Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Xuân Lãnh 2

Tuần 17
Thứ/ngày
Môn
Tên bài dạy
2
17/12
Tập đọc
Toán
Tiếng Anh
Lịch sử.
Đạo đức.
Rất nhiều mặt trăng
Luyện tập 
GV chuyên dạy
Ôn tập 
Yêu lao động (tiết 2)
3
18/12
Chính tả
Toán
Khoa học
Kể chuyện
Âm nhạc
Mùa đông trên rẻo cao
Luyện tập chung
Ôn tập 
Một phát minh nho nhỏ
GV chuyên dạy
4
19/12
Tập đọc
Toán
Địa lí
Kĩ thuật
Rất nhiều mặt trăng (tt)
Dấu hiệu chia hết cho 2
Ôn tập
Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (T3)
5
20/12
LT và câu
Toán
Mĩ thuật
Khoa học
Tlvăn
Câu kể Ai làm gì?
Dấu hiệu chia hết cho 5
GV chuyên dạy
Kiểm tra định kì - cuối HK1
Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật 
6
21/12
LT và câu
Toán
TLvăn
Sinh hoạt
Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?
Luyện tập
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật
Tổng kết tuần
Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012
Tập đoc: Tiết 33 Rất nhiều mặt trăng 
I. Mục tiêu:
	- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện.
 - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. (tả lời được các câu hỏi trong SGK)
 - Giáo dục cho HS biết trẻ em có nhiều suy nghĩ rất khác với người lớn.
II. Đồ dùng dạy học
	- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy-học
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS đọc truyện: “Trong quán ăn ba cá bống” và trả lời câu hỏi:
 + Em thấy những hình ảnh, chi tiết nào trong bài ngộ nghĩnh và lý thú?
 + Nêu nội dung bài.
 - GV nhận xét và cho điểm.
2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
 Hoạt động 1: Luyện đọc.
 a/ Cho HS đọc.
- GV chia đoạn: 3 đoạn SGV.
- Cho HS đọc nối tiếp.
- Cho HS luyện đọc từ ngữ khó khuất, mặt trăng + luyện đọc câu khó.
 b/ Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
 c/GV đọc diễn cảm cả bài.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 + Đoạn 1:
Cho HS đọc.
+ Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?
+ Trước yêu cầu của công chúa, nhà vua đã làm gì?
+ Các vị đại thần, các nhà khoa học đã nói với nhà vua như thế nào?
+ Tại sao họ cho rằng ý muốn đó không thể thực hiện được?
 + Đoạn 2:
Cho HS đọc.
+ Cách nghĩ của chú hề có gì khác với cách nghĩ của các vị đại thần, các nhà khoa học?
+ Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa về mặt trăng.
 - GV chốt lại: Chú hề hiểu trẻ em nên cũng hiểu cách nghĩ của công chúa về mặt trăng.
* Đoạn 2:
Cho HS đọc.
+ Chú hề đã làm gì khi biết nàng công chúa muốn có một mặt trăng như đã miêu tả?
+ Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà?
+ Câu chuyện nêu cách nghĩ của trẻ em như thế nào?
Nội dung:Trẻ em nghĩ về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh , đáng yêu.
 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
Cho HS đọc theo cách phân vai.
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc 1 đoạn.
(GV đưa bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cần luyện lên để hướng dẫn).
Cho HS thi đọc.
 - GV nhận xét + khen nhóm đọc hay.
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn.
-HS đọc nối tiếp cả bài 2 lần.
-HS luyện đọc từ.
-1 HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
-HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc cả bài.
-HS đọc thành tiếng.
-HS đọc thầm.
- Trả lời.
-HS đọc thành tiếng -> đọc thầm.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời
-3 HS đọc phân vai (người dẫn chuyện, chú hề, công chúa).
-HS luyện đọc đoạn từ Thế là chú hề đến tất nhiên là bằng vàng rồi.
-3 nhóm thi đọc phân vai.
