Bài soạn Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 24

Giáo án chiềuTuần 24
Thứ 2
Ngày soạn: 12 / 2/ 2011
Ngày giảng: 14 / 2 / 2011
Tiết 1: Ôn Tiếng Việt
LV: hoạ sĩ Tô ngọc vân
 I,Mục tiêu
 -Nghe –viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
 -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn tr/ch , dấu hỏi, dấu ngã.
II,Đồ dùng dạy học:
- Sách Tiếng Việt nâng cao.
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thấy
hoạt động của trò
1,ổn định tổ chức: (1p)
2KTBC (2-3p)
3,Bài mới : (28-30p)
-giới thiệu- ghi đầu bài.
1,HD H nghe- viết.
-g đọc bài chính tả hoạ sĩ Tô Ngọc Vân 
-G nhắc hs chú ý những chữ cần viết hoa. Và những từ ngữ viết sai.
-G đọc từng câu, từng bộ phận ngắn trong câu cho H viết
-G đọc lại cho H soát lỗi.
-G thu 1 tổ chấm- chữa bài
-Nhận xét đánh giá
2,HD H làm bài tập chính tả 
Bài 1.(tr – 33)
Điền tiếng có âm tr hay ch vào ô trống.
Bài 2
Gạch dưới các từ ngữ viết sai chính tả.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét.
4,Củng cố dặn dò: (2-3p)
Nhận xét tiết học- cb bài sau.
-H nghe theo dõi sgk- xem ảnh chân dung Tô Ngọc vân.
-H viết bài
-H soát lỗi, đổi vở cho nhau.
-H đọc bài chọn các từ điền cho đúng
- Các từ điền đúng là
Trai, chặt, chẳng, chịu, cho, Trai
-H nhận xét chữa.
-H đọc đề bài, trao đổi theo cặp thực hiện y.c.
Loại bỏ: trạy nhảy, chống không, chung thành, chôi nổi, chắng chẻo
Tiết 2: Ôn Toán
ôn phép cộng phân số
I.Yờu cầu: 
- Củng cố kiến thức về cộng phõn số, HS tb làm được cỏc bài tập trong sỏch giỏo khoa .HS khỏ giỏi bổ sung thờm hai bài tập nõng cao.
 II. Trờn lớp: 
1,HDHS làm bài tập trong vở rồi chữa.
HDNX và chữa trờn bảng
2, Hai bài tập bổ sung.
Bài 1:Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất.
a, + + + + ;
b, + + + + + .
Bài2: Viết mỗi số sau thành tổng cỏc phõn số cú tử số bằng 1 và mẫu số khỏc nhau: ; ; ; .
HDNX và chữa:
Bài 1:
a, + + + + = + = + = 2
 b, + + + + + = + = + = + = 
Bài 2: 
* = + = 
*
* 
*
Trao đổi cựng bạn làm bài tập 
Một số em nờu kq
HS trao đổi trong nhúm làm bài tập
Một số em nờu kq 
Một số em đọc lại bài chữa
 III, Củng cố dặn dũ: về nhà xem lại nài tập chữa trờn lớp.
Tiết 3: Thể dục
Tiết 4: Nhạc
Thứ 3
Ngày soạn: 13/ 2 / 2011
Ngày giảng: 15 / 2/ 2011
Tiết 1: Ôn Tiếng Việt
Mở rộng vốn từ : cái đẹp
I) Mục tiêu :
- Biết nêu những hoan cảnh sử dụng một số câu thành ngữ thuộc chủ điểm: Cái đẹp.
- Tiếp tục mở rộng , hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp, biét đặt câu với các từ đó.
II) Đồ dùng dạy- học. 
Sách Tiếng Việt nâng cao
III) Các hoạt động dạy- học.
 1) ổn đinh tổ chức : (1p)
 2) KTBC : (2-3p)
 3)Bài mới:(28-30p)
 * Giới thiệu – ghi đầu bài
 * HD H làm bài tập :
 Bài 1: Chọn thành ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống:
- Cho HS làm vào vở, rồi trình bày miệng.
Bài 2: Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống:
 Bài 3: Viết đoạn văn tả vẻ đẹp của con người hoặc cảnh vật mà em yêu thích. Gạch dưới các từ ngữ chỉ vẻ đẹp của người, vật được tả trong đoạn văn.
- Gọi một số HS trình bày.
- GV nhận xét sửa sai.
4) Củng cố dặn dò : (2-3p)
Nhận xét tiết học – CB bài sau
- H đọc yêu cầu của bài 
a) Tấm là một cô gái đẹp người đẹp nết.
b) Nước non mình đâu cũng đẹp như tranh.
- 2 H nêu kết quả, lớp nhận xét.
- H nhận xét: 
- H làm vào vở.
- H lên bảng làm 
a) Đó là một bàn thắng đẹp .
b)  đẹp đẽ.
c) đẹp trời.
d) đẹp lòng.
- 
- H đọc đề bài, rồi viết đoạn văn theo yêu cầu.nhận xét chữa.
- 3 – 5 HS đọc bài viết.
