Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần số 33 năm 2012

TËp ®äc:
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:Giĩp häc sinh
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biệt lời các nhân vật.
- Hiểu được nội dung phần tiếp của truyện và ý nghĩa toàn truyện: tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK,b¶ng phơ 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: 
2/ Bài mới:
H§1: Giíi thiƯu bµi.
H§2: Luyện đọc: 
a) Luyện đọc:
- 1 HS đọc tồn bài.
- GV chia đoạn. 
+ Đoạn 1: Từ đầu. ta trọng thưởng.
+ Đoạn 2: Triều đình . nguy cơ tàn lụi
+ Đoạn 3: Còn lại. 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài lần 1.
- GV hướng dẫn từ khĩ đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 2.
- HD HS hiểu những từ ở phần chú giải. HD câu khĩ đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 3.
- HS luyện đọc theo nhĩm.
- Gọi 1 nhĩm đọc.
- GV đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm toµn bµi vµ TL CH:
H1: Con ng­êi phi th­êng mµ c¶ triỊu ®×nh h¸o høc nh×n thÊy lµ ai?
H2: Th¸i ®é cđa nhµ vua nh­ thÕ nµo khi gỈp cËu bÐ?
H3: V× sao nh÷ng chuyƯn Êy l¹i buån c­êi?
H4: TiÕng c­êi ®· thay ®ỉi cuéc sèng ë v­¬ng quèc u buån nh­ thÕ nµo?
H5: H·y t×m néi dung chÝnh cđa ®o¹n 1, 2, 3
- Ghi ý chÝnh lªn b¶ng.
H6: PhÇn cuèi cđa truyƯn nãi lªn ®iỊu g×?
- Ghi ý chính lên bảng.
c) Đọc diễn cảm 
- GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
- GV đọc mẫu.
- Hoạt đợng theo nhóm đơi. Sau đĩ tổ chức cho HS tự đọc diễn cảm cá nhân.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, ghi điểm
C. Cđng cè – dỈn dß: 
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần. 
- ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc tồn bài.
- Lắng nghe.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc lần 1.
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc lần 2.
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- Luyện đọc theo nhĩm.
- 1 nhĩm đọc.
- Lắng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
§1,2: tiÕng c­êi cã ë xung quanh ta.
§3: tiÕng c­êi lµm thay ®ỉi cuéc sèng u buån.
- 1 HS nh¾c l¹i.
TiÕng c­êi nh­ mét phÐp mµu lµm cho cuéc sèng ë v­¬ng quèc u buån thay ®ỉi, tho¸t khái nguy c¬ tµn lơi.
- 2 HS nhắc lại.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Hoạt động theo nhĩm.
- HS thi đọc diễn cảm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, thùc hiƯn.
To¸n:
¤n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (TiÕp theo)
I. Mơc tiªu : 
- Giĩp HS «n tËp, cđng cè kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp nh©n vµ phÐp chia ph©n sè.
- HS lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp BT1, BT2, BT4a. HS kh¸, giái lµm hÕt c¸c bµi tËp.
II. §å dïng d¹y häc:
 - PhÊn mµu, b¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KiĨm tra bµi cị.
2. Bµi míi:
H§1: Giíi thiƯu bµi.
H§2: H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
Bµi 1: 
- Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi vµ néi dung bµi tËp.
- Y/cÇu HS ho¹t ®éng theo tỉ, nèi tiÕp nhau lµm bµi.
- Gäi 1 HS nhËn xÐt bµi HS lµm trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
Bµi 2:
- Gäi 1 HS ®äc y/cÇu bµi tËp.
- Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, d­íi líp lµm vµo b¶ng con.
- Gäi 1 HS nhËn xÐt bµi b¹n.
- GV nhËn xÐt, cđng cè c¸ch t×m thõa sè, sè chia vµ sè bÞ chia.
*Bµi 3:
- Gäi 1 HS ®äc y/cÇu bµi tËp.
- Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, d­íi líp lµm vµo b¶ng con.
- Gäi 1 HS nhËn xÐt bµi b¹n.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
Bµi 4a: 
- Gäi 1 HS ®äc y/cÇu bµi tËp.
H1: Nªu c¸ch t×m chu vi cđa h×nh vu«ng?
H2:Nªu c¸ch t×m diƯn tÝch cđa h×nh vu«ng? 
- Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, d­íi líp lµm vµo vë.
- Gäi HS nhËn xÐt, bỉ sung.
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn bµi lµm ®ĩng.
3. Cđng cè dỈn dß:
- Nh©n xÐt giê häc .
- Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. 
- 2 HS lªn b¶ng kiĨm tra.
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi tËp.
- HS nèi tiÕp nhau hoµn thµnh bµi.
- HS nhËn xÐt, sưa ch÷a.
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- 3 HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con.
- HS nhËn xÐt bµi b¹n.
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, d­íi líp lµm b¶ng con.
- 1 HS nhËn xÐt.
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- HS TL.
- HS TL.
- 1 HS lªn b¶ng lµm, d­íi líp lµm vµo vë.
- HS nhËn xÐt.
- L¾ng nghe.
- L¾ng nghe.
- L¾ng nghe. 
ChÝnh t¶:
NGẮM TRĂNG- KHÔNG ĐỀ
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ- viết đúng chính tả, trình bày đúng hai bài thơ Ngắm trăng- Không đề..
- Làmđúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : tr/ch, iêu/iu .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1/ Bài cũ:
 2/ Bài mới:
H§1: Giới thiệu bài 
H§2: Hướng dẫn HS nhớ- viết
- Gäi HS ®äc thuéc lßng ®o¹n v¨n cÇn nhí viÕt. 
H1: Qua 2 bµi th¬, em biÕt ®­ỵc ®iỊu g× ë B¸c?
H2: Qua 2 bµi th¬, em häc ®­ỵc ë B¸c ®iỊu g×? 
- Yêu cầu HS viết vào bảng con nh÷ng ch÷ dƠ viÕt sai chÝnh t¶ : kh«ng r­ỵu, h÷ng hê, tr¨ng soi, cưa sỉ, ®­êng non, x¸ch b­¬ng
- Nhắc HS l­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶. 
- Y/C HS tù viÕt bµi vµo vë . ViÕt xong tù so¸t lçi .
- GV chÊm vµ nhËn xÐt. 
H§3: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ 
Bµi2a: 
- Y/C HS nªu ®Ị bµi: 
- Ph¸t phiÕu cho 4 nhãm. 
- HS các nhĩm đại diện đọc kết quả nhĩm.
- HS nhãm kh¸c nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt kết quả bµi lµm cđa HS . 
Bµi 3: 
H1: ThÕ nµo lµ tõ l¸y?
H2: C¸c tõ l¸y ë BT y/cÇu thuéc kiĨu tõ l¸y nµo?
- Y/cÇu HS H§ theo tỉ.
- HS c¸c tỉ lÇn l­ỵt tr×nh bµy.
- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- GV nhËn xÐt kết quả bµi lµm cđa HS . 
 3/ Cđng cè dỈn dß:
- HƯ thèng l¹i néi dung bµi häc.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
- 2 HS lªn b¶ng kiĨm tra.
- HS theo dâi.
- 2-3 HS ®äc. 
- HS TL.
- HS TL.
- HS ®äc thÇm ®Ĩ t×m nh÷ng tõ dƠ viÕt sai vµ viÕt b¶ng con
- HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt
- HS tù nhí l¹i bµi vµ viÕt ®o¹n v¨n vµo vë.
- L¾ng nghe.
- HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- Cho HS lµm bµi vµo phiÕu
- C¸c nhãm HS lªn thi tiÕp søc
- C¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn.
- L¾ng nghe. 
- HS TL.
- HS TL.
- HS H§ theo tỉ.
- HS c¸c tỉ lÇn l­ỵt tr×nh bµy.
- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- L¾ng nghe.
- HS theo dâi.
- L¾ng nghe. 
KHOA HäC
QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết : 
- Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên.
- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hình vẽ trang 130, 131 SGK.
- Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho cả nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới 
H§1 : Mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 130 SGK :
H1: Hãy kể tên những gì được vẽ trong hình.
H2: Hãy nói về ý nghĩa của chiều các mũi tên có trong sơ đồ.
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, rút ra kết luận.
- Y/cầu HS HĐ nhĩm 3.
H1: “Thức ăn” của cây ngô là gì ?
H2: Từ những “thức ăn” đó cây ngô có thể tạo ra những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây?
H3: Theo em, thế nào là yếu tố vơ sinh, thế nào là yếu tố hữu sinh? Cho ví dụ?
- Gọi HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
H§2 : Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật:
- Y/cầu HS HĐ theo tổ.
H1: Thức ăn của chấu chấu là gì ?
H2: Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì ?
H3: Thức ăn của ếch là gì ?
H4: Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì ?
H5: Giữa lá ngơ, châu chấu và ếch cĩ quan hệ là gì?
- GV chia nhóm, phát giấy vẽ cho các nhóm. 
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gọi HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố dặn dò
- Y/cầu HS mở SGK đọc phần ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.
- 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
- HS quan sát hình 1 trang 130 SGK và trả lời câu hỏi.
- HS TL.
- HS TL.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- HĐ nhĩm 3.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS nhĩm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Làm việc theo tổ.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- Các nhĩm vẽ sơ đồ.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- HS nhĩm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
TỐN (TC)
«n tËp vỊ phÐp tÝnh ph©n sè
I . MỤC TIÊU:
- HS biết rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số, sắp xếp thứ tự các phân số
- HS thực hiện được các phép tính cộng, trừ các phân số, giải các bài tốn cĩ liên quan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi bài tập củng cố.
- Các hình cá.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Củng cố
H1: Để rút gọn một phân số, em làm thế nào? Cho ví dụ.
H2: Để quy đồng mẫu số 2 phân số khơng cung mẫu, em thực hiện thế nào? Cho ví dụ.
Hoạt động 2: Trị chơi: Thi tiếp sức.
- Chia lớp thành 2 đội, tìm những phân số chưa được tối giản trong các phân số sau: 2; 5; 14; 6; 20; 17; 29; 34; 52; 25. Viết các phân số đĩ thành phân số tối giản.
 5 10 20 7 40 21 38 14 46 45
Hoạt động 3: HS làm bài tập củng cố vào vở Tốn (TC)
Bài 1: Tìm x để cĩ các phân số bằng nhau:
a) 2 = 12 b) 14 = 1 c) 24 = x d) x = 2
 3 x 56 x 36 12 125 5
Bài 2: Tính nhanh:
a) 38 + 4 _ 5 _ 3	b) 6 5 _ 8 _ 3 _ 6 c) 4 5 _ 1 _ 3 5 + 25
 11 17 11 17 9 17 17 17 16 4 80 100
Bài 3: Tìm x biết:
a) x + 2 = 9 b) X x 4 = 8 c) 1 : x = 5
 5 10 7 21 6 18
IV. CỦNG CỐ - DẶN DỊ:	
- Chấm vở - Nhận xét.
- GV chữa bài ở bảng.
- Nhận xét tiết học.
TIẾNG VIỆT (TC)	TËP LµM V¡N
LuyƯn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt
LuyƯn tËp x©y dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi 
trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt
I. MỤC ĐÍCH:
- BiÕt ®­ỵc x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
- BiÕt viÕt ®o¹n më bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi bài tập củng cố.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Cđng cè:
H1: Khi miªu t¶ c¸c ho¹t ®éng cđa con vËt, cÇn chĩ ý miªu t¶ g×?
H2: Cã mÊy c¸ch viÕt ®o¹n më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt?
H3: Cã mÊy c¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt?
Hoạt động 2: HS làm bài tập  ... c ng÷ sau kh«ng nãi vỊ tinh thÇn l¹c quan?
A. S«ng cã khĩc, ng­êi cã lĩc. B. ThÊt b¹i lµ mĐ thµnh c«ng.
C. Con d¹i c¸i mang D. §i mét ngµy ®µng, häc mét sµng kh«n
H5: T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ L¹c quan – yªu ®êi:
Hoạt động 2: HS làm bài tập củng cố vào vở Tiếng Việt (TC)
Bµi 1: G¹ch d­íi bé phËn tr¹ng ng÷ chØ mơc ®Ých trong c¸c c©u sau. 
a) Muèn leo lªn phßng nghØ, b¹n ph¶i ngåi trªn mét chiÕc ghÕ gç gÇn gièng nh­ xÝch ®u ®Ĩ ng­êi ta kÐo b¹n lªn.
b) §Ĩ ®¸p øng nhu cÇu cđa nh÷ng ng­êi yªu quý sĩc vËt, mét ng­êi phơ n÷ ë Ph¸p võa më khu c­ x¸ ®Çu tiªn dµnh cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n.
c) Nh»m n©ng cao ý thøc phßng tr¸nh tai n¹n cho trỴ em, UNICEFF ViƯt Nam vµ b¸o ThiÕu niªn TiỊn phong ®· tỉ chøc cuéc thi vÏ tranh cđa thiÕu nhi víi chđ ®Ị Em muèn sèng an toµn.
Bµi 2: §iỊn c¸c tr¹ng ng÷ chØ mơc ®Ých trong nh÷ng c©u sau:
a).., tr­êng em võa tỉ chøc cuéc thi t×m hiĨu vỊ quyỊn trỴ em.
b) , chĩng em th­êng xuyªn tỉng dän vƯ sinh ph­êng xãm, ®­êng phè.
c) .., c¸c em ph¶i ch¨m häc, ch¨m lµm vµ lµm nhiỊu viƯc tèt.
Bµi 3: a) XÕp c¸c tiÕng l¹c cho trong ngoỈc ®¬n thµnh hai nhãm: (l¹c c¶nh, an l¹c, sai l¹c, l¹c nghiƯp, thÊt l¹c)
Nhãm tõ l¹c cã nghÜa lµ “vui, mõng”:
Nhãm tõ l¹c cã nghÜa lµ “rít l¹i, sau”:
a) XÕp c¸c tiÕng quan cho trong ngoỈc ®¬n thµnh hai nhãm: (liªn quan, quan kh¸ch, t­¬ng quan, trùc quan, sÜ quan)
Nhãm tõ quan cã nghÜa lµ “nh×n, xem”:
Nhãm tõ quan cã nghÜa lµ “liªn hƯ, g¾n bã”:
Nhãm tõ quan cã nghÜa lµ “quan l¹i”:
IV. CỦNG CỐ - DẶN DỊ:
- Chấm vở- Nhận xét
- GV chữa bài ở bảng.
TËp lµm v¨n:
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.MỤC TIÊU:
- Hiểu các yêu cầu trong Thư chuyển tiền
- Biết điền nội dung cần thiết vào một mẫu Thư chuyển tiền
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
- 1 bản photo Thư chuyển tiền GV treo lên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KiĨm tra bµi cị.
2. Bµi míi:
H§1: Giíi thiƯu bµi míi.
H§2: H­íng dÉn HS lµm bµi tËp	
Bài tập 1:
- 1 HS đọc yêu cầu BT. 
- GV treo tờ Thư chuyển tiền đã photo lên.
- GV giải nghĩa những chữ viết tắt, những từ khó trong mẫu thư.
- Hai HS tiếp nối nhau đọc nội dung (mặt trước, mặt sau) của mẫu thư chuyển tiền
- Cả lớp nghe GV chỉ dẫn cách điền vào mẫu thư.
- 1 HS giỏi đóng vai em HS điền giúp mẹ vào mẫu Thư chuyển tiền cho cả lớp nghe.
- Cả lớp điền vào mẫu Thư chuyển tiền trong VBT.
- Gọi 3-5 HS đọc bài làm của mình. 
- GV nhận xét – chốt lại cách điền.
Bài tập 2:
- 1 HS đọc yêu cầu BT2 .
- GV hướng dẫn để HS biết: người nhận cần viết gì, viết vào chỗ nào trong mặt sau thư chuyển tiền.
- HS viết vào mẫu thư chuyển tiền
- Y/cầu HS đọc nội dung thư của mình. 
- Cả lớp nhận xét
- GV nhận xét và kết luận cách điền đúng
3: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi SGK
- 1 HS đọc tiếp nối 
- HS theo dõi.
- Lắng nghe.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- HS điền vào mẫu
- 3-5 HS trình bày.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS viết
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
To¸n:
¤n tËp vỊ ®¹i l­ỵng (tiÕp theo)
I. Mơc tiªu : Giĩp HS :
 - Cđng cè c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian vµ quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian.
- RÌn kÜ n¨ng chuyĨn ®ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- HS lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp BT1, BT2, BT4. HS kh¸, giái lµm hÕt c¸c bµi tËp.
II. §å dïng d¹y häc:
 - PhÊn mµu, b¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra bµi cị.
2. Bµi míi:
H§1: Giíi thiƯu bµi míi.
H§2: H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.	
Bµi 1: 
- Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi vµ néi dung bµi tËp.
- Y/cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. D­íi líp lµm vµo b¶ng con.
- Gäi 1 HS nhËn xÐt bµi HS lµm trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
Bµi 2:
- Gäi 1 HS ®äc y/cÇu bµi tËp.
- GV treo b¶ng phơ.
- Y/cÇu HS H§ theo nhãm, nèi tiÕp nhau lªn hoµn thµnh bµi tËp.
- Gäi 1 HS nhËn xÐt.GV nhËn xÐt, kÕt luËn.
*Bµi 3:
- Gäi 1 HS ®äc y/cÇu bµi tËp.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, d­íi líp lµm vµo b¶ng con.
- Gäi 1 HS nhËn xÐt bµi b¹n.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
Bµi 4: 
- Gäi 1 HS ®äc y/cÇu bµi tËp.
- Y/c 2 HS gi¶i, líp lµm vµo vë.
- Gäi HS nhËn xÐt. GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
*Bµi 5: 
- Gäi 1 HS ®äc y/cÇu bµi tËp.
- Gäi 1 HS tr¶ lêi.
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn.
3. Cđng cè dỈn dß:
- Nh©n xÐt giê häc .
- Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau
- 2 HS lªn b¶ng kiĨm tra.
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi tËp.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. HS d­íi líp lµm vµo b¶ng con.
- HS nhËn xÐt, sưa ch÷a.
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- Quan s¸t.
- HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng lµm bµi.
- HS nhËn xÐt bµi b¹n. L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, d­íi líp lµm b¶ng con.
- 1 HS nhËn xÐt.
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- 2 HS lÇn l­ỵt lªn b¶ng lµm bµi.
- HS nhËn xÐt. L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- 1 HS TL.
- HS nhËn xÐt. L¾ng nghe.
- L¾ng nghe.
- L¾ng nghe. 
LÞch sư:
Tỉng kÕt
I.Mơc tiªu : Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt:
- HƯ thèng ®­ỵc qu¸ tr×nh ph¸t triĨn cđa lÞch sư n­íc ta tõ buỉi ®Çu dùng n­íc ®Õn gi÷a thÕ kÜ 19.
- Nhí ®­ỵc c¸c sù kiƯn, hiƯn t­ỵng, nhËn vËt lÞch sư tiªu biĨu trong qu¸ tr×nh dùn n­íc vµ gi÷ n­íc cđa d©n téc ta tõ thêi Hïng V­¬ng ®Õn buỉi ®Çu thêi NguyƠn.
- Tù hµo vỊ truyỊn thèng dùn n­íc vµ gi÷ n­íc cđa d©n téc.	
II.ChuÈn bÞ :
- PhiÕu häc tËp cđa häc sinh.
