Giáo án Tuần 17 Lớp 4 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

Tuần 17
Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009
Toán: luyện tập
I.Mục tiêu :
-KT: Luyện tập về phép chia cho số có hai chữ số.
- KN :Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.Biết chia cho số có ba chữ số.
-TĐ : Cú tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
A.Kiểm tra: Gọi 2 hs đặt tính và tính
 54322: 346 106141 : 413
- Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài, ghi đề 
 2.Luyện tập :
Bài 1a: Đặt tính rồi tính
- Y/c + H.dẫn nh.xét, bổ sung- Nh.xét,điểm
Chốt: cách th.hiện ph.chia chosố có 3 chữ số,ước lượng thương, chia hết, chia có dư
BT2: Y/cầuHS khá, giỏi làm thêm 
- Y/c + H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,điểm
Bài 3a: Gọi HS đọc đề+ H.dẫn ph.tích, t.tắt
-Y/cầu+H.dẫn nh.xét,bổsung
- Nh.xét,điểm
*Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT3, câu b
 - H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,điểm
- Củng cố cách giải toán, cách tính chu vi hình chữ nhật.
 -Dặn dò: xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 	
- 2 HS lên bảng thực hiện lớp làm nháp và nhận xét.
- HS làm các bài tập.
-Đọc đề,nêu cách làm.
-3 HS bảng –lớp vở 
* HS khá, giỏi làm thêm BT1b
-Lớp nh.xét, bổ sung
* HS khá, giỏi làm thêm BT2
-HS đọc đề, phân tích đề , tóm tắt.
- 1 HS giải, lớp vở+ Nh.xét
Giải : 18 kg =18 000g
Số gam muối trong mỗi gói là :
18 000 : 240 = 75(g)
 Đáp số : 75 gam muối
 -HS đọc đề, phân tích đề , tóm tắt.
- 1 HS giải, lớp vở + Nh.xét, bổ sung.
a, Chiều rộng sân bóng đá là: 
 7 140 : 105 = 68 (m)
* HS khá, giỏi làm thêm câu b
- HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật..
- 1 HS giải, lớp vở
b, Chu vi sân bóng đá là: 
( 105 + 68 ) x 2 = 346 (m)
 Đáp số : ...
-Lớp nh.xét, bổ sung
 -Th.dừi, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
 Tập đọc:
rất nhiều mặt trăng
I. Mục tiêu:
-KT: Hiểu ND bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- KN: Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời dẫn chuyện. 
-TĐ : Cú tớnh ngộ nghĩnh,cỏch nghĩ, cỏch nhỡn đỳng. 
 II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi các câu hướng dẫn ngắt nghỉ, tranh
III.Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
A.Kiểm tra :Bài : Kéo co. 
 -Nh.xét, điểm
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài ,ghi đề
2. Hdẫn luyện đọc và tìm hiểu bài .
a) Luyện đọc: Gọi 1 hs 
-Nh.xột, nờu cỏch đọc, phõn 3 đoạn
-H.dẫn L.đọctừ khú: : giường bệnh , ... 
-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2
-Giỳp HS hiểu nghĩa của từ chỳ thớch 
- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp 
-Gọi vài cặp thi đọc + nh.xột,biểudương
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b,Tỡm hiểu bài : Y/cầu hs
 -Cụ cụng chỳa nhỏ cú nguyện vọng gỡ ?
- Trước y/cầu của cụng chỳa nhà vua ..gỡ ?
-Cỏc vị thần,...núi với nhà vua nhthnào ?
-Cỏch nghĩ của chỳ hề ..và cỏc nhà khhọc?
-Tỡm những chi tiết.... khỏc với người lớn
c) Luyện đọc diễn cảm: Gọi 3 hs 
-H.dẫn L.đọc d cảm( Nhấn từ ngữ gợi tả, gợi cảm, phân biệt giọng các nhân vật..)
-Y/cầu + h.dẫn nh.xột, bỡnh chọn
-Nh.xột, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt nội dung bài
-Dặn dò: xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi-lớp nhận xét.
