I. MỤC TIÊU:
Sau bài học học sinh có thể biết:
- Được thế nào là lớp học sạch sẽ
- Biết tác dụng của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp như quét lớp, trừng , tưới cây.
- Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động cho trường lớp sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG :
- Dụng cụ vệ sinh trường lớp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 18 Tự nhiên và xã hội Thực hành giữ trường lớp sạch đẹp I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể biết: - Được thế nào là lớp học sạch sẽ - Biết tác dụng của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp như quét lớp, trừng , tưới cây. - Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động cho trường lớp sạch đẹp. II. Đồ dùng : - Dụng cụ vệ sinh trường lớp. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ ( 5') II. Bài mới: (30') Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giư gìn trường lớp sạch đẹp . Hoạt động3: Thực hành vệ sinh trường lớp 3. Củng cố - dặn dò (5') + Cần ghi nhớ điều gì khi chơi? Nhận xét -đánh giá. Giới thiệu bài - ghi đầu bài Yêu cầu học sinh quan sát tranh1. + Tranh 1 cho ta biết điều gì?( Các bạn đang vệ sinh trường lớp) -Nhận xét - đánh giá - Nêu rõ các bạn đang làm gì? + Các bạn dùng dụng cụ gì? + Việc đó có tác dụng gì? _ Yêu cầu học sinh quan sát những bức tranh còn lại và thảo luận nhóm đôi - Nhận xét - đánh giá -Giáo viên phân công nhiệm vụ cho từng nhóm -Yêu cầu các nhóm thực hành - Quan sát nhắc nhở - Nhận xét giờ học - Nhắc nhở học sinh biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Học sinh trả lời nhận xét - Quan sát- nêu câu trả lời-Nhận xét - Học sinh kể -Học sinh khác bổ sung -Nhận xét - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Một số nhóm lên trình bày-Nhận xét - Học sinh thực hành -
Tài liệu đính kèm: