Giáo án Tổng hợp các môn lớp 3 - Tuần 1

Tuần 1
Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 
Tiết 1: Toán
Ôn tập
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS 
 - Ôn tập củng cố cách đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số
 - Biết làm các bài tập với số có 3 chữ số.
 - GD học sinh ham thich học toán.
II. Chuẩn bị:
 - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2(VBT)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: (6’) HD ôn tập về đọc, viết số có ba chữ số.
- GV đọc cho HS viết các số theo lời đọc: 546; 379 ; 302 ; 600;510.
- GV và HS nhận xét .
- GV viết các số có ba chữ số lên bảng yêu cầu HS đọc
- Yêu cầu HS làm bài tập 1 (SGK)
- GV quan sát giúp đỡ .
- GV và HS nhận xét chốt bài làm đúng .
HĐ2: (26’) HD học sinh ôn tập về thứ tự và so sánh số .
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 
+ Bài 2 : Số?
- GVvà HS chữa bài và thống nhất kết quả .
? Tại sao trong câu a lại điền 312 vào sau 311?
- Giới thiệu cho HS : Đó là dãy số tự nhiên liên tiếp tăng dần .
Thực hiện tương tự với câu b.
Bài 3 : Điền dấu > ; = ; < vào chỗ chấm
- GV và HS nhận xét .
? Tại sao lại điền :303 < 330. ?
- Thực hiện tương tự với các câu còn lại
Bài 4 : Khoanh vào số lớn nhất, bé nhất
- GVvà HS nhận xét chốt kết quả đúng .
Hỏi : Em tìm số lớn nhất, bé nhất như thế nào?
Bài 5: Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại .
- GV nhận xét , chốt kết quả đúng .
Hỏi : Nêu cách sắp xếp thứ tự từ bé đến lớn và lớn đến bé ?
HĐ nối tiếp: (2’)
Nhận xét tiết học .
Giao bài tập về nhà (SGK)
- 1HS lên bảng viết .
- Cả lớp viết vào vở nháp .
- HS nối tiếp đọc số ghi bảng, cả lớp lắng nghe, em khác nhận xét .
- 1HS đọc yêu cầu . 
- Cả lớp theo dõi đọc thầm - Tự làm bài - 2 HS lên bảng làm .
- Nhận xét bài làm trên bảng
- HS nêu yêu cầu bài tập .
- HS tự làm bài vào vở bài tập .
- 2 HS lên bảng làm bài .
- Đếm thêm 1 hoặc 312 là số liền sau của 311
- 2 HS lên bảng làm bài .
- Cả lớp quan sát nhận xét .
- HS giải thích : 2 số có các số hàng trăm giống nhau(3 = 3),hàng chục (0<3) nên 303 <330
- Tự tìm và khoanh vào số lớn nhất, bé nhất
- Nêu kết quả : a. Số lớn nhất là 735
 b. Số bé nhất là 142
- 2 HS lên bảng làm và nêu cách làm .
- HS trả lời - HS khác nhận xét .
*******************************
Tiết 2 : Toán
Ôn tập
I. Mục tiêu: 
Giúp HS.
 - Củng cố kỹ năng thực hiện tính cộng , trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ) 
 - Tìm số bị trừ , số hạng chưa biết . 
 - Giải bài toán bằng một phép tính trừ .
 - Giáo dục HS chăm chỉ học tập .
II. Chuẩn bị : 
 - Các tấm nhựa hình tam giác cân bằng nhau 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 HĐ 1: Rèn kỹ năng tính cộng , trừ các số có ba chữ số (12’):
Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
a. 231+345 503+246
b. 423+215 524+341
- GV nhận xét chốt kết quả đúng .
* Hỏi : Nêu cách đặt tính và tính .
Bài 2 : Tìm X .
a. x - 154 = 323
b. 632 + x = 752
- GV nhận xét chốt bài làm đúng .
Hỏi : Muốn tìm số bị trừ, số hạng chưa biết em làm thế nào ?
HĐ 2: Rèn kỹ năng giải toán có lời văn
(7’)
Bài 3 : Bài toán .
 - GV yêu cầu :
- GV nhận xét chốt lời giải và phép tính đúng .
 HĐ nối tiếp. (2’)
 - Nhận xét tiết học.
 - Ôn lại bảng cộng, trừ
- HS lần lượt lên bảng làm bài tập 1 .
- HS đối chiếu nhận xét , 2 HS nêu .
