Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần học 22 năm 2012

TUẦN 22 – chiều Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012
Người soạn: Phạm Thị Tuấn
TIẾT 1 - TOÁN : 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Tiếp tục ôn tập cho hs:
-KT : Luyện tập về rút gọn phân số, hiểu được tính chất cơ bản của phân số. 
- KN : Rút gọn được phân số. Nhận biết được tính chất cơ bản của phân số. 
-TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác, tích cực.
II. Chuẩn bị.
III. Hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG DẠY GV
 HOẠT ĐỘNG HỌC HS
A.Kiểm tra : 
- Gv kiểm tra vở bài tập.
- Gv nhận xét.
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài ,ghi đề: 
2. Hướng dẫn luyện tập : 
Bài 1 : 
- Yêu cầu hs nêu yêu cầu.
- Gv hướng dẫn làm bài..
- Gv nhận xét.
Bài 2 :
- Gv cho hs phân tích đề bài.
- Gv yêu cầu hs rút gọn phân số.
- Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 3 : 
-Yêu cầu HS làm bài
-H.dẫn hs cách rút gọn.
- yêu cầu hs làm bảng lớp, vở bài tập.
- Gv thu vở chấm, nhận xét.
3/ Củng cố Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Dặn dò hs.
- Hs nộp vở.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs tìm phân số tối giản .
 ; ; ; ; .
Bài 2 - Hs nhận xét.
- Hs phân tích đề.
 ; 
-Đọc đề.
- Hs rút gọn phân số.
a, 12 x 15 x 9 
 4 x 20 x 6
b, 20 x 30 x 27 	
 10 x 3 x 7 x 9
Hs làm bài tập trong vở BTToan trang 15 – Hsbài, nhận xét, sửa sai..
♫☼♥♫♫☼♥♫♫☼♥♫♫☼♥♫
To¸n
LuyÖn tËp vÒ quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè.
I. Môc tiªu 
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ quy ®ång MS c¸c PS, biÕt quy ®ång mÉu sè cña hai hay nhiÒu ph©n sè
- VËn dông kiÕn thøc nªu trªn ®Ó quy ®ång MS c¸c PS ë c¸c tr­êng hîp ®· häc.
- Lµm ®­îc thµnh th¹o c¸c bµi tËp cã liªn quan.
-Ph¸t triÓn t­ duy.
II.§å dïng d¹y häc.
HÖ thèng bµi tËp.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.Bµi cò:Nªu c¸ch quy ®ång mÉu sè hai ph©n sè?
2.Bµi míi:
*H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp.
 Cho Hs làm bài tập vở thực hành – tiết 1
LUYỆN THÊM
Bµi 1:Quy ®ång mÉu sè c¸c phan sè sau:
57 vµ 49 b) 47 vµ 56 c) 23 vµ 57 
d) 911 vµ 89 e) 713 vµ 157 g) 23 ; 32 vµ 75 
*H­íng dÉn häc sinh lµm bµi:
-NhËn xÐt 2 hoÆc 3 mÉu cña c¸c cÆp ph©n sè cã cïng chia hÕt cho sè nµo lín h¬n 1 kh«ng?NÕu kh«ng th× mÉu sè chung lµ thÕ nµo?
-nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh.
-Chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng
Hs nêu cách QĐMS các phân số
- Cho Hs làm bài, chữa bài, nhận xets.
LUYỆN THÊM
Bµi 1
*§äc ®Ò..
* 57 =5x97x9 =45 63 49 =7x49x7 =2863
* 47 =4x67x6 =24 42 56 =7x56x7 =3542
* 23 =2x73x7 =14 21 57 =5x33x7 =1521
* 911 =9x911x9 =81 99 89 =8x119x11 =8899
* 713 =7x713x7 =49 91 157 =15x1313x7 =19591
* 23 =2x2x53x2x5 =20 30; 32 =3x3x53x2x5 =45 30 
75 =7x3x25x3x2 =4230
IV.Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-VÌ nhµ lµm bµi tËp vë bµi tËp to¸n n©ng cao.
Luyện từ và câu: LuyÖn tËp chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo?
I. Môc ®Ých, yªu cÇu:
- HS ®­îc cñng cè kiÕn thøc vÒ c©u kÓ Ai thÕ nµo?:
- X¸c ®Þnh CN trong c©u kÓ Ai thÕ nµo?
- §Æt c©u, viÕt ®o¹n v¨n trong ®ã cã c©u kÓ Ai thÕ nµo?
II. §å dïng d¹y- häc
- Vë T.ViÖt 
- ChÐp s½n ®o¹n v¨n ë BT1 vµo b¶ng nhãm.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
TiÕt 1:
1. Tæ chøc:
2. KiÓm tra:
- 1 HS lªn b¶ng ®Æt c©u kÓ Ai thÕ nµo? X¸c ®Þnh CN,VN.
3. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi + Ghi tªn bµi
b. H­íng dÉn HS lµm BT
 Bµi 1a: §äc, x¸c ®Þnh c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? trong ®o¹n v¨n sau vµo vë 
Tõ c¨n g¸c nhá cña m×nh, H¶i cã thÓ nghe thÊy tÊt c¶ c¸c ©m thanh n¸o nhiÖt, ån · cña thµnh phè thñ ®«. TiÕng chu«ng xe ®¹p lanh canh. TiÕng thïng n­íc ë mét c¸i vßi c«ng céng va vµo nhau lo¶ng xo¶ng. TiÕng ve rÒn rÜ trong nh÷ng ®¸m l¸ c©y bªn ®¹i lé.
- GV nhËn xÐt, KL: C©u 2;3;4 lµ c©u kÓ Ai thÕ nµo?
b. X¸c ®Þnh CV cña tõng c©u.
- GV h­íng dÉn thªm HS cßn lóng tóng.
- GV thu vë chÊm bµi.
Bµi 2: Ghi l¹i c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? cã trong ®o¹n v¨n d­íi ®©y. G¹ch d­íi chñ ng÷ cña tõng c©u.
- Gäi HS nhËn xÐt c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? vµ CN cña tõng c©u.
- Chèt lêi gi¶i ®óng: TÊt c¶ c¸c c©u trong ®o¹n trÝch ®Òu lµ c©u kÓ Ai thÕ nµo? Vµ x¸c ®Þnh CN nh­ ®· g¹ch ë trªn.
Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u nãi vÒ 1 lo¹i tr¸i c©y em thÝch trong ®ã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo?
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, GV gîi ý HS cßn lóng tóng( H×nh dung tr¸i c©y ®ã nh­ thÕ nµo? H­¬ng vÞ ra sao?..)
- Thu chÊm 1 sè vë.
- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n.
- GV nhËn xÐt, söa lçi cho HS.
3:Củng cố- dặn dò: H dẫn về nhà
- H¸t
- HS ®Æt c©u
LuyÖn tËp chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo
- 2 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm
- ViÕt c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? vµo vë, 1 HS viÕt vµo b¶ng phô d¸n lªn b¶ng.
KL: TiÕng chu«ng xe ®¹p// lanh canh. 
 CN	 
TiÕng thïng n­íc ë mét c¸i vßi c«ng céng// va vµo nhau lo¶ng xo¶ng. 
TiÕng ve rÒn rÜ trong nh÷ng ®¸m l¸ c©y bªn 
®¹i lé.
Bài 2;
Con chim g¸y /hiÒn lµnh, bÐo nôc. §«i m¾t n©u //ng¬ ng¸c nh×n xa. C¸i bông /mÞn m­ît. Cæ yÕm//quµng chiÕc t¹p dÒ c«ng nh©n ®Çy h¹t c­êm lÊp l¸nh biªng biÕc.
 ( Theo T« Hoµi).
- Lµm vµo vë. 1 HS x¸c ®Þnh CN, ë b¶ng phô.
- §æi vë nhËn xÐt.
Tập làm văn: LuyÖn tËp tìm ý trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi
I. Môc ®Ých, yªu cÇu:
- HS ®­îc cñng cè vÒ tìm ý trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi( 3 phÇn : MB; TB; KB)
- HS lËp dµn ý cho ®Ò bµi yªu cÇu miªu t¶ c©y cèi theo 2 c¸ch: T¶ lÇn l­ît tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y hoÆc tõng bé phËn cña c©y.
