Bài soạn Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 28

Thứ 2 ngày 14/03/2011
Toán
Luyện tập chung
A. Mục tiêu: 
 - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi .
 - Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi. 
B. Đồ dùng dạy học:
 - Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình ở bài tập 1,2,3. Phiếu bài tập 1, 2, 3
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:(1p’)
2.Kiểm tra: (4p’)
3.Bài mới: (33p’)
- GV treo bảng phụ ghi bài 1:
- Đúng ghi Đ sai ghi S ?
- GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài tập 1.
- GV treo bảng tiếp bài 2
- Đúng ghi Đ sai ghi S?
- Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng?
Bài1 : Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập 1 -1em lên bảng chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra và nhận xét:
- AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ).
- AB vuông góc với AD (Đ).
- Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông (Đ)
- Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S)
Bài 2: Cả lớp làm phiếu 1 em chữa bài.
- Trong hình thoi PQRS có:
- PQ và RS không bằng nhau (S)
- PQ không song song với PS (Đ).
- Các cặp cạnh đối diện song song (Đ).
- Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ)
Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số 3 - 1 em nêu kết quả:
- Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông (25 cm2).
D.Các hoạt động nối tiếp:(2p’)
Củng cố : Nêu cách tính diện tích hình thoi? Hình chữ nhật hình vuông?
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( Tiết 1 )
I. Môc tiªu:
	- KiÓm tra lÊy ®iÓm ®äc vµ HTL, kÕt hîp kiÓm tra kÜ n¨ng ®äc- hiÓu (HS tr¶ lêi ®­îc 1,2 c©u hái vÒ néi dung bµi ®äc).
	- Yªu cÇu kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: Hs ®äc tr«i ch¶y c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ ®Çu häc k× II; Ph¸t ©m râ, tèc ®ä ®äc tèi thiÓu120 ch÷/ 1phót; biÕt ngõng nghØ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ, biÕt ®äc diÔn c¶m thÓ hiÖn ®óng néi dung v¨n b¶n nghÖ thuËt.
	- HÖ thèng ®­îc mét sè ®iÒu cÇ ghi nhí vÒ c¸c bµi tËp ®äc lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm Ng­êi ta lµ hoa ®Êt.
II. §å dïng d¹y häc.
	- 17 PhiÕu ghi c¸c bµi tËp ®äc, HTL tõ ®Çu häc k× II.
III. Lªn líp 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1) KiÓm tra bµi cò (5p’)
2) Bµi míi(33p’) : a. Giíi thiÖu bµi 
 b. C¸c ho¹t ®éng 
1. KiÓm tra tËp ®äc vµ HTL . ( Kho¶ng 1/3 sè häc sinh trong líp)
- Bèc th¨m, chän bµi:
- §äc hoÆc HTL 1 ®o¹n hay c¶ bµi :
- Hái vÒ néi dung ®Ó HS tr¶ lêi:
- GV ®¸nh gi¸ b»ng ®iÓm.
- HS nµo ch­a ®¹t yªu cÇu vÒ nhµ ®äc tiÕp vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau.
2. Bµi 2.
+ Nªu tªn c¸c bµi tËp ®äc lµ truyÖn kÓ trong chñ ®iÓm Ng­êi ta lµ hoa ®Êt?
- Bèn anh tµi.
- Anh hïng lao ®éng TrÇn §¹i NghÜa
- Th¶o luËn nhãm nªu néi dung chÝnh vµ nh©n vËt trong 2 truyÖn.
- Tr×nh bµy:
1, Bèn anh tµi 
- Néi dung : Ca ngîi søc khái, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa, trõ ¸c, cøu d©n b¶n cña 4 anh em Cèu Kh©y 
- Nh©n vËt : Cèu Kh©y, N¾mTay §ãng Cäc, ã©y Tai T¸t N­íc, Mãng Tay §ôc M¸ng 
2, Anh Hïng Lao §éng TrÇn §¹i NghÜa, 
- Néi dung : Ca ngîi anh hïng lao ®éng TrÇn §¹i NghÜa ®· cã cèng hiÕn xuÊt s¾c cho ®Êt n­íc 
- Nh©n VËt : TrÇn §¹i NghÜa 
3) Cñng cè – dÆn dß (2p’)
 Nªu néi dung bµi 
Lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 1-2p.
Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu trong phiÕu.
 HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái.
Tr¶ lêi 
Th¶o luËn nhãm 
Tr¶ lêi 
Thứ 3 ngày 15/03/2011
Toán:
Giới thiệu tỉ số
A. Mục tiêu: 
 - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại 
B. Đồ dùng dạy học:
 - SGK, bảng phụ chép sẵn ví dụ 2
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:(1p’)
2.Kiểm tra: (4p’)
3.Bài mới: (33p’)
a Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
- GV nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách.
- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK.
- Giới thiệu tỉ số:
- Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay Đọc là : năm phần bảy.
- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe khách.
- Tương tự tỉ số giữa xe khách và xe tải là
b.Hoạt động 2:Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) GV treo bảng phụ:
- Lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6; a và b 
( b khác 0)?
- Lưu ý : Viết tỉ số của hai số không kèm theo tên đơn vị.
c.Hoạt động 3: thực hành.
- Viết tỉ số của a và b, biết: 
 a. a = 2 b. a = 7 
 b = 3 b = 4. 
- Cả lớp đọc và nêu ý nghĩa của tỉ số:
Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 2 em chữa bài
Tỉ số của a và b là ; ; còn lại tương tự
Bài 3: Cả lớp làm vở
D.Các hoạt động nối tiếp:(2p’)
1.Củng cố :Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn gái của lớp em
Luyện từ và câu
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU :
 - Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắt quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả .
 - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) để kể, tả hay giới thiệu . 
 - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	Tranh minh họa cho đoạn văn.
	Giấy khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. Giới thiệu bài:(1p’)
- Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và biết 
HĐ2.Nghe- viết chính tả (37p’)
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
- 02 học sinh nêu lại tựa bài .
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
- GV đọc đoạn văn chợ Tết
- HS theo dõi SGK.
- HS khá , giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 85 chữ / 15phút ) ; hiểu ND bài 
- Đọc thầm đoạn văn, chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày.
- Đoạn văn tả gì ?
- Tả vẻ đẹp đặc sắc của chợ Tết
- Giới thiệu tranh.
- Quan sát.
- GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở.
- HS viết bài.
- GV đọc cho HS soát lại.
- Soát bài.
- HS đổi vở bắt lỗi chính tả.
- Thống kê lỗi.
- Nhận xét bài viết.
HĐ3.Đặt câu
- Cho HS đọc yêu cầu bài 2.
- Đọc yêu cầu bài 2.
- BT 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học ?
- Ai làm gì ?
- BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào ?
- Ai thế nào ?
- BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào ?
- Ai là gì ?
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT – phát phiếu cho vài em.
- Làm bài.
- Đọc kết quả làm bài.
- Nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò (2p’)
- Nhận xét tiết học đánh giá những HS thực hiện tốt trong tiết học .
- Về nhà xem lại bài đã học . 
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của GV
Chính tả
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
(TIẾT 3 )
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HĐ 1. Giới thiệu bài:(1p’)
HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL (16p’)
 Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp
- GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong phiếu
- Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc.
HĐ3.Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính(10p’)
- Đọc yêu cầu BT 2.
- Tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.
- Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá.
- Yêu cầu HS suy nghĩ phát biểu nội dung chính từng bài.
- HS phát biểu.
- Nhận xét, chốt ý đúng.
- Dán phiếu ghi sẵn nội dung chính các bài TĐ.
- 1 HS đọc lại .