- 2 HS lên bảng làm .
- HS đối chiếu kết quả nhận xét .
- Nhận xét bài trên bảng, hống nhất kết quả 
a.x - 154 = 323 
 x = 154 + 323 
 x = 477
b.632 + x = 752
 x = 752 - 632
 x = 120 
1 HS lên bảng giải .
 Bài giải
 Khối lớp hai có số học sinh là:
 376 - 326 = 50 ( học sinh) 
 Đáp số: 50 học sinh 
 - Nhận xét bài trên bảng .
********************
Tiết 3: Tập đọc 
cậu bé thông minh
I . Mục đích yêu cầu:
A.Tập đọc:
+ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trôi chảy toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ có âm vần thanh HS dễ sai : đẻ trứng bình tĩnh ; xin sữa ; chim sẻ nhỏ; sứ giả, xẻ thịt chim.
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 - Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật (cậu bé và nhà vua)
+ Rèn kỹ năng đọc hiểu :
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải trong bài .
 - Hiểu ND - Ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé .
+ GD học sinh:
 * Ham học ở tất cả các môn.
 * Biết tư duy sáng tạo, biết ra quyết định cho từng trường hợp trong cuộc sống .
 * Biết quyết định mọi vấn đề ở từng trường hợp khó khăn trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị : 
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn “Đến trước ... đẻ trứng à” cần luyện đọc
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu :.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. HD luyện đọc .(30’)
 - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
* GV đọc mẫu , hướng dẫn chung cách đọc 
a ). Luyện đọc câu .
- GV quan sát sửa sai .
- GV hướng dẫn học sinh đọc đúng từ khó : đẻ trứng, bình, xin sữă , ...
b ) Đọc từng đoạn trước lớp :
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
- HD hoc sinh đọc đúng giọng các nhân vật .
+ Giọng người dẫn chuyện chậm rãi ở những dòng đầu giới thiệu câu chuyện lo lắng trước Y/c của vua. ; Khoan thai thoải mái sau mỗi lần cậu bé vựơt qua được thử thách của nhà vua .
+ Giọng cậu bé bình tĩnh lễ phép tự tin .
+ Giọng nhà vua oai nghiêm có lúc vờ bực tức
- Luyện đọc câu dài : Đến trước .. .đẻ trứng 
- GV nhắc nhở HS luyện đọc đúng .
 + Giúp HS hiểu nghĩa từ : kinh đô , om sòm, trọng thưởng .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
+ Gv theo dõi nhận xét .
- Đọc đồng thanh đoạn 3 .
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. (9’)
-Y/cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua?
 - Y/c học sinh đọc thầm đoạn 2 rồi thảo luận nhóm
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý ?
GV : Bố không đẻ được em bé . Gà trống không thể đẻ trứng được . Qua cách đối đáp với vua ta thấy cậu bé rất thông minh 
- Y/c học sinh đọc thầm đoạn 3:
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Vì sao cậu bé yêu cầu vậy ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
* Trong cuộc sống hàng ngày khi gặp khó khăn chúng ta cần phải làm gì để giải quyết tình huống thật tốt?
3. Luyện đọc lại : (8’)
- GV đọc mẫu đoạn 2 .
- HD đọc theo phân vai .
- Chia nhóm , yêu cầu HS luyện đọc .
- Thi đọc phân vai .
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- HS đọc thầm,1HS đọc lại toàn bài 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
- Cả lớp theo dõi đọc thầm .
- Luyện đọc từ khó ( 3 HS yếu ) .
- HS nối tiếp 3 đoạn trong bài .
- HS khác nhận xét bổ sung .
- HS luyện đọc đúng theo yêu cầu của GV .
- HS khác nhận xét .
- 3 HS luyện đọc .
- Đọc nối tiếp từng đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ theo đoạn .
- HS đọc theo nhóm 2 , nhận xét góp ý cho nhau .
- HS đọc đoạn 3 .
- 1 HS đọc HS khác đọc thầm .
- Lệnh cho mỗi làng trong vùng nộp một con gà trống biết đẻ trứng .
- Vì gà trống không biết đẻ trứng 
- Thảo luận theo nhóm đôi rồi trả lời câu hỏi theo yêu cầu .
- HS chú ý lắng nghe .
- HS đọc rồi trả lời câu hỏi :
- Rèn chiếc kim khâu thành con dao sắc 
- Việc nhà vua làm không nổi để cậu bé khỏi phải thực hiện lệnh vua .