- HS lớp nhận xét.
Tiết 2: Ôn Toán
 Phép trừ phân số
i. mục tiêu
 Giúp HS : .
Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số.
II. Đồ dùng dạy - học 
Sách Luyện giải toán.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: (1p)
2. kiểm tra bài cũ: (2-3p)
- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 117.
- GV nhận xét và cho điểm HS
3. dạy - học bài mới.: (28-30p)
1. giới thiệu bài mới
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
Tóm tắt
Huy chương vàng : tổng số
Huy chương bạc và đồng : tổng số ?
- GV nhận xét bài làm của HS, sau đó yêu cầu các em giải thích vì sao lại lấy 1 trừ đi để tìm phần quãng đường còn lại
Bài 3.
Cho phân số . Tìm số TN sao cho khi thêm vào tử số của PS đã cho và giữ nguyên MS thì được PS mới bằng PS 
4. củng cố - dặn dò: (2-3p)
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Phần đường đội còn phải sửa là :
 1- = (quãng đường)
Đáp số : quãng đường.- HS trả lời.
- HS trao đổi theo nhóm làm bài.
ĐA: Có thể viết = . 
Ta có 36 = 25 + 11, do đó cần thêm 11 vào tử số của PS để được PS .
Tiết 3: Thể dục
Tiết 4: Mĩ thuật
Thứ 4
Ngày soạn: 14 / 2/ 2011
Ngày giảng: 16 / 2/ 2011
Tiết 1: Ôn Tiếng Việt
Luyện tập xd Đoạn văn
 trong bài văn miêu tả cây cối
I. Mục tiờu:
 1. Kiến thức: -HS nắm được đặc điểm , nội dung và hỡnh thức của đoạn văn trong bài văn miờu tả cõy cối .
2. Kĩ năng: Nhận biết và bước đầu biết xõy dựng cỏc đoạn văn tả cõy cối .
3. Thái độ: Cú ý thức chăm súc và bảo vệ cõy trồng .
II. Đồ dựng dạy học: 
 - Sách Tiếng Việt nâng cao. 
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1. Kiểm tra bài cũ 
 - Yờu cầu 2 học sinh nhắc lại dàn ý bài văn miờu tả cõy cối đó học .
- Nhận xột chung.
2/ Bài mới : 
 a.Giới thiệu bài:
Bài 1 : 
- Yờu cầu 1 HS đọc đề bài :
- Gọi 1 HS đọc bài 
- GV giỳp HS những HS gặp khú khăn 
+ Yờu cầu HS phỏt biểu ý kiến .
- Yờu cầu cả lớp và GV nhận xột , sửa lỗi và cho điểm những học sinh cú ý kiến hay nhất .
Bài 2 : 
- Yờu cầu 1 HS đọc đề bài :
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yờu cầu 
- GV gợi ý cho HS : 
- GV giỳp HS những HS gặp khú khăn 
+ Yờu cầu HS phỏt biểu ý kiến .
- Yờu cầu cả lớp và GV nhận xột , sửa lỗi và cho điểm những học sinh cú ý kiến hay nhất . 
3 Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại đoạn văn miờu tả về 1 loại cõy.
- 1 - 2 HS nờu : 
- Lắng nghe .
- 1HS đọc đề bài: Hãy viết một doạn văn miêu tả hương vị của một trong ba thứ cây trái được nhắc đến trong bài thơ (SGK – 164)
- HS làm bài, rồi trình bày kết quả.
- 3HS đọc bài viết.
- HS ở lớp lắng nghe nhận xột và bổ sung nếu cú .
- 1HS đọc đề bài
- - HS làm bài, rồi trình bày kết quả.
- 3HS đọc bài viết
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giỏo viờn 
Tiết 2: Ôn Toán
ôn tập về phép trừ phân số
I- Yờu cầu:
- HS làm được cỏc bài tập trong vở bài tập.HS khỏ giỏi làm thờm hai bài tập bổ sung
II- Trờn lớp:
1, HDHS làm bài tập rồi chữa:
HDNX và chữa:
2, Bài tập bổ sung.
Bài 1: Tớnh.
 a, b, 
 c, d, 
Bài 2: 
 Một ngày bạn Mai dành thời gian để học, thời gian để ngủ, cũn lại thời gian cho cỏc hoath động khỏ. Hỏi trong một ngày bạn Mai dành bao nhiờu phần thời gian cho cỏc hoạt động khỏc.?
-HDNX và chữa:
Bài 1:
a, 
b, 
c,
Bài 2: Thời gian bạn Mai dành để học và để ngủ là: 
Thời gian dành cho cỏc hoạt động khỏc là:
1 - (tg)
- HS trao đổi cựng bạn làm bài tập
Một số em nờu kq.
HS suy nghĩ trao đổi trong nhúm làm bài tập. 
Đại diện cỏc nhúm nờu kq bài làm.
d, 
 III.Củng cố dặn dũ: về nhà xem lại cỏc bài tập đó chữa trờn lớp.