HĐ4.Nghe- viết ( Cô Tấm của mẹ )
(12p’)
- GV đọc bài thơ.
- HS theo dõi SGK.
- Đọc thầm bài thơ , chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày bài thơ lục bát, cách dẫn lời nói trực tiếp, tên riêng.
- Bài thơ nói điều gì ?
- Khen ngợi cô bé ngoan giống như Cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha.
- Giới thiệu tranh.
- Quan sát.
- GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở.
- HS viết bài.
- GV đọc cho HS soát lại.
- Soát bài.
- HS đổi vở bắt lỗi chính tả.
- Thống kê lỗi.
- Nhận xét bài viết.
C.Củng cố, dặn dò (2p’)
- GV nhận xét tiết học.
Thứ 4 ngày 16/03/2011
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( Tiết 4 )
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Phiếu khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HĐ 1. Giới thiệu bài:(1p’)
HĐ2.Bài tập 1 , 2 (20p’)
- Đọc yêu cầu BT 1, 2
- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập vào phiếu. Mỗi nhóm 1 chủ điểm.
- Thảo luận làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
HĐ3.Bài tập 3(17p’)
- Đọc yêu cầu BT 3.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- HS làm bài vào VBT.
- HS phát biểu.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Tập làm văn
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( Tiết 5 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL.
	Phiếu khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HĐ 1. Giới thiệu bài(1p’)
HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL (27p’) 
 Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp
- GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong phiếu
- Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc.
HĐ3.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những nngười quả cảm.(10p’)
- Đọc yêu cầu BT.
- Nói tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm.
- Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn quay.
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành tóm tắt bảng như SGK vào phiếu.
- Thảo luận làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, kết kuận.
C.Củng cố, dặn dò (2p’)
- GV nhận xét tiết học.
Toán
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
A. Mục tiêu: 
 - Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó .
B. Đồ dùng dạy học:
 - bảng phụ chép sẵn ví dụ 2, phiếu bài tập 2
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:(1p’)
2.Kiểm tra: (4p’) 
a = 4 , b = 5 viết tỉ sốcủa b và a
3.Bài mới: (33p’)
a Hoạt động 1: bài toán 1.
- GV nêu bài toán
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- 2, 3 em nêu:
- Cả lớp lấy vở nháp làm theo sự hớng 
- Nếu coi số bé là 3 phần bằng nhau thì số lớn đợc biểu thị 5 phần nh thế.
- HD cách giải: 
 B1:Tìm tổng số phần bằng nhau?
 B2:Tìm giá trị 1 phần. 
 B3:Tìm số bé.
 B4:Tìm số lớn.
- Có thể gộp bớc 2 và bớc 3.
dẫn của cô giáo
- Tổng số phần bằng nhau: 3 +5 = 8(phần)
 Giá trị 1 phần: 96 : 8 =12 
 Số bé: 12 x 3 = 36
 Số lớn: 96 - 36 = 60
b.Hoạt động 2: Bài toán 2
(Hớng dẫn tơng tự bài toán 1)
- Lu ý : phân biệt số lớn ,số bé và khi giải bài toán phải vẽ sơ đồ vào trong phần bài giải(Hoặc có thể diễn đạt bằng lời)
c.Hoạt động 3: thực hành.
- Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Nêu các bớt giải?
- GV chấm bài nhận xét:
Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa bài
- Coi số bé là 2 phần bằng nhau thì số lớn bằng 7 phần như thế:
- Tổng số phần bằng nhau là: 2 +7=9(phần)
 Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74
 Số lớn là 333 - 74 = 259.
 Đáp số: số bé74; số lớn 259
D.Các hoạt động nối tiếp:(2p’)
1.Củng cố :Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
Thứ 5 ngày 17/03/2011
Kể chuyện:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( Tiết 6)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học: Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? (BT1).
 - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu đã học (BT3)
 - HS khá giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Giấy viết sẵn lời giải BT 1 ; Phiếu khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HĐ 1. Giới thiệu bài:(1p’)
HĐ2.Hướng dẫn ôn tập (33p’)
Bài 1
- Đọc yêu cầu BT 1.
- Chia nhóm , phát phiếu cho các nhóm thảo luận làm bài vào phiếu.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- GV treo bảng phụ đã ghi lời giải.
- 1 HS đọc lại.
Bài 2
- Đọc yêu cầu BT.
- GV: Các em lần lượt đọc từng câu, xem mỗi câu thuộc kiểu câu gì, xem tác dụng của từng câu.
- Trao đổi cùng bạn kế bên làm bài.
- HS phát biểu
- Nhận xét
- Dán kết quả đúng.
- 1 HS đọc lại.
Bài 3
- Đọc yêu cầu bài.
- Lưu ý HS : cần sử dụng kiểu câu Ai là gì để giới thiệu và nhận định về bác siõ Ly. Câu kể Ai làm gì ? để kể về hành động bác sĩ Ly. Câu Ai thế nào ? để nói về đặc điểm tính cách bác sĩ Ly.
- HS viết đoạn văn.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương bài viết hay.
C.Củng cố, dặn dò(2p’)
- Nhận xét tiết học
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu: 
 - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
B. Đồ dùng dạy học:
 - SGK
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:(1p’)
2.Kiểm tra:(4p’)
3.Bài mới: (33p’)
- Cho HS làm các bài tập trong SGK và chữa bài
- Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Nêu các bước giải ?
Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa bài
- Coi số bé là 3 phần bằng nhau thì số lớn bằng 8 phần như thế
- GV chấm bài nhận xét:
 - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Nêu các bước giải ?
- Tổng của hai số là bao nhiêu ?
GV chấm bài nhận xét
4. củng cố- dặn dò(2p’)
- Tổng số phần bằng nhau là: 
 3 + 8= 11 (phần)
Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54
Số lớn là 198- 54 = 144
 Đáp số: số bé 54; số lớn 144
Bài 2: Cả lớp làm phiếu- 1 em chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra
- Coi số cam là 2 phần bằng nhau thì số quýt là 5 phần như thế.
Tổng số phần bằng nhau là 2 + 5 = 7(phần)
Số cam là :280 : 7 x 2 = 80 (quả)
Số quýt là : 280 - 80 = 200 (quả)
 Đáp số: cam 80 quả ; quýt 200 quả
Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập 
A. Mục tiêu: 
 - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
B. Đồ dùng dạy học:
 - SGK
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:(1p’)
2.Kiểm tra: (4p’)
3.Bài mới: (33p’)
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán và chữa bài
- Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Nêu các bước giải?
- GV chấm bài nhận xét:
- GV chấm bài nhận xét
Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa bài
- Coi đoạn hai là 3 phần bằng nhau thì đoạn một là 3 phần như thế
Tổng số phần bằng nhau là: 1 +3=4 (phần)
Đoạn thứ nhất dài: 28 : 4 x 3 = 21 (m)
Đoạn thứ hai dài: 28 - 21 = 7 (m)
 Đáp số: Đoạn 1 : 21 m; đoạn 2 :7 m
Bài 3: Cả lớp làm vở- 1em chữa bài
D.Các hoạt động nối tiếp:(2p’)
1.Củng cố :Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
Tập làm văn
KIỂM TRA GIỮA KÌ II
TIẾT 7
I.Mục tiêu:
 - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa HKII (nêu ở tiết 1, Ôn tập).
II.Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ ghi các bài tập.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:(38p’)
 a). Giới thiệu bài:
 Trong tiết học hôm nay, các em sẽ đọc thầm bài Chiếc lá. Sau đó, dựa theo nội dung bài đọc, các em chọn ý đúng trong các câu trả lời đã cho.
 b). Đọc thầm:
 -GV nêu yêu cầu: Các em đọc thầm bài Chiếc lá, chú ý đến biện pháp nghệ thuật nhân hoá trong bài, chú ý các loại câu, các kiểu câu.
