Giáo án Tổng hợp các môn lớp 3 - Tuần 9

Tuần 9
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 
(Nghỉ sinh hoạt chuyên môn)
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 
(Bồi dưỡng HS Giỏi môn Toán)
Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 
Tiết 1-2: Tin học
( GV Tin học soạn giảng)
Tiết 3: Toán
 ễN LUYỆN TỔNG HỢP
I. Mục tiờu: Giỳp HS
 - Rốn kĩ năng nhõn trong bảng, phộp chia cho số cú một chữ số chia hết và chia có dư.
 - VD giải toỏn lời văn và củng cố cỏch tỡm một phần mấy của một số.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1. Giới thiệu bài
 2. Luyện tập:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: Củng cố phép nhân phép chia.
Bài 1: ( HS TB) Đặt tớnh rồi tớnh
a) 17 x 6 43 x 6 
 34 x 7 58 x 7 
b) 90 : 6 98 : 7
 68 : 7 8 7 : 7
* Củng cố cỏch thực hiện cỏc phộp nhõn vận dụng bảng nhõn 6, 7; cỏc phộp chia cho số cú một chữ số ở phép chia hết và phép chia có dư. Nhấn mạnh số dư bao giờ cũng bé hơn số chia.
HĐ 2: Củng cố về tìm thành phần chưa biết.
Bài 2: Tìm x
x + 37 + 19 = 165 x : 4 x 7 = 56 
x x 5 + 15 = 50 48 : x +12 = 20
? Nêu cách tìm số hạng, thừa số, số bị chia, số chia trong cỏc phép tớnh?
HĐ 3: Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 3: (HS TB) đội học sinh giỏi của trường 84 học sinh, số học sinh đội là học sinh khối 3. Hỏi khối 3 có bao nhiêu học sinh trong đội học sinh giỏi?
* Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
Bài 4: ( HS K - G) Một số khi nhân với 4 rồi cộng với 32 thì được 60. Tìm số đó?
- Y/c HS giải theo 2 cách.
? Nêu những kiến thức đã vận dụng trong bài?
HĐ nối tiếp:
- Hệ thống lại những kiến thức đó vận dụng trong giờ học.
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- HS tự làm bài vào vở. 
- Vài HS lờn bảng chữa bài và nờu
cỏch thực hiện. 
- HS thảo luận nhóm đôi rồi làm bài.
- 4 HS lên bảng chữa bài.
- HS đọc đề, phân tích đề rồi giải vào vở.
- vài HS đọc bài giải.
- HS đọc đề toán và giải bài toán
- HS làm bài cỏ nhõn, 2 HS lờn bảng giải.
C1: Giải theo sơ đồ ven
C2: Giải theo cách gọi số.
- HS làm bài cỏ nhõn, một HS lờn bảng giải.
Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 
Tiết 1: Toán: ôn tập
Bảng đơn vị đo độ dài.
I. Mục tiêu: Giúp hs.
 - Nắm được bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé .
 - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.
 - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài.
II. Chuẩn bị : 
 - Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn chưa viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: (3’). Củng cố về đơn vị đo.
 - 2 hs lên làm, lớp làm vào vở nháp:
- 1 dam =10m ; 1hm =100m 
- Kể tên các đơn vị đô độ dài.
- Hai đơn vị đo độ dài liền kề nhau gấp kém nhau bao nhiêu lần?
- GVnhận xét, cho điểm.
HĐ 2 : (20’) HD học sinh thực hành 
Bài 1: Số? 
- GV củng cố bảng đơn vị đo độ dài 
- Cho HS làm bài vào vở.
8dam + 5dam = 720m + 43m =
57 hm - 28 hm = 403cm - 52 cm =
12 km x 4 = 27 mm : 3 =
Bài 2: dấu >, <, = ? 
- Cho hs xác định y/c của đề bài.
- GV hướng dẫn và cho hs làm bài.
6m 3cm .7 5m 6cm.5m
6m 3cm .6m 5m 6cm6m
6m3cm 630cm 5m 6cm506cm
6m3cm 603cm 5m 6cm560cm
Bài 3: Tính theo mẫu. 
- Mẫu: 32m x 3 = 96m
 96cm : 3 = 32cm
Lưu ý viết danh số vào phép tính .
