 hs đọcđề bài * Gv chốt lại 
-H làm vào vở, chia sẻ bài làm vớibạn. 
- 1, 2 hs làm trên bảng phụ – sauđó gắn -Hướng dẫn học sinh phân tích bài
bài làm lên bảng lớp chia sẻtrước lớp. toán. 
 - Theo dõi học sinh làm bài. 
 -Củng cố cách tìm phân sốcủa
 mộtsố. 
3. Củng cố - GV yêu cầu học sinh đọc đề và
- H nêu cách tìm phân sốcủamộtsố làm bài. 
- Chuẩn bị bài sau - Gv quan sát hướng dẫn hs yếu 
 - Nhận xét, củng cố. 
 - Nhận xét tiết học 
 Luyện từvà câu 
 Tiết 50: MỞRỘNG VỐNTỪ:DŨNG CẢM 
I. Mục tiêu 
- Mởrộng, hệ thống hoá vốntừ thuộc chủ điểm : Dũng cảm. Biết sửdụng các từ
đãhọcđểtạo thành những cụmtừ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn, hoặcđoạn văn. 
- Học sinh bồi dưỡng năng lực tựhọc, tự hoàn thành nhiệm vụhọctập 
- Chăm học, chăm làm,đoàn kết với bạn bè. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
 - GV: máy tính 
 - H:Vở bài tập 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
- H nêu ví dụvề 1 câu kể Ai là gì?, - Nhận xét. 
xácđịnh bộ phận chủ ngữ trong câu 
2. Bài mới 
a Giới thiệu bài: 
Bài tập 1: 
- 2 H đọc yêu cầucủa bài tập 1 - GV gợi ý khi làm bài. 
-H làm vào vở và chia sẻ cách làm 
bài. - GV dánbăng giấy trên bảng hs
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
-H chia sẻ bài trước lớp. lên bảng làm) 
- H lên bảng gạch dưới các từ ngữ - GV chốtlại l i giảiđúng: 
cùng nghĩa với từdũng cảm 
Bài tập 2: - GV m i 1 hs lên bảngđánh dấu x
- 2 H nêu yêu cầucủa bài thay cho từdũng cảm) – vào trước hay
- H thảo luận nhómđôi sau từng ngữchosẵn trên bảng phụ) 
-H trình bày trước lớp. - GV chốtlại l i giảiđúng: 
Bài 3: - GV gợi ý cho H làm bài 
- 2 H đọc yêu cầucủa bài tập - Yêu cầu 1 hs lên bảng gắn những
- H làm bài cá nhân vào vở mảnh bìa 9 cột A) ghép với từng l i
-H trình bày trước lớp. giải nghĩaởcột B, chốt lại l i giải
Bài tập 4: đúng 
 - 2 hs đọc đề bài - GV chuẩn bị đề bài 
 - tổ thiđua làm + GV tổ chức tr chơitổ ), mỗi tổ
-H bên dưới cổvũ cho độicủa mình. 3 em. 
- Nhận xét:đúng, sai, thắng thua. * GV phân thắng thua. 
3: Củng cố - Nhận xét bài. 
- Nêu nội dung bài - Chuẩn bị bài sau 
 Tập làmvăn 
 Tiết 50: LUYỆNTẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ
 CÂY CỐI 
I. Mục tiêu 
 - Nắm được 2 cách mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.Vận
dụng viết được hai kiểu mở bài trên khi làm bài văn tả cây cối. 
 - Có khảnăng thực hiện nhiệm vụhọctập các nhân; 
 - Có ý thức học tập. 
II. Đồ dùng dạyhọc 
 - GV: Tranh,ảnh một vài cây, hoa để trên hs quan sát, làm BT. 
 - H:Vở bài tập 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1: Khởi động 
-Htómtắt mộtđoạn tin tức bằng 1,2 
câu của bài trước. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
2. Bài mới 
Bài tập 1: 
- 1 H đọc yêu cầucủa bài - GV gợiý 
-H suy nghĩ cách làm bài và chia sẻ - Tìm sự khác nhau 2 cách mở bài của
với bạn. haiđoạn văn tả cây hồng nhung? 