- Ca ngợi tài trí thông minh của cậu bé 
- HS chú ý theo dõi GV đọc .
- HS tập kể trong nhóm .
- Các nhóm lần lượt thi đọc .
*************************************
Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011 
Tiết 1 : Toán
Ôn tập
I. Mục tiêu: 
Giúp HS.
 - Củng cố kỹ năng thực hiện tính cộng , trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ) 
 - Tìm số bị trừ , số hạng chưa biết . 
 - Giải bài toán bằng một phép tính trừ .
 - Giáo dục HS chăm chỉ học tập .
II. Chuẩn bị : 
 - Các tấm nhựa hình tam giác cân bằng nhau 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 HĐ 1: Rèn kỹ năng tính cộng , trừ các số có ba chữ số (12’):
Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
a. 415+344 252+246
b. 427- 215 594+341
- GV nhận xét chốt kết quả đúng .
* Hỏi : Nêu cách đặt tính và tính .
Bài 2 : Tìm X .
a. x - 203 = 416
b. 345 + x = 869
- GV nhận xét chốt bài làm đúng .
Hỏi : Muốn tìm số bị trừ, số hạng chưa biết em làm thế nào ?
HĐ 2: Rèn kỹ năng giải toán có lời văn
(7’)
Bài 3 : Bài toán .
 - GV yêu cầu :
- GV nhận xét chốt lời giải và phép tính đúng .
 HĐ nối tiếp. (2’)
 - Nhận xét tiết học.
 - Ôn lại bảng cộng, trừ
- HS lần lượt lên bảng làm bài tập 1 .
- HS đối chiếu nhận xét , 2 HS nêu .
- 2 HS lên bảng làm .
- HS đối chiếu kết quả nhận xét .
- Nhận xét bài trên bảng, hống nhất kết quả 
a.x - 203 = 416 
 x = 203 + 416 
 x = 619
b.345 + x = 869
 x = 869 - 345
 x = 524 
1 HS lên bảng giải .
 Bài giải
 Ngày thứ hai bán được số mét vải là
 745 - 700 = 45 ( m) 
 Đáp số: 45 m vải
 - Nhận xét bài trên bảng .
********************
Tiết 2: Kể chuyện 
cậu bé thông minh
I . Mục đích yêu cầu:
 - Rèn kỹ năng nói. - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện .
 - Biết phối hợp giữa lời kể với điệu bộ , nét mặt ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung .
 - Rèn kỹ năng nghe .
 + Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể .
 + Biêt nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn .
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu :.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Nêu nhiệm vụ : (2’ ) 
- Quan sát 3 tranh minh họa 3 đoạn của câu chuyện và tập kể lại từng đoạn của câu chuyện .
2.HD học sinh kể chuyện theo tranh:(16’) 
- Yêu cầu HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu chuyện và kể 
- Y/c 3 học sinh nối tiếp nhau quan sát và kể 3 đoạn của câu chuyện .
- GV và HS nhận xét . 
( ND, diễn đạt, cách thể hiện ...)
- GV đặt câu hỏi gợi ý theo nội dung từng bức tranh .
- Tranh 1 : Quân lính đang làm gì ?
- Tranh 2 : Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh vua ?
- Tranh 3 : Nhà vua yêu cầu điều gì ?
- Y/c học sinh kể lại 3 đoạn câu chuyện theo tranh .
- GV nhận xét .
+ Trong câu chuyện này em thích nhân vật nào ? vì sao?
+ GVnhận xét chung .
3. Củng cố dặn dò: (3’)
+ GV nhắc lại nội dung bài học.
+ Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
- HS quan sát 3 tranh tự nhẩm kể chuyện .
- HS quan sát tập kể .
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện .
- Đang đọc lệnh vua ...
- Dân làng lo sợ ...
- Yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua... xẻ thịt chim .
- HS lên kể .
- 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện .
- HS phát biểu .
- HS khác nhận xét .
- HS nhắc lại nội dung bài
*************************************
Tiết 3: Luyện từ và câu 
Ôn tập
I. Mục đích yêu cầu : 
Giúp HS 
 ... ổ thơ (BT1)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra: - Vở học của HS . ( 3’ ) 
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài (1’) Ôn tập về các từ chỉ sự vật , hình ảnh so sánh đẹp trong thơ văn
1. HD HS ôn tập về từ ngữ chỉ sự vật. (10’) 
- Yêu cầu HS làm bài tập 1 (VBT): Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ . 
