Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 32

	Tập đọc: 
 VệễNG QUOÁC VAẫNG NUẽ CệễỉI
I. Mục tiêu:
- ẹoùc lửu loaựt baứi vaờn. Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng ủoùc roừ raứng, chaọm raừi, nhaỏn gioùng nhửừng tửứ ngửừ mieõu taỷ sửù buoàn chaựn, aõu saàu cuỷa vửụng quoỏc noù vỡ thieỏu tieỏng cửụứi. ẹoaùn cuoỏi ủoùc vụựi gioùng nhanh hụn,haựo hửực, 
hi voùng. ẹoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt.
- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi.
- Hieồu noọi dung truyeọn ( phaàõn ủaàu): Cuoọc soỏng thieỏu tieỏng cửụứi seừ voõ cuứng teỷ nhaùt, buoàn chaựn.
 II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động Dạy
Hoạt động Học
A. Kieồm tra baứi cuừ:
B. Baứi mụựi:
HĐ1: Giới thiệu bài mới.
HĐ2: Hửụựng daón luyeọn ủoùc:
a) Luyeọn ủoùc:
- 1 HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn. 
+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu. moõn cửụứi cụùt.
+ ẹoaùn 2: Tieỏp theo. hoùc khoõng vaứo
+ ẹoaùn 3: Coứn laùi. 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài lần 1.
- GV hướng dẫn từ khú đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 2.
- HD HS hiểu những từ ở phần chỳ giải. HD cõu khú đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 3.
- HS luyện đọc theo nhúm.
- Gọi 1 nhúm đọc.
- GV đọc mẫu.
b) Tỡm hieồu baứi:
- Yờu cầu HS đọc thầm toàn bài và TL CH:
H1: Tỡm nhửừng chi tieỏt cho thaỏy ụỷ vửụng quoỏc noù raỏt buoàn.?
H2: Vỡ sao cuoọc soỏng ụỷ vửụng quoỏc aỏy buoàn chaựn nhử vaọy?
H3: Nhaứ vua ủaừ laứm gỡ ủeồ thay ủoồi tỡnh hỡnh ?
H4: Đoạn 1 cho em biết điều gì?
- Ghi ý chính lên bảng.
- Y/cầu HS đọc thầm 2 đoạn tiếp theo:
H1: Điều gì xảy ra ở phần cuối đoạn này?
H2: Thái độ của nhà vua khi nghe tin đó?
H3: Hãy nêu ý chính của đoạn 2 và 3.
H4: Phần đầu của truyện nói lên điều gì?
- Ghi ý chớnh lờn bảng.
c) ẹoùc dieón caỷm 
- GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
- GV đọc mẫu.
- Hoạt đụ̣ng theo nhóm đụi. Sau đú tổ chức cho HS tự đọc diễn cảm cỏ nhõn.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xột, ghi điểm
C. Củng cố – dặn dò: 
- Veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu laàn. 
- Chuẩn bị bài tiết sau.
- Nhận xột tiết học.
- 2 HS lờn bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Lắng nghe.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc lần 1.
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc lần 2.
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- Luyện đọc theo nhúm.
- 1 nhúm đọc.
- Lắng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
Kể về cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười.
- 1 HS nhắc lại.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
Cuoọc soỏng thieỏu tieỏng cửụứi seừ voõ cuứng teỷ nhaùt, buoàn chaựn.
- 2 HS nhắc lại.
- Quan sỏt.
- Lắng nghe.
- Hoạt động theo nhúm.
- HS thi đọc diễn cảm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Laộng nghe, thực hiện. 
Toán:
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tiếp theo )
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS ôn tập về các phép nhân, phép chia các số TN.
- HS biết giải các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia.
- HS làm được các bài BT1 dòng 1,2; BT2, BT4 cột 1. HS khá, giỏi làm hết.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi bài tập 3, 4.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ 
2 Bài mới 
HĐ1 : Giới thiệu nội dung tiết học. 
HĐ2: Luyện tập.
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở.
- GV y/cầu HS nhận xét và chữa bài.
- GV nhận xét bài làm đúng.
Bài 2 : 
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp làm vào bảng con.
- Gọi HS nhận xét và chữa bài. 
- GV nhận xét và kết luận bài làm đúng.
*Bài 3 : 
- Gọi HS đọc y/cầu và nội dung bài tập.
- HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài.
- GVnhận xét : Củng cố tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân 
Bài 4 :
- Gọi 1 Hs đọc đề và nội dung bài tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở.
- Gọi HS nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
*Bài 5 :
- Gọi 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt. Dưới lớp làm vào vở nháp.
- Gọi HS nhận xét, sửa bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học.
- Về học bài chuẩn bị bài sau.
- 2 HS làm và chữa , lớp nhận xét 
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở.
- HS nhận xét, chữa bài. 
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào bảng con.
- HS nhận xét, chữa bài. 
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nối tiếp nhau làm bài.
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở.
- HS nhận xét, chữa bài. 
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở nháp.
- HS nhận xét, chữa bài. 
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và nhắc lại.
- Lắng nghe.
Chính tả(Nghe – viết):
VệễNG QUOÁC VAẫNG NUẽ CệễỉI
I. Mục tiêu: 
- Nghe- vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn trong baứi Vửụng quoỏc vaộng nuù cửụứi.
- Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ phaõn bieọt aõm ủaàu ( s/x,aõm chớnh o/oõ/ụ)
II. Đồ dùng dạy học: 
- 1 soỏ tụứ phieỏu vieỏt saỹn noọi dung BT2b.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ KTBC: 
B/Bài mới : 
HĐ1: Giới thệu bài học.
HĐ2: HD nghe - viết chính tả .
- Gọi HS đọc đoạn văn.
H1: Đoạn văn kể cho chúng ta nghe điều gì?
H2: Những chi tiết nào cho they cuộc sống ở đây rất tẻ nhạt và buồn chán?
- Yờu cầu HS viết vào bảng con những chữ dễ viết sai chính tả: kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo, ..
- Nhắc HS lưu ý cách trình bày bài chính tả. 
- GV đọc, HS tự viết bài vào vở . Viết xong tự soát lỗi.
- GV chấm và nhận xét. 
HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Baứi 2a:
- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi. 
- GV phaựt phieỏu cho HS laứm baứitheo nhóm.
- Y/cầu 1 HS đại diện nhóm đọc kết quả.
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhaọn xeựt- choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
C. Củng cố – dặn dò.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- Yeõu caàu HS chuẩn bị bài sau.
- 1 HS viết bài.
- HS mở SGK,theo dõi vào bài .
- HS theo dõi, đọc thầm đoạn viết.
- HS TL.
- HS TL.
- HS viết vào bảng con.
- Lắng nghe.
- HS viết bài vào vở. Đổi chéo vở để soát lỗi.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài tập.
- HĐ theo nhóm.
- 1 HS đại diện nhóm đọc.
- HS nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
TOÁN (TC)
ôn tập về các số tự nhiên
ôn tập về phép tính các số tự nhiên
I . MỤC TIấU:
- HS nhận biết được cỏc dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 và cỏc bài toỏn liờn quan.
- HS thực hiện được cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia cỏc số tự nhiờn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi bài tập củng cố.
- Cỏc hỡnh cỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Củng cố
H1: Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2. Cho vớ dụ về số chi hết cho 2.
H2: Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3. Cho vớ dụ về số chia hết cho 3.
H3: Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 5. Cho vớ dụ về số chia hết cho 5
H4: Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9. Cho vớ dụ về số chia hết cho 9.
Hoạt động 2: Trũ chơi: Thi tiếp sức.
- Chia lớp thành 2 đội, tỡm những số chia hết cho 2, 3, 5, 9 cho sẵn: 123; 342; 405; 1099; 102; 742; 1000; 993; 205; 171; 144; 380; 
Hoạt động 3: HS làm bài tập củng cố vào vở Toỏn (TC)
Bài 1: Tỡm cỏc chữ số a, b để 3a5b:
a) Chia hết cho 2 và 3.
b) Chia hết cho 3 và 5.
c) Chia hết cho 5 và 9.
Bài 2: Khụng thực hiện phộp tớnh, hóy tỡm x:
a) 14 + 56 + x = 56 + 43 + 14.
b) (21 + x) + 88 = (88 + 12) + 21
Bài 3: Tớnh giỏ trị của biểu thức sau bằng cỏch hợp lớ:
a) 54 x 113 + 45 x 113 + 113
b) 24 x 3 – 12 x 5
c) (145 x 99 + 145) – (143 x 101 – 143)
*Bài 4: Tổng của 2 số sẽ thay đổi như thế nào nếu:
a) Tăng một số hạng them 23 đơn vị và giảm số hạng kia đi 23 đơn vị.
b) Tăng mỗi số hạng thờm 45 đơn vị.
