Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 28

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010
 Tập đọc : ÔN TẬP (Tiết 1)
 I. MỤC TIÊU
-Đọc rành mạch, tương đoói lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/1phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn ăn, đoạn thưo phù hợp vơi snội dung đoạn đọc.
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, của cả bài; nhận biết được hình ảnh, chi tiết có y‎ nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27.
Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 và bút dạ
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG
-Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
-Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
-Lần lượt từng HS gắp thăm bài, sau đó về chỗ chuẩn bị: Cứ 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên bốc thăm bài đọc.
-Đọc và trả lời câu hỏi
Hoạt động 2:. HƯỚNG DẪN LÀM
 BÀI TẬP
Bài 2
+Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?
+Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất
HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu. Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Kết luận về lời giải đúng
 4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
 Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài sau.
-.
+Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên một điều gì đó.
+Các truyện kể:
 -Bốn anh tài trang 4 và trang 13
 -Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa trang 21
-Hoạt động trong nhóm
*****************************
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
Nhận biết đựoc một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.. 
II . Đồ dùng dạy học :
 III .Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ: 
 Nêu công thức tính diện tích hình thoi.
 Gọi học sinh làm bài tập 2, kiểm tra vở bài tập một số em.
Bài mới : 
 Hoạt động 1: Bài 1: Hướng dẫn học sinh điền Đ, S vào bảng con., 1 em lên bảng thực hiện.
Hoạt dộng 2: Bài 2:
 Nêu đặc điểm của hình thoi ( tiến hành tương tự bài 1)
Hoạt động 3: Bài 3:
 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Củng cố, dặn dò :Vè làm bài tập, chuẩn bị tiết sau.
2 học sinh thực hiện
Một số em nộp vở để kiểm tra.
Hoạt động cá nhân, quan sát hình vẽ , đối chiếu các câu a, b,c,d, với các đặc điểm của hình chữ nhật.
Hoạt động nhóm 2.
...là hình có 2 cặp cạnh đối diện , song song và bằng nhau.
 Hoạt động 4 nhóm:
... hình vuông có diện tích lớn nhất.
Hoạt động cả lớp ( làm vào vở)
************************************
Luyện TiếngViệt : ( ÔN LTVC) ÔN CÂU KỂ, CÂU KHIẾN 
I . Mục tiêu : 
 Giúp học sinh ôn tập về kiểu câu kể, câu khiến.
 Biết đặt câu khiến, câu kể, chuyển câu kể thành câu khiến
II . Đồ dùng dạy học :
 Vở luyện TV
III . Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập
Bài 1: Câu kể là gì” Cho ví dụ .
Bài 2: Tả việc làm của các thành viên trong gia đình em .
Bài 3: Tả các bạn trong tổ em.
Bài 4 : Câu khiến dùng trong trường hợp nào ? Cho ví dụ .
Bài 5. Tổ chức các trò chơi yêu cầu bạn làm một điều gì đó .
 Củng cố, dặn dò: Về làm bài tập , chuẩn bị bài sau
Học sinh trả lời miệng.
Hoạt động nhóm đôi trình bày.
Hoạt động nhóm 4, trình bày.
Học sinh trả lời miệng
Học sinh làm vào vở bài tập, trình bày miệng.
**************************************
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010
 TOÁN : GIỚI THIỆU TỈ SỐ 
 I. MỤC TIÊU: 
Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5: 
-Ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách. Hỏi số xe tải bằng mấy phần số xe khách, số xe khách bằng mấy phần số xe tải? 
-GV vẽ sơ đồ theo ptích như trên lên bảng 
-HS nghe và nêu lại bài toán 
+Tỷ số của số xe tải và số xe khách là 5:7 hay 
+Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy. 
Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0)
 :Ta nói rằng tỉ số của a và b là a : b hay với b khác 0.
- Biết a = 2m, b = 7m. Vậy tỉ số của a và b là bao nhiêu? 
. Hoạt động 3:Luyện tập : 
Bài 1: HD làm vào bảng con
Bài 3: 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 
- Củng cố, dặn dò: 
-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-HS nghe giảng 
+Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là a : b hay 
-Tỉ số của a và b là 2 : 7 hay .
a) a = 2; b = 3. Tỉ số của a và b là 2:3 hay .
1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở.
**************************************
 Chính tả: ÔN TẬP (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
Nghe - viết đùng chính tả( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả.
- Biết đặt câu theo các kiểu câu dã học (Ai làm gì? ai thế nào ? Ai là gì ?) để kể, tả hay
giới thiệu
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 Bảng phụ, bảng con., vở chính tả.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt độngcủa trò
Hoạt động1: VIẾT CHÍNH TẢ
-GV đọc bài Hoa giấy. Sau đó một HS đọc lại
-Hỏi: +Những từ ngữ nào, hình ảnh nào cho thấy hao giấy nở rất nhiều?
+Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa là thế nào?
+Đoạn văn có gì hay?
-Yêu cầu HS tìm ra các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết các từ này.
-Đọc chính tả cho HS viết
-Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả.
Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ CÁC KIỂU CÂU KỂ
-Yêu cầu HS tự làm bài. Mỗi HS thực hiện cả 3 yêu cầu a, b, c. 
-Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình. GV chú ý sửa lỗi cho từng HS.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
 Nhận xét tiết học-Dặn HS về nhà tiếp tục
luyện đọc các bài tập đọc đã học, 
-HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
-Theo dõi, đọc bài.
+Những từ ngữ, hình ảnh: Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân.
+”Nở tưng bừng” là nở nhiều, có nhiều màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ như bừng lên một không khí nhộn nhịp, tươi vui.
+Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ của hoa giấy.
-HS đọc và viết các từ: Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dị, tản mát,
-Viết chính tả theo lời đọc của GV.
3 HS tiếp nối nhau đặt câu
Ví dụ:
-Cô giáo giảng bài.
-Bạn Hoàng rất thông minh.
-Bố em là bác sĩ
-Làm bài vào giấy và vở
*****************************************
 Luyện từ và câu: ÔN TẬP (Tiết 3)
 I. MỤC TIÊU
 Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
-Nghe- viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 85 chữ/1phút) không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài, trình bày đúng bài thơ lục bát
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27
Giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung sau và bút dạ
Tên bài
Nội dung chính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
H Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC
-GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tương tự như cách đã tiến hành ở tiết 1 tuần này
Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Bài 2
 Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.
-Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng thảo luận và làm bài
Học sinh bốc thăm và đọc bài trả lời câu hỏi.
+Sầu riêng,Chợ tết,Hoa học trò,Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ,Vẽ về cuộc sống an toàn,Đoàn thuyền đánh cá
-Hoạt động trong nhóm, làm bài vào phiếu học tập của nhóm.
Hoạt động 2: VIẾT CHÍNH TẢ
-GV đọc bài thơ Cô tấm của mẹ, sau đó gọi 1 HS đọc lại bài
+Cô Tấm của mẹ là ai?
+Cô Tấm của mẹ làm những gì?
+Bài thơ nói về điều gì?
-Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết
-Đọc cho HS viết bài.
-Soát lỗi, thu và chấm chính tả.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
-Theo dõi, đọc bài
+Cô Tấm của mẹ là bé
+Bé giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi,
+Bài thơ khen ngợi em bé ngoan, chăm làm giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha.
-HS luyện viết các từ: Ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, 
-HS nghe GV đọc và viết lại bài 
****************************
Thứ tư ngày 3 1 tháng 3 năm 2010
 Tập đọc: ÔN TẬP ( Tiết 4)
 I. MỤC TIÊU
 -Nắm đwocj một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm( BT1, BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ y(BT3).
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang
Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng sau và bút dạ
Chủ điểm
Từ ngữ
Thành ngữ, tục ngữ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Hoạt động 1: Bài 1, 2
 Từ đầu học kì II các em đã học các chủ điểm nào?
-Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm, 
-Nhận xét, kết luận phiếu đầy đủ nhất
-Gọi HS đọc lại phiếu.
