Giáo án Tổng hợp các môn lớp 3 - Tuần 21

Tuần 21
Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012
Tiết 2: ễn:Tập đọc - Kể chuyện 
 ễNG TỔ NGHỀ THấU
 I. Mục đích, yêu cầu: 
A. Tập đọc:
 1. Rốn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trụi chảy toàn bài. đọc đỳng cỏc từ ngữ đễ phỏt õm sai: đốn củi, vỏ trứng, triều đỡnh, lẩm nhẩm, nhàn rỗi,
Giọng đọc phự hợp với diễn biến của truyện.
B. Kể chuyện.
 1.Rốn kĩ năng núi:
 - Biết khỏi quỏt đặt đỳng tờn từng đoạn của cõu chuyện.
 - Kể lại được một đoạn của cõu chuyện, lời kể tự nhiờn, giọng kể phự hợp với nội dung cõu chuyện.
 2. Rốn kĩ năng nghe:
 - Tập trung theo dừi bạn kể chuyện.
 - Biết nhận xột đỏnh giỏ lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II.Chuẩn bị:
 - Tranh minh họa truyện trong SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Luyện đọc .
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Y/c HS đọc nối tiếp từng cõu GV theo dừi phỏt hiện lỗi phỏt õm sai.
-Y/c 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- GV kết hợp giải nghĩa từ:.đi sứ ,lọng bức trướng, chố lam, nhập tõm, bỡnh an vụ sự,)
- Luyện đọc đoạn theo nhúm
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
4. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm lại đoạn 3.
- Gọi 3 HS đọc lại đoạn văn.
- HS theo dừi.
- HS theo dừi
Mỗi HS đọc 1 cõu nối tiếp cho đến hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài.
- HS đọc chỳ giải: đi sứ ,lọng, bức trướng, chố lam, nhập tõm, bỡnh an vụ sự,)
- HS luyện đọc nhúm đụi.
- HS đọc đồng thanh
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
- 1 HS đọc cả bài.
Kể chuyện
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. GV nờu nhiờm vụ.
- Đặt tờn cho từng đoạn của cõu chuyện "ễng tổ nghề thờu".Sau đú, tập kể một đoạn của cõu chuyện.
- Hướng dẫn HS kể chuyện.
a) Đặt tờn cho từng đoạn của cõu chuyện.
- HS đọc Y/C của bài tập và mẫu (Đoạn: Cậu bộ ham học)
- Y/c mỗi em tự suy nghĩ và đặt một cỏi tờn khỏc cho từng đoạn của cõu chuyện.
- Y/c HS núi trước lớp tờn của từng đoạn truyện.
- GV theo dừi và nhận xột.
b) Kể lại một đoạn của cõu chuyện.
- Y/c mỗi em kể 1 đoạn 
- Y/c 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của cõu chuyện theo tranh.
- Cả lớp nhõn xột ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bỡnh chọn người kể hay hấp dẫn nhất 
C. Củng cố dặn dũ
- Cõu chuyện này giỳp cỏc em hiểu điều gỡ?
- Về nhà tập kể lại cõu chuyờn cho bạn bố, người thõn nghe.
- HS đọc thầm và làm bài cỏ nhõn.
- HS trao đổi theo cặp
- HS nối tiếp nhau đặt tờn cho từng đoạn 
- Mỗi em kể 1 đoạn trước lớp.
- 5 HS kể nối tiếp 5 đoạn trước lớp.
- HS nờu
Tiết 3: Luyện viết
 ễNG TỔ NGHỀ THấU
I. Mục đích, yêu cầu: 
 - Rèn kĩ năng viết chính tả.
 - Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Ông tổ nghề thêu”
đoạn 1.
 - Biết viết hoa chữ cáI đầu câu, đầu đoạn, viết đúng các dấu câu.
 - HS có ý thức trình bày bài sạch sẽ, khoa học. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu yêu cầu bài học
2.Bài mới
a. Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc đoạn 1
- Gọi 2HS đọc lại
+ Những chữ nào thơ nào trong bài cần viết hoa?
-Yêu cầu HS luyện viết các từ khó, tiếng khó. 
b.Học sinh viết bài:
- GV đọc chậm cho HS viết
bài.