- GV nêu lại yêu cầu
 - HD học sinh làm bài 
- Yêu cầu HS làm trên từng dòng thơ 
+ Lưu ý : Bộ phận cơ thể cũng là sự vật 
- Yêu cầu HS nêu từ chỉ sự vật trong từng dòng thơ : GV chốt kết quả đúng. Tay, em, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai..
2. HD học sinh làm quen với biện pháp tu từ so sánh: (19’)
Bài 2: Tìm và viết những sự vật được so sánh với nhau .
- GV hướng dẫn học sinh làm câu a. 
- Hai bàn tay em được so sánh với gì ?
- Yêu cầu HS tự làm 3 câu còn lại 
- GV kết luận : Giải thích ý nghĩa, liên hệ thực tế từng hình ảnh cho HS .
Bài 3: Tìm và giải thích hình ảnh em thích nhất .
-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để làm bài 
-Yêu cầu HS trình bày giải thích lý do .
- GV nhận xét kết luận: 
C. Củng cố - dặn dò: ( 2’)
 -Nhận xét tiết học : Tuyên dương HS làm tốt.
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau
- Nêu yêu cầu bài tập 
- Đọc từng dòng thơ -Tìm từ chỉ sự vật .
- HS nêu - Nhận xét góp ý 
- Làm bài tập 2,3(VBT)
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Với hoa đầu cành 
(Ghi vào vở bài tập)
- HS tự làm bài - Nêu kết quả - Nhận xét bổ sung .
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Thảo luận nêu ý kiến giải thích theo cặp 
- Thực hiện theo yêu cầu .
- Làm bài vào vở bài tập
- 2 HS nêu.
+ Hai bàn tay em được so sánh với hoa đầu cành.
 + Mặt biển được so sánh với tấm thảm khổng lồ.
 + Cánh diều được so sánh với dấu á.
 + Dấu hỏi được so sánh với vành tai nhỏ.
- Thực hiện theo yêu cầu .
- HS nêu miệng.
*****************************
Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011 
Tiết 1 : Toán
Ôn tập
I. Mục tiêu: 
Giúp HS.
 - Củng cố kỹ năng thực hiện tính cộng , trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ) 
 - Tìm số bị trừ , số hạng chưa biết . 
 - Giải bài toán bằng một phép tính trừ .
 - Giáo dục HS chăm chỉ học tập .
II. Chuẩn bị : 
 - Các tấm nhựa hình tam giác cân bằng nhau 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 HĐ 1: Rèn kỹ năng tính cộng , trừ các số có ba chữ số (12’):
Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
a. 325+612 473+312
 316+321 264+223
b. 546 - 235 443 - 320
 798 - 657 786 - 545
- GV nhận xét chốt kết quả đúng .
* Hỏi : Nêu cách đặt tính và tính .
Bài 2 : Tính:
a. 325 + 124 -205
 978 - 352 +213
b. 5 x 7 + 123
 4 x 9 +302
HĐ 2: Rèn kỹ năng giải toán (7’)
Bài 3 : Giải bài toán theo sơ đồ sau: 
 355 kg gạo
Buổi sáng:
 150 kg 
Buổi chiều:
 ? kg gạo
- GV nhận xét chốt lời giải và phép tính đúng .
 HĐ nối tiếp. (2’)
 - Nhận xét tiết học.
 - Ôn lại bảng cộng, trừ
- HS lần lượt lên bảng làm bài tập 1 .
- HS đối chiếu nhận xét , 2 HS nêu .
- 2 HS lên bảng làm .
- HS đối chiếu kết quả nhận xét .
- Nhận xét bài trên bảng, hống nhất kết quả 
1 HS lên bảng giải .
 Bài giải
 Buổi chiều bán được số ki-lô- gam gạo là:
 355 - 150 = 205 ( kg)
 Đáp số: 50 kg gạo 
 - Nhận xét bài trên bảng .
********************
Tiết 2 : Toán
Ôn tập
I. Mục tiêu: 
Giúp HS.
 - Củng cố kỹ năng thực hiện tính cộng , trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ) 
 - Tìm số bị trừ , số hạng chưa biết . 
 - Giải bài toán bằng một phép tính trừ .
 - Giáo dục HS chăm chỉ học tập .