+Các chủ điểm đã học: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
-Hoạt động trong nhóm, tìm và viết các từ ngữ, thành ngữ vào phiếu học tập của nhóm
-3 HS tiếp nối nhau đọc từ ngữ, thành ngữ của từng chủ điểm.
Bài 3
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
 Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, dặn hoc sinh 
 chuẩn bị bài sau.
-3 HS làm bài trên bảng. HS dưới lớp làm vào vở bài tập
 a) -Một người tài đức vẹn toàn
 -Nét chạm trỗ tài hoa
 -Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ
 b) -Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt
 -Một ngày đẹp trời
 -Những kĩ niệm đẹp đẽ
 c) -Một dũng sĩ diệt xe tăng
 -Có dũng khí đấu tranh
 -Dũng cảm nhận khuyết điểm.
*********************************************
 Toán : TÌM 2 SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA 2 SỐ ĐÓ.
I .Mục tiêu : 
Biết cách giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó.
II . Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập, bảng con, bảng phụ.
III . Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
 - Thế nào là tỉ số?
 - Muốn tìm tỉ số của 2 số ta làm thế nào ?
Bài mới :
Hoạt động 1: Hướng dẫn cách giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó.
Gọi học sinh đọc bài toán. 
 Hướng dẫn vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
Số bé: ? 
 ? 96
Số lớn
Tương tự học sinh giải bài toán 2.
Hoạt động 2: Thực hành : 
 Bài 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện vào bảng con, 1 em lên bảng giải
tập 2.
Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài sau.
2 học sinh thực hiện.
Học sinh đọc đề bài toán 1( SGK)
 Tìm tổng số phần bằng nhau:
 3 + 5 = 8 ( phần)
 Tìm giá trị một phần:
 96 : 8 = 12
 Số bé: 12 x 3 = 36
 Số lớn: 96 – 36 = 60
Hoạt động nhóm 2.
 Tìm số vở của Minh : 10 quyển
 Số vở của Khôi : 15 quyển
Rút ra các bước giải.
****************************************
 Tập làm văn : ÔN TẬP ( tiết 5) 
 I. MỤC TIÊU
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
-Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27
Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 và bút dạ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động của thầy 
H Hoạt động của trò
Hoạt động 1: KIỂM TRA ĐỌC
-Gv kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. Cách tiến hành tương tự như đã giới thiệu ở tiết 1 tuần 28
Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Bài 2
 Hãy kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
-Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm.
Học sinh bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi.
-HS nêu các bài tập đọc.
+Khuất phục tên cướp biển
+Ga-vrốt ngoài chiến lũy.
+Dù sao trái đất vẫn quay!
+Con sẻ
-Hoạt động trong nhóm
Tên bài
Nội dung chính
Nhận vật
Khuất phục tên cướp biển
Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuất phục.
-Bác sĩ Ly
-Tên cướp 
biển
Ga-vrốt ngoài chiến lũy
Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt, bất chấp hiểm nguy, ra ngoài chiến lũy nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân.
-Ga-vrốt
-Ăng-giôn-ra
Cuốc-phây-rắc
Dù sao trái đất vẫn quay!
Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc-ních và Ga-li-lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học
Cô-péc-ních
Ga-li-lê
Con sẻ
Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu con của sẻ mẹ
-Con sẻ mẹ, sẻ con
-Nhân vật “tôi”
-Con chó săn
 CỦNG CỐ, DẶN DÒ
 -Nhận xét tiết học
 -Dặn HS ghi nhớ nội dung các truyện đã thống kê, ôn lại 3 kiểu câu kể Ai làm gì?, Ai là 
 gì?, Ai thế nào? và chuẩn bị bài sau
 ***************************************
Hoạt động ngoài giờ lên lớp: GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN 
 CỦA TRẺ EM
I/ Mục tiêu : 
Giúp học sinh biết quyền và bổn phận của trẻ em.
Giaó dục cho học sinh biết những bổn phận của mình và có những quyền của bản thân.