-Quan sỏt tranh, lắng nghe
-1HS đọc bài- lớp thầm
-3 HS đọc lượt 1- lớp thầm
-HS đọc cỏ nhõn.
-3 HS đọc nối tiếp lượt 2
- Vài hs đọc chỳ thớch sgk
-HS luyện đọc theo cặp(1’)
-Vài cặp thi đọc-lớp nh.xột, biểu dương
-Th.dừi, thầm sgk
-Đọc thầm đoạn,bài trả lời cỏc cõu hỏi 
-.. công chúa muốn có mặt trăng và sẽ khỏi..
-..vua cho vời tất cả .....bàn cỏch lấy mặt trăng.
-..đòi hỏi của công chúa khg thể th hiệnđược.
-.. Chú hề tìm hiểu xem ..có gì khác thường... 
- ..Mặt trăng bé bằng móng tay, bằng vàng, .- 
 -3 HS n tiếp đọc -Lớp th.dừi +tỡm giọng đọc 
–Th.dừi h.dẫn L.đọc d cảm
-Đọc d.cảm đoạn :Thế là chỳ hề đếngặpcụng chỳa...Tất nhiờn là bằng vàng rồi.
 -HS thi đọc d .cảm -Nh xột , biểu dương
 .Cách nghĩ của trẻ em về .... rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
-Th.dừi, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
Chính tả( Nghe- viết ) :Mùa đông trên rẻo cao
 I. Mục tiêu: 
 -KT: Hiểu ND bài chính tả, bài tập
 -KN : Nghe- viết đỳng bài ch.tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi;khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài viết. Làm đúng BT2b ;BT3.
-TĐ : Cú tớnh thẫm mĩ, cú tinh thần trỏch nhiệm với bài viếtcủa mỡnh.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy - học chủ yếu :
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
A.Kiểm tra : bài 2a tiết trước
- GV nhận xột, điểm. 
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài, ghi đề
 2. H.dẫn Nghe - viết 
- GV đọc bài chớnh tả.
- Gọi HS đọc lại bài chớnh tả. 
- Hướng dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: trườn, gieo, quanh co, lao xao, từ giã, ...
- Đọc lần lượt + quỏn xuyến lớp
- GV chấm 5-7 bài + yờu cầu
- Gv nhận xột chung về bài viết của hs. 
3. Luyện tập :
Bài tập 2b: Gọi HS đọc y/ c của BT. 
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân
- 1 HS làm bảng phụ + trình bày.
- Nhận xét và chốt kết quả đúng:
 Bài 3: Gọi HS đọc y cầu , đọc đoạnvăn.
GV dỏn 3 tờ giấy đó chộp đoạn văn lờn bảng,cho HS thi tiếp sức.
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
-Dặn dò: Xem lai bài,chữa những lỗi sai , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Vài hs viết bảng. Lớp nhận xét 
- HS theo dõi bài 
- HS theo dõi bài 
- 2,3 HS đọc bài- lớp thầm
- Đọc thầm bài nêu các chữ khó viết 
-Tự viết một số từ ngữ dễ viết sai: trườn, gieo, quanh co, lao xao, từ giã, ...
-Nghe-Viết bài vào vở + soát bài.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
-Th.dừi, biểu dương
- 2 HS nêu y/c bài tập.
- HS làm bài cá nhân 
- HS trình bày kết quả. Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
- 2 HS đọc y cầu , đọc đoạn văn-3 đội thi tiếp sức. Lớp nhận xét,biểu dương
giấc mụng - làm người - xuất hiện - nửa mặt - lấc lỏo - cất tiếng - lờn tiếng - nhắc chàng - đất-lảo đảo - thật dài - nắm tay. 
-Th.dừi, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
 Khoa học: ôn tập VÀ KIỂM TRA học kì 1.