Tiết 3: Tự học
Tiết 4: SHĐ
Thứ 5
Ngày soạn: 15 / 2/ 2011
Ngày giảng: 17/ 2 / 2011
Tiết 1:Ôn Tiếng Việt
ễN VỀ CÂU KỂ AI LÀ Gè
I.Yờu cầu:
-Biết tìm câu ai là gì ? trong đoạn văn . Biết đặt câu kể ai là gì?
- Để giới thiệu hoặc nhận định về một ngừơi, một vật..
II. Trờn lớp:
1,HDHS làm bài tập rồi chữa.
Bài1: Đọc đoạn văn sau rồi gạch chõn dưới những cõu kể ai là gỡ.?
 Cỏch Bà Rịa khoảng năm trăm cõy sốvề phớa đụng nambờ biển nước tacú một chựm đảo san hụ nhiều màu. Đú là Quần Đảo Trường Sa.Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hỡnh vũng cung. Mỗi đảo là một bụng hoa san hụ rực rỡ gúp thành mờnh mụng.
Bài 2: Cỏc cõu kể sau đõy dựng để làm gỡ.
a, Sầu giờng là loại trỏi quý của miền Nam
b,Thỏc Y- A- li là một thắng cảnh trờn lưng chừng trời.
c, Cao Bỏ Quỏt là một người văn hay chữ tốt.
HS suy nghĩ làm bài tập.
Một số em nờu kq
Cỏch Bà Rịa khoảng năm trăm cõy sốvề phớa đụng nambờ biển nước tacú một chựm đảo san hụ nhiều màu. Đú là Quần Đảo Trường Sa.Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hỡnh vũng cung. Mỗi đảo là một bụng hoa san hụ rực rỡ gúp thành mờnh mụng.
HDNX và chữa.
HS suy nghĩ làm bài tập.
Một số em nờu kq
Câu kể
Tác dụng
a. Sầu giờng là loại trỏi quý của miền Nam.
gt và đỏnh giỏ về quả sõu riờng) 
b. Thỏc Y- A- li là một thắng cảnh trờn lưng chừng trời
GT thỏc Y - A - Li
c, Cao Bỏ Quỏt là một người văn hay chữ tốt.
( Nhận định về Cao Bỏ Quỏt.)
HS đọc lại bài chữa
 III. Củng cố: Về nhà xem lại bài chữa.
Tiết 2: Ôn Toán
ôn phép trừ phân số (tiếp theo)
I.mục tiêu
 Giúp HS :
Củng cố về phép cộng, phép trừ phân số.
Bước đầu biết thực hiện phép cộng ba phân số.
II. Đồ dùng Dạy - Học
SGK.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: (1p)
2. kiểm tra bài cũ: (2-3p)
- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 120.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3.dạy - học bài mới : (2-3p)
3.1. Giới thiệu bài mới
- 3.2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
- GV hỏi : Muốn thực hiện phép cộng hay phép trừ hai phân số khác mẫu số chúng ta làm như thế nào ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
 - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Chúng ta quy đồng mẫu số các phân số sau đó thực hiện phép cộng trừ các phân số cùng mẫu số.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Kết quả làm bài đúng như sau :
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét bài làm và cho điểm HS.
Bài 2
- GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV hỏi tiếp : Trong phần a, em làm thế nào để tìm được x ? Vì sao lại làm như vậy ? (Nếu HS không nêu được thì GV giới thiệu x chính là số hạng chưa biết trong phép cộng, sau đó yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng).
- GV hỏi tương tự với các phần còn lại của bài.
- GV yêu cầu HS cả lớp làm bài.
- HS nhận xét bài của bạn, sau đó kiểm tra lại bài của mình.
- Tìm x.
- HS đọc lại đề bài phần a và trả lời :
Thực hiện phép trừ . Vì x là số hạng chưa biết trong phép cộng nên khi tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi sô hạng đã biết.
b) HS nêu cách tìm số bị trừ chưa biết trong phép trừ.
c) HS nêu cách tìm số trừ chưa biết trong phép trừ.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Kết quả bài làm đúng như sau :
 x + = 	x - = 	 - x = 
 x = - 	x = + 	x = - 
 x = 	x = 	x = 
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
- GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV hướng dẫn : Các phép tính trong bài có dạng là phép cộng ba phân số, các em đã học tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng các phân số, trong bài tập này các em áp dụng các tính chất đó để thực hiện phép cộng các phân số cho thuận tiện.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- HS theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính bằng cách thuận tiện.
- HS nghe giảng, nêu lại tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng các phân số.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) + + = ( + ) + = + = 
b) + + = + ( + ) = + = + = + = 
- GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài 5
- GV gọi 1 HS yêu cầu đọc đề bài trước lớp.
- GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán.
Tóm tắt
Học tiếng Anh : tổng số HS
Học tin học : tổng số HS
Học Tiếng Anh và Tin học :  số HS?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
4. củng cố - dặn dò (2-3p)
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc theo yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Số HS học Tiếng Anh và Tin học chiếm số phần là :
 + = (tổng số HS)
Đáp số : tổng số HS
Tiết 3: Tự học
Tiết 4: SHĐ,