- B¨ng thêi gian biĨu.
III.Ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
A. Bµi cị: 
B. Bµi míi:
H§1: Giíi thiƯu bµi.
H§2: Thèng kª lÞch sư.
- GV ®­a ra b¨ng thêi gian, gi¶i thÝch b¨ng thêi gian vµ yªu cÇu häc sinh ®iỊn néi dung c¸c thêi k×, triỊu ®¹i vµo « trèng cho chÝnh x¸c.
- Gäi HS nèi tiÕp lªn ®iỊn.
- HS nhËn xÐt, bỉ sung.
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i c¸c mèc thêi gian.
H§3: Thi kĨ chuyƯn lÞch sư.
 - GV ®­a ra danh s¸ch mét sè c¸c nh©n vËt lÞch sư.
- Yªu cÇu c¸c tỉ thi nhau kĨ vỊ nh©n vËt lÞch sư ®ã.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
H§3: Thi giíi thiƯu vỊ ®Þa danh, di tÝch lÞch sư
- GV ®­a ra mét sè ®Þa danh, di tÝch lÞch sư, v¨n ho¸ cã ®Ị cËp nh­ trong sgk.
- GV gäi mét sè häc sinh dùa vµo c¸c ®Þa danh, sù kiƯn lÞch sư vµ nªu c¸c sù viƯc cã liªn quan.
- GVnhËn xÐt vµ kÕt luËn.
C. Cđng cè dỈn dß:
- GV hƯ thèng l¹i néi dung bµi häc.
- VỊ nhµ «n tËp theo néi dung GV®· h­íng dÉn.
- 2 HS lªn b¶ng kiĨm tra bµi.
- HS theo dâi.
- HS lµm viƯc theo cỈp.
- HS nèi tiÕp lªn ®iỊn.
- HS nhËn xÐt.
- L¾ng nghe.
- Quan s¸t.
- HS ®¹i diƯn tỉ thi kĨ chuyƯn
- L¾ng nghe.
- Quan s¸t.
- HS kĨ.
- L¾ng nghe.
- L¾ng nghe.
- L¾ng nghe, thùc hiƯn.
KÜ thuËt:
Lắp mô hình tự chọn: LẮP XE ĐẨY HÀNG ( TIẾT 2 )
I.MỤC TIÊU :
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng.
- Lắp được từng bộ phận xe đảy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn tính cẩn thận ,an tồn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các chi tiết của xe đẩy hàng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/ Ổn định tổ chức : 
2/ Kiểm tra bài cũ : 
3/ Bài mới : 
HĐ1: Giới thiệu bài 
HĐ2: Thực hành lắp xe đẩy hàng.
a) Chọn các chi tiết
H1: Để lắp được xe đẩy hàng cần các chi tiết nào?
H2: Các chi tiết chọn ra đặt ở đâu?
b) Lắp từng bộ phận 
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGk
- GV Yêu cầu HS lắp các bộ phận của xe đẩy hàng
- GV theo sát, giúp đỡ thêm các nhĩm và lưu ý :
+ Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ tấm lớn để làm giá đỡ trục bánh xe .
+ Vị trí lắp và vị trí trong của các thanh thẳng 11lỗ ,7 lỗ ,6 lỗ .
+ Lắp thành sau xe phảI chú ý vị trí của mũ vít và đai ốc
4 /Củng cố ,dặn dị : 
- GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ; thái độ học tập ; kết quả học tập .
- Dặn dị HS cất các bộ phận vừa lắp được vào túi hay hộp để tiết 3 sẽ lắp ráp.
- HS lắng nghe
- HS TL.
- HS TL.
- 2 -3 HS đọc ghi nhớ
- HS tiến hành lắp ráp theo nhĩm các bộ phận của xe đẩy hàng.
- HS l¾ng nghe 
- VỊ chuÈn bÞ ®å dïng h«m sau thùc hiƯn tiÕp 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 33
I - Mục tiêu: 
- BiÕt ®­ỵc nh÷ng ­u nh­ỵc ®iĨm cđa tuÇn häc 33 - ®­a ra kÕ ho¹ch tuÇn 34 trong qu¸ tr×nh häc tËp rÌn luyƯn cđa líp. 
