Giáo án Tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 35 (chuẩn kiến thức)

TUẦN 35
Thứ năm, ngày 02 tháng 5 năm 2013
Tiết 1 : Chào cờ
Tập trung dưới cờ
------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó
I. Mục tiêu
 - Giải được bài toán về "Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó"
II. Đồ dùng dạy học
 - GV : SGK, bp
 - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
 HS
TG
1. Kiểm tra bài cũ
? Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta làm ntn?
- Nhận xét – đánh giá.
2. Bài mới
a. GTB 
- GTTT, ghi đầu bài.
b. HD làm bài tập
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống.
- Yc hs nêu cách tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó. Sau đó yc hs tính và viết số thích hợp vào ô trống.
- Yc hs làm bài vào vở rồi nêu kq nối tiếp.
- Nhận xét
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
- Yc hs nêu cách tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó, sau đó yc hs tìm và viết số thích hợp vào ô trống.
- Cho lớp làm vào vở, 2hs lên bảng làm.
- Nhận xét, chữa:
Bài 3:
- Cho hs đọc yc.
- Cho hs làm bài cá nhân.
- Gọi HS làm bài
- Nhận xét, chữa:
3. Củng cố dặn dò
- Hệ thống nội dung
- Nhận xét giờ học
- BTVN: Các ý còn lại, CB bài sau.
- 2hs nêu
- Nghe
- 1hs nêu
- Làm vào vở, nêu kq nối tiếp.
- 2 HS Nêu
- Thực hiện
- 1hs đọc
- Làm vào vở.
- 2hs lên bảng làm.
- Nghe
- Thực hiện
3p
1p
30p
1p
Tiết 3 : Tập đọc
Ôn tập và kiểm tra cuối HK II (tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 90 tiếng/ 1phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nọi dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: SGK, phiếu ghi các bài tập đọc
 - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
 HS
TG
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra VBTcủa hs.
- Nhận xét - đánh giá.
2. Bài mới
a. GTB
- Nêu yc giờ học.
b. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Cho bốc thăm, chọn bài:
- Yc đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài theo yc trong phiếu:
- Hỏi về nội dung để hs trả lời:
- Gv đánh giá bằng điểm.
- Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và kiểm tra vào tiết sau.
c. HD làm bài tập
Bài 2.
? Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống. Theo nội dung:
+ Tên bài, tên tác giả.
+ Thể loại, 
+ Nội dung chính.
- Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 2:
- Yc trình bày:
3. Củng cố dặn dò
- Gv nx chung chốt ý đúng.
- Nhận xét tiết học. VN đọc bài tập đọc HTL từ học kì II.
- Đặt VBT lên bàn
- Nghe
- Hs lên bốc thăm và xem lại bài 3 phút.
- Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Hs làm bài vào phiếu và nháp.
- Lần lượt đại diện các nhóm nêu. Lớp nhận xét bổ sung,
- Nghe, thực hiện.
3p
1p
15p
15p
1p
Tiết 4 : Khoa học
Ôn tập và kiểm tra cuối năm
I. Mục tiêu
 Ôn tập về:
 - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
 - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất
 - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV : SGK, giấy A0 
 - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS
TG
 1. Giới thiệu bài 
 - GV: Nêu mục tiêu tiết học.
 2. Nội dung ôn tập 
 HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
 - Tổ chức cho HS thi trong từng nhóm.
 - Phát phiếu cho từng nhóm.
 - Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vật? (HS TB)
 - Trong quá trình trao đổi chất rễ cây có nhiệm vụ gì? Thân, lá làm nhiệm vụ gì?
 - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất? (HS K-G)
- Tuyên dương nhóm trả lời nhanh, đúng.
 HĐ2: Ôn tập về nước, không khí, ánh sáng, sự truyền nhiệt.
 - Y/c nhóm trưởng đọc câu hỏi cho các thành viên trong nhóm trả lời.
 - Gọi HS các nhóm trình bày.
 - Câu 1(SGK Khoa học trang 139)
 - Câu2(SGK Khoa học trang 139)
 - Làm thế nào để cốc nước nóng nguội đi nhanh?