- HS cã ý thøc dïng tõ hay khi viÕt v¨n.
II.§å dïng :
- B¶ng phô ghi s½n cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Tæ chøc:
2. KiÓm tra: Kh«ng
3. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi + Ghi tªn bµi.
b. H­íng dÉn HS «n tËp
*. CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
- Bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi gåm mÊy phÇn?
- PhÇn MB cÇn tr×nh bµy g×?
- PhÇn TB cã thÓ thùc hiÖn theo mÊy c¸ch?
- PhÇn KB cÇn nªu g×?
- Gv treo b¶ng phô, gäi HS ®äc l¹i ghi nhí.
*. Thùc hµnh
 Bµi tËp1: LËp dµn ý cho ®Ò bµi sau:
 Em h·y t¶ l¹i mét c©y hoa mµ em thÝch nhÊt.
- Gv g¹ch ch©n d­íi c¸c tõ: mét c©y hoa, thÝch nhÊt.
- Em yªu thÝch nhÊt c©y hoa nµo?
- Yªu cÇu HS dùa vµo cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi, lËp dµn ý.
- Gäi HS nhËn xÐt dµn ý trªn b¶ng.
- Gäi 2 HS kh¸c ®äc dµn ý lËp ®îc.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS lËp dµn ý tèt.
 Bµi tËp 2: ViÕt th©n bµi cho ®Ò bµi ë BT1 theo 1 trong 2 c¸ch : T¶ tõng bé phËn cña c©y; T¶ tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y.
- Gäi HS nªu lùa chän cña ®Ò bµi.
- Yªu cÇu HS viÕt TB vµo vë, Gv h­íng dÉn thªm HS cßn lóng tóng.
- GV thu 3 ®Õn 5 vë chÊm.
- Gäi HS nhËn xÐt bµi trªn nh¸p Ðp.
- GV nhËn xÐt, söa lçi vÒ diÔn ®¹t, dïng tõ, ®Æt c©u cho HS.
- GV ®äc TB viÕt tèt nhÊt cho HS nghe: Em häc tËp ®­îc g× ë bµi cña b¹n?
3: Củng cố- dặn dò:
Hướng dẫn về nhà.
Nhận xét giờ học
- 3 phÇn: MB. TB, KB
- Giíi thiÖu c©y m×nh ®Þnh t¶: trång tõ bao giê, ë ®©u?
- 2 c¸ch: T¶ lÇn l­ît tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y hoÆc tõng bé phËn cña c©y.
- Cã thÓ nªu t¸c dông cña c©y hoÆc c¶m nghÜ vÒ c©y ®ã..
- 2®Õn 3 HS ®äc
- §äc, x¸c ®Þnh yªu cÇu ®Ò bµi.
- Nèi tiÕp HS giíi thiÖu.
- LËp dµn ý vµo vë, 2 HS lËp vµo nh¸p Ðp, d¸n lªn b¶ng tr×nh bµy.
- NhËn xÐt.
- 2 HS ®äc dµn ý.
- HS ®äc, x¸c ®Þnh yªu cÇu.
- Nèi tiÕp HS nªu.
- Tù lµm ba×, 2 HS viÕt vµo nh¸p Ðp( theo 2 c¸ch)
- §æi vë nhËn xÐt.
- NhËn xÐt.
- Theo dâi. Söa lçi.
- HS tr¶ lêi.
Thø tư ngµy 01 th¸ng 2 n¨m 2012
To¸n LuyÖn tËp chung
I.Môc tiªu:Gióp häc sinh.
-¤n l¹i kh¸i niÖm vÌ ph©n sè, rót gän, quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè.
-VËn dông ®Ó lµm c¸c bµi tËp liªn quan.
-RÌn kÜ n¨ng t­ duy.