 -Cho HS đọc.
 c). Chọn ý đúng:
 ¶ Câu 1:
 -Cho HS đọc yêu cầu của câu 1 + đọc 3 ý a, b, c đề bài đã cho.
 -GV giao việc: Các em đã đọc bài Chiếc lá. Dựa vào nội dung bài đọc, các em chọn ý đúng trong 3 ý a, b, c.
 -Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đã chép sẵn BT1 lên.
 -GV nhận xét, chốt lại ý đúng:
 Các ý: Chim sâu, bông hoa và chiếc lá.
 ¶ Câu 2:
 -Cách tiến hành như câu 1.
 Lời giải đúng:
 Ý b: Vì lá đem lại sự sống cho cây.
 ¶ Câu 3:
 -Cách tiến hành như câu 1.
 Lời giải đúng:
 Ý a: Hãy biết quý trọng những người bình thường.
 ¶ Câu 4:
 -Cách tiến hành như câu 1.
 Lời giải đúng:
 Ý c: Cả chim sâu và chiếc lá đều được nhân hoá.
 ¶ Câu 5:
 -Cách tiến hành như câu 1.
 Lời giải đúng:
 Ý c: nhỏ bé
 ¶ Câu 6:
 -Cách tiến hành như câu 1.
 Lời giải đúng:
 Ý c: Có cả câu hỏi, câu kể, câu khiến.
 ¶ Câu 7:
 -Cách tiến hành như câu 1.
 Lời giải đúng:
 Ý c: Có cả 3 kiểu câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?
 ¶ Câu 8:
 -Cách tiến hành như câu 1.
 Lời giải đúng:
 Ý b: Cuộc đời tôi.
2. Củng cố, dặn dò:(2p’)
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS ghi nhớ biện pháp nhân hoá, các loại câu, các kiểu câu.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp đọc thầm bài văn.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-1 HS lên làm trên bảng.
-HS còn lại dùng viết chì khoanh tròn ở chữ a, b hoặc ở câu các em cho đúng.
-Lớp nhận xét bài làm trên bảng.
-HS chép lời giải đúng vào vở.
-HS chép lời giải đúng vào vở.
-HS chép lời giải đúng vào vở.
-HS chép lời giải đúng vào vở.
-HS chép lời giải đúng vào vở.
Luyện từ và câu:
KIỂM TRA GIỮA KÌ II
TIẾT 8
BÀI LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII:
 - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi).
 - Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối) đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ chép 3 khổ thơ để HS soát, chữa lỗi.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:(38p’)
 a). Giới thiệu bài:
 Trong tiết luyện tập hôm nay, các em sẽ nhớ viết 3 khổ thơ đầu của bài Đoàn thuyền đánh cá. Sau đó, các em chọn một trong hai đề tập làm văn đã cho và viết lời mở bài theo kiểu gián tiếp, viết một đoạn tả bộ phận của đồ vật hoặc của cây em tả.
 b). Nhớ viết:
 a). Hướng dẫn chính tả:
 -GV nêu yêu cầu của bài chính tả.
 -Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ.
 -GV nhắc lại về nội dung bài chính tả.
 -Cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: thuyền, biển, luồng sáng, dệt 
 b). HS viết chính tả:
 -Cho HS soát lỗi. GV đưa bảng phụ đã viết 3 khổ thơ lên.
 c). Chấm, chữa bài:
 -Chấm bài + nhận xét chung.
 c). Làm văn:
 -Cho HS đọc yêu cầu của đề.
 -GV giao việc: Bài tập cho hai đề tập làm văn. Các em chọn một trong hai đề đó và viết lời mở bài theo kiểu gián tiếp, viết một đoạn văn tả một bộ phận của đồ vật (nếu em chọn tả đồ vật) hoặc tả một bộ phận của cây (nếu em chọn tả cây).