I. Mục tiêu:
 -KT : ễn tập về:Thỏp dinh dưỡng cõn đối. .Một số tớnh chất của nước và khụng khớ ; thành phần chớnh của khụng khớ. . Vũng tuần hoàn của nước trong tự nhiờn.
 .Vai trũ của nước và khụng khớ trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trớ.
-KN : Nắmchắc nhữngkiến thức đó học
-TĐ : Luụn cú ý thức bảo vệ mụi trường, khụng khớ và vận động mọi người cựng thực hiện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hỡnh vẽ “Thỏp dinh dưỡng cõn đối” chưa hoàn thiện đủ dựng cho cả nhúm.
- Sưu tầm cỏc tranh ảnh hoặc đồ chơi về việc sử dụng nước, khụng khớ trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trớ.
- Giấy khổ to, bỳt màu đủ dựng cho cả nhúm.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
A.Kiểm tra :Bài : Các thành phần của không khí
- Y/c HS nêu các thành phần của không khí?
- GV nhận xột, ghi điểm. 
 B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài, ghi đề 
2.HĐ 1: H.dẫn ôn tập về:
+ Thỏp dinh dưỡng cõn đối.
+ Một số tớnh chất của nước và khụng khớ ; thành phần chớnh của khụng khớ. 
+ Vũng tuần hoàn của nước trong tự nhiờn.
- GV chia nhúm, phỏt hỡnh vẽ “Thỏp dinh dưỡng cõn đối” chưa hoàn thiện
- Gọi cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của các nhóm.
- GV chuẩn bị sẵn một số phiếu ghi cỏc cõu hỏi ở trang 69 SGK và yờu cầu đại diện cỏc nhúm lờn bốc thăm ngẫu nhiờn và trả lời cõu hỏi đú.
- GV nhận xột, cho điểm cỏ nhõn, nếu nhúm nào cú nhiều bạn được điểm cao là thắng cuộc.
3.HĐ2: Củng cố vai trò của nước và không khí. 
- GV yờu cầu cỏc nhúm đưa những tranh ảnh và tư liệu đó sưu tầm được ra lựa chọn để trỡnh bày theo từng chủ đề.
- Yờu cầu cỏc thành viờn trong nhúm tập thuyết trỡnh, giải thớch về sản phẩm của nhúm.
- GV thống nhất với ban giỏm khảo về cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ sản phẩm của cỏc nhúm
- GV cho cả lớp tham quan khu triển lóm của từng nhúm.
- GV đỏnh giỏ nhận xột.
 Củng cố : Hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
- 1, 2 HS nêu, lớp nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS thảo luận nhóm 4, hoàn thiện tháp dinh dưỡng.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét.
- Đại diện các nhóm lên bắt thăm câu hỏi và trả lời.
- 3 tổ thảo luận và trình bày tranh ảnh và bảng phụ(giấy to)
- Đại diện các nhóm trình bày, BGK đánh giá.
- HS cùng quan sát.
-Th.dừi , trả lời 
-Lắng nghe, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
Đạo đức: Yêu lao động (tiết 2)
I. Mục tiêu : 
 - Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học:
- Nội dung về một số cõu chuyện về tấm gương của Bỏc Hồ, của cỏc anh hựng lao động  và một số cõu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
A.Kiểm tra: 
-Vỡ sao chỳng ta cần phải yờu lao động
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài
2.HĐ 1: Kể chuyện các tấm gương yêu lao dộng..
- Y.cầu HS kể về cỏc tấm gương lao động của Bỏc Hồ, cỏc Anh hựng lao động hoặc của cỏc bạn trong lớp
- Theo em, những nhõn vật trong cỏc cõu chuyện đú cú yờu lao động khụng ?
-Vậy những biểu hiện yờu lao động là gỡ ? 
- Nhận xột cỏc cõu trả lời của HS.
* Kết luận 
- Y cầu lấy vớ dụ về b hiện khụng yờu lao động ? 
 3.HĐ 2: Trò chơi Nghe và Đoán.
