Giáo án Tổng hợp các môn lớp 3 - Tuần 22

Tuần 22
Thứ hai ngày 13 tháng2 năm 2012
Tiết2: Luyện đọc
NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc trụi chảy toàn bài. đọc đỳng tờn riờng nước ngoài ấ-đi –xơn và cỏc từ ngữ đễ phỏt õm sai: bỏc học nổi tiếng, đốn điện, may mắn, lúe lờn, nảy ra, miệt mài, múm mộm .
 - Biết đọc phõn biệt lời kể và lời cỏc nhõn vật (ấ-đi -xơn ,bà cụ )
 - Hiểu nội dung truyện:ca ngợi nhà bỏc học vĩ đại ấ-đi -xơn rất giàu sỏng kiến luụn mong muốn đem khoa học phục vụ con người .
II.Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn đọc
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng khó 
- HS đọc nối tiếp từng cõu GV theo dừi phỏt hiện lỗi phỏt õm sai.
- Luyện đọc từng đoạn
-.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu văn trên bảng phụ 
- Luyện đọc nhúm đụi
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 2
4. Luyện đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm đoạn 2
- Hướng dẫn đọc diễn cảm 
- Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
- HS thi đọc đoạn văn .
3. Củng cố dặn dũ
- Cõu chuyện này giỳp cỏc em hiểu điều gỡ?
- Về nhà đọc chuyện cho bạn bố, người thõn nghe.
- HS theo dừi.
- Mỗi HS đọc 2 cõu nối tiếp cho đến hết bài.
- Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
- HS luyện đọc nhúm đụi
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 2
- HS theo dừi.
- HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- ấ-đi- xơn là nhà bỏc học vĩ đại cú nhiều sỏng kiến
Tiết 3: Luyện viết
 Ông trời bật lửa
I. Mục đích, yêu cầu: 
 - Rèn kĩ năng viết chính tả.
 - Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Ông trời bật lửa”.
 - Biết viết hoa chữ cái đầu câu, đầu đoạn, viết đúng các dấu câu.
 - HS có ý thức trình bày bài sạch sẽ, khoa học. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: bảng phụ ghi bài thơ Ông trời bật lửa
 - HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu yêu cầu bài học
2. Hướng dẫn nghe viết
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Hướng dẫn viết
- GV đọc bài thơ
- Gọi 2HS đọc lại
+ Những chữ nào thơ nào trong bài cần viết hoa?
-Yêu cầu HS luyện viết các từ khó, tiếng khó. 
b.Học sinh viết bài:
- GV cho HS viết nhìn chép vào vở
bài.
- Lưu ý HS ngồi đúng tư thế, trình bày bài khoa học.
- HS giở SGK soát lại bài.
- GVthu 7 đến 8 bài chấm 
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà luyện viết cho đẹp. 
-HS nêu các chữ đầu câu
-HS luyện viết từ khó trên bảng con : trời, trổ.
-HS viết bài vào vở
-HS đổi bài cho nhau theo cặp đôi để soát bài.
..
Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012
Tiết 1-2-3: Toỏn 
( Bồi dưỡng HS Giỏi)
Thứ tư ngày 15 tháng2 năm 2012
Tiết 1-2: Tin học
( GV Tin học soạn giảng)
Tiết3: Toán (Thực hành)
LUYỆN GIẢI TOÁN VỀ THÁNG, NĂM
I. Mục tiờu:
 - Giỳp HS biết giải cỏc bài toỏn liờn quan đến ngày, thỏng.
 - Giải được cỏc bài toỏn về thỏng, năm.
 - Rèn tính cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ghi các BT
II. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Hướng dẫn HS giải bài tập liờn quan đến ngày, thỏng
- Treo bảng phụ hướng dẫn HS làm bài
Bài 1: Ngày mồng một của một thỏng nào đú (khụng biết rừ tờn thỏng) rơi vào ngày chủ nhật.Hỏi:
a)Cỏc ngày chủ nhật tiếp theo của thỏng đú rơi vào những ngày nào trong thỏng?
b) Thỏng đú cú mấy ngày chủ nhật ?
Bài 2:
Ngày lễ Nụen (25-12) của năm nào đú rơi vào ngày chủ nhật. Hỏi ngày mồng một tết dương lịch (ngày 01 thỏng 01) của năm liền theo là ngày thứ mấy?