HĐ nối tiếp. (1’)
- Nhận xét tiết học.
- Làm bài tập ,ôn lại bảng đo độ dài để nắm vững hơn.
- 2 hs lên điền kết quả ,lớp nhận xét.
- HS của lớp đổi vở kiểm tra.
- 2 hs lên làm ,hs khác nhận xét,nêu kết quả bài làm của mình.
- 2 hs làm bài , hs lớp làm bài vào vở. 
- Lớp nhận xét
Tiết 2 : Toán
Ôn tập
I. Mục tiêu: 
Giúp HS.
 - Củng cố kỹ năng thực hiện tính nhõn, chia các số có 2 với số cú một chữ số 
 - Tìm số bị trừ ,số trừ, số hạng,số bị chia,số chia chưa biết . 
 - Giải bài toán bằng một phép tính nhõn .
 - Giáo dục HS chăm chỉ học tập .
II. Chuẩn bị : 
 - Các tấm nhựa hình tam giác cân bằng nhau 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 HĐ 1: Rèn kỹ năng tính nhõn, chia các số có 2 với số cú một chữ số . 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
a. 48x7 37x6
b. 62:2 66:3
c. 56:6 35:4
- GV nhận xét chốt kết quả đúng .
* Hỏi : Nêu cách đặt tính và tính .
Bài 2 : Tìm X .
a. x - 175 = 400
 200 - x = 100
b. 315 + x = 320
 x + 297 = 500
c. x : 5 = 45
 96 : x = 3
- GV nhận xét chốt bài làm đúng .
Hỏi : Muốn tìm số bị trừ, số hạng chưa biết em làm thế nào ?
HĐ 2: Rèn kỹ năng giải toán có lời văn
(7’)
Bài 3 : Bài toán: Năm nay Hoa 7 tuổi, tuổi mẹ của Lan gấp 5 lần tuổi Lan. Hỏi mẹ của Lan năm nay bao nhiờu tuổi?
 - GV yêu cầu :
- GV nhận xét chốt lời giải và phép tính đúng .
 HĐ nối tiếp. (2’)
 - Nhận xét tiết học.
 - Ôn lại bảng nhõn, chia
- HS lần lượt lên bảng làm bài tập 1 .
- HS đối chiếu nhận xét , 2 HS nêu .
- 2 HS lên bảng làm .
- HS đối chiếu kết quả nhận xét .
- Nhận xét bài trên bảng, hống nhất kết quả 
a.x - 175 = 400 
 x = 400 + 175 
 x = 575
 200 - x =100
 x =200-100
 x =100
b.315 + x = 320
 x = 320 - 315
 x = 5 
 x + 297 =500
 x = 500-297
 x =203 
c. x : 5 = 45
 x = 45 x5
 x =225
 96 :x = 3
 x = 96 : 3
 x =32 
1 HS lên bảng giải .
 Bài giải
 Mẹ của Hoa năm nay cú số tuổi là:
 5x7 = 35 ( tuổi) 
 Đáp số: 35 tuổi
 - Nhận xét bài trên bảng .
Tiết 3: Tiếng việt
Ôn tập giữa học kỳ i . 
I. Mục đích yêu cầu
 A.Tập đọc:
 - Ôn luyện các bài đọc thêm từ tuần 4( Mẹ vắng nhà ngày bão) .
 - Các từ dễ phát âm sai do phương ngữ : bão nổi, củi mùn , no bữa . 
 - Biết ngắt nhịp, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ ; và giữa các khổ thơ. 
 B. Luyện từ và câu :
 - Ôn luyện cách đặt câu ai là gì?
II. Chuẩn bị: 
 - Phiếu in sẵn mẫu đơn
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
 * Khởi động : Cho lớp hát 1 bài.
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1. HD luyện đọc 
a.Giáo viên đọc bài thơ - Hướng dẫn chung cách đọc .
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng dòng thơ 
+Yêu cầu mỗi em đọc nối tiếp 2 dòng thơ đến hết bài (hai lần )
- GVhướng dẫn học sinh phát âm đúng 
- Đọc từng khổ thơ 
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ. GV hướng dẫn hs ngắt nghỉ đúng, giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm 
+ Giúp hs hiểu một số từ khó trong bài Tập đặt câu có từ thao thức 
-Y/c hs đọc mục chú giải 
*Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- GV chia nhóm -Yêu cầu hs đọc 
- Đọc đồng thanh 
- Yêu cầu hs đọc đồng thanh cả bài 
2. Học sinh làm bài tập 
Bài tập 2: Đặt câu hỏi Ai là gì?
