Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2007-2008

TuÇn 28
So¹n: 31/3/2208
D¹y: Thø hai ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2008
ĐẠO ĐỨC : (§28) 
TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU :
 Học xong bài này HS có khả năng :
 1. Hiểu :
	- Cần phải tôn trọng luật giao thông . đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình.
 2. HS có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông .
 3. Biết tham gia giao thông an toàn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- SGK đạo đức 4.
 - Một số biển báo giao thông .
	- đồ dùng hoá trang để chơi sắm vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ (4’)
-Thế nào là hoạt động nhân đạo?
-Vì sao cần phải tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo?
3.Bài mới (30’)
a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận của các nhóm
-Cho đại diện nhóm báo cáo kết quả.
-GV nhận xét và bổ sung như sau: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả : Tổn thất về người và của . Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân : do thiên tai như bão, động đất, sạt lở núi, nhưng chủ yếu là do con người như lái nhanh , vượt ẩu, không chấp hành đúng luật giao thông.Mọi người đân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao thông.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (BT1-SGK)
-GV giao cho từng nhóm thảo luận bài tập 1.
-Cho đai diện từng nhóm trình bày kết quả. GV nhận xét và kết luận:
+Tranh 1, 5 , 6 là các việc làm chấp hành đúng luật giao thông.
+Tranh 2 , 3 , 4 là những việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông.
*Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT2 – SGK)
-GV cho các nhóm thảo luận xử lí tình huống BT2.
-Cho đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp.
-GV kết luận :
 + Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông , nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng con người .
 + Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc. 
-Cho 2-3 HS đọc ghi nhớ bài
*Hoạt động nối tiếp : HS về tìm hiểu những biển báo giao thông nơi em thường qua lại , ý nghĩa và tác dụng của các biẻn báo.
4.Củng cố – dặn dò (5’)
-GV nhận xét tiết học. Biểu dương HS học tốt.
-Xem trước bài “ Bài tập 4 trong SGK ”.
 	TIẾNG VIỆT 
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) 
I. MỤC TIÊU :
 1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.
 Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK2 của lớp 4 .
 2. Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu thăm .
 - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẳn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động: Hát vui.
2. Kiểm tra: (5’)
Gọi từng HS lên bốc thăm.
Cho HS chuẩn bị bài.
Cho HS trả lời.
GV cho điểm.
3. Bài mới : (30’)
GV cho HS đọc yêu cầu.
GV giao việc: Các em chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể.
-Cho HS làm bài: GV phát bút dạ + giấy đã kẻ sẵn bảng tổng kết để HS làm bài.
Cho HS trình bày kết quả.
GV nhân xét chốt và chốt ý đúng
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa : trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò.
Anh hùng lao động Trần Đại nghĩa
nghiaxCa ngợi anh hùng lao động trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc trong sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
Trần Đại Nghĩa.
4/ Củng cố dặn dò: (5’)
GV nhận xét tiết học.
HS về luyện đọc để kiểm tra tiếp ở tiết học sau.
TOÁN (§136)
LUYỆN TẬP CHUNG
I – MỤC TIÊU
 Giúp HS củng cố kĩ năng :
 - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
 - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích hình bình hành và hình thoi.
II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động : Hát vui.
Kiểm tra bài cũ : (5’)
 + Muốn tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật ta làm như thế nào ?
Dạy bài mới : (30’)
 Bài 1 : HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD , lần lượt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật để chọn chữ Đ ( đúng),S (sai) 
Bài 2 : HS làm tương tự bài tập 1 .
 Bài 3 : 
 HS lần lượt tính diện tích của từng hình .
 So sánh số đo diện tích của các hình với đơn vị đo là cm2 và chọn số đo lớn nhất 
 Kết luận : Hình vuông có diện tích lớn nhất.
 Bài 4 : HS tóm tắt đề và làm vào vở :
 Bài giải 
 Nửa chu vi hình chữ nhật là :
 56 : 2 = 28 ( m ) 
 Chiều rộng hình chữ nhật là :
 28 - 18 = 10 ( m )
 Diện tích hình chữ nhật là :
 18 x 10 = 180 ( m2 )
 Đáp số : 180 m2
4. Củng cố – dặn dò : (5’)
 Nhận xét ưu, khưyết điểm.