-H chia sẻ trước lớp. * GV kết luận: 
Bài tập 2: 
- H viết mộtđoạn văn vào nháp 
- H tiếp nối nhau đọcđoạn văn của - GV gợiýhướng dẫn học sinh làm 
mình. 
- Nhận xét - GV nhận xét 
Bài tập 3: -Củng cố cách viết mộtđoạn mở bài
- 1 H đọc yêu cầucủa bài trong bài văn miêu tả cây cối. 
- H phát biểu 
- HS quan sát - Hỏi:ở nhà các emđã quan sát một
- H Làm bài vào vở cây, câyđó là cây gì? 
- Hnối tiếp nhau phát biểu - GV dán tranh,ảnh mộtsố cây 
Bài tập 4: 
- 1 H đọc yêu cầucủa bài - GV nhận xét 
-H làm bài vào vở và đọc bài làm 
cho nhau nghe. - GV phân tích yêu cầu, gợi ý cho học
- 1 sốH làm vào bảng nhóm sinh làm bài. 
 những em làm bài trên bảng nhóm - GV thu mộtsốvở chấm và nhận xét. 
gắn bài làm trên bảng) 
Hoạt động 3. Củng cố - Nhận xét bài hsđính trên bảng 
- Nêu lại nội dung bài - Nhận xét tiết học 
 Lịch sử 
 Tiết 25: TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH 
I. Mục tiêu 
- Từ thếkỉ XVI, triềuđình nhà Lê suy thoái. Đất nước từ đây bị chi cắt thành
Nam triều và Bắc triều, tiếpđó làĐàng Trong vàĐàng Ngoài. Nhân dân bị đẩy
vào những cuộc chiến tranh phi nghĩa, cuộc sống ngày càng khổcực, không
bình yên. Tỏ thái độ không chấp nhận việc đấtnước bị chia cắt. 
- Biết chia sẻkết quảhọc tập với bạn với cả nhóm; 
- Thư ng xuyên traođổi bài với bạn. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
II. Đồ dùng dạyhọc
- GV: Bản đồ Việt Nam thếkỉ XVI – XVII. 
- HS: SGK 
III. Hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
- H nêu th i Hậu Lê, nhà văn, nhà - Yêu cầu học sinh nêu th i Hậu Lê, nhà
thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất ? 
 - Nhận xét. 
2. Bài mới 
a Giới thiệu bài: - Tìm những biểu hiện cho thấy sựsuysụp
b ựsụp đổcủa triềuđình Hậu Lê của triềuđình Hậu Lê? 
từ đầu thếkỉ XVI 
- Học sinh suy nghĩ trả l i và chia 
sẻvới bạn bên cạnh. - Nhận xét và chốt lại nội dung. 
-H chia sẻ trước lớp. 
+Vua chỉ bày tr ăn chơi xa xỉ,bắt 
dân xây nhiều cungđiện, quan lại 
đánh giết lẫn nhauđể tranh giành 
quyền lực.. - Nhà Mạc rađ i như thế nào? Tiềuđình
c Vài nét về nhân vật lịch sửMạc nhà Mạc được sửcũgọi là gì? 
Đăng Dung và sự phân chia Nam - Vì sao có chiến tranh Nam triều và Bắc
triều và Bắc triều. triều? 
*Học sinh trả l i qua phiếu học - Giúp đỡhọc sinh trả l i 
tập. -Chốt lại ý kiếnđúng. 
- Tự trả l i và trao đổi với bạn 
trong lớp. 
- Học sinh chia sẻ trước lớp. 
- Nhận xét. - Chiến tranh Nam triều và Bắc triều, cũng
dMụcđích và hậu quả cuộc chiến như chiến tranh Trịnh – Nguyễn diễn ra vì
tranh Nam triều – Bắc triều mụcđích gì? 
-Học sinh tìm hiểu trả l i câu hỏi. - Cuộc chiến tranh nàyđã gây ra hậu quả
-H chia sẻ trước lớp. gì? 