- Lưu ý HS ngồi đúng tư thế, trình bày bài khoa học.
- HS giở SGK soát lại bài.
- GV thu 7 đến 8 bài chấm 
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà luyện viết cho đẹp. 
-HS nêu
-HS luyện viết từ khó trên bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS đổi bài cho nhau theo cặp đôI để soát bài.
Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012
Tiết 1-2-3: Toỏn 
( Bồi dưỡng HS Giỏi)
Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2012
Tiết 1-2: Tin học
( GV Tin học soạn giảng)
Tiết 1: Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 10 000
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10000 ( bao gồm đặt tính rồi tính đúng).
 - Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: (18') Thực hành
- Giúp HS làm bài.
Bài1: 
Tính (sgk)
GV nêu lại cách thực hiện tính.
Bài 2: 
Đặt tính rồi tính. (sgk)
- GV củng cố cách đặt tính và cách tính.
Bài3: Giải toán
GV nêu lại cách làm.
HĐ tiếp nối (1'):
- Nhận xét tiết học.
- Xem lại BT để nhớ cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 4 chữ số. 
+ 4HS nêu yêu cầu 4BT.
- HS làm vào vở sau dó chữa bài.
+ 4HS lên làm, 1 số HS đọc bài của mình, lớp nhận xét. 1số HS nêu cách thực hiện tính.
 6385 7563 8090 3561 
- 2927 - 4908 - 7131 - 924
 3458 2655 0959 2637
+ 3HS lên thực hiện.
 5428 8695 9996 2340
 -1956 - 2772 - 6669 - 512
 3472 5921 3327 1828
- 1số HS nêu cách đặt tính và cách tính, lớp nhận xét.
+ 1HS lên làm, 1số HS nêu bài làm của mình, lớp nhận xét.
 Bài giải
 Cửa hàng còn lại số mét vải là:
 4283 - 1635= 2648 (m).
 ĐS: 2648 m vải.
+ 1HS lên làm, lớp nhận xét.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2012
Tiết 1 : Tập viết
Tuần 21
I. Mục đích, yêu cầu:
 Giỳp HS
 - Củng cố cỏch viết hoa O,Ô, Ơ thụng qua bài tập ứng dụng:
 - Viết tờn riờng Lón ễng bằng cỡ chữ nhỏ.
 - Viết cõu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
 Ổi Quảng Bỏ , cỏ Hồ Tõy
 Hàng đào tơ lụa làm say lũng người 
*GD tỡnh yờu quờ hương, đất nước qua cõu ca dao.
II. Chuẩn bị 
 - Mẫu chữ viết hoa o,ụ ơ.
 - Tờn riờng Lón ễng và cõu thơ trờn dũng kẻ ụ li.
 - Vở TV, bảng con, phấn.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra bài viết ở nhà của HS 
- GV nhận xột cho HS 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV viết đề bài lờn bảng.
2. Hướng dẫn viết trờn bảng con
- GV Y/c HS nờu cỏc chữ hoa cú trong bài.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cỏch viết O, ễ, Ơ .
- GV Y/C HS viết vào bảng con. Chữ O ,ễ,Ơ,Q.T
- Y/C HS đọc từ ứng dụng .
GV giới thiệu Lón ễng –Là một lương y nổi tiếng, sống vào cuối đời nhà Lờ.
- Y/C HS viết bảng con từ ứng dụng.
- Y/C HS đọc cõu ứng dụng.
 Ổi Quảng Bỏ ,cỏ hồ Tõy
 Hàng đào tơ lụa làm say lũng người - GV giỳp HS hiểu Quảng Bỏ ,Hồ Tõy,Hàng Đào là những địa danh ở Hà Nội
*GV nhấn mạnh vẻ đẹp của đất nước thể hiên trong cỏc cõu ca dao trờn.
3. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết.
Viết chữ ễ 1dũng
Viết chữ L ,Q 1dũng
Viết tờn riờng Lón ễng 2 dũng
Viết cõu thơ 2 lần
- HS viết bài GV chỳ ý hướng dẫn viết đỳng nột, đỳng độ cao và khoảng cỏch giữa cỏc chữ.