-Lớp nhận xét.
HS yếu luyện đọc
3. Củng cố- Dặn dò: 
 + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe câu chuyện.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toán: Tiết 81 Luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng:
 - Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số.
 - Biết chia cho số có 3 chữ số.
 - Bài 1 a, 3 a.
Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:
 78956 : 456 21047 : 321
 - GV nhận xét và cho điểm.
2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
Bài 1(a) Đặt tính rồi tính
- GV nhận xét , bổ sung
Bài 3: (a) Yêu cầu HS ôn lại cách tính chiều rộng của hình chữ nhật khi biết diện tích và chiều dài của hình đó.
- GV nhận xét, bổ sung.
- 3HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp.
- Đọc đề, tự tóm tắt, giải rồi sửa bài.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Tóm tắt:
Diện tích: 7140 m2
Chiều dài: 105 m
Chiều rộng: .m?
Giải:
 a) Chiều rộng sân bóng đó là:
7140 : 105 =68 (m).
Đáp số:a) 68m
HS yếu làm bài
3.Dặn dò: - Chuẩn bị bài :Luyện tập chung
 - Nhận xét , tuyên dương.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Đạo đức: Tiết 17 Yêu lao động (tt)
I.Mục tiêu: 
- Nêu được ích lợi của yêu lao động.
- Tích cực tham gia các công việc ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với bản thân . Biết phê phán những hiện tượng lười lao động.
- HS biết lao động là vinh quang.Mọi người đều cần phải lao động vì bản thân gia đình và xã hội.
II.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: - Gọi 1HS nêu nội dung ghi nhớ.
 - 1HS kể chuyện :Một ngày của Pê-chi-a
 - GV nhận xét.
2.Bài mới:-GV giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
Hoạt động 1: Làm bài tập 5/26.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 5.
- cho HS thảo luận nhóm đôi.
GV nhắc nhở: phải cố gắng học tập, rèn luyện để thực hiện ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình.
Hoạt động 2: HS giới thiệu về các tranh vẽ, bài viết.
- Làm bài tập 3, 4, 6 / SGK. 
- GV nhận xét, khen những bài viết, tranh vẽ đẹp.
Hoạt động 3: Liên hệ bản thân.
- GV yêu cầu mỗi HS hãy viết, vẽ hoặc kể về một công việc ( hoặc nghề nghiệp) trong tương lai mà em thích trong thời gian 3 phút.
- Yêu cầu mỗi HS trình bày những vấn đề sau:
+ Đó là công việc hay nghề nghiệp gì?
+ Lý do em yêu thích công việc hay nghề nghiệp đố?
+ Để thực hiện ước mơ của mình, ngay từ bây giờ em phải làm những công việc gì?
- GV kết luận chung:
- Lao động là vinh quang. Mọi người đều cần phải lao động vì bản thân, gia đình và xã hội.
- Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trường ngoài xã hội phù hợp với bản thân.
- HS luyện đọc các ghi nhớ nhiều lần 
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Trao đổi nhóm đôi, cả lớp nhận xét.
- Làm bài tập, trình bày các tư liệu
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS làm việc cá nhân sau đó trình bày.
- Lắng nghe
Dặn dò: - Thực hiện nội dung mục thực hành SGK
 - Xem lại các kiến thức từ bài 6 đến bài 8. 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Lich sử Tiết 17 Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII; Nước Văn Lang, Âu Lạc; hơn một nghì năm đấu tranh giành lại độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần.
II. Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề.
- GV hướng dẫn HS ôn lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII; Nước Văn Lang, Aâu Lạc; hơn một nghì năm đấu tranh giành lại độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần.
III. Hướng dẫn ôn tập cuối học kì 1
 - Nước ta dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc
 - Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo
 - Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
 - Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất. Hai.
 - Nhà Trần thành lập
 - Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên.. 