 Chuẩn bị tiết sau “ Giới thiệu tỉ số ”
LỊCH SỬ (§28)
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG( Năm 1786 )
I. MỤC TIÊU
 Học xong bài này HS biết :
 Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn.
 Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước , chấm dứt được thời kì Trịnh – nguyễn phân tranh.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn.
 Gợi ý kịch bản Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động : HS hát tập thể .
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
 Kể tên các thành thị lớn của nước ta vào thế kỉ XVI – XVII ?
3. Dạy bài mới : (30’)
 *Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp. 
 GV dựa vào lược đồ giới thiệu khái quát sự phát triển của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn : Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong ( 1777 ) , đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm ( 1785 ) . Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyéet định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ trịnh.
 *Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai.
 Gọi 2 HS đọc lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn và trả lời câu :
 - Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong , Nguyễn Huệ có quyết định gì ?
 - Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào ?
 - Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây sơn diễn ra như thế nào ?
 + GV cho các nhóm HS đóng vai theo nội dung SGK.
 Đại diện 2 nhóm HS đóng vai tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở trên lớp. 
 * Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân.
 Hãy trình bày kết quả của việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
 GV hỏi để rút ra bài học.
 4. Củng cố, dặn dò : (5’)
 HS đọc lại bài học.
 Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài “Quang Trung đại phá quân Thanh”.
	So¹n: 1/4/2008
D¹y: Thø ba ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2008
TOÁN : (§137)
GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I. MỤC TIÊU 
 Giúp HS:
Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số .
Biết đọc, viết tỉ số của hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Khởi động : HS hát vui.
Dạy bài mới :
 * Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
Gọi HS đọc VD1 , GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK .
 Giới thiệu tỉ số :
 Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 
 Đọc là : Năm chia bảy hay năm phần bảy . Tỉ số này cho biết số xe tải bắng số xe khách. 
Tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay Đọc là bảy chia năm hay bảy 
phần năm.
 Tỉ số này cho biết : Số xe khách bằng số xe tải. 
*Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0 )
 Cho HS lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6 .
 Sau đó lập tỉ số của a và b ( b khác 0 ) là a : b hoặc 
 Chú ý : Khi viết tỉ số không kèm theo đơn vị .
 *Thực hành : 
 Bài 1 : Hướng dẫn HS viết tỉ số vào bảng con .
 a. ; b. c. d. 
 Bài 2 : HS viết câu trả lời trong vở :
Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là .
 Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là .
 Bài 3 : HS làm bài trên phiếu :
 Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là :
 5 + 6 = 11 ( bạn )
 Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là : 
 Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là :
 Bài 4 : HS ®äc ®Ị bµi vµ làm vào vở
 Gọi HS lên bảng làm , HS dưới lớp đọc bài làm.
 HS GV nhận xét bổ sung
 3. Củng cố, dặn dò :
 Nhận xét tiết học . 
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy .
Ôn luyện về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì ?, Ai thế nào ?. Ai là gì ?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Tranh, ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở bài tập 1.
Một số tờ giấy khổ to để HS viết nội dung BT2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát vui.
2. Bài mới: (35’)
 Giới thiệu bài
 * Hướng dẫn HS nghe- viết :
 -GV đọc đoạn văn hoa giấy , HS theo dõi trong SGK.
 -HS đọc thầm bài văn,GV nhắc các em chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai,cách trình bày bài .
 3.Dựa vào bài chính tả “Hoa giấy”, trả lời câu hỏi về nội dung đoạn văn .
GV đọc, HS nghe viết đúng chính tả .
 *Đặt câu :
 HS đọc yêu cầu bài tập 2 , GV hỏi để HS xác định đúng yêu cầu đặt câu tương ứng với các kiểu câu kể Ai làm gì ? ( BT2a ), Ai thế nào ? ( BT2b ) , Ai là gí ? ( BT2c ) .
- Yêu cầu HS làm bài vào vở , 3 HS làm bài tập trên phie ... H YÊU CẦU 
 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
 2. Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những gười quả cảm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
 Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài tập 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động: Hát vui.