II.§å dïng d¹y häc: HÖ thèng bµi tËp.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.KiÓm tra:
-Yªu cÇu 2 häc sinh lªn lµm bµi tËp vÒ nhµ:
2.Bµi míi:
*H­íng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp sau:
Bµi 1: ViÕt tö sè cßn thiÕu trong ph©n sè:
a) 78 =14 =24= ==
b) 72 =4 =21= ==
c) 96144 =48 =48= ==
d)2= 2 =2 =3=4 =10
-GV chèt bµi lµm ®óng.
Bµi 2:a)TÝnh råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo chỗ chÊm.
13 x 101=.. 13 x 10101=..
15 x 101= 15 x 10101=..
135 x 1001=. 135x1001001=
153x1001=. 153x1001001=
b)Rót gän ph©n sè (dùa vµo kÕt qu¶ ë 2a)
*131313 =13:1313:=..
*151515 =
*135135135 =..
*153153153 =.
*Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë, thu chÊm, nhËn xÐt.
a) 78 =1416 =2124=2832 =3540=4248
b) 72 =144 =216=288 =3510=4212
c) 96144 =4872 =3248=2436 =1218=46
d)2= 21 =42 =63=84 =105
*Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë.
2HS lªn b¶ng lµm.
-GV vµ HS nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ ®óng.
a)TÝnh råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo chỗ chÊm.
13 x 101=1313 13 x 10101=131313
15 x 101=15 15 15 x 10101=151515
135 x 1001=135135
135x1001001=135135135
153x1001=153153 153x1001001=153153153
b)Rót gän ph©n sè (dùa vµo kÕt qu¶ ë 2a)
*131313 =13:131313:13=1101
*151515 =15:151515:15=1101
*135135135 =135:135135135:135=11001
l¹i cã hai mÉu sè b»ng nhau suy ra hai tö 
Tập làm văn: LuyÖn tËp cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi
I. Môc ®Ých, yªu cÇu:
- HS ®­îc cñng cè vÒ cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi( 3 phÇn : MB; TB; KB)
- HS lËp dµn ý cho ®Ò bµi yªu cÇu miªu t¶ c©y cèi theo 2 c¸ch: T¶ lÇn l­ît tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y hoÆc tõng bé phËn cña c©y.
- HS cã ý thøc dïng tõ hay khi viÕt v¨n.
II.§å dïng :
- B¶ng phô ghi s½n cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Tæ chøc:
2. KiÓm tra: Kh«ng
3. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi + Ghi tªn bµi.
b. H­íng dÉn HS «n tËp
*. CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
- Bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi gåm mÊy phÇn?
- PhÇn MB cÇn tr×nh bµy g×?
- PhÇn TB cã thÓ thùc hiÖn theo mÊy c¸ch?
- PhÇn KB cÇn nªu g×?
- Gv treo b¶ng phô, gäi HS ®äc l¹i ghi nhí.
*. Thùc hµnh
 Bµi tËp1: LËp dµn ý cho ®Ò bµi sau:
 Em h·y t¶ l¹i mét c©y hoa mµ em thÝch nhÊt.
- Gv g¹ch ch©n d­íi c¸c tõ: mét c©y hoa, thÝch nhÊt.
- Em yªu thÝch nhÊt c©y hoa nµo?
- Yªu cÇu HS dùa vµo cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi, lËp dµn ý.
- Gäi HS nhËn xÐt dµn ý trªn b¶ng.
- Gäi 2 HS kh¸c ®äc dµn ý lËp ®îc.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS lËp dµn ý tèt.
 Bµi tËp 2: ViÕt th©n bµi cho ®Ò bµi ë BT1 theo 1 trong 2 c¸ch : T¶ tõng bé phËn cña c©y; T¶ tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y.
- Gäi HS nªu lùa chän cña ®Ò bµi.
- Yªu cÇu HS viÕt TB vµo vë, Gv h­íng dÉn thªm HS cßn lóng tóng.
- GV thu 3 ®Õn 5 vë chÊm.
- Gäi HS nhËn xÐt bµi trªn nh¸p Ðp.
- GV nhËn xÐt, söa lçi vÒ diÔn ®¹t, dïng tõ, ®Æt c©u cho HS.