 HĐ3: Thi nói về vai trò của nước, không khí trong đời sống
 - GV chia lớp thành hai đội: Một đội nêu câu hỏi, đội kia trả lời, trả lời đúng được 10 điểm, được quyền hỏi lại đội bạn.
 Câu hỏi về: Vai trò của nước, không khí đối với đời sống của con người, động vật, thực vật.
 - Nhận xét tổng kết trò chơi.
 - Gọi HS nêu lại vai trò của nước và không khí trong đời sống.
 - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng.
 3. Củng cố, dặn dò
 - Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học 
 - HS mở SGK, theo dõi bài học .
 - Làm việc trong nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
 - Nhóm trưởng đọc câu hỏi cho các bạn trong nhóm thi trả lời.
 - Là quá trình thực vật lấy khí CO2, nước, các chất khoáng từ môi trường và thải ra môi trường khí O2, hơi nươc và các chất khoáng.
 - Rễ cây có nhiệm vụ hút nước và các chất khoáng hoà tan trong lòng đất để nuôi cây
 - Thực vật rất quan trọng đối với sự sống trên TĐ. Nếu không có cỏ, bò naikhông có thức ăn, môi trường sinh thái không cân bằng,
- HĐ trong nhóm bốn.
 - Các nhóm làm việc.
 - Đại diện nhóm trả lời, nhóm bạn nhận xét
 - Đặt cốc nước nóng vào trong chậu nước lạnh; Thổi cho nước nguội; 
 - HĐ nhóm 6
 - Lớp chia thành hai đội, mỗi đội 6 em.
Hiểu nội dung và luật chơi.
 - 2HS nêu lại vai trò của nước, không khí đối với đời sống người, động thực vật.
 * VN : Ôn bài để thi định kì. 
2p
10p
10p
10p
3p
----------------------------------------- 
Tiết 5 : Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối HKII
I. Mục tiêu
 - Ôn tập và thực hành kỹ năng các bài đạo đức từ tuần 19 đến tuần 34
 - Rèn kỹ năng thực hành ND kiến thức đã học ở các bài đạo đức
 - HS có ý thức làm theo các bài học đạo đức
II. Đồ dùng dạy học
 - GV : phiếu HT
 - HS : Đồ dùng học tập cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS
TG
1. Kiểm tra bài cũ
- Khi lên xuống tàu xe cần chú ý gì?
2. Bài mới
a. GT bài
b. HDHS ôn tập , thực hành
- Nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần 19 đến tuần 34
* GV phát phiếu học tập
- Vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động?
- Trong cs hằng ngày, em đã cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh ntn?
- Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng? Em đã thực hiện giữ gìn các công trình công cộng như thế nào ?
- Vì sao cần giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn?
- Kể những việc em đã làm để giúp đỡ người kk, hoạn nạn?
- Em đã làm gì để thực hiện luật ATGT?
- Nguyên nhân nào làm ô nhiễm môi trường? Em làm gì để góp phần bảo vệu môi trường?
- GV chốt kiến thức
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học. CB bài sau.
- HS nêu
- HS làm phiếu học tập
- HS lần lượt nêu đáp án của mình
- HS khác NX, bổ sung
- HS lắng nghe
4p
29p
2p
Thứ sáu, ngày 03 tháng 5 năm 2013
Tiết 1 : Thể dục
Di chuyển tung và bắt bóng. TC “ trao tín gậy ”
I. Mục tiêu
 - Thực hiện cơ bản đúng động tác di chuyển tung và bắt bóng, động tác nhảy nhẹ nhàng, số lần thực càng nhiều càng tốt.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
I. Địa điểm và phương tiện
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập
 - Phương tiện: Còi, kẻ, vẽ sân chơi, bóng
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS
TG
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- Cho học sinh khởi động. 
- Ôn bài TDPTC
2. Phần cơ bản
a) Di chuyển tung và bắt bóng 
- GV giải thích.
- GV chia tổ luyện tập 
- GV giúp đỡ, uốn nắn những động tác sai.
b) Trò chơi: "Trao tín gậy"
- Giáo viên nêu tên trò chơi, cách chơi và hướng dẫn luật chơi 
- Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm sau khi kết thúc trò chơi.
3. Phần kết thúc
- Giáo viên và học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, nhắc nhở học sinh về nhà luyện tập.
