Giáo án tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 9 - Học kì I

LỊCH BÁO GIẢNG 
Tuần :9
Thứ ngày
Tiết
Mơn
Tên bài dạy
Thứ 2
2010
1
Chào cờ
2
Đạo đức
Tình bạn
3
Tốn
Luyện tập
4
Tập đọc
Cái gì quí nhất
6
Lịch sử
Cách mạng mùa thu
Thứ 3
1
Chính tả
Nhớ viết:Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sơng Đà
2
Khoa học
Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS
3
Tốn
Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
4
LT và câu
MRVT: Thiên nhiên
5
Thứ 4
1
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng liến hoặc tham gia
2
Tốn
Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân
3
Tập đọc
Đất Cà Mau
4
Địa lí
Các dân tộc , sự phân bố dân cư
5
Thứ 5
1
Khoa học
Phịng tránh bị xâm hại
2
Tốn
Luyện tập chung
3
T làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
4
Kĩ thuật
Luộc rau
5
Thứ 6
1
Tốn
Luyện tập chung
2
LT và câu
Đại từ
3
T làm văn
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
4
Sinh hoạt
5
Thứ hai(11/10/2010)
Đạo đức:(Tiết 9 ) TÌNH BẠN.
I.MỤC TIÊU:
 	-Biết được bạn bè cần phải đồn kết ,thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là khi khĩ khăn, hoạn nạn.
-Đối xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
-Biết được ý nghĩa của tình bạn.
 	II.ĐỒDÙNG DẠY HỌC:
 	-Bài hát :Lớp chúng ta kết đoàn .
 	-Đồ dùng hóa trang .
 	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
	1. Oån định tổ chức :
	2.Kiểm tra bài cũ :
 	-GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
	-Nhận xét đánh giá tuyên dương.
	3.Bài mới: 	Giới thiệu bài: ghi đề.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Hoạt động1: thảo luận cả lớp ..
Mục tiêu:HS biết được ý nghĩa của tình bạn .
Tiến hành:-Cả lớp hát :Lớp chúng ta đoàn kết.
 -Lớp thảo luận theo gợi ý sau :
 .Bài hát nói lên điều gì ? Lớp ta có vui như vậy không ? Điều gì xảy ra nếu chúng ta không có bạn bè ?Trẻ em có quyền tự do kết bạn không ? 
 GV kết luận:Ai cũng cần có bạn .Trẻ em cần có bạn bè và có quyền tự do kết giao bạn bè .
 Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn . 
Mục tiêu:HS hiểu bạn bè cần đoàn kết ,giúp đỡ nhau lúc khó khăn ,hoạn nạn .
Tiến hành :GV đọc 1 lần truyện Đôi bạn .
 -Mời 1 số HS lên đóng vai .
 -Lớp thảo luận theo câu hỏi trang 17 .
 GV kết luận:bạn bè phải yêu thương nhau ,đoàn kết ,giúp đỡ nhau lúc khó khăn ,hoạn nạn . 
 Hoạt động3: Làm bài tập 2 
Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp các tình huống 
Tiến hành:-Cho HS làm bài tập 
 - Mời 1 số HS trình bày 
 GV nhận xét và kết luận từng tình huống 
Hoạt động 4 : củng cố 
Mục tiêu : giúp HS biết được các biểu hiện tình bạn đẹp 
Tiến hành : Yêu cầu mỗi HS nêu 1 biểu hiện của tình bạn đẹp ..
-HS thảo luận 
-HS trả lời .
_H lắng nghe .
-HS lắng nghe 
-HS đóng vai
-HS trình bày 
-HS làm việc cá nhân
 -HS thực hiện
-HS trả lời . 
-HS lần lượt nêu 
 	3.Củng cố ,dặn dò:
 	-GV tổng kết bài .- Nhận xét tiết học .
 	-Bài sau :Tình bạn (tiếp)
 	----------------------------------------------------------------
(Tiết 41) TOÁN: LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU : Giúp HS :
 	-Biết viết số đo đọ dài dưới dạng số thập phân.
 	II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	1. Ổn định:
 	2. Bài cũ : 
 	- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống 
 	a. 34m5dm =  m ; 21m24cm =  m ; 7km1m = km
 	b. 7dm4cm =  dm ; 4dm32mm =  dm ; 3km45m =  km
 	*GV nhận xét và cho điểm HS .
 	3. Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập
+ Mục tiêu: Củng cố cách viết số đo độ dài dướidạng stp.