 - HS luyện đọc các đầu bài nhiều lần 
 ********************************
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012
Chính tả Tiết 17 Mùa đông trên rẻo cao
(Nghe – Viết)
I. Mục tiêu:
	- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên nẻo cao.
	- Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT3
II. Đồ dùng dạy học
	- Một số tờ giấy để viết nội dung BT2a hoặc 2b, BT3.
III. Các hoạt động dạy-học
1.Bài cũ: - Kiểm tra 2 HS.
GV đọc cho HS viết :
a/ Nhảy dây, múa rối, giao bóng
b/ Vật, nhấc, lật đật.
 - GV nhận xét + cho điểm.
2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
 Hoạt động 1: Nghe-viết.
 a/ Hướng dẫn chính tả
 - GV đọc bài chính tả Mùa đông trên rẻo cao một lượt.
 - GV hướng dẫn viết những từ ngữ hay viết sai: trườn xuống, chít bạc, khua lao xao
 b/ GV đọc cho HS viết.
 c/ Chấm chữa bài .
Hoạt động 2: Làm BT(2).
 b/ Điền vào chỗ trống tiếng có vần ât hay âc?
Cho HS đọc yêu cầu đề bài.
Cho HS làm bài.
Cho HS thi: GV dán 3 tờ giấy đã chép đoạn văn.
GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.
giấc ngủ - đất trời - vất vả.
 Hoạt động 3: Làm BT3.
Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc đoạn văn.
GV giao việc.
 - Cho HS làm bài. GV dán 3 tờ giấy đã chép đoạn văn lên bảng, cho HS thi tiếp sức.
GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng:
giấc mông - làm người - xuất hiện - nửa mặt - lấc láo - cất tiếng - lên tiếng - nhắc chàng - đất-lảo đảo - thật dài - nắm tay.
-HS đọc thầm lại bài chính tả.
-HS luyện viết từ khó.
- HS viết chính tả.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-HS làm bài vào VBT.
-3 HS thi điền vào chỗ trống trong đoạn văn.
-Lớp nhận xét.
-HS chép lời giải vào vở.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-3 nhóm lên thi tiếp sức.
-Lớp nhận xét.
HS yếu lên bảng viết
3.Củng cố- Dặn dò: 
GV nhận xe ... ù thể dựa vào chữ số tận cùng của số đó.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở tập.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS nêu trước lớp.
- HS tự làm bài vào vở.
HS yếu làm bài
3.Dặn dò: - HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 5 và không chia hết cho 5.
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập
 - Nhận xét tiết học.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Khoa học Tiết 34 Kiểm tra định kì cuối học kỳ 1 
 ( Kiểm tra theo đề của PGD)
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 Tập làm văn Tiết 33 Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật
I. Mục tiêu:
	- Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn.
 - Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn (BT1, mục III); viết được một đoạn văn tả bao quát một chiếc bút (BT2).
	- Luyện tập xây dựng mỗi đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật.
II. Đồ dùng dạy học
	- 1 tờ giấy khổ to viết lời giải BT2+3.
	- Bút dạ + một vài tờ giấy để HS làm BT.
III. Các hoạt động dạy học
1.Bài cũ: - GV trả bài viết cho HS bài Tả một đồ chơi mà em thích.
 - Nêu nhận xét + cho điểm
 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
Hoạt động 1: Phần nhận xét
BT 1+2+3: Cho HS đọc yêu cầu của 3BT.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.
 (GV đưa bảng ghi lời giải đúng)
 Hoạt động 2: Ghi nhớ.
Cho 3,4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ.
 - GV có thể nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
 Hoạt động 3: Phần luyện tập
BT1: - Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc bài Cây bút máy.
Cho HS làm bài. GV phát giấy cho 3 HS.
Cho HS trình bày.
GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng 
 BT2. -Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
GV giao việc.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
 - GV nhận xét + chốt lại + khen những HS viết hay.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tôm(trang 143,144,SGK)
-Làm theo cặp và trao đổi.