- GV hô giải tán.
- Học sinh xếp 4 hàng dọc, dóng hàng, 
điểm số, báo cáo.
- Khởi động các khớp tay, chân... 
- Cả lớp tập.
-2HSlàmmẫu
- HS về địa điểm đã phân công để tự tập
- tổ trưởng điều khiển 
- Học sinh tổ chức vui chơi.
- HS chơi thử 
- HS chơi chính thức.
- Học sinh tập vài động tác hồi tĩnh.
- HS hô “ khỏe”
6p
24p
5p
-------------------------------------------- 
Tiết 2 : Luyện từ và câu 
Ôn tập và kiểm tra cuối HK II (tiết 2)
I. Mục tiêu 
 - Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 90 tiếng/ 1phút; Bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc 2 chủ điểm ôn tập.
 - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học( Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, phiếu các bài tập đọc
 - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
 GV
 HS
TG
1. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Nêu yc giờ học.
b. Kiểm tra tập đọc và HTL 
- Cho bốc thăm, chọn bài:
- Yc đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài theo yc trong phiếu:
- Hỏi về nội dung để hs trả lời:
- Gv đánh giá bằng điểm.
- Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và kiểm tra vào tiết sau.
c. HD làm bài tập
Bài 2:
- Chia lớp làm 2 nhóm yc mỗi nhóm thống kê từ ở một chủ điểm.
- Yc các nhóm làm bài vào phiếu. Trình bày.
- Yc nhận xét bổ sung
Bài 3:
- Yc hs làm mẫu trước lớp:
- Cho Hs trao đổi theo cặp:
- Yc nêu miệng:
- Gv cùng hs nx chốt bài đúng.
+VD: Từ góp vui.
Tiết mục văn nghệ hề của lớp 4A góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học. 
- Nghe
- Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2p.
- Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Hs làm bài vào phiếu.
- Lần lượt đại diện các nhóm trình bày. Lớp nhận xét bổ sung,
- Hs đọc yêu cầu bài.
- 1 hs nêu.
- Từng cặp trao đổi.
- Nhiều học sinh nêu.
- Nghe
1p
15p
18p
1p
-------------------------------------------------
Tiết 3 : Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
 - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có lời văn để tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, BP
 - HS : SGK, đồ dùng cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
 HS
T ... iên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình yêu thương của cha mẹ.
- Tìm và viết vào vở, 2hs lên bảng viết.
- Viết bài
- Đổi vở soát lỗi.
- Nghe
- Thực hiện.
1p
17p
15p
2p
----------------------------------------------------- 
Tiết 4 : lịch sử
Ôn tập cuối HK II
I. Mục tiêu 
 - Hệ thống đươc những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn.
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử trong sách giáo khoa được phóng to.
 - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS
TG
1. Kiểm tra bài cũ
- Mô tả sơ lược quá trình XD kinh thành Huế ?
- Nhận xét, ghi điểm
2. Dạy bài mới 
a) Giới thiệu bài 
b) HDHS ôn tập
* HĐ1: Làm việc cá nhân 
 GV đưa ra băng thời gian , giải thích băng thời gian và yêu cầu HS điền nội dung các thời kì, triều đại vào ô trống cho chính xác.
* HĐ 2: Làm việc cả lớp 
 GV đưa ra một danh sách các nhân vật lịch sử: 
Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng 
Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lí Thái Tổ, Lí Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Thánh Tông, Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ v..v....
* HĐ3: Làm việc cả lớp 
GV đưa ra một số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá có đề cập trong sách giáo khoa như: Lăng vua Hùng,Thành Cổ Loa,Sông Bạch Đằng, 
Thành Hoa Lư, Thành Thăng Long,Tượng phật A-di -đà v.v....
- Khuyến khích HS điền thêm các di tích lịch sử.
3. Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt ND ôn tập.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà ôn tập, củng cổ lại bài.
- 1 HS nêu
- HS điền vào phiếu bài tập, học sinh khác NX, bổ sung.
- HS ghi tóm tắt công lao của các nhân vật lịch sử GV nêu hoặc các nhân vật lịch sử khác đã học ở L4.