IV. CỦNG CỐ - DẶN Dề:	
- Chấm vở - Nhận xột.
- GV chữa bài ở bảng.
- Nhận xột tiết học.
TIẾNG VIỆT (TC)	TậP LàM VĂN
Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
I. MỤC ĐÍCH:
- Biết được miêu tả các bộ phận của con vật.
- Biết viết một đoạn văn miêu tả con vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi bài tập củng cố.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Củng cố:
H1: Khi miêu tả các bộ phận của con vật, cần chú ý miêu tả những chi tiết nào?
H2: Khi miêu tả các bộ phận của con vật, cần phối hợp những giác quan nào?
Hoạt động 2: HS làm bài tập củng cố vào vở Tiếng Việt (TC)
Bài 1: Đọc đoạn văn sau: 
 Chú lợn có nước da trắng hang, chiếc mõm dài trông thật ngộ nghĩnh. Trên chiếc mõm ấy là hai lỗ mũi lúc nào cũng ươn ướt, phập phồng. Chiếc mõm ấy không lúc nào yên. Lúc thì phá ủi thành chuồng, lúc thì táp thức ăn phàm phạp, lúc thì kêu eng éc. Hai mắt ti hí lúc nào cũng như muốn nhắm tít lại. Sau hai mảng mông nở nang là cái đuôi nhỏ xíu. Chót đuôi có một túm lông trông như cây chổi cung bé tí.
 Em yêu quý chú lợn này lắm. Lúc nào rãnh, em thường cùng mẹ nấu cám cho chú ăn và tắm cho chú. Những lúc như thế chú thích lắm.
1. Đoạn văn miêu tả những bộ phận của con lợn:
A. Da, mõm, mũi, mắt. B. Mõm, mũi, mắt, đuôi. C. Da, mõm, mũi, mắt, đuôi. 
2. Đoạn văn trên có mây đoạn?
A. Một đoạn B. Hai đoạn D. Ba đoạn.
3. Nội dung chính của mỗi đoạn là gì?
Đoạn 1:
Đoạn 2:.
Bài 2: Hãy viết một đoạn văn tả con vật mà em yêu thích để làm nổi bật vẻ đẹp của nó.
IV. CỦNG CỐ - DẶN Dề:
- Chấm vở- Nhận xột
- GV chữa bài ở bảng.
- H: Trong tiết học này chỳng ta đó ụn lại cỏc kiến thức nào?
- Nhận xột tiết học
Luyện từ và câu:
 THEÂM TRAẽNG NGệế CHặ THễỉI GIAN CHO CAÂU
I. Mục tiêu:
- Hieồu ủửụùc taực duùng vaứ ủaởc ủieồm cuỷa traùng ngửừ chổ thụứi gian trong caõu
 ( Traỷ lụứi caõu hoỷi Bao giụứ? Khi naứo? Maỏy giụứ?)
- Bieỏt nhaọn dieọn ủửụùc traùng ngửừ chổ thụứi gian trong caõu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn ụỷ BT1 ( phaàn Nhaọn xeựt)
- Moọt soỏ tụứ giaỏy khoồ roọng deồ HS laứm BT 3,4 ( phaàn Nhaõùn xeựt )
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Baứi cuừ: 
B. Baứi mụựi:
HĐ1: Giụựi thieọu baứi 
HĐ2: Luyeọn taọp 
Baứi taọp 1: 
- Gọi 1 HS đọc y/cầu và nội dung bài tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở.
- Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng.
- GV nhaọn xeựt,keựt luaọn lụứi giaỷi ủuựng.
Baứi taọp 2 a:
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT.
- GV lửu yự HS veà trỡnh tửù laứm baứi .
- HS suy nghú laứm baứi vaứo vụỷ.
- Gọi 1 HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh.
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhaọn xeựt,ke ... ốn bằng trạng ngữ chỉ thời gian trong những câu sau:
a) ở miền Bắc, trời mưa phùn nặng bầu mây xám đọng.
b) Trong công viên, một bể bơI cho thiếu niên vừa được xây dung xong.
c) ở chỗ mình, thời tiết thay đổi như bốn mùa trong ngày.