- Kh¾c phơc nh÷ng tån t¹i tuÇn 33 – thùc hiƯn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 34
- Cã ý thøc rÌn luyƯn trong häc tËp vµ c¸c phong trµo kh¸c cđa líp.
II - ChuÈn bÞ : 
1. Ph­¬ng tiƯn :
- B¸o c¸o thùc hiƯn tuÇn 
- KÕ ho¹ch tuÇn 34
- Chơi trị chơi.
2. Tỉ chøc 
 Gi¸o viªn chđ nhiƯm vµ c¸n bé líp héi ý:
- §¸nh gi¸ kÕt qu¶ ho¹t ®éng cđa tuÇn 33, thèng nhÊt kÕ ho¹ch ho¹t ®éng vµ ph­¬ng h­íng thùc hiƯn tuÇn 34.
- C¸c tỉ tr­ëng, líp tr­ëng n¾m râ t×nh h×nh trong tuÇn cđa líp.
III - TiÕn tr×nh :
Néi dung
NgƯêi thùc hiƯn
I. ỉn ®Þnh tỉ chøc
- ỉn ®Þnh t/c : - H¸t tËp thĨ bµi: “ Lớp chúng mình”
II. Néi dung
1. NhËn xÐt tuÇn 33.
*B¸o c¸o cđa c¸n bé líp 
- B¸o c¸o, nhËn xÐt thùc hiƯn trong tuÇn cđa c¸c tỉ tr­ëng: Tỉ 1, tỉ 2, tỉ 3, tổ 4.
- B¸o c¸o, nhËn xÐt häc tËp trong tuÇn cđa líp phã häc tËp.
- B¸o c¸o, nhËn xÐt thùc hiƯn trong tuÇn cđa líp tr­ëng.
+ ­u ®iĨm: VỊ häc tËp, c¸c b¹n ®· cã ý thøc häc bµi vµ lµm bµi tËp ë nhµ. VƯ sinh tr­êng líp s¹ch sÏ, chăm sĩc cây xanh trong lớp tốt. Lớp đã tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu về Liên đội, Chi đội em mang tên”. Các bạn tham gia rất tích cực.
+ Tån t¹i: Một số bạn cịn nĩi chuyện, chưa chú ý trong giờ học: Sĩ, T.Long, Đơng. Một số bạn xếp hang chưa nghiêm túc: Đơng, B.Long.
2. KÕ ho¹ch tuÇn 34..
- Duy tr× nh÷ng ­u ®iĨm vµ kh¾c phơc nh÷ng tån t¹i cđa tuÇn 33.
- Tham gia tổng dọn vệ sinh vào cuối tuần.
- Bình chọn các bạn là Cháu ngoan Bác Hồ.
3. GVCN nhËn xÐt:
- Nh×n chung líp thùc hiƯn tèt kÕ ho¹ch ®Ị ra ở tuần 33, cè g¾ng kh¾c phơc nh÷ng tån t¹i vµ ®Èy m¹nh häc tËp trong tuÇn 34.
- CÇn h¹n chÕ viƯc nĩi chuyện riêng trong giờ học. 
- Khen những đơi bạn cùng tiến cĩ tiến bộ trong học tập.
III. Ho¹t ®éng tËp thĨ.
- C¸n bé líp tổ chức cho lớp thi hát.
IV. Cđng cè.
- Nh×n chung thùc hiƯn kh¸ tèt kÕ ho¹ch ®Ị ra, cÇn tÝch cùc ph¸t huy trong tuÇn 34.
- DỈn dß líp cÇn thùc hiƯn tèt c¸c néi dung kÕ ho¹ch ®· ®Ị ra.
- TËp thĨ líp 
- Các tổ trưởng.
- Líp phã HT.
- Líp tr­ëng.
- C¶ líp
- GVCN : 
- C¶ líp
- C¶ líp