*Chấm chữa bài
- GV chấm nhanh 5 bài.
4. Củng cố,dặn dũ
- GV nhận xột tiết học.
- Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp và luyện viết thờm trờn vở TV để rốn chữ cho đẹp.
- HS theo dừi
- HS nờu cỏc chữ hoa
- HS theo dừi và nhắc lại qui trỡnh viết cỏc chữ,o,ụ ơ Q,T
- HS viết bảng con
HS viết bảng con. Lón ễng 
- HS viết bảng con Ổi, Quảng , Tõy
HS viết bài vào vở.
Tiết2: Tập đọc(thực hành)
BÀN TAY Cễ GIÁO
I .Mục đích, yêu cầu:
 1. Rốn kĩ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trụi chảy toàn bài .Đọc đỳng cỏc từ ngữ; cong cong, thoắt cỏi, tỏa , dập dềnh, rỡ rào
 - Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiờn, khõm phục.
 2. Rốn kĩ năng đọc- hiểu.
 - Hiểu cỏc từ mới trong bài :phụ
 - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kỡ diệu của cụ giỏo.Cụ đó tao ra biết bao điều lạ từ đụi bàn tay khộo lộo.
 3. Học thuộc lũng bài thơ.
II.Chuẩn bị 
 - Tranh minh họa bài đoc trong SGK .
 - Bảng phụ viết bài thơ 
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ .
- GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn cõu chuyện " ễng tổ nghề thờu ". Sau đú trả lời cõu hỏi.
- Hồi nhỏ, Trần Quốc Khỏi ham học như thế nào ?
Vỡ sao Trần Quốc Khỏi được suy tụn là ụng tổ nghề thờu?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : Y/c HS quan sỏt tranh minh hoạ và giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm bài thơ giọng ngạc nhiờn, khõm phục.
- Y/c HS nối tiếp đọc nối tiếp 2dũng thơ. GV theo dừi HS đọc, phỏt hiờn lỗi phỏt õm và sửa sai cho HS.
- Bài thơ cú mấy khổ thơ?
- Y/c HS đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp GV kết hợp nhắc nhở cỏc em ngắt nghỉ hơi đỳng cỏc cõu cần đọc gần như liền hơi.
- GV giỳp cỏc hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới trong bài : phụ
- Y/c HS đọc nhúm đụi
- GV theo dừi hướng dẫn cỏc nhúm đọc đỳng.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ, giọng nhẹ nhàng.
3. Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài:
- 1HS đọc thầm khổ 1
- Mỗi tờ giấy cụ giỏo đó làm ra những gỡ?
- Em hiểu hai dũng thơ cuối bài như thế nào?
- HS trao đổi nhúm: Nội dung của bài núi lờn điều gỡ?
4. Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
- GV đọc lại bài thơ .
- GV hướng dẫn HS HTL bài thơ.
- GV treo bảng phụ HS đọc xúa dần bảng.
- HS thi học thuộc bài thơ với cỏc hỡnh thức sau;
- Bốn HS đại diện 4 nhúm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ Đại diờn nhúm nào đọc nối tiếp nhanh đội đú thắng.
- Thi đọc thuộc khổ thơ theo hỡnh thức hỏi hoa.
- 3 HS thi đọc thuộc lũng bài thơ .
- GV nhận xột và cho điểm .
5. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột tiết học. Về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ .
- 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn cõu chuyện " ễng tổ nghề thờu ". Sau đú trả lời cõu hỏi.
- HS quan sỏt tranh minh hoạ
- HS theo dừi 
- Mỗi HS đọc 2 dũng thơ
- Bài thơ cú 5 khổ thơ
- Mỗi HS đọc khổ thơ
- HS nờu nghĩa trong SGK từ :phụ
- HS đọc theo nhúm
- HS đọc ĐT
- 1 HS đọc to khổ thơ 1 cả lớp theo dừi.
- HS trả lời
- HS làm việc theo bàn. Đại diện HS trả lời.
- HS đọc 5 lựơt
- 4 HS đại diện 4 nhúm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ.