-HS lần lượt phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-3,4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ.
-1 HS đọc + lớp theo dõi SGK.
-3 HS làm bài vào giấy.
-HS còn lại làm vào giấy nháp.
-HS phát biểu ý kiến.
-3 HS làm bài vào giấy lên dán kết quả bài làm lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân, viết vào vở.
-Một số HS tiếp nối nhau đọc bài viết.
-Lớp nhận xét.
HS yếu phát biểu
3.Củng cố -Dặn dò: 
Cho 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà viết vào vở đoạn văn.
-------------------------------------------
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu Tiết 34 Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?
I. Mục tiêu:
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?(ND ghi nhớ)
- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III)
II. Đồ dùng dạy học
	- 3 băng giấy + một số tờ giấy viết các câu kể Ai làm gì?
	- 1 tờ giấy kẻ bảng nội dung BT III.2
III. Các hoạt động dạy học
1.Bài cũ: Kiểm tra 2 HS.
 + Làm lại bài tập 1(tiết LTVC: Câu kể Ai làm gì?)
 + Làm BT3.
 - GV nhận xét + cho điểm
 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
 Hoạt động 1: Phần nhận xét
BT1: - Cho HS đọc yêu cầu của BT.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
 - GV nhận xét + chốt lại SGV.
 BT2+3.- Cho HS đọc yêu cầu của BT2 + 3.
- Cho HS làm bài. GV dán 3 băng giấy đã viết sẵn 3 câu văn để 3 HS lên bảng làm bài.
GV nhận xét + chốt lại SGV.
 BT4. Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc 3 a,b,c,d.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
GV nhận xét + chốt lại.
Hoạt động 2: Ghi nhớ 
Cho HS đọc phần ghi nhớ.
 - Cho HS nêu VD minh hoạ cho nội dung cần ghi nhớ.
 - GV nhận xét.
Hoạt động 3: Phần luyện tập
BT1: a/ Cho HS đọc yêu cầu của BT1 (ý a).
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.
 Trong đoạn văn có 5 câu kể.Đó là câu 3,4,5,6,7.
 b/ GV phát phiếu cho 3 HS.
Cho HS trình bày kết quả bài làm.
GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.
 BT2. -Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
Cho HS làm bài.
 - Cho HS trình bày kết quả bài làm.GV dán tờ giấy đã viết sẵn BT2.
GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.
BT3. - Cho HS đọc yêu cầu của BT3.
 - Cho HS làm bài. GV yêu cầu HS quan sát tranh phóng to trên bảng lớp (nếu có) hoặc quan sát tranh trong SGK.
Cho HS trình bày.
 - GV nhận xét chốt lại những ý kiến đúng.
 - Dặn HS về nhà viết lại vào vở đoạn văn đã viết
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-HS làm bài - đọc đoạn văn.
-HS lần lượt phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-HS làm bài cá nhân vào vở.
-3 HS lên gạch dưới VN trong mỗi câu văn.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-GV suy nghĩ,chọn ý đúng.
-HS lần lượt phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-3,4 HS đọc.
-1 HS đọc to,lớp đọc thầm.
-HS đọc thầm lại đoạn + tìm câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn.
-HS lần lượt phát biểu.
-HS chép lời giải đúng vào vở.
-HS còn lại dùng viết chì gạch dưới VN ở các câu kể Ai làm gì trong SGK.
-3 HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-HS làm bài vào vở .
-1 HS lên nối các từ ngữ ở cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì?
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- HS quan sát tranh trên bảng lớp hoặc trong SGK.
-Một số HS tiếp nối phát biểu.
-Lớp nhận xét.
-2 HS nhắc lại.
HS yếu phát biểu
3. Củng cố - Dặn dò: 
Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
GV nhận xét tiết học
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toán: Tiết 85 Luyện tập
I . Mục tiêu:
Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5. 