+ Tiến hành:
 Bài 1 :Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
 - HS trình bày cách làm ?
-GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp sau đó nhận xét và cho điểm hS.
 Bài 2 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
- HS thảo luận để tìm cách viết 315cm thành số đo có đơn vị là mét.
- Nhận xét và hướng dẫn lại cách làm như sgk
- Yêu cầu HS tự làm
- GV nhận xét – sửa sai 
Bài 3 : 
- Yêu cầu HS đọc đề bài
Nhắc lại cách làm bài tập 3 tương tự như cách làm bài tập 1, sau đó yêu cầu HS làm bài
GV nhận xét – sửa sai .
Bài 4 :(a,c)
 Điền số thích hợp vào chỗ chấm 
- HS thảo luận để tìm cách làm phần a), b)
- Hướng dẫn cách làm như sgk
-GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp sau đó nhận xét và cho điểm hS.
-HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học.
- HS trình bày.
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vở
- HS nhận xét sửa sai 
- Thảo luận, một số HS nêu ý kiến trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở.
- HS nhận xét – sửa sai 
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở .
- GV nhận xét – sửa sai 
- Trao đổi và tìm cách làm, một số HS trình bày cách làm.
- Cả lớp theo dõi bài làm mẫu.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
HS:TB,Y
HS:TB,K
HS:TB,K
HS:K,G
 	4. Củng cố, dặn dò :
 	- GV tổng kết tiết học, dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. 
 	------------------------------------------------------
(TIẾT 17) TẬP ĐỌC: CÁI GÌ QUÍ NHẤT ?
 	I/ MỤC TIÊU :
 	-Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lơif nhân vật.
-Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: người lao động là đáng qúi nhất ( Trả lời được câu hỏi,1,2,3)
 	II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 	- Aûnh minh họa bài đọc sgk.
 	III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 
 	1-Ổn định tổ chức : 
 	2- Bài cũ: HS đọc những câu thơ mà em thích trong bài Trước cổng trời; vì sao em thích? Đọc thuộc lòng bài thơ- nội dung chính?
	*Nhận xét ghi điểm.
 	3- Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề 
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học sinh
HTĐB
Hoạt động 1: Luyện đọc 
 Tiến hành : 
-Chia bài làm 3 phần:
-Phần1:Một hômđến sống được không?
- Phần2:Quí và Namphân giải.
-Phần 3:Còn lại . 
 -Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng
- Giải nghĩa thêm từ:tranh luận, phân giải.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 Mục tiêu : Đọc và trả lời câu hỏi sgk.
 Tiến hành:
-Đọc mẫu .
Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để tìm nội dung chính từng đoạn.
-Gọi HS phát biẻu.GV ghi nhanh lên bảng các đoạn.
-Gợi ý HS trả lời câu hỏi.
 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
 -GV đọc mẫu
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm.
-Theo dõi, uốn nắn-Nhận xét cho điểm.
Theo dõi, uốn nắn
Nội dung chính:
 -Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: người lao động là đáng qúi nhất 
4/ Củng cố,dặn dò : Nhắc lại nội dung chính ?trả lời câu hỏi1?
 -Bài cũ:Luyện đọc, phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - nội dung ?
 -Bài sau : Đất Cà Mau 
-Một HS khá,giỏi đọc cả bài văn 
-Lần1: Đọc nối tiếp 
-Lần 2:+ Đọc nối tiếp
 + Đọc phần chú giải 
-Lần3: Đọc nối tiếp 
-Đọc phần1,2 - trả lời câu hỏi1.
-Đọc lại phần1,2 –trả lời câu hỏi 2,
-Đọc phần3 -trả lời câu hỏi3.
-Trả lời câu hỏi 4
-Đọc theo cặp.
- 3-5 HS Thi đọc, cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất
-Thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Đọc lại 
HS:TB,Y
HS:K,G
---------------------------------------------------------------
Lịch sử:(Tiết 9 ) CÁCH MẠNG MÙA THU
	I.MỤC TIÊU: 
-Tường thuật lại được sự kiện nhân dân Hà Nội kởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi :Ngày 19/8/1945 hàng chục vạn nhân dân HN xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại nhà hát lớn thành phố.Ngay sau cuộc mít tinh,quần chúng đã xơng vào chiếm các cơ sở đàu não của kẻ thù :Phủ Khâm sai,Sở Mật thám,...Chiều ngày 19/8/1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở HN tồn thắng. 
-Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào,sự kiện cần nhớ, kết quả:
+Tháng Tám năm1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa và lần lượt giành chính quyền ở HN, Huế, Sài Gịn.
+Ngày 19/8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám.
*HS khá,giỏi:
+Biết được ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền tại HN.
+Sưu tầm và kể lại sự kiện đáng nhớ về Cách mạng tháng Tám ở địa phương. 
	II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Bản đồ hành chính Việt Nam.
	-Aûnh tư liệu về Cách mạng tháng Tám.
	-Phiếu học của học sinh.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	1. Oån định tổ chức :
	2.Kiểm tra bài cũ :
 	-GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
	-Nhận xét cho điểm HS.
	3.Bài mới: 	Giới thiệu bài: ghi đề.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
HTĐB
Hoạt động 1: Thời cơ cách mạng.
-GV yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ trong bài cách mạng mùa thu.
-GV nêu vấn đề : tháng 3- 1945,pháp xít nhật hất cẳng Pháp, giànhquyền đô hộ nước ta.Giữa tháng Tám-1945, quân phiệt ở châu á đầu hàng đống minh.Đảng ta xác định đây là thời cơ để chúng ta tiến hành tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên cả nước. Theo em vì sao Đảng ta lại xác định đây là thời cơ ngàn năm có một cho cách Mạng Việt Nam?
-GV gợi ý thêm :Tình hình kẻ thù của dân tộc ta lúc này như thế nào?
-GV giảng thêm : Nhận thấy thời cơ đến, Đảng ta nhanh chóng phát lệnh tổng khởi nghĩa..
Hoạt động 2: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19- 8 -1945.
-GV yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19-8 -1945.
-GV yêu cầu 1 HS trình bày trước lớp.
-GV yêu cầu HS nhắc lại kết quả của cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội.
Hoạt động 3: Liên hệ cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội với cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở các địa phương khác.
-GV nêu vấn đề: Nếu cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà nội không toàn thắng thì việc giabhf chính quyền ở các địa phương khác sẽ ra sao?
-Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có tá ... sinh.
HTĐB
* Hoạt động 1 ôn tập những nội dung đã học trong chương 1
Mục tiêu : HS nhớ được nội dung đã học 
Tiến hành:
-Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương 1 .
-Gọi HS nhắc lại cách đính khuy ,thêu chữ V , thêu dấu nhân .
-Nhận xét và tóm tắt nôïi dung HS vừa nêu .
GV .kết luận :SGV 
* Hoạt động 2 : thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành 
Tiến hành :
-GV nêu mục đích , yêu cầu làm sản phẩm tự chọn 
-Chia nhóm và phân công vị trí làm việc của nhóm .
-Tổ chức HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm và phân công nhiệm vụ chuẩn bị .
-Các nhóm HS trình baỳ sản phẩm tự chọn và những dự định công việc sẽ tiến hành .
-GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn và kết luận 
GV .kết luận :SGV
- HS nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương 1 .
- HS nhắc lại cách đính khuy ,thêu chữ V , thêu dấu nhân 
- HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm và phân công nhiệm vụ chuẩn bị .
-Các nhóm H trình baỳ sản phẩm tự chọn và những dự định công việc sẽ tiến hành .
 	3.Củng cố , dặn dò : 
 	-GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS .
 	-Về nhà xem bài , tiết sau học tiếp .
--------------------------------------------------------------------
Thứ sáu
(Tiết 60) TOÁN: LUYỆN TẬP.
 	I/ MỤC TIÊU : Giúp HS :
 	- Biết nhân một số thập phân với một số thập phân.
 	- Sử dụng được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính. 	II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bảng số trong bài tập 1a kẻ sẵn vào bảng
 	III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	1. Ổn định:
 	2. Bài cũ : 
 	- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập : Tính nhẩm, nêu cách tính
 	 a. 12,35 x 0,1 ; 76,8 x 0,01 b. 7,98 x 0,01 ; 4,657 x 0,001
 	*GV nhận xét và cho điểm HS . 
 	3. Bài mới 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
*Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1 :
 + Mục tiêu: Nhận biết và áp dụng được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân
+ Tiến hành :
a) Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần a)
- Giá trị của hai biểu thức (a xb) x c và a x (b x c) như thế nào khi thay các chữ bằng cùng một bộ số ?
+ Kết luận :Phát biểu tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân ?
b) HS vận dụng kết luận, tự làm 
Bài 2 
+ Mục tiêu : Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức. 