- HS lờn bốc thăm và đọc cả theo dừi
- 3 HS thi đọc thuộc lũng bài thơ .Cả nhận xột và bỡnh chọn ai đọc hay nhất.
Tiết 3: Luyện từ và cõu
 ôn: Tuần 21
I. Mục đích, yêu cầu: 
 - Tiếp tục luyện tập về nhõn hoỏ để nắm được 3 cỏch nhõn hoỏ. 
 - ễn luyện về cỏch đặt và trả lời cõu hỏi ở đõu. Tỡm bộ phận trả lời cho cõu hỏi " ở đõu". Trả lời đỳng cỏc cõu hỏi.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ễn về biện phỏp nhõn hoỏ
Bài 1: Y/c HS đọc y/c của bài
- GV đọc diễn cảm bài thơ.
- Treo bảng phụ viết sẵn bài thơ " ễng trời bật lửa", yờu cầu HS đọc bài thơ.
Bài 2: - Gọi HS đọc yờu cầu đề bài
- Bài tập 2 y/c ta làm gỡ?
- Yờu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi rồi làm bài cỏ nhõn vào vở bài tập.
- Y/c HS trỡnh bày bài làm trước lớp.
- Nhận xột bài làm của HS.
Hỏi: Qua bài tập ta thấy cú mấy cỏch nhõn hoỏ
- 2HS đọc. Cả lớp theo dừi.
- 1HS đọc
- Tỡm những sự vật được nhõn hoỏ trong bài thơ
- HS nêu
- Trỡnh bày kết quả trước lớp
- Nghe GV nhận xột, rỳt ra đỏp ỏn đỳng.
- Cú 3 cỏch đú là:
+ Dựng từ chỉ người để gọi sự vật
+ Dựng cỏc từ ngữ tả người để tả sự vật.
+ Dựng cỏch núi thõn mật giữa người với người để núi với sự vật.
2. ễn cỏch đặt và trả lời cõu hỏi ở đõu?
Bài 3:
- Gọi HS đọc yờu cầu
- Bài tập y/c làm gỡ?
- Yờu cầu HS làm bài
- Nhận xột, cho điểm HS
C. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau. 
- 1HS đọc
- Tỡm bộ phận trả lời cho cõu hỏi ở đõu.
- 1HS lờn bảng làm bài.Cả lớp làm vào vở 
- Chữa bài
a. Trần Quốc Khỏi quờ ở huyện Thường Tớn, tỉnh Hà Tõy.
b. ễng học nghề thờu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ.
 c. Để tưởng nhớ.....ở quờ hương ụng.
- HS tự làm
Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012
Tiết1: Toỏn (Thực hành)
LUYỆN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC
I. Mục tiờu:
 - Củng cố cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức cú phộp tớnh cộng, trừ , nhõn, chia.
 - HS tớnh giỏ trị của biểu thức nhanh,chính xác.
II. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài:
- GV nờu mục tiờu, yờu cầu tiết học.
HĐ1: Củng cố cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức cú phộp tớnh cộng, trừ , nhõn, chia
Bài 1: Trong cỏc biểu thức dưới đõy, biểu thức nào cú giỏ trị lớn nhất:
a) 7 x (9 + 1) - 6 = 
b) 78 – (25 – 10) x 4 = 
Bài 2 ( giành cho HS khá giỏi)
 Tớnh bằng cỏch hợp lớ.
a) 23 + 62 + 38 + 77 = 
b) 326 - 26 + 78 + 22 =
Bài 3: Khụng tớnh giỏ trị của biểu thức hóy điền dấu (,=) thớch hợp vào ụ trống: 
a) (155 + 70) x 6 155 x 6 + 70 x 6 
b) (236 - 50) x 5 236 x 5 – 50 x 7
- GV chốt bài làm đỳng.
Bài 4: Hóy đặt dấu ngoặc đơn vào biểu thức 
 4 x 4 + 30 : 6
Để được biểu thức mới cú giỏ trị bằng : 17
Bài 5: Tớnh giỏ trị của biểu thức
24+37-12=
B. 57-21+13=
Hoạt động nối tiếp 
- Củng cố bài
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- HS làm bài cỏ nhõn. 