2. Kiểm tra: (5’)( KT số HS còn lại )
Gọi từng HS lên bốc thăm.
Cho HS chuẩn bị bài.
Cho HS trả lời.
GV cho điểm.
3. Bài mới : (30’)
GV cho HS đọc yêu cầu.
GV giao việc: Các em chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể.
Cho HS làm bài: GV phát bút dạ + giấy đã kẻ sẵn bảng tổng kết để HS làm 
bài.
Cho HS trình bày kết quả.
GV nhân xét chốt và chốt ý đúng
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Khuất phục tên cướp biển.
Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn khiến hắn phải khuất phục.
Bác sĩ Ly
Tên cướp biển .
Ga – vrốt ngoài chiến luỹ .
Dù sao trái đất vẫn quay
Con sẻ
Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- vrốt, bất chấp nguy hiểm, ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn tiếp tế cho n ghĩa quân.
Ca ngợi hai nhà khoa học Cô- péc- ních và Ga- li- lê dũng cảm , kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.
Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu con của xẻ mẹ.
Ga- vrốt
Aêng – giôn- ra
Cuốc-phây- rắc.
 Cô- péc- ních 
 ø Ga- li- lê
Con xẻ mẹ và sẻ con.
Nhân vật Tôi.
Con chó .
4/ Củng cố dặn dò: (5’)
GV nhận xét tiết học.
HS xem lại 3 kiểu câu kể đã học để û tiết học sau ôn tập .
ÂM NHẠC : (§ 28)
ÔN TẬP BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
	So¹n: 3/4/2008
D¹y: Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2008
TOÁN : (§139)
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU 
 Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động : HS hát tập thể .
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
Giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” thực hiện mấy bước 
3. Dạy bài mới : (30’)
 Bài 1 : HS ®äc ®Ị bµi vµ làm vào vở
Yêu cầu HS nêu các bước giải, tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng và giải. 
Gọi HS lên bảng làm , HS dưới lớp đọc bài làm.
 Bài 2 :HS làm theo nhóm. 
HS ®äc ®Ị bµi vµ làm vào vở
Yêu cầu HS nêu các bước giải, tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng và giải. 
Gọi HS lên bảng làm , HS dưới lớp đọc bài làm.
 Bài 4 : HS ®äc ®Ị bµi vµ làm vào vở
Yêu cầu HS nêu các bước giải, tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng và giải. 
Gọi HS lên bảng làm , HS dưới lớp đọc bài làm.
3. Củng cố, dặn dò : (5’)
 Nhận xét tiết học .
TIẾNG VIỆT 
ÔN TẬP Gi÷a häc kú ii (TiÕt 6)
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gí?). 
 Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu keer; 1 tờ phiếu viết sẵn đoạn văn bài tập 2 .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động : HS hát vui.
2. Dạy bài mới (35’)
 GV giới thiệu bài.
 * Hướng dẫn ôn tập.
 Bài tập 1 : 
Yêu cầu HS đọc bài tập.
GV phát giấy khổ to cho các nhóm làm bài. 
 Các nhóm thảo luận và làm bài. 
 Đại diện nhóm lên dán kết quả thảo luận trên bảng GV chốt lại và ghi điểm .
 * Câu kể Ai làm gì :
 + CN trả lời câu hỏi : Ai ( con gì ) ?
 + VN trả lời câu hỏi : Làm gì ?
 + VN là ĐT, cụm ĐT
Ví dụ : Các cụ già nhặt cỏ đốt lá.
 *Câu kể Ai thế nào?
 + CN trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì,con gì ) ?
 + VN trả lời câu hỏi : Thế nào?
 + VN là TT,ø ĐT, cụm TT , cụm ĐT.
Ví dụ : Bên đường,cây cối xanh um.
 *Câu kể Ai là gì ?
 + CN trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì,con gì ) ?
 + VN trả lời câu hỏi : Là gì ?
 + VN là DT, cụm DT.
 Ví dụ : Hồng Vân là HS lớp 4A.
 Bài 2 : HS làm việc cá nhân.
 Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng.
Câu 1 : Bấy giờ tôi còn là một chú bé lên mười. ( Kiểu câu Ai là gì ? - Giới thiệu nhân vật “tôi”.
 Câu 2 : Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm bứt một nắm cây mía đất , khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một.( Kiểu câu : Ai làm gì ?- Kể các hoạt động của nhân vật “tôi”.
 Câu 3 : Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng. ( Kiểu câu : Ai thế nào ?- Kể về đặc điểm, trạng thái của buổi chiều ở làng ven sông ).
 Bài tập 3 : HS làm bài vào vở.
3. Củng cố, dặn dò : (5’)
Nhận xét tiết học. 
 Chuẩn bị giờ sau làm kiểm tra.
Kü thuËt (28)
L¾p c¸c ®u (TiÕt 2)
(§· so¹n gép thø n¨m ngµy 3/4/2008)
TiÕng viƯt
KIỂM TRA : ĐỌC- HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I. MỤC TIÊU :
Đọc hiểu về nội dung bài Chiếc lá
Biết làm bài tập lựa chọn câu trả lời đúng 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ ghi các bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Giới thiệu bài:Để bài kiểm tra giữa kì II đạt kết quả tốt, hôm nay các em sẽ đọc bài văn Chiếc lá. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn được câu trả lời đúng trong các câu đã cho.
BÀI TẬP A: Đọc thầm.la 
 - GV yêu cầu HS đọc thầm bài Chiếc lá. Khi đọc, các em chú ý đến những kiểu câu kể đã học 
 - Cho HS đọc .
BÀI TẬP B : Dựa vào nôïi dung bài đọc,chọn câu trả lời đúng.
Cho HS đọc yêu cầu của câu 1.
GV giao việc: Nhiệm vụ của các em là tìm trong 3 ý a, b, c ý nào là đúng với yêu cầu của đề bài.
Cho HS trình bày kết quả.
GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng:
Câu1: Ý c: Chim sâu, bông hoa và chiếc lá.
-HS đọc yêu cầu 2:tương tự câu1
- GV nhận xét chốt lạ câu trả lời đúng: 
 Câu2: Ý b: Vì lá đem lại sự sống cho cây.
- HS đọc yêu cầu câu 3: Tương tự cách làm trên.
- GV nhậ xét chốt ý đúng: Câu 3: Ý a: Hãy biết quý trọng những người bình thường. 
- HS đọc yêu cầu câu 4: Tương tự.
- GV nhận xét chốt ý đúng: câu4: Ý c: Cả chim sâu và chiếc lá .
Câu 5 : Ý c :Nhỏ bé. 
Câu 6 : ý c : Có cả câu hỏi, câu kể, câu khiến.
Câu 7: Ý c: Có cả ba kiểu câu kể Ai làm gì ?, Ai thế nào?, Ai là gì ?.
Câu 8: Ý b: Cuộc đời tôi .
2/ - Nhận xét tiết học.
HS về ôn lại các bài tập.
MĨ THUẬT : (§28)
VẼ TRANG TRÍ: trang trÝ LỌ HOA 
So¹n: 4/4/2008
D¹y: Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2008
TOÁN (§ 140)
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU 
 Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 
hai số đó”.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động : HS hát tập thể .
2. Kiểm tra bài cũ : (5’ )
Giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” thực hiện mấy bước? 
3. Dạy bài mới : (30’)
 Bài 1 : HS ®äc ®Ị bµi vµ làm vào vở
Yêu cầu HS nêu các bước giải, tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng và giải. 
Gọi HS lên bảng làm , HS dưới lớp đọc bài làm.
 Bài 2 : HS ®äc ®Ị bµi vµ làm vào vở
Yêu cầu HS nêu các bước giải, tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng và giải. 
Gọi HS lên bảng làm , HS dưới lớp đọc bài làm.
 Bài 4 : HS ®äc ®Ị bµi vµ làm vào vở
Yêu cầu HS nêu các bước giải, tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng và giải. 
Gọi HS lên bảng làm , HS dưới lớp đọc bài làm.
Hướng dẫn HS tự đặt một bài toán và làm vào vở.