- Lưu ý để học sinh không nhầm lẫn với mẫu Ai làm gì?
- Giúp học sinh yếu kém làm bài.
- Ghi lời giải lên bảngvà chốt ý đúng.
Bài tập 3: Điền vào đơn in sẵn.
- GVnhận xét ,bổ sung về nội dung và hình thức trình bày đơn.
- Chấm bài , nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
Về nhà ôn tập bài tập đọc mà tuần 4 chúng ta chưa học .
- Đọc thầm theo 
- Đọc nối tiếp theo từng câu.
- Đọc nối tiếp theo từng khổ .
- HS đọc theo từng cặp, mỗi hs đọc một đoạn , góp ý cho nhau cách đọc.
-1 hs đọc cả bài .
- Đọc và trả lời câu hỏi
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm 
- HS làm bài vào vở.
- 1 số hs nêu miệng .
+ Bố em là công nhân nhà máy điện.
+ Chúng em là học trò chăm ngoan.
+ Mẹ em là cô giáo.
- 2 Hs đọc YC trong SGK 
- Mẫu câu Ai là gì? Ai làm gì ?
-HS tự làm bài tập
3 HS đọc lại lời giải
- Nhận phiếu
- HS đọc mẫu đơn có sẵn
- HS tự điền vào mẫu
- 3-4 HS đọc lá đơn của mình
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 
Tiết 1: Tiếng việt
Ôn tập giữa học kỳ i 
I. Mục đích yêu cầu:
 A.Tập đọc:
 - Học thuộc lòng bài thơ - Luyện tập, củng cố vốn từ : Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung cho ý nghĩa của các từ chỉ sự vật.
 - Ôn luyện về dấu phẩy (Ngăn cách bộ phận trạng ngữ trong câu ,các thành phần đồng chức)
II. Chuẩn bị: 
 - Bảng phụ ghi bài thơ , bảng lớp ghi bài tập 2,3. 
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu 
*Giới thiệu bài (1’) 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 
1: (17’) HD luyện đọc. 
a.Giáo viên đọc bài thơ - Hướng dẫn chung cách đọc .
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng dòng thơ 
+Yêu cầu mỗi em đọc nối tiếp 2 dòng thơ đến hết bài 
- GVhướng dẫn học sinh phát âm đúng 
- Đọc từng khổ thơ 
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ GV lưu ý hs giọng đọc vui, nhẹ nhàng nghỉ hơi cuối mỗi khổ hơi dài hơn so với cuối mỗi dòng thơ. 
+Giúp hs hiểu nghĩa các từ: cốm, chị Hằng. 
-YC đọc mục chú giải 
*Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- GVyêu cầu hs đọc trong nhóm .
- GV theo dõi , hướng dẫn 
- Đọc đồng thanh.
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ
2. (7’) HD học thuộc lòng bài thơ. 
-HD học thuộc lòng bài thơ (ghi trên bảng phụ )cho hs đọc . 
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng .
-Yêu cầu các nhóm nối tiếp nhau đọc thuộc lòng các khổ của bài thơ 
3.(7’)HD hs làm bài tập . 
Bài tập 2: Điền từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn vào mỗi chỗ trống để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm.
- Gv nêu điểm khác nhau so với bài tập 2 tiết 5 .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: những từ cần điền; màu xanh non,chị hoa huệ trắng tinh,chị hoa cúc vàng tươi,chị hoa hồng đỏ thắm. Vườn xuân rực rỡ.
Bài tập 3: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau 
- GVnhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
+ Chấm bài nhận xét.
C. Củng cố - Dặn dò (2’)
-Nhận xét tiết học 
- Dặn dò về ôn bài để chuẩn bị cho tiết kiểm tra.
-Chú ý theo dõi .
- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng .Lưu ý đọc đúng từ khó (như yêu cầu )
- Mỗi em đọc nối tiếp nhau một khổ thơ theo yêu cầu.
