Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 3 - Tiết 61: Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời - Năm học 2004-2005

Tiết 61 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2005
	 Tự nhiên và xã hội
 TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI	
I.MỤC TIÊU
 Giúp học sinh:
 -Có những hiểu biết ban đầu về hệ mặt trời.
 -Nhận biết được vị trí của Trái Đất và các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời.
 -Biết và có ý thức giữ gìn, bảo vệ sự sống trên Trái Đất.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 -Bảng phụ vẽ hành tinh trong hệ Mặt Trời
 -Phiếu thảo luận nhóm.
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 
 1.KIỂM TRA BÀI CŨ:
 -Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình minh họa và thuyết minh được về hai chuyển động của Trái Đất.
 2.GIỚI THIỆU BÀI: Trong vũ trụ không chỉ có Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất mà còn có nhiều ngôi sao, đó chính là các hành tinh khác. Bài học ngày hôm nay, cô và các em sẽ cùng tìm hiểu về các hành tinh trong hệ Mặt Trời
HĐ 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1
 2
Các hành tinh trong hệ Mặt Trời
-GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
-Yêu cầu các nhóm quan sáthình vẽ và thảo luận theo hai câu hỏi sau:
1)Quan sát hình 1 trang 116 SGK, em hãy mô tả những gì em thấy trong hệ Mặt Trời?
2)Hãy nhận xét về vị trí của Trái Đất với Mặt Trời so với các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời?
-Tổng hợp ý kiến các nhóm
+Tại sao lại gọi Trái Dất là hành tinh trong hệ Mặt Trời?
+Vậy hệ Mặt Trời gồm có những gì?
+Kết luận: Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên được gọi là hành tinh của hệ Mặt Trời. Có 9 hành tinh không ngừng chuyển động quanh Mặt Trời. Chúng cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời.
Trái đất là hành tinh có sự sống
-GV tổ chức cho học sinh thảo luận cặp đôi:
+Yêu cầu quan sát hình 2 trang 117 SGK, thảo luận theo 2 câu hỏi sau:
1)Trên Trái Đất có sự sống không?
2)Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là hành tinh có sự sống.
+Tổng hợp các ý kiến của HS.
+Kết luận: Trong hệ mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Sự sống có ở hầu như khắp mọi nơi trên Trái Đất.
+Để giữ gìn sự sống trên Trái Đất, mỗi người chúng ta cần làm gì?
-Tổng hợp các ý kiến của HS
+Kết luận: Mỗi người trong chúng ta ai cũng phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ sự sống trên Trái Đất vì đó cũng chính là sự sống của chúng ta
-Tiến hành thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
1)Qua quan sát, em thấy: Hệ Mắt Trời có 9 hành tinh. Đó là: sao Thủy, sao Kim, Trái Đất, sao Hỏa, sao Thổ, sao Mộc, sao Thiên Vương, sao Hải Vương và sao Diêm Vương.
2)Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới các hành tinh thì Trái Đất là hành tinh thứ ba. Hành tinh gần Mặt Trời nhất là sao Thủy và hành tinh xa Mặt Trời nhất là sao Diêm Vương.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+Vì Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời.
+Gồm có Mặt Trời và 9 hành tinh.
-Lắng nghe, ghi nhớ.
-Tiến hành thảo luận.
-3 đến 4 cặp đại diện trình bày.
1)Trên Trái Đất có sự sống.
2)Ví dụ: quan sát hình 2 ta thấy sự sống có mặt ở hầu hết khắp mọi nơi trên Trái Đất. Ở biển có các loài cá, tôm sinh sống; trên đất liền có các loài thú hươu cao cổ, lạc đà, đà điểu,sinh sống. Ở Bắc cực, Nam cực lạnh giá cũng còn có cả gấu trắng, chim cánh cụt sinh sống.
-HS cả lớp nhận xét, bổ sung.
-Quan sát, lắng nghe, ghi nhớ.
-HS trả lời:
+Giữ vệ sinh môi trường chung.
+Không xả rác bừa bãi.
+Tuyên truyền cho mọi người có ý thức bảo vệ môi trường Trái Đất
-HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe, ghi nhớ.
IV
CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 
 -Hãy kể tên các hành tinh có trong hệ Mặt Trời?
-Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống? Em cần làm gì để bảo vệ và giữ gìn sự sống đó
-Về nhà tìm và ôn lại các kiến thức đã học về Mặt Trăng.
-Nhận xét tiết học.