- GV phổ biến nội quy chơi :
+ Mỗi đội trong một lượt chơi được 30 giõy suy nghĩ.
+ Mỗi cõu t.lời đỳng, đội đúsẽ ghi 5 điểm.
 - GV tổ chức cho HS chơi .
-H.dẫn nhận xét và bình chọn
4.HĐ 3: Liên hệ bản thân
- GV yờu cầu -H.dẫn nhận xétvàbìnhchọn
-Nh.xét, biểu dương
-Dặn dò: xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 	
-Vài hs trả lời- lớp th.dừi, biểu dương
-Theo dừi
- HS kể chuyện trong nhóm 2 và một số HS kể chuyện trước lớp, trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện, nhân vật trong truyện
- HS trả lời các câu hỏi.
- 2,3 HS nêu kết luận.
- HS theo dõi.
- Vài HS vớ dụ 
- HS theo dõi.
 -Lớp chia làm 2 đội, mỗi đội cú 5 người. Sau mỗi lượt chơi cú thể thay người.
+ Trong thời gian 5-7 phỳt, lần lượt 2 đội đưa ra ý nghĩa của cỏc cõu ca dao, tục ngữ - độikiađoỏn đú là cõu ca dao, tục ngữ nào.
 - BGK nhận xét, đánh giá.
-HS viết, vẽ hoặc kể về một cụng việc (hoặc nghề nghiệp) trong tương lai mà em yờu thớch 
- HS nối tiếp kể chuyện, trưng bày sản phẩm, 
-Th.dừi, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009
Toán: luyện tập chung.
I.Mục tiêu:
-KT : Luyện tập về phép nhân và phép chia ,đọc thông tin trên biểu đồ.
- KN :Thực hiện các phép nhân và  ... ng đoạn văn trờn 3 cõu đầu là 3 cõu kể Ai làm gỡ?
Đang tiến về bói,kộo về nườm nượp,khua chiờng rộn ràng.
Nờu hoạt động của người, vật trong cõu
Do động từ và cỏc từ ngữ kốm theo nú ( cụm động từ )tạo thành.
Nờu lờn hoạt động cảu người, con vật (hoặc đồ vật, cõy cối được nhõn hoỏ
Vị ngữ cú thể là động từ,động từ kốm theomột số từ ngữ phụ thuộc( cụm động từ).
3 HS đọc ghi nhớ.
HS nờu .đọc bài văn
HS làm bài cõu kể là cõu 3,4,5,6,7.
Vị ngữ: 
-đeo gựi vào rừng
-giặt giũ bờn những giếng nước
-đựa vui trước sàn nhà.
-chụm đầu bờn những chộ rượu cần
-sửa soạn khung cửi.
HS đọc yờu cầu, làm bài
HS nờu yờu cầu
Hoạt động nhúm 2 thực hành núi cho nhau nghe .Đai diện một số nhúm trỡn bày.
-1 số HS nờu
-Th.dừi, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
I. MỤC TIấU:
- KT: Biết dấu hiệu chia hết cho 5.
- KN: Rốn kĩ năng nhận biết dấu hiệu chia hết cho 5,biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5. 
- TĐ: Làm bài cẩn thận, chớnh xỏc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG GV
 HOẠT ĐỘNG HS
A.Kiểm tra: Tỡm trong cỏc số sau số nào chia hết cho chia hết cho 2:
1356, 3457, 8756, 3578, 2345, 9872
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS tự tỡm ra dấu hiệu chia hết cho 5
a) Yờu cầu HS cho một số vớ dụ về chia hết cho 5.
b) Dấu hiệu chia hết cho 5
Từ vớ dụ trờn yờu cầu HS tỡm ra dấu hiệu chia hết cho5 
Lưu ý : Cỏc số cú chữ số tận cựng là 0 và 5 thỡ chia hết cho 5.
3.Thực hành:
Bài 1: Gọi HS đọc đề.
* Bài 2,3: Gọi HS khỏ, giỏi đọc đề
Bài 4: Gọi HS đọc đề.