- Một số HS điền thêm thời gian hoặc sự kiện lịch sử gắn liền với các địa danh, di tích lịch sử, văn hoá.
- Lắng nghe
4p
30p
1p
--------------------------------------------------- 
Tiết 5 : Âm nhạc
Tập biểu diễn
I. Mục tiêu 
 - Tập biểu diễn một số bài hát đã học
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, nhạc cụ quen dùng
 - HS : SGK, 
III. Các hoạt động dạy học
H/động
GV
HS
1/PMĐ
(5 phút)
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra dụng cụ học tập:
3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: 
- Hát
- Thanh phách.
- 1 HS nhắc lại đề bài.
2/PHĐ:
*HĐ 1:
(10phút)
Hát ôn các bài đã học:
(Tùy tình hình thực tế từng lớp có thể cho HS lựa chọn bài cần ôn tập)
Cho lớp hát
- Cho HS hát đối đáp theo nhóm
- HS nêu những bài còn lúng túng.
- Lớp – nhóm – cá nhân.
- Hát theo nhóm
*HĐ 2:
( 15 phút)
* Biểu diễn trước lớp
Cho HS hát kết hợp động tác vận động phụ hoạ
- Biểu diễn theo nhóm (tốp ca, song ca, tam ca...)
- Biểu diễn cá nhân
- Hát theo nhóm
- Hát cá nhân
3/PKT
(5 phút)
* Tổng kết môn học
- Tổng hợp , đánh giá kết quả học tập của HS
- Tuyên dương , khen ngợi những HS đạt kết quả tốt . Động viên , khuyến khích những em học chưa tốt để năm sau có được kết quả tốt hơn 
- HS tham gia nhận xét.
- Lắng nghe và ghi nhận
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ hai, ngày 06 tháng 5 năm 2013
Tiết 1 : Thể dục
Tổng kết năm học
I. Mục tiêu
 - Tổng kết môn học. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản trong năm học, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp tuyên dương những HS hoàn thành tốt.
I. Địa điểm và phương tiện
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập
 - Phương tiện: Còi, kẻ, vẽ sân chơi
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS
TG
1. Phần mở đầu: 
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Phần cơ bản: 
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- GV công bố kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS với môn Thể dục.
- Nhắc nhở 1 số hạn chế cần khắc phục trong năm tới.
- Tuyên dương tổ, cá nhân có thành tích và tinh thần học tập, rèn luyện tốt.
3. Phần kết thúc
- GV NX giờ học.
- Dặn HS: Tự ôn tập trong dịp hè, giữ vệ sinh và đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe.
- 1 số HS lên bục thực hành động tác.
- HS đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
6p
24p
5p
--------------------------------------------------------- 
Tiết 2 : Luyện từ và câu 
Ôn tập và kiểm tra cuối HK II (tiết 6)
I. Mục tiêu 
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
 - Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, BP, phiếu ghi các bài tập đọc
 - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
 HS
TG
1. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Nêu yc giờ học.
b. KT lấy điểm đọc và HTL
- Cho bốc thăm, chọn bài:
- Yc đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài theo yc trong phiếu:
- Hỏi về nội dung để hs trả lời:
- Gv đánh giá bằng điểm.
Bài 2:
- Cho Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài.
- HD viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu. 
- Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của chim bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào.
- Yc hs lần lượt đọc
- Nhận xét, bổ sung.
2. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung
- Nhận xét giờ học
- Nghe
- Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yc trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- Đọc thầm
- Trả lời
- 1hs đọc
- Hs viết đoạn văn.
- Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung.
- Nghe
1p
18p
14p
2p
----------------------------------------------- 
Tiết 3 : Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu 
 - Viết được số
 - Chuyển đổi được số đo khối lượng
 - Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, BP
 - HS : SGK, đồ dùng cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS
TG
1. Kiểm tra bài cũ
- Yc hs lên bảng chữa bài tập 5 giờ trước
- Nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài
- Giới thiệu – ghi đầu bài.
b. HD làm bài tập
Bài 1: Viết các số.
- Cho hs làm bài cá nhân.
- Nhận xét, chữa:
Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.(cột 1,2)
- Cho hs làm bài cá nhân.
- Nhận xét, chữa.