 3. Củng cố, dặn dò : (5’)
 Nhận xét tiết học .
KHOA HỌC (§56)
ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG(2 TIẾT)
(§· so¹n gép thø hai ngµy 8/4/2008)
TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA CHÍNH TẢ- TẬP LÀM VĂN
ThĨ dơc (§ 56)
M«n tù chän – trß ch¬i “ Trao tÝn gËy”
I.Mơc tiªu: 
¤n vµ häc mét sè néi dung m«n tù chän. Yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c c¬ b¶n ®ĩng.
Trß ch¬i “ Trao tÝn gËy”. Yªu cÇu tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng ®Ĩ rÌn luyƯn søc nhanh.
II. §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn
* §Þa ®iĨm: S©n trêng (HoỈc nhµ thĨ chÊt ) ®· ®ỵc vƯ sinh s¹ch sÏ, an toµn.
* Ph­¬ng tiƯn: Gi¸o viªn chuÈn bÞ cßi, gËy, cÇu.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
ph­¬ng ph¸p lªn líp
PhÇn më ®Çu:
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc:
Gi¸o viªn nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cÇu tiÕt häc.
2.Khëi ®éng
Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, cỉ tay, xoay h«ng, xoay gèi.
¤n t¸c ®éng t¸c “ Tay , ch©n. lng bung, toµn th©n, phèi hỵp”.
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 D GV
 C¸n sù tËp trung, b¸o c¸o.
Theo ®éi h×nh 4 vßng trßn.
CS ®iỊu khiĨn.
PhÇn c¬ b¶n:
§¸ cÇu.
+ ¤n t©ng cÇu:
- Yªu cÇu: HS thùc hiƯn ®éng t¸c c¬ b¶n ®ĩng .
Häc ®¸ cÇu b»ng mu bµn ch©n.
Yªu cÇu: HS thùc hiƯn ®éng t¸c c¬ b¶n ®ĩng.
Trß ch¬i “ Trao tÝn gËy”.
- Yªu cÇu: HS tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng vµ rÌn luyƯn sù khÐo lÐo.
 	D GVD
GV nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c.
GV gäi 1-2 HS lªn thùc hiƯn l¹i kÜ thuËt ®éng t¸c.
GV cïng HS trong líp quan s¸t vµ nhËn xÐt.
GV tỉ chøc cho HS thùc hiƯn.
GV nªu tªn ®éng t¸c.
GV ph©n tÝch vµ lµm mÉu ®éng t¸c.
GV gäi 1-2 HS thùc hiƯn ®éng t¸c.
GV cïng HS quan s¸t vµ nhËn xÐt.
GV tỉ chøc cho HS thùc hiƯn ®äng t¸c.
GV quan s¸t vµ sưa sai cho HS.
- GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i.
GV cho HS ch¬i thư-> GV tỉ chøc cho HS ch¬i.
Tỉ th¾ng cuéc GV tuyªn d¬ng. §éi thua lß cß 1 vßng s©n.
PhÇn kÕt thĩc:
1.Håi tÜnh: TËp ®éng t¸c ®iỊu hoµ 4 x 8 nhÞp.
2.Gi¸o viªn cïng HS hƯ thèng bµi.
3.DỈn dß:
¤n ®¸ cÇu vµ bµi thĨ dơc.
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 D GV
-> Gi¸o viªn ®iỊu khiĨn vµ cho häc sinh xuèng líp.
Sinh ho¹t líp
I). Líp tr­ëng nhËn xÐt mäi ho¹t ®éng trong tuÇn vµ xÕp lo¹i tõng tỉ:
II) GV ®¸nh gi¸, nhËn xÐt mäi sinh ho¹t trong tuÇn vµ ®Ị ra ph­¬ng ph¸p tuÇn tíi.
1. §¹o ®øc:
¦u ®iĨm:	
Nh­ỵc ®iĨm:	
2.Häc tËp:
¦u ®iĨm:	
Nh­ỵc ®iĨm:	
 3.C¸c ho¹t ®éng kh¸c
	.
4. Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi:
Ký duyƯt cđa BGH
Ngµy  th¸ng n¨m 2008