- Y/c HS đọc kĩ đề bài và làm bài
- GV chữa chung trờn bảng.
Bài 3:
Ngày 3 thỏng 5 là thứ hai . Hỏi những ngày chủ nhật của thỏng đú là những ngày nào?
- Y/c HS đọc kĩ đề bài xỏc định số ngày trong thỏng
- GV chữa chung trờn bảng.
Bài 4: (HS khá-giỏi) Thỏng 2 cú 5 ngày chủ nhật. Hỏi:
a) Thỏng 2 đú cú bao nhiờu ngày?
b) Cỏc ngày chủ nhật là cỏc ngày nào?
c) Ngày 25 thỏng 2 l à ngày thứ mấy?
- GV gợi ý về thỏng 2 của năm thường 
và năm nhuận
Hoạt động nối tiếp
- Y/c HS nhắc lại những thỏng nào cú 30 ngày, những thỏng nào cú 31 ngày?
- GV nhận xột tiết học.
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài rồi chữabài 
Bài giải: 
a)Cỏc ngày chủ nhật trong thỏng đú là:
01, 08, 15, 22, 29
- Nếu thỏng đú là thỏng hai của năm thường thỡ khụng cú ngày 29
b) Nếu thỏng đú là thỏng hai năm thường thỡ chỉ cú 4 ngày chủ nhật cũn cỏc trường hợp cũn lại là năm ngày chủ nhật.
- HS đọc kĩ đề bài và làm bài
Bài làm:
Lễ Nụen thuộc thỏng 12 là thỏng cú 31 ngày nờn ngày 01 thỏng 01 cỏch ngày 25 thỏng 12 đỳng 7 ngày. Vỡ vậy ngày 25 thỏng 12 là ngày chủ nhật thỡ ngày 01 thỏng 01 cũng là ngày chủ nhật.
- HS đọc kĩ đề bài xỏc định số ngày trong thỏng
- HS lờn bảng làm, dưới lớp làm vào vở.
 Bài giải:
Thỏng năm cú 31 ngày
Ngày 3 là thứ hai thỡ ngày 2 là chủ nhật mỗi tuần cỏch nhau 7 ngày
Cỏc ngày chủ nhật sau ngày 2 là: 9, 16, 23, 30.
- HS đọc kĩ đề bài suy nghĩ làm bài.
a)Thỏng 2 cú 5 ngày chủ nhật thỡ thỏng đú phải cú 29 ngày vỡ năm thường thỏng 2 chỉ cú 28 ngày, như vậy số tuần trong thỏng 2 cú 28 : 7 = 4 (tuần). Một thỏng chỉ cú 4 tuần thỡ cỏc thứ trong tuần chỉ cú mặt 4 lần trong một thỏng, nghĩa là chỉ cú 4 ngày chủ nhật, 4 ngày thứ 2,...
b) Cỏc ngày 22, 15, 8, 1 thỏng 2 đều là cỏc ngày chủ nhật.
c) Ngày 22 thỏng 2 là ngày chủ nhật thỡ ngày 23 là ngày thứ hai, ngày 24 là ngày thứ ba, ngày 25 là ngày thứ tư.
Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012
Tiết 4: Ôn:Tập viết
Tuần 22
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Củng cố cỏch viết hoa P (Ph) thụng qua bài tập ứng dụng:
 - Viết tờn riờng Phan Bội Chõu bằng cỡ chữ nhỏ.
 - Viết cõu ứng dụng Phỏ Tam Giang nối đường ra Bắc
 Đốo Hải Võn hướng mặt vào Nam
 - GD tỡnh yờu quờ hương đất nướcqua cõu ca dao ứng dụng.
 II. Chuẩn bị 
 - Mẫu chữ viết hoa P (Ph) 
 - Tờn riờng Phan Bội Chõu và cõu thơ trờn dũng kẻ ụ li.
 - Vở TV, bảng con, phấn.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
GV nhận xột cho điểm . 
2. Giới thiệu bài
- Hụm nay chỳng ta củng cố cỏch viết hoa P (Ph) thụng qua bài tập ứng dụng:
- Viết tờn riờng Phan Bội Chõu bằng cỡ chữ nhỏ.