 -Cho HS làm bài.
 -Cho HS trình bày.
 -GV nhận xét, khen những HS viết hay.
2. Củng cố, dặn dò:(2p’)
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS lưu ý những từ ngữ hay viết sai chính tả để bài sau viết chính tả cho đúng.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc 3 khổ thơ viết CT + cả lớp đọc thầm lại bài CT.
-HS gấp SGK. Viết chính tả.
-Viết xong tự soát lỗi, nhìn vào bảng phụ trên lớp để soát lỗi.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS viết mở bài + viết một đoạn miêu tả một bộ phận của đồ vật, của cây.
-Một số HS trình bày.
-Lớp nhận xét.
Toán (Ôn tập)
Ôn tập về hình thoi, tính diện tích hình thoi và tỉ số
I. Môc tiªu : Gióp HS 
 - Cñng cè vÒ ®Æc ®iÓm cña h×nh thoi, tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi 
 - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶I mét sè bµi to¸n vÒ tØ sè 
II. Lªn líp 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. KiÓm tra bµi cò (5p’)
2. Bµi míi(33p’) : a. Giíi thiÖu bµi 
 b. C¸c ho¹t ®éng
LuyÖn tËp
Bµi 4 VBT / 61 
HS ®äc ®Ò bµi, quan s¸t h×nh 
X¸c ®Þnh ®é dµi c¸c c¹nh trong c¸c h×nh 
Tù lµm bµi vµo vë 
Ch÷a bµi : HS ®äc ch÷a bµi 
 KQ : a. C. H×nh thoi 
 b. A. H×nh vu«ng 
- YC HS gi¶I thÝch vµ nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña tõng h×nh 
* Cñng cè vÒ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi 
Bµi 1 VBT / 62
HS ®äc ®Ò bµi 
Tù lµm bµi 
Ch÷a bµi : HS ®äc ch÷a bµi vµ cho biÕt tØ sè nµy cho biÕt ®iÒu g×? 
Bµi 4 VBT / 62 
HS ®äc ®Ò bµi 
Th¶o luËn nhãm 
Lµm bµi vµo vë 
§æi vë kiÓm tra chÐo 
Ch÷a bµi : HS lªn b¶ng vÏ s¬ ®å 
3. Cñng cè – DÆn dß (2p’)
 Nªu néi dung «n tËp 
§äc ®Ò bµi 
Lµm bµi 
§äc ch÷a bµi 
§äc ®Ò bµi 
Lµm bµi 
§äc ®Ò bµi 
Th¶o luËn nhãm 
Lµm bµi vµo vë 
Ch÷a bµi 
Sinh ho¹t líp
TuÇn 28
I. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 27
1) NÒ nÕp 
- XÕp hµng ®óng quy ®Þnh, nhanh th¼ng 
- Chuyªn cÇn : ®i häc ®Òu, ®óng giê 
- Trang phôc : §óng quy ®Þnh, s¹ch sÏ, gän gµng
- VÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh tr­êng líp s¹ch sÏ 
2) Häc tËp 
- Häc theo ®óng ch­¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu 
- Trong giê häc cã ý thøc x©y dùng bµi 
- Cã sù chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®i häc 
- Thi ®Þnh k× m«n to¸n vµ TiÕng ViÖt lµm bµi nghiªm tóc 
3) C«ng t¸c kh¸c 
- Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non th­êng xuyªn 
- Sinh ho¹t ®éi sao 
* Tån t¹i 
- Trong giê häc một số em ®«i lóc cßn thiÕu tËp trung 
- TiÕp thu bµi chËm : Thu, Trang
II. KÕ ho¹ch tuÇn 28 
1) NÒ nÕp 
- Träng t©m : VÖ sinh tr­êng líp, trực tuần 
2) Häc tËp 
Träng t©m rÌn ch÷, giữ vở.