II/ /Đồ dùng dạy học :
Tài liệu về Quyền và bổn phận của trẻ em .
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 :Tìm hiểu về Quyền của trẻ em.
 Đọc cho học sinh nghe tài liệu về Quyền của trẻ em .
Hoạt động 2: Tìm hiểu về bổn phận của trẻ em.
 Đọc cho học sinh nghe tài liệu về bổn phận của trẻ em.
Hoạt động 3 : Xử lí tính huống:
 Nêu tình huống , học sinh giải quyết tình huống.
 Ví dụ : Một bà ở cạnh xóm em có một đứa con gái 11 tuổi nhưng bà không cho con đi học, vì bà nói rằng: Con gái học làm chi, lớn rồi cũng có chồng thôi. Em sẽ nói gì với bà mẹ ấy ?
Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe
Học sinh thảo luận nhóm 2 , giải quyết tình huống
Có thể đóng vai thể hiện tình huống đó .
*****************************************
Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010
 Toán : LUYỆN TẬP
I .Mục tiêu :
 Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó..
II . Đồ dùng dạy học :
 Vở bài tập, bảng con, bảng phụ.
III .Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
 Nêu các bước giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó.
 Gọi học sinh làm bài tập 2, kiểm tra vở bài tập một số em.
Bài mới :
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Hoạt động 1: Bài 1 :Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
Hoạt động 2: Bài 2:
 Tiến hành tương tự bài 1
Củng cố dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau.
2 học sinh thực hiện
Hoạt động nhóm 2, vẽ sơ đồ và giải.
 Tổng số phần bằng nhau:
 8 + 3 = 11 ( phần)
 Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54
 Số lớn là : 198 – 54 = 144
*****************************************
 Luyện từ và câu : ÔN TẬP( tiết 6) 
 I. MỤC TIÊU
 -Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học:Ai làm gì ? 
 Ai thế nào ? Ai là gì ?(BT1)
- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng ( BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học ; trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học ( BT3).
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT1 và bút dạ
Bài tập 2 viết rời từng câu vào bảng phụ
Giấy khổ to và bút dạ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho Hoạt động của thầy
H Hoạt động của trò
. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Hoạt động 1:Bài 1
-Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm 4 HS
-Hoạt động trong nhóm, cùng thảo luận và làm bài vào phiếu học tập của nhóm mình
Hoạt động 2: Bài 2
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Hướng dẫn: HS trên bảng gạch chân các kiểu câu kể, viết ở dưới loại câu, tác dụng của nó
 1 HS làm trên bảng. HS dưới lớp viết vào vở.
-Nhận xét, chữa bài cho bạn
-Bây giờ tôi còn là chú bé lên mười.
 +Câu kể: Ai là gì?
 +Tác dụng: Giới thiệu về nhân vật “tôi”
-Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm bứt một năm cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một
 +Câu kể: Ai làm gì?
 +Tác dụng: Kể về các hoạt động của nhân vật “tôi”
-Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng.
 +Câu kể: Ai thế nào?
 +Tác dụng: Kể về đặc điểm, trạng thái của buổi chiều ở làng ven sông.
Hoạt động 3: Bài 3
-Yêu cầu HS làm bài
 - Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
 -Dặn HS về nhà làm tiết 7, tiết 8 và ch chuẩn bị kiểm tra giữa học kì I
-2 HS viết vào bảng phụ, cả lớp viết vào vở
-Nhận xét, chữa bài
-3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình trước lớp
*******************************************
Luyện TiếngViệt: ( TLV) ÔN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I .Mục tiêu : 
 Giúp học sinh ôn tập về văn miêu tả cây cối.
II . Đồ dùng dạy học : 
 Vở bài tập, bảng phụ
III . Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau:
Bài 1: Nêu các phần chính của bài văn miêu tả cây cối.
Bài 2: Có mấy cách mở bài ?, kết bài?
Bài 3 : Viết mở bài gián tiếp cho bài văn tả cây bóng mát.
Bài 4: Viết kết bài mở rộng cho bài văn tả cây ăn quả.