- Nhận xét góp ý .
- Dựa vào chú giải ,nêu .
- HS đọc nối tiếp nhau một khổ thơ -nhận xét góp ý cho nhau.
- Đọc đồng thanh toàn bài .
Mỗi nhóm đọc nối tiếp khổ thơ một lần 
- Chọn nhóm đọc hay .
-1 hs nêu yêu cầu bài tập ,lớp đọc thầm .
- HS làm vào vở bài tập - 2hs lên bảng làm ,lớp đọc kết quả ,hs khác nhận xét 
2 hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.Lớp chữa bài vào vở bài tập .
-1hs nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở,3 hs lên bảng làm .
- Hằng năm cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới.
....xa trường,.......gặp thầy,...........
 8 giờ,.......hùng tráng,.........
Tiết 2: Thủ cụng
ễN: GẤP, CẮT, DÁN BễNG HOA
I. Mục tiờu:
 - Rốn kĩ năng gấp, cắt, dỏn bụng hoa đó học cho HS.
II. Chuẩn bị:
 - Cỏc mẫu của bài 5; giấy thủ cụng, kộo
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
- GV nờu mục đớch yờu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn HS thực hành:
- Giỏo viờn gọi học sinh nhắc lại cỏc cỏch gấp bụng hoa đó học. 
- GV cho HS quan sỏt lại cỏc mẫu.
- Giỏo viờn tổ chức cho học sinh gấp, cắt , dỏn một trong cỏc cỏch đó học ở bài 5
- Giỏo viờn quan sỏt, giỳp đỡ học sinh cũn lỳng tỳng.
3. Trưng bày sản phẩm:
- Y ờu cầu HS trỡnh bày sản phẩm của 
mỡnh lờn giấy rồi để lờn bàn.
- GV chấm bài và nhận xột.
4. Củng cố dặn d ũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học và dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- HS nờu.
- HS quan sỏt lại cỏc mẫu.
- HS gấp, cắt, dỏn một trong cỏc cỏch đó học ở bài 5.
- HS trỡnh bày sản phẩm của mỡnh lờn giấy rồi để lờn bàn.
Tiết 3: Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu: Giúp HS.
 - Nắm được ưu khuyết điểm của các cá nhân, tổ trong tuần 9, có biện pháp khắc phục những khuyết điểm, phát huy những ưu điểm đã đạt được trong tuần tới.
 - Nắm được kế hoạch tuần 10.
II. Chuẩn bị:
 - Ghi chép của cán sự lớp về các mặt hoạt động trong tuần 9.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: Khởi động: (2’)
- GV bắt cái cho cả lớp hát bài. “ Em yêu trường em”
HĐ 2: Sinh hoạt lớp: (20’)
- GV nhận xét tuần 9
* Ưu điểm: 
+ Học tập, lao động và các mặt hoạt động khác trong tuần 9 thực hiện đều tốt.
+ Vệ sinh chuyên của lớp thực hiện đều đặn.
+ Tất cả các em đều ngoan, không có hiện tượng vi phạm đạo đức nào xảy ra.
+ Có nhiều bạn đạt điểm cao như:
* Khánh Linh, Hà My, Ngân,...
*Nhược điểm: 
+ Trong giờ học vẫn còn một số bạn nói chuyện riêng, một số bạn chưa chịu phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- GV gọi các tổ trưởng tổng hợp, báo cáo cụ thể về những thành tích của tổ mình trong tuần 9. 
- Lớp trưởng tổng hợp số điểm giỏi, điểm khá, điểm yếu kém trong tuần của từng tổ.
HĐ 3: Kế hoạch tuần 10(8’)
- Tiếp tục thi đua học tập tốt. 
- Hoàn thành lao động chuyên tốt, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Tập văn nghệ để chuẩn bị sinh hoạt ngoài giờ lên lớp.
- Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
HĐ 4: Hoạt động nối tiếp : (3’)
- GVnhận xét chung tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
- Cả lớp hát một bài.
- HS lắng nghe.
- Các tổ trưởng báo cáo về những thành tích, vi phạm của các cá nhân trong tổ.
- Lớp trưởng tổng hợp, báo cáo trước lớp.
- HS chú ý theo dõi.
- HS chú ý lắng nghe.