- HS lờn bảng chữa bài.
- HS đọc đề bài và xỏc định yờu cầu 
của đề .
- HS nờu cỏch làm.
- HS làm bài cỏ nhõn rồi lờn bảng chữa bài.
- Cả lớp nhận xột.
- HS đọc đề và xỏc định y/c của bài.
- HS nờu cỏch làm. 
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- HS đọc đề và xỏc định y/c của bài.
- HS nờu cỏch làm. 
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
Tiết 2: Tiếng việt (Thực hành)
 Ôn tập làm văn: viết về quê hương em
I. Mục đích, yêu cầu: 
 Giúp HS
 - Củng cố kỹ năng viết đoạn văn ngắn về quê hương em.
 - Làm được dạng bài tập viết về quê hương em.
II. Chuẩn bị:
 - Bảng phụ ghi gợi ý
 - HS: Vở ô li
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập: Em hãy viết một đoạn văn ngắn 5 đến 7 câu kể những điều em biết về quê hương em theo câu hỏi gợi ý sau đây:
a, quê hương em có những cảnh vật gì?
b, Cảnh vật đó như thế nào?
d, Em thích nhất điều gì ở quê hương mình? 
- Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý trên bảng phụ.
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi sau đó trả lời câu hỏi gợi ý trước lớp.
- GV nhận xét, yêu cầu HS viết thành đoạn văn.
- Gọi HS đọc đoạn văn trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn .
GV nhận xét, sửa sai cho từng em.
C. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học và dặn HS ụn bài .
- 1 HS đọc đề, 4 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý trên bảng phụ.
- HS thảo luận theo cặp đôi.
- Trả lời câu hỏi gợi ý.
- HS làm bài cá nhân vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình trước lớp.
- HS nhận xét, bổ sung bài làm cho bạn.
- HS làm bài trong vở
- HS nối tiếp nhau trỡnh bày bài làm 
của mỡnh.
- HS khỏc nhận xột
Tiết 3 : Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
Giúp HS.
 - Nắm được ưu khuyết điểm của các cá nhân, tổ trong tuần 21, có biện pháp khắc phục những khuyết điểm, phát huy những ưu điểm đã đạt được trong tuần tới.
 - Nắm được kế hoạch tuần 22.
II. Chuẩn bị:
 - Ghi chép của cán sự lớp về các mặt hoạt động trong tuần 21.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: Khởi động: (2’)
- GV bắt cái cho cả lớp hát bài. 
HĐ 2: Sinh hoạt lớp: (20’)
- GV nhận xét tuần 21
* Ưu điểm: 
+ Học tập, lao động và các mặt hoạt động khác trong tuần 21 thực hiện đều tốt.
+ Vệ sinh chuyên của lớp thực hiện đều đặn.
+ Tất cả các em đều ngoan, không có hiện tượng vi phạm đạo đức nào xảy ra.
*Nhược điểm: 
+ Một số bạn còn đi lao động chậm
+ Trong giờ học vẫn còn một số bạn nói chuyện riêng, một số bạn chưa chịu phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- GV gọi cá tổ trưởng tổng hợp, báo cáo cụ thể về những thành tích của tổ mình trong tuần 21.
- Lớp trưởng tổng hợp số điểm giỏi, điểm khá, điểm yếu kém trong tuần của từng tổ.
HĐ 3: Kế hoạch tuần 22 (8’)
- Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng Đảng,mừng Xuõn,mừng Quờ hương dổi mới và chào mừng ngày Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày 3-2. 
- Hoàn thành lao động chuyên tốt, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Tập văn nghệ để chuẩn bị sinh hoạt ngoài giờ lên lớp.
HĐ 4: Hoạt động nối tiếp : (3’)
- GVnhận xét chung tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
- Cả lớp hát một bài.
- HS lắng nghe.
- Các tổ trưởng báo cáo về những thành tích, vi phạm của các cá nhân trong tổ.
- Lớp trưởng tổng hợp, báo cáo trước lớp.
- HS chú ý theo dõi.
- HS chú ý lắng nghe.