- GV ®äc TB viÕt tèt nhÊt cho HS nghe: Em häc tËp ®­îc g× ë bµi cña b¹n?
3: Củng cố- dặn dò:
- Hướng dẫn về nhà: Lập dàn ý về bài văn tả cây cối mà em thích.
- 3 phÇn: MB. TB, KB
- Giíi thiÖu c©y m×nh ®Þnh t¶: trång tõ bao giê, ë ®©u?
- 2 c¸ch: T¶ lÇn l­ît tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y hoÆc tõng bé phËn cña c©y.
- Cã thÓ nªu t¸c dông cña c©y hoÆc c¶m nghÜ vÒ c©y ®ã..
- 2®Õn 3 HS ®äc
- §äc, x¸c ® ... ý:
a. C©y cã d¸ng nh­ thÕ nµo?( Cao hay thÊp, t¸n l¸ to¶ trßn hay v­¬n cao?)
b. Mµu s¾c cña hoa thÕ nµo?
c. D¸ng h×nh cña b«ng hoa thÕ nµo?
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- Gäi HS ®äc c¸c c©u ®Æt ®­îc
Luyện thêm:
Hs làm bài trong vở thực hành:
Gv chữa bài- nhận xét
- H¸t
- HS ®Æt c©u
LuyÖn tËp c©u kÓ Ai thÕ nµo
Bµi 1
- ViÕt c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? vµo vë, 1 HS viÕt vµo b¶ng phô d¸n lªn b¶ng.
Tay mÑ// kh«ng tr¾ng ®©u. Bµn tay mÑ //r¸m n¾ng, c¸c ngãn tay //gÇy gÇy, x­¬ng x­¬ng. Hai bµn tay// xoa vµo m¸ cø ram r¸p nh­ng kh«ng hiÓu sao B×nh rÊt thÝch. Hàng ngµy, ®«i bµn tay cña mÑ //ph¶i lµm biÕt bao nhiªu lµ viÖc.
 Theo NguyÔn ThÞ XuyÕn.
Bµi 2
- Lµm vµo vë. 1 HS x¸c ®Þnh CN, ë b¶ng phô.
- §æi vë nhËn xÐt.
- §äc, x¸c ®Þnh yªu cÇu.
- HS lµm bµi
- Tù lµm bµi, 1 HS lµm nh¸p 
- Nèi tiÕp HS ®äc, c¶ líp nhËn xÐt.
- NhËn xÐt.
- §äc, x¸c ®Þnh yªu cÇu.
- Lµm bµi vµo vë.
- §æi vë nhËn xÐt
- 3 ®Õn 5 HS ®äc ®o¹n v¨n.
- 3 ®Õn 5 HS ®äc ®o¹n v¨n.
- §äc, x¸c ®Þnh yªu cÇu.
- HS lµm bµi
Tiết 2: CHÍNH TẢÔn luyện: ( Nhớ -viết ): 
CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
 I/ Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS :
-KN :Nhớ-viết đúng bài chính tả;trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.
Làm đúng bài tập 3. 
-TĐ : Có ý thức rèn chữ viết, có tinh thần trách nhiệm với bài viết của mình.
II Đồ dùng dạy hoc.: Bảng phụ viết phần BT 2b, 3.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
A. Kiểm tra: 
-Nh.xét, điểm
B. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài, ghi đề. 
2. Hướng dẫn viết chính tả. 
 -Yêu cầu HS đọc đoạn thơ
- Khi trẻ con sinh ra phải cần có những ai ? Vì sao phải như vậy ?
- Hướng dẫn viết từ khó 
-Y.cầu HS nêu các từ khó và viết các từ vừa tìm được 
-H.dẫn hs viết chính tả	
-Theo dõi hs viết bài.
-Chấm 7-10 bài + Nh.xét, biểu dương
3. Hướng dẫn làm bài tập 2 b,3: 
Bài 2b :Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
Yêu cầu Hs tự làm bài
Gọi HS nhận xét chữa bài
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng
Bài 3 : Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng
3.Củng cố dặn dò: 
-2 hs viết bảng- lớp nháp
- Th.dõi, nh.xét
-VàiHS đọc thuộc lòng đoạn thơ.