Yờu cầu HS kết hợp dấu hiệu chia hết cho 5 và dấu hiệu chia hết cho 2 để làm bài
3. Củng cố Gọi HS nờu lại dấu hiệu chia hết cho 5
 -Dặn dò: Xem lai bài,ch bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
1 HS lờn bảng tỡm : 1356, 8756, 3578, 9872
Lớp nhận xột chữa bài.
20: 5 = 4 41: 5 = 8 (dư1)
30: 5 = 6	 32: 5 = 6(dư2)
40: 5 = 8	 53: 5 = 10( dư3)
15: 5 = 3	 15: 5 = 3(dư4)
Cỏc số cú chữ số tận cựng là 0 hoặc 5 thỡ chia hết cho 5
1HS đọc đề,tỡm trong bài tập những số chia hết cho 5 và khụng chia hết cho 5
a) Cỏc số chia hết cho 5: 35, 660, 3000, 945.
b) Cỏc số khụng chia hết cho 5: 8, 57, 6474, 5553.
*HS khỏ giỏi đọc đề , xem dấu hiệu nhận biết để làm bài.
Bài 2: a) 150 < 155 < 160
 b)3575 < 3580 < 3585
 c) 335, 340, 345, 350, 355,360.
Bài 3: 570, 750, 705,
1 HS đọc đề, làm bài.
 Lớp làm bài vào vở.2 HS lờn bảng làm
a) Cỏc số vừa chia hết cho 5 vừa chia hết cho 2:660, 3000.
b) Cỏc số chia hết cho 5 nhưng khụng chia hết cho 2: 35, 660, 945, 3000.
Nhận xột bài làm của bạn
-2 HS nờu 
 -Lắng nghe, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009
 TÂP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIêU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIấU: 
- KT: Luyện tập về xõy dựng đoạn văn miờu tả đồ vật.
- KN: Nhận biết được thuộc phần nào trong bài văn miờu tả,nội dung miờu tả của từng đoạn,dấu hiệu mở đầu đoạn văn(BT1); viết được đoạn văn tả hỡnh dỏngbờn ngoài,đoạn văn tả đặc điểm bờn trong của chiếc cặp sỏch(BT2, BT3).
 Biết viết cỏc đoạn văn trong một bài văn miờu tả đồ vật. 
- TĐ:Yờu mụn học, tớch cực, chớnh xỏc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ viết bài tập1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Kiểm tra : Gọi HS đọc đoạn văn tả bao quỏt chiếc bỳt, bài làm tiết trước.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập1:
Gọi 1HS đọc nội dung bài tập 1
a) Cỏc đoạn văn trờn thuộc phần nào trong đoạn văn miờu tả ?
b) Xỏc định nội dung miờu tả của từng đoạn văn.
c)Nội dung miờu tả của mỗi đoạnđược bỏo hiệu ở cõu mở đoạn bằng những tư ngữ nào?
Bài tập 2:Gọi HS đọc yờu cầu của bài và cỏc gợi ý.
Lưu ý: HS viết bài nờn dựa theo gợi ý a,b,c, và chỳ ý miờu tả những đặc điểm riờng của chiếc cặp 
Bài tập 3:Gọi HS đọc ycầu và gợi ý
 -Dặn dò: Xem lai bài,chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
2 HS đọc ,lớp theo dừi, nhận xột
1 HS đọc, lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cỏi cặp.
Trao đổi theo cặp,phỏt biểu ý kiến.
-Cả 3 đoạn đều thuộc phần thõn bài
-Đ1:Tả hỡnh dỏng bờn ngoài của chiếc cặp
-Đ2: Tả quai cặp và dõy đeo.
-Đ3:Tả cấu tạo bờn trong của chiếc cặp
-Đ1:Đú là một chiếc cặp màu đỏ tươi.
-Đ2:Quai cặp làm bằng sắt khụng gỉ .