Nhận biết được số vừa chia hết cho 2và chia hết cho 5 trong một tình huống đơn giản.
BT: 1, 2, 3
II. Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:- Nêu kết luận về dấu hiệu chia hết cho 5.
 - Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới:- GV giới thệu bài – ghi đề.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
Bài 1: -Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài
- GV nhận xét
Bài 3:- Yêu cầu HS làm bài vào vở, sau đó các em trả lời từng câu trước lớp
-Số nào không chia hết cho 5 và cũng không chia hết cho 2?
- GV nhận xét.
- 1HS đọc đề.
- 2HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở
+ Số chia hết cho 2: 4568, 66814, 2050, 3576, 900
+ Số chia hết cho 5: 2050, 900, 2355
-HS làm bài theo nhóm.Đại diện nhóm đọc số.
-HS tự làm bài, sau đó trả lời
a/ 480, 2000, 9010
b/ 296, 324
c/ 345, 3995
- Số 341
HS yếu làm bài
3.Dặn dò: - Hãy nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và 5.
 - Chuẩn bị bài: Dấu hiệu chia hết cho 9
 - Nhận xét tiết học. 
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tập làm văn: Tiết 34 Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật
I. Mục tiêu:
	- HS nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1). Viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên trong của chiếc cặp sách (BT2, Bt3)
	- Rèn luyện cho HS viết được đoạn văn miêu tả đồ vật.
II. Đồ dùng dạy học
	- Một số kiểu, mẫu cặp sách của HS.
III. Các hoạt động dạy học
1.Bài cũ: - Kiểm tra 2 HS.
 + Nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật.
 + Đọc đoạn văn tả chiếc bút của em đã làm ở tiết TLV trước
 - GV nhận xét và cho điểm
 2.Bài mới:- GV giới thiệu – ghi đề
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
Hoạt động 1: BT1.
Cho HS đọc yêu cầu của BT1.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng SGV.
 Hoạt động 2:BT2.
Cho HS đọc yêu cầu của BT2 + gợi ý.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
 - GV nhận xét + chấm điểm 2 bài viết tốt.
 Hoạt động 3: BT3.
Cho HS đọc yêu cầu của BT3 + gợi ý.
Cho HS làm bài.
 - GV nhận xét + khen những HS viết hay.
-1 HS đọc, lớp theo .
-HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi theo cặp.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-HS đọc yêu cầu BT + gợi ý.
-Một số HS tiếp nối đọc đoạn văn của mình.
-1 HS đọc to, cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS quan sát + viết bài.
HS yếu làm bài
3.Củng cố- Dặn dò: 
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà viết hoàn chỉnh 2 đoạn văn đã viết trên lớp
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Sinh hoạt: Kiểm điểm cuối tuần
I. Mục tiêu:
 - Rèn HS có tinh thần tự giác trong học tập và trong công việc, có ý thức tự nhận và sửa lỗi
 - Thông qua phương hướng tuần tới và biện pháp khắc phục. Giáo dục đạo đức cho HS
 - Giáo dục HS hiểu ý nghĩa chủ điểm tháng 12: Uống nước nhớ nguồn
 II. Nội dung sinh hoạt:
Sinh hoạt lớp:
 - kiểm điểm những công việc tuần qua về các mặt: học tập, hạnh kiểm, nề nếp, vệ sinh,...
	 - GV tuyên dương những học sinh thực hiện tốt, nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt - Động viên những HS nghèo, HS có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập.
 - Giáo dục HS hiểu chủ điểm tháng 12: “Uống nước nhớ nguồn”
 2. Phương hướng tuần tới: 18
 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập. Thi đua giữ vở sạch viết chữ đẹp
 - Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ. Giư vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Học chương trình tuần 18;
 - Nhắc nhở HS đi học chuyên cần, đúng giờ. Thi đua học tốt đạt nhiều điểm 10 chào mừng ngày 22/12.