Bài 3: Điền thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân với các từ nhờ, vì, tại vìvào chỗ trống trong các câu sau:
a).., đời sống người dân quê em được cải thiện rõ rệt.
b) ., những thửa ruộng làng em ngập sâu trong biển nước.
c) .., vua Mi-đát bụng đói cồn cào.
IV. CỦNG CỐ - DẶN Dề:
- Chấm vở- Nhận xột
- GV chữa bài ở bảng.
- Nhận xột tiết học
Tập làm văn
LUYEÄN TAÄP XAÂY DệẽNG MễÛ BAỉI, KEÁT BAỉI
TRONG BAỉI VAấN MIEÂU TAÛ CON VAÄT
I. MUẽC TIEÂU:
- OÂn laùi kieỏn thửực veà ủoaùn mụỷ baứi vaứ keỏt baứi trong baứi vaờn mieõu taỷ con vaọt..
- Thửùc haứnh vieỏt mụỷ baứi vaứ keỏt baứi cho phaàn thaõn baứi ( HS ủaừ vieỏt) ủeồ hoaứn chổnh baứi vaờn mieõu taỷ con vaọt.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:
 - Moọt vaứi tụứ giaỏy khoồ roọng ủeồ HS vieỏt ủoaùn mụỷ baứi giaựn tieỏp (BT2) keỏt baứi mụỷ roọng (BT3).
 III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Baứi cuừ: 
2. Baứi mụựi:
HĐ1: Giụựi thieọu baứi 
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập1: 
- Gọi 1 HS ủoùc noọi dung BT1
- GV yeõu caàu HS nhaộc laùi caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực kieồu mụỷ baứi: trửùc tieỏp, giaựn tieỏp; caực kieồu keỏt baứi: mụỷ roọng, khoõng mụỷ roọng.
- Y/cầu HS HĐ theo nhóm 2.
- Gọi HS đại diện nhóm phát biểu.
- Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV keỏt luaọn caõu traỷ lụứi ủuựng.
Baứi taọp 2:
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- GV phaựt phieỏu cho moọt soỏ HS, HS dưới lớp làm bài vào vở.
- GV mụứi nhửừng HS laứm baứi treõn giaỏy daựn baứi leõn baỷng lụựp.
- Gọi HS đọc đoạn văn của mỡnh.
- GV nhaọn xeựt, ghi điểm HS viết hay.
Baứi taọp 3: Tương tự như bài tập 2.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn HS chuaồn bũ tieỏt sau.
- 2 HS lên bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 1 HS ủoùc.
- 4 HS nhắc lại.
- HS HĐ nhúm 2.
- HS đại diện nhúm trỡnh bày.
- HS nhúm khỏc nhận xột.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- 4 HS làm phiếu, cả lớp làm vào vở.
- HS lờn bảng dỏn đoạn văn của mỡnh.
- 3-5 HS đọc đoạn văn của mỡnh.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe. 
Toán:
 ôn tập về các phép tính với phân số
I. MUẽC TIEÂU:
- Giúp hs ôn tập củng cố kĩ năng thực hiện các phép công và trừ phân số.
- HS làm được các bài tập BT1, BT2, BT3. HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Baứi cuừ: 
2.Baứi mụựi: 
HĐ1: Giụựi thieọu baứi 
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Gọi 4 HS lần lượt lên bảng làm bài. Dưới lớp làm vào bảng con.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- GV nhận xét và kết luận. 
Bài 2: 	
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- GV y/cầu 4 HS lên bảng làm bài. Dưới lớp làm vào vở.
- Gọi 1 HS nhận xét và chữa bài. 
- GV nhận xét. 
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- Gọi 3 HS lần lượt lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở.
- GV y/cầu HS nhận xét và chữa bài.
- GV nhận xét 
*Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- GV HD HS làm bài.
- Gọi 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở nháp.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn.
- GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 
*Bài 5: 
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- Gọi 1 HS lên bảng, dưới lớp làm vào bảng con.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn.
- GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Nhắc HS về làm bài ở nhà
- 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- 4 HS lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con.
- HS nhận xét, chữa bài.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- 1 HS nhận xét, chữa bài.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- 1 HS nhận xét, chữa bài.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- Lắng nghe.