- Khi trẻ con sinh ra phải cần có mẹ, có cha, có người chăm sóc.
- HS đọc và viết các từ : sáng lắm, chăm sóc, rộng lắm,...
-Nhớ, viết bài+ soát lại bài
- Tự soát lỗi.
-HS đọc yêu cầu bài tập
-1HS làm bảng -Lớpvở + nh.xét, bổ sung.
Mỗi....mỏng... rỡ....rải...thoảng...tản...
-1HS làm bảng -Lớpvở + nh.xét, bổ sung.
..dáng...dần...điểm..rắn...thẫm..dài..rỡ..mẫn
-Vài Hs đọc lại đoạn văn- lớp thầm
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2012
To¸n
LuyÖn tËp chung
I.Môc tiªu:Gióp häc sinh.
-¤n l¹i kh¸i niÖm vÌ ph©n sè, rót gän, quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè.
-VËn dông ®Ó lµm c¸c bµi tËp liªn quan.
-RÌn kÜ n¨ng t­ duy.
II.§å dïng d¹y häc: HÖ thèng bµi tËp.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.KiÓm tra:
-Yªu cÇu 2 häc sinh lªn lµm bµi tËp vÒ nhµ:
2.Bµi míi:
*H­íng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp sau:
Gv chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng.Cho ®iÓm häc sinh lµm bµi tèt.
Bµi 1: Cho ph©n sè1327 .H·y t×m mét sè tù nhiªn sao cho khi céng tö sè víi sè ®ã vµ gi÷ nguyªn mÉu sè ta ®ùoc ph©n sè míi cã gi¸ trÞ b»ng79 .
*H­íng dÉn häc sinh lµm bµi:
-Khi céng tö sè cña ph©n sè ®ã víi ví tù nhiªn ph¶I t×m th× ®­îc nµo? ViÕt biÓu thøc hai ph©n sè b»ng nhau.Tõ ®ã ta sÏ t×m ®­îc sè cµn t×m.
*Gv nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh vµ chèt bµi lµm ®óng.
Bµi 4:Cho ph©n sè 2335 .H·y t×m mét sè tù nhiªn sao cho khi lÊy tö sè trõ ®I sè ®ã vµ gi÷ nguyªn mÉu sè ta ®­îc ph©n sè míi cã gi¸ trÞ b»ng 47.
*NhËn xÐt chèt kÕt qu¶ ®óng.
3: Củng cố- dặn dò:
Hướng dẫn về nhà:
*Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë, thu chÊm, nhËn xÐt.
Bµi 1
Gi¶i: Gäi sè tù nhiªn ph¶I t×m lµ a ta cã:
13+a27 =79 Q§MS hai ph©n sè ta ®­îc.
13+a27 =2127 Hai ph©n sè b»ng nhau l¹i cã hai mÉu sè b»ng nhau suy ra hai tö sè còng b»ng nhau vËy 13 +a =21
 a =21-13
 a= 8
*§äc ®Ò.
-Ph©n tÝch ®Ò.
-Dùa vµo h­íng dÉn cña GV häc sinh lµm vµo vë.
-1hs lªn b¶ng lµm.
 Gi¶i: Gäi sè tù nhiªn ph¶I t×m lµ a ta cã:
23-a35 =47 Q§MS hai ph©n sè ta ®­îc.
 23-a35 =2035 Hai ph©n sè b»ng nhau l¹i cã hai mÉu sè b»ng nhau suy ra hai tö sè còng b»ng nhau vËy 23 -a =20
 a =23-20
 a= 3
 LuyÖn tËp vÒ quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè.
I. Môc tiªu 
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ quy ®ång MS c¸c PS, biÕt quy ®ång mÉu sè cña hai hay nhiÒu ph©n sè
- VËn dông kiÕn thøc nªu trªn ®Ó quy ®ång MS c¸c PS ë c¸c tr­êng hîp ®· häc.
- Lµm ®­îc thµnh th¹o c¸c bµi tËp cã liªn quan.
-Ph¸t triÓn t­ duy.
II.§å dïng d¹y häc.