+ Tiến hành :
- Nêu thứ tự thực hiênä các phép tính trong một biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc và không có ngoặc ?
- GV chữa bài
Bài 3 :( cho HS thực hiện nếu cĩ thời gian)
+ Mục tiêu : Vận dụng nhân 1 STP với 1 STP để giải toán
 + Tiến hành :
- Gọi HS đọc đề, tự làm
-Gọi HS chữa bài.
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vở
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại.
- HS trả lời.
- HS nêu.
- 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vở .
- GV nhận xét – sửa sai
- HS nêu.
- 2 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở.
- HS đọc đề
- Cả lớp làm vào vở. Sau đó 1 HS đọc bài chữa trước lớp.
 	4. Củng cố, dặn dò :
 	- GV tổng kết tiết học, dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. 
----------------------------------------------------------------------
(Tiết 24 ) Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
 	I/ MỤC TIÊU : Sau bài học HS biết :
 	-Tìm được quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì trong câu.( TB1,2).
-Tìm được quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT 3; biết đặt câu với quan hệ từ đã cho BT 4.
*HS khá,giỏi đặt được 3 câu với 3 quan hệ từ nêu ở BT 4
 	 	II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	-Hai,ba tờ phiếu khổ to viết đoạn văn ở BT 1
 	 	-Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung 4 câu văn, đoạn văn ở bt 3- mỗi phiếu 1 câu 
 	 	-Giấy khổ to và băng dính để các nhóm thi đặt câu theo bt4
 	 	III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 	 	1-Ổn định tổ chức :
 	2- Kiểm tra bài cũ:Nhắc lại nội dung ghi nhớ bài quan hệ từ ?Đặt câu 
 	*GV nhận xét ghi điểm.
 	3- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề. 
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học sinh
HTDB
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT
Bài tập 1/121: tìm quan hệ từ trong đoạn trích dưới đây và cho biết mỗi quan hệ từ nối những từ ngữ nào trong câu:
 Mục tiêu :Tìm quan hệ từ ?Cách nối 
-Phát phiếu BT.
-GV nhận xét,bổ sung
-Kết luận: 
 - của nối cái cày với người Hmông 
 - bằng nối bắp cày với gỗ tốt màu đen
 - như (1) nối vòng với hình cánh cung
 - như (2) nối hùng dũng với một chành hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận
Bài tập 2/121: các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị quan hệ gì?
 Mục tiêu :Tìm cách biểu thị quan hệ 
 -Hướng dẫn cách làm;Theo dõi.
-Nhận xét bổ sung 
 KL:
 a, nhưng biểu thị quan hệ tương phản
 b, mà biểu thị quan hệ tương phản
 c, nếu thì biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết-kết quả
Hướng dẫn hs làm BT3,4 .
Bài tập 3/121:Tìm quan hệ từ thích hợp vào mỗi ô trống dưới đây:
 Mục tiêu :Tìm quan hệ từ thích hợp điền vào ô trống 
 Tiến hành : -Gọi hs đọc bài tập 3
-Hướng dẫn cách làm;dán 4tờ phiếu 
 KL:
 a, và; b, và, ở, của; c, thì, thì; d, và, nhưng
Bài tập 4/122 :Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau: mà , thì , bằng
Mục tiêu :Đặt câu 
 -H/dẫn cách làm: từng hs trong nhóm tiếp nối nhau
Nhận xét bình chọn nhóm giỏi nhất 
 KL: VD
 - em dỗ mãi mà bé vẫn không nín khóc
 - học sinh lười học thì thế nào cũng bị điểm kém
 Câu chuyện của Mơ rất hấp dẫn vì Mơ kể bằng tất cả tâm hồn của mình
4-Củng cố, dặn dò : Cách tìm các quan hệ từ trong câu 
 -Bài cũ:Làm BT4/122
 -Bài mới:Mở rộng vốn từ:Bảo vệ môi trường 
- Đọc-nêu yêu cầu 
-Nhóm thảo luận;trình bày kết quả 
-Cả lớp nhận xét 
- Chép bài vào vở .
- Đọc-nêu yêu cầu 
- Hslàm việc cá nhân- phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét. 
- Chép bài vào vở .
-Đọc- nêu yêu cầu
-Theo dõi ;4 hs lên bảng làm bài 
- Chép bài vào vở .
-Đọc- nêu yêu cầu
-Theo dõi ;nhóm thảo luận 
-Đọc to; nhận xét; bình chọn 
- Chép bài vào vở .