-Viết cõu ứng dụng 
Phỏ Tam Giang nối đường ra Bắc
 Đốo Hải Võn hướng mặt vào Nam
 bằng cỡ chữ nhỏ.
- GV viết đề bài lờn bảng.
3. Hướng dẫn quan sát nhận xét
- Cho HS quan sỏt chữ mẫu
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cỏch viết P (Ph) 
- GV Y/C HS viết vào bảng con chữ P (Ph) 
-Y/C HS đọc từ ứng dụng Phan Bội Chõu 
- GV giới thiệu Phan Bội Chõu 
là một nhà cỏch mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam
- Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng.
- Y/C HS đọc cõu ứng dụng.
 Phỏ Tam Giang nối đường ra Bắc
 Đốo Hải Võn hướng mặt vào Nam
- GV giỳp HS hiểu Phỏ Tam Giang là 1 địa danh ở Thừa Thiờn Huế,
- HS tập viết trờn bảng con : Phỏ, Bắc
4. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết.
- Viết chữ P : 1dũng.
- Viết chữ Ph , B 1dũng.
- Viết tờn riờng .Phan Bội Chõu 2 dũng
- Viết cõu thơ 2 lần
- HS viết bài GV chỳ ý hướng dẫn viết đỳng nột, đỳng độ cao và khoảng cỏch giữa cỏc chữ.
- Chấm chữa bài
- GV chấm nhanh 5 bài.
- Nờu nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm.
5. Củng cố, dặn dũ
- GV nhận xột tiết học.
- Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp và luyện viết thờm trờn vở TV để rốn chữ cho đẹp.
- HS theo dừi
- HS theo dừi và nhắc lại qui trỡnh viết cỏc chữ,P (Ph) T,V
- HS viết bảng con chữ hoa P
- HS đọc
- HS viết bảng con. Phan Bội Chõu 
- HS đọc cõu ứng dụng
- HS viết bảng con Phỏ, Bắc
- HS viết vào vở.
Tiết2: Luyện từ và cõu (Thực hành)
 LUYỆN VỀ CÁC DẤU CÂU
I. Mục đích, yêu cầu: 
Giúp HS:
 - Giỳp HS củng cố lại cỏch đặt dấu phẩy sau cỏc cụm từ chỉ địa điểm, thời gian trong cõu. 
 - HS cú thúi quen dựng dấu cõu và dựng đỳng mục đớch.
II. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
1. ễn về dấu phẩy
Bài 1: Điền dấu phẩy cũn thiếu vào mỗi cõu sau
- Ngoài ruộng lỳa chớn vàng hõy.
- Mựa xuõn chim chúc kộo về từng đàn.
- Trờn sườn đồi những nương ngụ xanh mướt.
- Y/c HS đọc kĩ cõu văn và nờu chỗ đặt dấu phẩy
? Nờu rừ lớ do vỡ sao đặt dấu phẩy? ( vỡ đú là cỏc cụm từ chỉ thời gian, nơi chốn, địa điểm thỡ được ngăn cỏch với cõu bằng dấu phẩy)
2. ễn về dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Bài 2: Đặt dấu gỡ vào cuối mỗi cõu sau
- Chỏu tờn là gỡ
- Chỏu đó ăn cơm chưa
- Trong lớp em ai học giỏi nhất
- Cha làm cho tụi chiếc chổi cọ để quột nhà, quột sõn
- Bõy giờ là đầu mựa đụng, lỏ ngoài đường rụng nhiều
- GV chữa chung trờn bảng như sau:
 Chỏu tờn là gỡ?
 Chỏu đó ăn cơm chưa?
 Trong lớp em ai học giỏi nhất?
 Cha làm cho tụi chiếc chổi cọ để quột nhà, quột sõn.
 Bõy giờ là đầu mựa đụng, lỏ ngoài đường rụng nhiều.
GV kết luận:
- Cuối mỗi cõu hỏi phải dựng dấu chấm hỏi.
- Cuối mỗi cõu kể bỡnh thường thỡ dựng dấu chấm.
- Trong cõu cú cỏc cụm từ chỉ thời gian, địa điểm ...thỡ được ngăn cỏch bằng dấu phẩy.