HÖ thèng bµi tËp.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.Bµi cò:Nªu c¸ch quy ®ång mÉu sè hai ph©n sè?
2.Bµi míi:
*H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp.
Bµi 1:Quy ®ång mÉu sè c¸c phan sè sau:
57 vµ 49 b) 47 vµ 56 c) 23 vµ 57 
d) 911 vµ 89 e) 713 vµ 157 g) 23 ; 32 vµ 75 
*H­íng dÉn häc sinh lµm bµi:
-NhËn xÐt 2 hoÆc 3 mÉu cña c¸c cÆp ph©n sè cã cïng chia hÕt cho sè nµo lín h¬n 1 kh«ng?NÕu kh«ng th× mÉu sè chung lµ thÕ nµo?
Bµi 2: Quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè sau:
a) 23 ; 12 vµ 35 b) 13 ; 34 vµ 58 
*H­íng dÉn häc sinh lµm bµi:
Sè nµo nhá nhÊt chia hÕt cho 3 mÉu phÇn a. Sã nµo nhá nhÊt chia hÕt cho 3 mÉu phÇn b.
-NhËn xÐt chèt bµi lµm ®óng.
Bµi 3: Rót gän c¸c ph©n sè sau råi quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè.
a) 510 vµ 2575 b) 4256 vµ 1848 c) 2781 ; 5736 vµ 3584
*§äc ®Ò.
-Häc sinh lµm nh¸p.
-3 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy.
713 =7x713x7 =49 91 157 =15x1313x7 =19591
23 =2x2x53x2x5 =20 30; 32 =3x3x53x2x5 =45 30 
 75 =7x3x25x3x2 =4230
*§äc ®Ò.
-Häc sinh lµm vë.
-2 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy.
a) 23 =2x2x53x2x5 =20 30; 12 =1x3x53x2x5 =15 30 
 35 =3x3x25x3x2 =1830
b) ) 13 =1x83x8 =8 24; 34 =6x34x6 =18 24 
 58 =3x53x8 =1524
*§äc ®Ò.
-Häc sinh lµm vë.
-3 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy:
a) 510 =5:510:5 =12 2575 =25:2575:25 =13 
Quy ®ång mÉu sè 2 ph©n sè ®ã lµ:
TIẾT 3– TẬP LÀM VĂN: 
Ôn luyện: CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I . Mục đích yêu cầu :Tiếp tục rèn cho hs 
-KT :Nắm được cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài )của bài văn miêu tả cây cối 
-KN : Nhận biết được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối (BT1,mụcIII);
 Biết lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học( BT2)
 -TĐ : Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học, tích cực
II. Chuẩn bị: Bảng phụ , tranh ảnh để hs làm BT2
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài, ghi bảng
2. HD tìm hiểu phần nhận xét.
- Yêu cầu h/s đọc yêu cầu 1 
-H.dẫn trả lời các câu hỏi
-Nh.xét, bổ sung
-Yêu cầu hs nêu nội dung các đoạn
- Nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu h/s đọc y/c 2
Yêu cầu h/s xác định đoạn và nội dung của từng đoạn .Yêu cầu h/s so sánh trình tự miêu tả 2 bìa văn trên.
-Gọi h/s đọc y/c nhận xét 3
Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối?
- Nh.xét, kết luận
*Ghi nhớ :Yêu cầu hs
3.Luyện tập : 
-Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
-Hướng dẫn h/s làm
Yêu cầu h/s xác định trình tự của bàivăn
-Bài 2 : Gọi h/s đọc y/c -Nhắc y/cầu, cách lập dàn ý-Yêu cầu học sinh làm vào vở
- Nhận xét ,đánh giá.
3.Củng cố: Yêu cầu hs
-Dặn dò:Xem lại bài +Chbị bài sau
- Nhận xét tiết học, biểu dương
-Theo dõi, lắng nghe
- Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 
H/s đọc thầm bài: Bãi ngô
-H/s thảo luận cặp - Đại diện nhóm trình bày- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Đoạn 1: Giới thiệu bao quát bãi ngô.
Đoạn 2:Tả hoa và búp ngô non giai đoạn đơn hoa kết trái.