+Vì quyền lợi các dng họcầm 
quyềnđãđánh giết lẫn nhau, nhân 
dân lao động cực khổ,đất nước bị 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
chia cắt. - Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài 
3. Củng cố - Chuẩn bị bài sau: Cuộc khẩn hoangở
-H nêu lại nội dung bài. Đàng Trong. 
 * Nhận xét tiết học 
 Địa lí 
 Tiết 25: THÀNH PHỐCẦN THƠ 
I. Mục tiêu 
- Nêu được một số đặcđiểm chủyếu của Thành phốCần Thơ: Thành phố ở
trung tâmđồng bằng sông Cửu Long, bên cạnh sông Hậu.Trung tâm kinh tế,văn
hoá và khoa học củađồng bằng sông Cửu Long. Chỉ được Thành phốCần Thơ
trên bản đồ lược đồ). 
- Trình bày rõ ràng, hợp tác giúpđỡbạn cùng học. 
- Tự tin trao đổiýkiến với bạn, mạnh dạn trong học tập 
II. Đồ dùng dạyhọc 
 - GV: Các bảnđồ: hành chính, giao thông VN. 
 - H: Tranh,ảnh vềCần Thơ sưu tầm) 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động 
 -Hkể tên một số ngành công nghiệp 
chính, mộtsốnơi vui chơi, giải trí của tp - GV nhận xét. 
HCM. 
2. Bài mới 
Hoạt động 1. Thành phố ở trung tâm 
đồng bằng sông Cửu Long 
-H suy nghĩ trả l i câu hỏi và chia sẻ - GV cho học sinh dựa vào BĐ, trả
với bạn. l i câu hỏi : 
-H chia sẻ trước lớp. + Chỉvị trí cần Thơ trên lược đồ và
+ H lên chỉ và nói: TP Cần Thơ giáp cho biết TP cần thơ giáp những tỉnh
với các tỉnh: Hậu Giang, Kiên Giang, nào ? 
An Giang, Đồng Tháp, Vĩnh Long. + Từ TP này có thể đi các tỉnh khác
+ Đư ng ô tô,đư ng thủy. bằng các loại đư ng giao thông nào
-H nhận xét ? 
Hoạt động 2. Trung tâm kinh tế, văn * GV nhận xét. 
hóa và khoa học của đồng bằng sông 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Nămhọc 2022-2023 
Cửu Long - GV cho học sinh dựa vào tranh, 
-Hdựa vào tranhảnh, bản đồ trả l i ảnh, bản đồ VN,GK 
câu hỏi. Tìm dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là 
-Học sinh chia sẻvới bạn. + Trung tâm kinh tế kể các ngành
- Chia sẻtrước lớp. công nghiệpcủaCần Thơ). 
 + Trung tâm văn hóa, khoa học. 
 + Trung tâm du lịch. 
3. Củng cố 
 - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học. 
-Về nhà chuẩn bị bài sau. - Về nhà ôn lại các bài từ bài 16
 đến bài 22 để tiết sau ôn tập 
 Kỹ thuật 
 TIẾT 25: CHĂM SÓC RAU, HOA (tiết 2) 
I. Mục tiêu 
- Biết mụcđích, tác dụng, cách tiến hành mộtsố công việc chăm sóc rau, hoa. 
Biết cách tiến hành mộtsố công việc chăm sóc rau, hoa. Làm được mộtsố công
việc chăm sóc rau, hoa. 
-H phát triển năng lưc tựhọc, tự chăm sóc được mộtsố cây rau, hoa. 
-H yêu thích môn học, yêu thiên nhiên. 
II. Chu n bị 
-Vư nđã trồng rau, hoaở bài học trước; 
- Vật liệu và dụng cụ: Dầmxới hoặc cuốc, bình tưới nước, rổ đựng cỏ. 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợcủa giáo viên 
1. Khởi động. 
 - Hát tập thể - Yêu cầu học sinh nêu lại các bước
 thực hiện quy trình kỹ thuật trồng
-H thực hiện. 
 cây con. 
 - Nhận xét. 
2. Bài mới: 
 - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu mục
 đích, cách tiến hành và thao tác kĩ
 Trường Tiểu học Tân Tiến