- Yc hs nêu cách đổi đơn vị đo khối lượng
Bài 3: Tính (b,c,d)
- Yc hs nêu cách nhân , chia phân số.
- Cho hs làm bài cá nhân.
- Nhận xét, chữa.
Bài 4: 
- Cho hs đọc yc.
- Cho hs trao đổi cặp làm bài.
- Nhận xét, chữa:
3. Củng cố dặn dò
- Hệ thống nội dung
- Nhận xét giờ học.
- 2hs lên bảng
- Nhận xét
- Nghe
- Lớp làm vào vở, 2hs viết bảng lớp.
- Nhận xét.
- Lớp làm vào vở, 2hs làm bảng nhóm.
- Nhận xét.
- 2hs nêu
- Lớp làm vào vở, 4hs lên bảng.
- Nhận xét, chữa.
- 1hs đọc
- Làm bài theo cặp
- Nhận xét bổ sung.
- Nghe
4p
1p
29p
1p
-----------------------------------------------------
Tiết 4 : Kể chuyện
Ôn tập và kiểm tra cuối HK II (tiết 7)
I. Mục tiêu 
 - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, HK II ( Bộ GD và ĐT – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 4, tập 2, NXB Giáo dục 2008).
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, phiếu ghi các bài tập đọc, HTL
 - HS : SGK, đồ dùng cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
 HS
TG
1. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Nêu yc giờ học.
b KT lấy điểm đọc và HTL
- Cho bốc thăm, chọn bài:
- Yc đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài theo yc trong phiếu:
- Hỏi về nội dung để hs trả lời:
- Gv đánh giá bằng điểm.
2. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét giờ học
- Nghe
- Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yc trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
1p
33p
1p
------------------------------------------------ 
Tiết 5 : Kĩ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 3)
I. Mục tiêu 
 - Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
 - Lắp ghép được một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, dử dụng được.
 - Giáo dục tính cẩn thận, kiên trì, khéo léo.
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, Bộ lắp ghép mô hình
 - HS : SGK, đồ dùng cá nhân
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS
TG
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
- Nhận xét
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Giới thiệu – ghi đầu bài.	
b. HD chọn mô hình lắp ghép. 
- Tổ chức hs qsát và nghiên cứu hình vẽ sgk tự chọn mô hình lắp ghép:
- Nêu mô hình tự chọn:
- Yc hs chọn chi tiết lắp cho mô hình:
- Cho hs thực hành lắp từng bộ phận và lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- GV theo dõi giúp đỡ.
- Yc hs trưng bày sp.
- HD nhận xét, đánh gía.
3. Củng cố dặn dò
- Nxét giờ học
- Yc giờ sau lắp hoàn chỉnh.
- Đặt đồ dùng lên bàn
- Lắng nghe
- Qsát mô hình sgk hoặc hs tự sưu tầm mô hình.
- Chọn và lắp mô hình tự chọn.
- Thực hành lắp mô hình tự chọn.
- Trưng bày sp, đánh giá, Nxét.
- Nghe
Thực hiện.
3p
1p
29p
2p
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 07 tháng 5 năm 2013
Tiết 1 : Tập làm văn
Kiểm tra định kì cuối HKII 
----------------------------------------------------------- 
Tiết 2 : Toán
Kiểm tra định kì cuối HKII 
------------------------------------------------ 
Tiết 3 : Khoa học
---------------------------------------------------- 
Tiết 4 : Địa lí
------------------------------------------------------
Tiết 5 : Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 35
I. Mục tiêu
 - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua
 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
 - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II. Chuẩn bị
 - Ghi chép của cán sự lớp trong tuần.
III. Nội dung sinh hoạt
1. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 
a) Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp
Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần.
Đánh giá xếp loại các tổ. 
b) Giáo viên nhận xét, đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp.
................................
2. Đề ra nội dung, phương hướng, nhiệm vụ tuần tới
Phát huy những ưu điểm, thành tích đạt được
Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp
.......................
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ tư, ngày 08 tháng 5 năm 2013
Tiết 1 : Khoa học
Kiểm tra định kì cuối HKII 
----------------------------------------------------------- 
Tiết 2 : Địa lí
Kiểm tra định kì cuối HKII