Đoạn 3:Tả hoa và bắp ngô giai đoạn bắp đã mập và chắc , có thể thu hoạch.
- HS đọc yêu cầu 2
H/s đọc bài cây mai tứ quý.. 
-H/s thảo luận cặp - Đại diện nhóm trình bày- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Đ1: Giới thiệu bao quát cây mai
Đ2: Đi sâu tả cây mai cánh hoa ,trái cây.
Đ3: Nêu cảm nghĩ của người miêu tả.
-H/s đọc y/cầu + nối tiếp trả lời cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối
-Vài hsđọc ghi nhớ(SGK)-Lớp thầm
-Đọc yêu cầu của bài +bài văn
-HS làm nháp+ Nối tiếp trả lời
-Lớp th.dõi,nhận xét sửa chữa.
-HS đọc yêu cầu của bài.-Th.dõi +chọn một cây ăn quả quen thuộc để lập dàn ý.-Vài hs trình bày dàn ý của mình -Lớp nhận xét sửa 
-Nhắc lại cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 
Ôn luyện: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
 I . Mục đích yêu cầu : Tiếp tục ôn tập cho hs:
-KT : Nắm kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? ( ND ghi nhớ )
 - KN : Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai thế nào? Theo y/cầu cho trước , qua thực hành luyện tập (mục III ).
-TĐ : Yêu môn học, tích cực, có ý thức viết đúng câu tiếng Việt .
II. Chuẩn bị : Hai tờ phiếu khổ to viết 6 câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn phần Nhận xét ; 1 tờ phiếu ghi lời giải câu hỏi 3 .
- Bảng phụ viết 5 câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn ở BT1 phần Luyện tập .
III. Hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs
 - Nh.xét, điểm
B. Bài mới :1.Giới thiệu bài ,ghi đề:
2. Nhận xét :
 Bài 1 : Yêu cầu hs+ h.dẫn nh.xét, bổ sung
 Nh.xét , kết luận : 
Bài 2 : Yêu cầu hs 
- Dán bảng 2 tờ phiếu đã viết sẵn 6 câu văn Yêu cầu hs + h.dẫn nh.xét, bổ sung
Bài 3 : Yêu cầu hs + h.dẫn nh.xét, bổ sung
Dán tờ phiếu ghi sẵn lời giải lên bảng .
* Ghi nhớ : Yêu cầu hs
3. Luyện tập : 
Bài 1: Yêu cầu nêu.
-Tìm các câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn trên.
- Yêu cầu học sinh nêu, nhận xét các câu trong đoạn văn trên đều là câu kể ai thế nào?..
b) Xác định vị ngữ của các câu trên.
Yêu cầu học sinh nêu, ghi ra các vị ngữ đó.
c) Vị ngữ do các từ ngữ nào tạo thành?
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu..
Bài 2: Làm vở.
Lưu ý câu tả cây hoa mà em thích.
Thu chấm và nhận xét.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, biểu dương
- Vài em đọc đoạn văn kể về các bạn trong tổ có sử dụng kiểu câu kể Ai thế nào ?
Câu kể Ai thế nào? Là câu 1, 2, 4, 6, 7
Vị ngữ
thật im lìm
thôi vỗ sóng dồn dập vô bờ như hồi chiều.
trầm ngâm.
Rất sôi nổi.
hệt như Thần Thổ Địa của vùng này.
- Hs nêu ghi nhớ.
C1. Trạng thái của sự vật(cảnh vật do cụm tính từ).
C2. Trạng thái của sự vật(sông cụm động từ).
C4. Trạng thái của người(ông Ba động từ).
C6. Trạng thái của người(ông Sáu cụm tính từ).
C7.Đặc điểm của người(ôngSáu cụm tính từ).
Các câu 1. 2, 3, 4, 5 đều là câu kể Ai thế nào?..
Câu 1. rất khỏe (cụm tính từ).
Câu 2. dài và cứng (hai tính từ).
Câu 3 giống như cái móc hàng của cần cẩu (cụm tính từ).
Câu 4. rất ít bay (cụm tính từ).