C. Củng cố dặn dũ
- GV nhận xột tiết học.
- HS đọc kĩ cõu văn và nờu chỗ đặt dấu phẩy.
- Cả lớp nhận xột.
Đỏp ỏn:
- Ngoài ruộng, lỳa chớn vàng hõy.
- Mựa xuõn, chim chúc kộo về từng đàn.
- Trờn sườn đồi, những nương ngụ xanh mướt.
- HS đọc lại đề bài.
- HS làm bài cỏ nhõn vào vở
- HS điền dấu và nêu được vì sao?
Tiết 3: Luyện đọc
CÁI CẦU
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Rốn kĩ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trụi chảy toàn bài .Đọc đỳng cỏc từ ngữ: xe lửa , bắc cầu, đói đỗ, Hàm Rồng
 - Biết ngắt đỳng nhịp giữa cỏc dũng thơ, nghỉ hơi đỳng giữa cỏc khổ thơ.
2. Học thuộc lũng bài thơ.
II.Chuẩn bị 
 - Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
2. Luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm bài thơ .
- Đọc từng dũng thơ.
HS nối tiếp đọc 2 dũng thơ.Gv theo dừi HS đọc, phỏt hiện lỗi phỏt õm và sửa sai cho HS.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở cỏc em ngắt nghỉ hơi đỳng. 
- GV giỳp cỏc hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới trong bài : Chum , ngũi, sụng Mó 
- Y/c HS đọc nhúm đụi
- Lần lượt từng HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong nhúm.
- GV theo dừi hướng dẫn cỏc nhúm đọc đỳng.
- Cả lớp đọc ĐT cả bài thơ giọng nhẹ nhàng.
3. Hướng dẫn HTL bài thơ.
- GV treo bảng phụ HS đọc xúa dần bảng.
- HS thi học thuộc bài thơ .
-Thi đọc thuộc khổ thơ theo hỡnh thức hỏi hoa.
- 3 HS thi đọc thuộc lũng bài thơ .
- GV nhận xột và cho điểm .
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột tiết học. Về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ .
- HS theo dừi 
- Mỗi HS đọc 2 dũng thơ
- Mỗi HS đọc khổ thơ
- HS đọc chỳ giải trong SGK cỏc từ Chum , ngũi, sụng Mó 
- HS đọc theo nhúm
- HS đọc ĐT
- HS đọc 5 lựơt
- HS lờn bốc thăm và đọc cả bài thơ.
- 3 HS thi đọc thuộc lũng bài thơ. Cả nhận xột và bỡnh chọn bạn đọc hay nhất.
Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Toán (Thực hành)
LUYỆN NHÂN SỐ Cể 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể 1 CHỮ SỐ
I. Mục tiờu:
 - Rốn KN nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số (cú nhớ ở cỏc lần nhõn).
 - Củng cố về giải toỏn cú phộp nhõn.
 - GD các em ham học toán
III. Chuẩn bị 
 - HS: bảng con 
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Củng cố cỏch nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số
Bài 1: Tớnh
1316 x 6
1316 x 2 x 3
( Dành cho HS khá - giỏi)
1206 x 3 + 1317 x 3
(1206 + 1317) x 3
- GV nhận xột chung
*Củng cố cỏch nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh
2108 x 4
4629 x 2
1214 x 7
3068 x 3
- Y/c HS làm bài vào bảng con
- GV nhận xột chung.
HĐ2: Giải toỏn
Bài 3: Cú ba thựng thuốc, mỗi thựng chứa 1325 hộp thuốc. Người ta chuyển đi 2385 hộp. Hỏi cũn lại bao nhiờu hộp thuốc.
- GV nhận xột chung trờn bảng.
Hoạt động nối tiếp
- Y/c HS nờu lại cỏch nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số.
- GV nhận xột tiết học
- Y/c HS làm bài vào vở và so sỏnh kết quả, 2 HS lờn bảng làm bài.
- HS nờu lại cỏch tớnh
- HS làm bài vào bảng con
- HS nhắc lại cỏch làm của từng bài.
- HS đọc kĩ đề bài, túm tắt bài toỏn rồi làm bài.