II. Chuẩn bị : 
 - Các tấm nhựa hình tam giác cân bằng nhau 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 HĐ 1: Rèn kỹ năng tính cộng , trừ các số có ba chữ số (12’):
Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
a. 217+612 473+250
 325+141 234+256
b. 476 - 243 523 - 320
 808 - 507 748 - 545
- GV nhận xét chốt kết quả đúng .
* Hỏi : Nêu cách đặt tính và tính .
Bài 2 : Tìm X .
a. x - 204 = 323
 522 + x = 752
b. x + 324 = 452 + 125
 578 - x = 313+ 121
Hỏi : Muốn tìm số bị trừ,số trừ, số hạng chưa biết em làm thế nào ?
GV hướng dẫn câu b và cho HS làm bài
HĐ 2: Rèn kỹ năng giải toán (7’)
Bài 3 : Giải bài toán theo sơ đồ sau: 
 463 l dầu 
Buổi sáng:
 125 l dầu
Buổi chiều:
 ? l dầu
- GV nhận xét chốt lời giải và phép tính đúng .
 HĐ nối tiếp. (2’)
 - Nhận xét tiết học.
 - Ôn lại bảng cộng, trừ
- HS lần lượt lên bảng làm bài tập 1 .
- HS đối chiếu nhận xét , 2 HS nêu .
- 2 HS lên bảng làm .
- HS đối chiếu kết quả nhận xét .
- Nhận xét bài trên bảng, hống nhất kết quả 
a.x - 204 = 323 
 x = 204 + 323 
 x = 527
 522 + x = 752
 x = 752 - 522
 x = 230 
b. x + 324 = 452 + 125
 x + 324 = 577
 x = 577 - 324
 x = 253
 578 - x = 313 + 121
 578 - x = 434
 x = 578 - 434
 x = 144 
1 HS lên bảng giải .
 Bài giải
 Buổi chiều bán được số lít dầu là:
 463 +125 = 588 ( l )
 Đáp số: 588 l dầu 
 - Nhận xét bài trên bảng .
********************
Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011 
Tiết 1: Tập đọc 
 Hai bàn tay em
I. Mục đích yêu cầu :
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng 
 - Đọc trôi chảy cả bài .Chú ý đọc đúng :
 + Các từ dễ phát âm sai do phương ngữ : Cánh tròn ngón xinh; răng trắng; nở hoa; thủ thỉ.
 - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ .
 2 .Rèn kỹ năng đọc hiểu .
 - Nắm được ý nghĩa và biết dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc .
 - Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ (Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và
 rất đáng yêu )
 *Giáo dục học sinh cần giữ gìn đôi bàn tay luôn sạch sẽ.
3. Học thuộc lòng bài thơ 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 
1. HD luyện đọc: (15’)
a. Giáo viên đọc bài thơ 
- Hướng dẫn chung cách đọc .
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Đọc từng dòng thơ .
+ Yêu cầu mỗi em đọc nối tiếp 2 dòng thơ đến hết bài (hai lần )
- GV hướng dẫn học sinh phát âm đúng các từ ngữ sau : răng trắng, nở hoa , ... 
- Đọc từng khổ thơ 
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ .GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng; giọng đọc vui tươi tự nhiên . 
+ Yêu cầu HS luyện đọc 4 câu thơ .
+ Giúp HS hiểu một số từ :Giăng giăng, siêng năng ,thủ thỉ ...
- Y/c học sinh đọc mục chú giải .
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm .
- GVchia nhóm .Yêu cầu HS đọc mỗi em một khổ .
GV theo dõi sửa sai .
3. HD học thuộc lòng bài thơ : (6’)
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ, bài thơ.
- Thi đọc thuộc lòng . 
+ Yêu cầu HS các tổ đọc thuộc lòng nối tiếp nhau, mỗi HS 1 dòng .
+ Yêu cầu các tổ chọn bạn thi đọc thuộc lòng cả bài 
C. Củng cố - Dặn dò: (2’)
- Bài thơ này cho ta hiểu điều gì ?
- Nhận xét tiết học 
- Theo dõi . 1HS đọc lại toàn bài .
- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ .
- Lưu ý đọc đúng theo yêu cầu . 
- 3 HS yếu luyện đọc .
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ theo hướng dẫn của GV .
- Nhận xét góp ý cho nhau 
 Tay em đánh răng //
 Răng trắng hoa nhài //
 Tay em chải tóc /
 Tóc người ánh mai .//
- Đọc nối tiếp theo từng khổ thơ lần 2 kết hợp giải nghĩa từ theo đoạn .
- HS đọc theo nhóm 2 , nhận xét trong nhóm .
- Gấp sách đọc thuộc lòng dần .
- Từng dãy HS đọc thuộc lòng mỗi em một dòng
 - Chọn tổ đọc nhanh, đúng.
- HS thi đọc thuộc lòng cả bài (Đại diện tổ đọc )
- Chọn bạn đọc đúng, hay .
- 2 bàn tay đáng yêu quý và cần thiết ..
- Về nhà HTL bài thơ và chuẩn bị bài 
*************************************
Tiết 2: Tập viết 
Tuần 1
I. Mục đích yêu cầu .
 - Củng cố cách viết chữ hoa A(viết đúng mẫu, đều nét ) thông qua bài tập ứng dụng 
 - Viết tên riêng Vừa A Dính bằng chữ cỡ nhỏ .
 - Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ .
II. Chuẩn bị .
 - Mộu chữ viết hoa 
 - Tên riêng và câu tục ngữ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu .
Hoạt động của thầy .
1. HD học sinh viết trên bảng con: (10’)
 a. Luyện viết chữ viết hoa 
- Yêu cầu HS mở vở tập viết, tìm các chữ viết hoa có trong bài .
- Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ 
-GV hướng dẫn quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo rồi hướng dẫn HS viết .
- GV hướng dẫn, viết bảng con theo yêu cầu .
- Nhận xét HS viết bảng con 
b .Luyện viết từ , câu ứng dụng 
-Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng : Âu Lạc là tên nước ta thời cổ .
-Yêu cầu HS viết trên bảng con 
- Nhận xét .
- Luyện viết câu ứng dụng:
- Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ .
Yêu cầu HS viết trên bảng con các chữ :
Ăn khoai, Ăn quả .
- Nhận xét 
2. HD học sinh viết bài vào vở tập viết . (15’)
- GV nêu yêu cầu tiết tập viết.
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, viết đúng mẫu chữ .
3. Chấm chữa bài . (5’)
GV thu 7 vở chấm, nhận xét và chữa kỹ từng bài .
Rút kinh nghiệm.
C. Củng cố – dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà luyện viết bài ở nhà .
Hoạt động của trò.
- HS tìm nêu chữ viết hoa 
- HS nêu chữ hoa A cao 2,5 đơn vị gồm 3 nét .
- Theo dõi
- HS viết bảng con theo yêu cầu .
- HS đọc từ ứng dụng .
- Viết trên bảng con .
- HS đọc câu ứng dụng .
- Viết trên bảng con .
- HS viết vào vở tập viết theo yêu cầu của GV .
-HS viết vào vở tập viết .
- HS chú ý lắng nghe.
***********************
Tiết 3 : Thủ công
làm tàu thuỷ có hai ống khói ( tiết 1 )
I. Mục tiêu: HS biết.
 - HS biết cách gấp tàu thuỷ có hai ống khói .
 - Yêu thích gấp hình .
 - Giáo dục HS vệ sinh lớp học sạch sẻ để môi trường sạch đẹp.
II. Chuẩn bị: 
Mẫu tàu thuỷ hai ống khói ...
Giấy thủ công
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát nhận 
xét . ( 8’)
- GVgiới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp bằng giấy cho HS quan sát .
- Tàu thuỷ có những bộ phận nào ?
- Các bộ phận có đặc điểm gì ?
- Giới thiệu tàu thuỷ trong thực tế .
- Hướng dẫn HS tìm ra cách gấp
HĐ2: Hướng dẫn mẫu (20’)
GV hướng dẫn học sinh theo từng 
bước, yêu cầu HS làm theo trên giấy nháp .
* Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông .
* Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai
đường dấu gấp giữa hình vuông .
* Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói 
HĐ nối tiếp. (4’)
- Nêu lại các bước gấp tàu thuỷ .
- Nhận xét tinh thần thái độ của HS.
- Quan sát mẫu rút ra nhận xét về đặc điểm hình dáng của tàu thuỷ .
- Có hai ống khói giống nhau .
- Mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng .
- Theo dõi
- 1HS mở dần tàu thuỷ cho trở lại tờ giấy ban đầu để lớp hình dung cách gấp 
- Theo dõi theo hướng dẫn và thực hiện theo .
- Nêu lại cách gấp .
- HS thực hành
- HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau .
****************************
Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011 
( Nghỉ lễ 2-9 )