 Củng cố, dặn dò: Về học bài , làm bài tập ,chuẩn bị bài sau.
Học sinh trả lời miệng. 
Học sinh trả lời miệng
Học sinh tự làm vào vở, 1 em làm vào bảng phụ.
Học sinh tự làm vào vở , 1 em lên bảng hoặc làm vào bảng phụ , trình bày.
*****************************************
Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010
Toán : LUYỆN TẬP
I .Mục tiêu :
Giải được bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó..
II . Đồ dùng dạy học :
 Vở bài tập, bảng con, bảng phụ
III .Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở bài tập một số em
Bài mới :
Hoạt động 1: Bài 1:
Yêu cầu nêu các bước giải và giải 
Hoạt động 2: Bài 3:
 Hướng dẫn tìm tỉ số và nêu các bước giải.
Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị tiết sau
1 em lên bảng làm bài tập 3, một số em nộp vở để kiểm tra.
Hoạt động nhóm 2, vẽ sơ đồ và giải 
 Đáp số : Số bé: 54
 Số lớn: 144
Hoạt động nhóm 4:
 Đáp số : Số lớn: 60
 Số bé: 12
********************************************
Kể chuyện : ÔN TẬP ( tiết 7)
I .Mục tiêu :
Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII nêu ở tiết 1)
II .Đồ dùng dạy học :
 Vở bài tập, bảng phụ
III . Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Đọc hiểu bài : Chiếc lá
 Gọi học sinh đọc toàn bài
 Học sinh đọc thầm
Hoạt động 2: Thực hành trắc nghiệm
 Học sinh đọc thầm và chọn ý đúng khoanh vào đáp án đúng
 Hướng dẫn sửa bài.
Củng cố dặn dò : Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
Học sinh đọc thành tiếng 
Cả lớp đọc thầm
Học sinh làm bài vào vở
Đáp án đúng là :
c ; 2- b ; 3 – a ; 4 – c ; 5 – c ; 6 – c ; 7 - c ; 8 – b .
************************************
Tập làm văn : ÔN TẬP ( tiết 8)
I .Mục tiêu : 
Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa HKII
Nghe- viét đúng bài CT( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút) không mắc quá 5 loõi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ, (văn xuôi).
-Viết được bài văn tả đồ vật( hoặc tả cây cối) đủ 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài) rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúngg chính tả.
II . Đồ dùng dạy học :
 Vở bài tập, bảng phụ
III .Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả :
 Đọc cho học sinh nghe đoạn cần viết.
 Hướng dẫn viết từ khó
 Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết
 Đọc cho học sinh viết.
 Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi
 Hoạt động 2: Thực hành làm bài tả cây cối.
 Hướng dẫn học sinh viết một đoạn văn tả một bộ phận của đồ vật( hay của cây cối)
 Nộp vở chấm
Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
Học sinh lắng nghe
Viết từ khó vào bảng con: thuyền , biển , luồng sáng, dệt
Học sinh viết bài vào vở, soát lỗi, chấm bài, chữa lỗi.
Học sinh tự làm vào vở.
Nộp vở chấm bài
Sửa lỗi.
*********************************************
Luyện tập Toán: ÔN TẬP 
I . Mục tiêu : 
 Giúp học sinh ôn tập củng cố về tỉ số, tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó.
II . Đồ dùng dạy học :
 Vở bài tập, bảng con, bảng phụ.
III . Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập :
Bài 1 : Tìm tỉ số của a và b với :
a = 5 , b = 6 ; a = 9 , b = 13 ; a = 11 , b = 16
Bài 2: Lớp 4A có 39 học sinh, số học sinh nữ bằng số học sinh nam. Tìm số học sinh nam, số học sinh nữ.
Bài 3: Mẹ nuôi 45 con vừa gà vừa vịt.Số vịt bằng số gà. Tìm số gà, số vịt
Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau.
Học sinh làm vào bảng con
Hoạt động nhóm đôi , 1 nhóm làm vào bảng phụ, trình bày.
Học sinh tự làm vào vở, 1 em lên bảng giải.
************************************************************