Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 3 - Tiết 30: Hoạt động nông nghiệp - Năm học 2004-2005

Tiết 30 Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2004
 Tự nhiên và xã hội
 HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP
I.MỤC TIÊU:
 Sau bài học, HS biết :
 -Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh ( thành phố ) nơi các em đang sống.
 -Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 -Các hình trang 58, 59 SGk
 -Tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động nông nghiệp .
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP .
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
 -Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện ?
 -Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống?
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI : Hoạt động nông nghiệp .
HĐ 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1
 2
 3
Hoạt động nhóm
-Giáo viên yêu cầu các nhóm, quan sát các hình ở trang 58, 59 SGK và thảo luận theo gợi ý sau :
+Hãy kể tên các hoạt động được giới thiệu trong hình.
+Các hoạt đó mang lại lợi ích gì ?
-Giáo viên theo dõi các nhóm trình bày ý kiến nhận xét và giới thiệu thêm một số hoạt động khác ở các vùng miền khác nhau như :trồng ngô, khoai, sắn, chè, ; chăn nuôi trâu, bò, dê,
Kết luận :Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, trồng rừng, được gọi là hoạt động nông nghiệp.
Thảo luận theo cặp.
-Giáo viên yêu cầu từng cặp học sinh kể cho nhau nghe về một số hoạt động nông nghiệp nơi các em đang sống .
-Giáo viên theo dõi các cặp trình bày nhận xét và chốt lại ý đúng :
+Các hoạt động nông nghiệp ở từng địa phương có thể khác nhau, có địa phương chỉ đơn thuần là cấy lúa, nhưng có nơi lại làm rau màu hoặc chăn nuôi trâu, bò, lợn, gà
Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp.
-Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho các nhóm một tờ giấy khổ lớn và yêu cầu các nhóm trình bày tranh của nhóm mình sưu tầm được về các hoạt động nông nghiệp 
-Giáo viên theo dõi các nhóm trình bày, sau đó chấm điểm cho các nhóm và tuyên dương nhóm làm tốt nhất.
-Các nhóm quan sát các hình trong SGK và thảo luận theo gợi ý :
+Hình 1:Chăm sóc và bảo vệ rừng.
+Hình 2:Nuôi cá.
+Hình 3:Thu hoạch lúa.
+Hình 4:Chăn nuôi lợn.
+Hình 5:Chăn nuôi gà.
-Các hoạt động trên mang lại lợi ích :
+Cung cấp lương thực và thực phẩm cho con người.
+Ngoài ra rừng còn cung cấp cho chúng ta một số loại gỗ quý hiếm.
-Các nhóm trình bày kết quả vừa thảo luận.
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
-Từng cặp học sinh tự kể cho nhau nghe về các hoạt động nông nghiệp nơi các em đang sống :
-Ví dụ : Nơi mình đang sống hoạt động nông nghiệp chủ yếu là trồng rau, chăn nuôi bò, lợn là chủ yếu .
+Còn địa phương mình mọi người ở đây sống bằng nghề trồng cà phê và chăn nuôi lợn.
+Ở thôn mình quanh năm mình chỉ thấy mọi người chỉ cấy lúa, nuôi tôm, cá,
-Một số cặp lên trình bày trước lớp .
-Các cặp khác nhận xét và bổ sung .
-Các nhóm nhận giấy và sắp xếp các tranh sưu tầm được , sau đó trình bày theo cách nghĩ và thảo luận của từng nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày tranh của nhóm mình .
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến nếu có.
IV
CỦNG CỐ –DẶN DÒ 
-Kể tên một số họat động nông nghiệp nơi em đang ở ?
-Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì ?
-Về nhà tiếp tục tìm hiểu các hoạt động công nghiệp, thương mại.
-Nhận xét tiết học.