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp.
- 1 HS nhận xét, chữa bài.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con.
- 1 HS nhận xét, chữa bài.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện
Lịch sử:
 KINH THAỉNH HUEÁ
I/ MUẽC TIEÂU: Sau baứi hoùc, Hs coự theồ neõu ủửụùc:
- Sụ lửụùc veà quaự trỡnh xaõy dửùng kinh thaứnh Hueỏ: sửù ủoà soọ, veỷ ủeùp cuỷa kinh thaứnh vaứ laờng taồm ụỷ Hueỏ.
- Tửù haứo vỡ Hueỏ ủửụùc coõng nhaọn laứ moọt di saỷn vaờn hoựa theỏ giụựi.
*BVMT: - GD ý thức giữ gìn, bảo vệ di sản của kinh thành Huế.
 - Có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường sạch, đẹp.
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:
- Hỡnh minh hoùa trong SGK, baỷn ủoà Vieọt Nam.
- GV vaứ HS sửu taàm taứi lieọu, tranh aỷnh veà kinh thaứnh Hueỏ.
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Baứi cuừ: 
2.Baứi mụựi: 
HĐ1: Giụựi thieọu baứi 
HĐ2: Quá trình xây dung kinh thành Huế,
 - GV y/caàu Hs ủoùc SGK tửứ “nhaứ Nguyeón huy ủoọng ... ủeùp nhaỏt nửụực ta thụứi ủoự”.
- GV y/caàu Hs moõ taỷ quaự trỡnh xaõy dửùng kinh thaứnh Hueỏ.
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV toồng keỏt yự kieỏn cuỷa HS.
HĐ3: Vẻ đẹp của kinh thành Huế.
- GV toồ chửực cho HS caực toồ trửng baứy caực tranh aỷnh, tử lieọu toồ mỡnh ủaừ sửu taàm ủửụùc veà kinh thaứnh Hueỏ.
- GV yeõu caàu caực toồ cửỷ ủaùi dieọn ủoựng vai laứ hửụựng daón vieõn du lũch ủeồ giụựi thieọu veà kinh thaứnh Hueỏ.
- HS bỡnh choùn toồ giụựi thieọu hay nhaỏt, coự goực sửu taàm ủeùp nhaỏt.
- GV tổng kết nội dung và kết luận.
C. Củng cố dặn dò:
*BVMT: H1: Qua bài học này, em cần làm gì để bảo vệ và phát huy vẻ đẹp của kinh thành Huê
 H2: Em cần làm gì để làm cho cảnh quan môi trường ở Huế thêm sạch, đẹp?
- Nhận xét giờ học 
- Nhắc HS về chuẩn bị tiết sau. 
- 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
- Lắng nghe.
- 1 Hs ủoùc trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi trong SGK.
- 2 HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS chuaồn bũ baứn trửng baứy.
- Moói toồ cửỷ moọt hoaởc nhieàu ủaùi dieọn giụựi thieọu veà kinh thaứnh Hueỏ
- Cả lớp bình chọn tổ giới thiệu hay.
- Lắng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
Kĩ thuật:
 Lắp ô tô tảI (tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ô tô tải.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô đúng kĩ thuật, đúng quy định. 
- Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô. 
II Đồ dùng: 
- Một ô tô tải đã lắp ráp.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Các hoạt đông dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạ động của HS
A/ KTBC: 
B/ Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài. 
HĐ2: HS thực hành lắp ô tô tải 
a) HS chọn chi tiết.
- GV theo dõi, giúp HS chọn đúng, đủ các chi tiết .
b) Lắp từng bộ phận .
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ.
- HD HS quan sát kĩ để lắp cho đúng.
- Trước khi thực hành, lưu ý HS :
+ Khi lắp sàn ca bin, cần chú ý vị trí trên dưới của tấm L với các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài.
+ Khi lắp ca bin, các em chú ý lắp tuần tự theo 3a, 3b, 3c, 3d để đảm bảo đúng quy trình
 - GV theo dõi và uốn nắn kịp thời các nhóm còn lúng túng.
c) Lắp ráp xe ô tô tải
- Lưu ý HS : Lắp ráp theo các bước ở SGK, lắp ghép phải vặn chặt để không bị xộc xệch.
HĐ3: Đánh giá kết quả học tập
- Cho HS trưng bày sản phẩm thực hành, đánh giá sản phẩm thực hành theo tiêu chuẩn:
+ Đúng mẫu và theo đúng quy trình.
+ Lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
+ Ô tô tải chuyển động được .
- GV nhận xét, đánh giá.
C. Dặn dò 
- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
- Về nhà luyện lắp nhiều lần. 
- Lắng nghe.
- Quan sát mẫu xe ô tô tải.
- HS chọn các chi tiết và để riêng từng loại ra nắp hộp .
- 1 HS đọc ghi nhớ.
- Thực hành lắp ráp xe ô tô tải theo quy trình SGK :
- Thực hành theo nhóm bàn: Nhóm trưởng phân công mỗi bạn lắp một bộ phận .
- HS thực hành lắp ráp hoàn chỉnh ô tô tải. KT sự chuyển động của xe 
- HS đặt sản phẩm lên bàn, cho chuyển động để kiểm tra vận hành của xe .
- HS quan sát sản phẩm của các bạn và đánh giá theo tiêu chí GV đưa ra .
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
SINH HOẠT ĐỘI TUẦN 32
I - Mục tiờu: 
- Biết được những ưu nhược điểm của tuần học 32 - đưa ra kế hoạch tuần 33 trong quá trình học tập rèn luyện của lớp. 
- Khắc phục những tồn tại tuần 32 – thực hiện tốt kế hoạch tuần 33.
- Có ý thức rèn luyện trong học tập và các phong trào khác của lớp.
II - Chuẩn bị : 
1. Phương tiện :
- Báo cáo thực hiện tuần 
- Kế hoạch tuần 33
- Chơi trũ chơi.
2. Tổ chức 
 Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý:
- Đánh giá kết quả hoạt động của tuần 32, thống nhất kế hoạch hoạt động và phương hướng thực hiện tuần 33.
- Các tổ trưởng, lớp trưởng nắm rõ tình hình trong tuần của lớp.
III - Tiến trình :
Nội dung
NgƯời thực hiện
I. ổ định tổ chức
- ổn định t/c : - Hát tập thể bài: “ Quờ hương em”
II. Nội dung
1. Nhận xét tuần 32.
*Báo cáo của cán bộ lớp 
- Báo cáo, nhận xét thực hiện trong tuần của các phõn đội: phõn đội 1, phõn đội 2, phõn đội 3, phõn đội 4.
- Báo cáo, nhận xét học tập trong tuần của lớp phó học tập.
- Báo cáo, nhận xét thực hiện trong tuần của chi đội trưởng.
+ ưu điểm: Về học tập, nhìn chung các bạn đã có ý thức trong việc học. Vệ sinh lớp sạch sẽ. Lớp đã lên kế hoạch học tập chào mừng các ngày lễ lớn trong tháng, ủng hộ phong trào Động đất và sóng thần Nhật Bản. 
+ Tồn tại: Một số bạn cũn núi chuyện trong giờ học: Sĩ, Ty, Việt. Một số bạn không tích cực tham gia các hoạt động của lớp: Đông, Ty.
2. Kế hoạch tuần 33.
- Duy trì những ưu điểm và khắc phục những tồn tại của tuần 32.
- Giữ vững nề nếp lớp, tập trung truy giờ đầu bài.
- Chọn 3 bạn là Người con hiếu thảo: Ly, Tuyên, Thanh để khen thưởng trước cờ.
- Học tiểu sử Liên đội và Chi đội.
3. GVCN nhận xét:
- Cần hạn chế việc núi chuyện trong giờ học, chỉnh đốn tỏc phong khi đến lớp: khăn quàng, ỏo đúng thựng, giày cú quay hậu. 
- Tiếp tục học và chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
III. Hoạt động tập thể.
- Cán bộ chi đội điều hành lớp chơi trũ chơi “Con thỏ”
IV. Củng cố.
- Nhìn chung thực hiện khá tốt kế hoạch đề ra, cần tích cực phát huy trong tuần 33.
- Dặn dò lớp cần thực hiện tốt các nội dung kế hoạch đã đề ra.
- Tập thể lớp 
- Cỏc phõn đội trưởng.
- Lớp phó HT.
- Chi đội tr ưởng.
- Cả lớp
- GVCN.
- Cả lớp
- Cả lớp