---------------------------------------------------------------
 (Tiết 24) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI 
 ( Quan sát và chọn lọc chi tiết )
 	I) MỤC TIÊU :
 	-Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu trong SGK (Bà tôi, Ngưỡi thợ rèn ).
 	II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	 -Bảng phụ ghi những đặc điểm ngoại hình của người bà(BT1), những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc (BT2) - VBT tiếng việt 5, tập một (nếu có).
 	III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 	1-Ổn định tổ chức :
 	2- Kiểm tra bài cũ: 
 	-HS nhắc dàn ý chi tiết của bài văn tả một người trong gia đình.
 HS nhắc cấu tạo 3 phần của bài văn tả người?
 	3- Bài mới: 	Giới thiệu bài : Ghi đề.
Nội dung – thời gian.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS luyện tập bài tập 2.
Hướng dẫn HS luyện tập 
BT1/ 122
 *Mục tiêu:Đọc bài văn và ghi lại những đặc điểm ngoại hình của người bà.
*Tiến hành:
-Gọi HS đọc bài Bà tôi ; hướng dẫn tìm những đặc điểm ngoại hình của người bà.
-Phát phiếu bài tập
-Theo dõi
-Nhận xét, bổ sung
Kết luận:Đưa bảng phụ đã ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của người bà.
-Giảng thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết của người viết(bảng phụ sgv / 247)
· HDHS làm BT2/ 123:
 *Mục tiêu:Tìm chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc .
-Gọi HS đọc bài Người thợ rèn 
-Theo dõi, gợi ý thêm
-Nhận xét, bổ sung
Kết luận:Đưa bảng phụ đã ghi vắn tắt những chi tiết tả người thợ rèn.
4-Củng cố ,dặn dò :Tác dụng của việc quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả? 
 -Bài cũ: Quan sát và ghi lại có chọn lọc kết quả quan sát một người em thường gặp .
 -Bài sau : Luyện tập tả người .
-Đọc 
-Làm việc theo cặp 
-Trình bày kết quả
-Lớp nhận xét, bổ sung
-Nhìn bảng đọc nội dung đã tóm tắt.
-Tìm những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc?
-Phát biểu ý kiến- nhận xét
-Nhìn bảng đọc nội dung đã tóm tắt.
--------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động tuần qua
-Tuyên dương ,nhắc nhở, kích thích tinh thần học tập của các em
-Triển khai kế hoạch cho thời gian tới, giúp các em cĩ định hướng để hoạt động tốt cho thời gian tới
II/ Chuẩn bị:
-Lớp trưởng: bảng tổng kết kết quả hoạt động tuần qua
-GV: Kế hoạch hoạt động cho thời gian tới
III/ Hoạt động:
1/Lớp trưởng thơng qua báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong tuần qua
2/Lớp nhận xét bổ sung
3/GV nhận xét tuyên dương
-Tuyên dương cả lớp phịng chống bệnh tốt ,đi học đều 
-Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp
Tuyên dương một số HS hồn thành tốt nhiệm vụ học tập -đạt nhiều điểm cao trong tuần học vừa qua: Trâm, Kiệt ,Trinh, Kiều, Uyên,Hiếu, Vi , Trung...
-Tuyên dương cả lớp đã thực hiện tốt ATGT trong tuần.
-Nhắc nhở những em chưa đĩng các khoản tiền
4/GV thơng qua kế hoạch cho thời gian tới:
-Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp.
-Thực hiện tốt vệ sinh phịng bệnh dịch Sốt
-Nhắc nhở những em chưa nộp tiền mua ghế đá tiếp tục nộp trong tuần tới.
-Thực hiện phong trào thi đua “Bơng hoa điểm 10”
	5/Sinh hoạt văn nghệ:
	-Tập bài hát:Em là mầm non của Đảng
LỊCH BÁO GIẢNG 
Tuần :
Thứ ngày
Tiết
Mơn
Tên bài dạy
Thứ 2
2010
1
Chào cờ
2
Đạo đức
3
Tốn
4
Tập đọc
6
Lịch sử
Thứ 3
1
Chính tả
2
Khoa học
3
Tốn
4
LT và câu
5
Thứ 4
1
Kể chuyện
2
Tốn
3
Tập đọc
4
Địa lí
5
Thứ 5
1
Khoa học
2
Tốn
3
T làm văn
4
Kĩ thuật
5
Thứ 6
1
Tốn
2
LT và câu
3
T làm văn
4
Sinh hoạt
5