- 1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải:
Ba thựng cú số hộp thuốc là:
1325 x 3 = 3975 (hộp)
 Số hộp thuốc cũn lại là:
3975 - 2385 = 1590 (hộp)
 Đỏp số: 1590 hộp
Tiết 2: Tập làm văn (Thực hành) 
Tuần 22
I. Mục đích, yêu cầu:
 1. Rốn kĩ năng núi :Kể được một vài điều về một người lao trớ úc mà em biết.( Tờn, nghề nghiệp, cụng việc hàng ngày, tớnh tỡnh...)
 2. Rốn kĩ năng viết : Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7- 10 cõu ) diễn đạt rừ ràng, sỏng sủa.
II. Chuẩn bị 
 - Tranh ảnh minh hoạ trong SGK 
 - Bảng lớp viết gợi ý về một người lao động trớ úc.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1 : 
- GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập 
- GV nhắc lại Y/C của bài .
- Cho HS kể tờn một số nghề lao động trớ úc mà cỏc em biết theo gợi ý ở bảng phụ mà GV đó chuẩn bị.
- GV núi: cỏc em cú thể kể về một người thõn trong gia đỡnh làm nghề lao động trớ úc, hoặc một người hàng xúm hoặc một người mà em biết qua đọc truyện, sỏch bỏo ..
- Cho HS thi kể 
- GV nhận xột và khẳng định những em kể đỳng.
 Bài tập 2
- HS đọc Y/C bài tập 2
- GV nhắc lại Y/C của bài tập. 
- Cho HS viết bài .
- Cho HS trỡnh bày bài
- GV nhận xột 
2. Củng cố dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học.Biểu dương những HS học tốt.
- Về nhà những em chưa làm xong về tiếp tục làm bài.
- HS đọc Y/C của bài tập 1 
- Bỏc sĩ, kĩ sư, giỏo viờn, kiến trỳc sư, nhà nghiờn cứu ...
- HS tập kể về một người mà em biết làm nghề lao động trớ úc. 
( kể theo cặp )
- 4 HS thi kể trước lớp 
- Lớp nhận xột .
- 1 HS đọc Y/C bài tập 2
- HS viết bài vào vở .
- 5 HS trỡnh bày trước lớp bài viết của mỡnh .
- Lớp nhận xột .
Tiết 3 : Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
Giúp HS.
 - Nắm được ưu khuyết điểm của các cá nhân, tổ trong tuần 22, có biện pháp khắc phục những khuyết điểm, phát huy những ưu điểm đã đạt được trong tuần tới.
 - Nắm được kế hoạch tuần 23.
II. Chuẩn bị:
 - Ghi chép của cán sự lớp về các mặt hoạt động trong tuần 22.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: Khởi động: (2’)
- GV bắt cái cho cả lớp hát bài. 
HĐ 2: Sinh hoạt lớp: (20’)
- GV nhận xét tuần 22
* Ưu điểm: 
+ Học tập, lao động và các mặt hoạt động khác trong tuần 22 thực hiện đều tốt.
+ Vệ sinh chuyên của lớp thực hiện đều đặn.
+ Tất cả các em đều ngoan, không có hiện tượng vi phạm đạo đức nào xảy ra.
*Nhược điểm: 
+ Một số bạn còn đi lao động chậm
+ Trong giờ học vẫn còn một số bạn nói chuyện riêng, một số bạn chưa chịu phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- GV gọi cá tổ trưởng tổng hợp, báo cáo cụ thể về những thành tích của tổ mình trong tuần 22.
- Lớp trưởng tổng hợp số điểm giỏi, điểm khá, điểm yếu kém trong tuần của từng tổ.
HĐ 3: Kế hoạch tuần 23 (8’)
- Tiếp tục thi đua học tập tốt Chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3; ngày thành lập Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 26-3. 
- Hoàn thành lao động chuyên tốt, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Tập văn nghệ để chuẩn bị sinh hoạt ngoài giờ lên lớp.
HĐ 4: Hoạt động nối tiếp : (3’)
- GVnhận xét chung tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
- Cả lớp hát một bài.
- HS lắng nghe.
- Các tổ trưởng báo cáo về những thành tích, vi phạm của các cá nhân trong tổ.
- Lớp trưởng tổng hợp, báo cáo trước lớp.
- HS chú ý theo dõi.
- HS chú ý lắng nghe.