-Đ3: Mở cặp ra em thấy trong cặp cú tới 3 ngăn
-Đọc y cầu, HS viết bài vào vở, một số HS đọc bài làm tả bờn trong chiếc cặp 
-Th.dừi, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
Kĩ thuật: CẮT, khâu, THấU SẢN PHẨM TỰ CHỌN(Tiết 3)
I.Mục tiêu: ( Như tiết 1,2 )
Đỏnh giỏ kiến thức, kĩ năng khõu, thờu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của hs.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh qui trỡnh của cỏc bài trong chương.
Mẫu khõu, thờu đó học.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng hs 
- Gv kiểm tra vật dụng khâu,thờu.
- Gv nhận xét sự chuẩn bị của hs . 
Hoạt động 2: Ôn tập các bài đã học 
 - Gv yờu cầu hs nhắc lại cỏc loại mũi khõu, thờu đó học.
 - Gọi hs nhắc lại qui trỡnh và cỏch cắt vải theo đường vạch dấu và cỏc loại mũi khõu, thờu.
- Hs nêu lại .
 - Gv nhận xột và sử dụng tranh qui trỡnh để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khõu, thờu đó học. 
Hoạt động 3: Tự chọn sản phẩm và thực hành 
 - Gv yờu cầu: mỗi hs tự chọn và tiến hành cắt, khõu ,thêu một sản phẩm mà mỡnh chọn.
 - Nờu yờu cầu thực hành và hướng dẫn hs lựa chọn sản phẩm . 
- Theo dõi và giúp đỡ HS.
 Hoạt động 4: Đỏnh giỏ kết quả thực hành của hs 
 - Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
 - Gv nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ:
 - Nhận xột và đỏnh giỏ kết quả học tập của hs
 Hoạt động nối tiếp:)
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau. 
- Nhận xét chung tiết học.
- HS trưng bày dụng cụ.
 - HS theo dõi.
 - 3 HS nêu: thêu móc xích, ...
- 1 HS nêu.
- HS theo dõi.
- HS thực hành cá nhân.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Hs tự đỏnh giỏ sản phẩm của mỡnh và của bạn theo tiờu chuẩn
- Lớp nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
- KT: Luyện tập về chia hết cho 2, chia hết cho 5.
- KN: Nhận biết được số vừa chia hết cho 2,vừa chia hết cho 5 trong một số tỡnh huống đơn giản.Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,dấu hiệu chia hết cho 5. 
- TĐ: Làm bài cẩn thận, chớnh xỏc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG GV
 HOẠT ĐỘNG HS
A.Kiểm tra : Gọi 2HS lờn bảng 
Tỡm trong cỏc số sau số nào chia hết cho chia hết cho 2, số nào chia hết cho 5
1356, 3450, 8756, 3570, 2345, 9872
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
Bài 1:Gọi HS nờu yờu cầu
Bài 2:Gọi HS nờu yờu cầu
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề
*Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thỡ cú chữ số tận cựng là chữ số nào?
* Bài 5: Gọi HS khỏ giỏi đọc đề
VậyLoan cú mấy quả tỏo.
3. Củng cố -dặn dũ:
Gọi HS nờu lại dấu hiệu chia hết cho 5, dấu hiệu chia hết cho 2.
Dặn HS về nhà xem bài
Nhận xột tiết học
1 HS lờn bảng tỡm : 
 Số chia hết cho 2: 1356, 8750, 3570, 9872
Số chia hết cho 5: 3450, 3570, 2345
Lớp nhận xột chữa bài.
1HS đọc đề, tỡm trong bài tập những số chia hết cho 2 và những số nào chia hết cho 5
a) Cỏc số chia hết cho 2: 4568, 66814, 2050, 3576,900.
b) Cỏc số chia hết cho 5: 2050, 900, 2355.
HS nờu yờu cầu, 2 HS lờn bảng, lớplàm bài.
a) 346,758, 960.
b) 465, 760, 235.
1HS đọc đề, 3HS lờn bảng, lớp làm bài.
a)Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5là : 480, 2000, 9010.
b) Số chia hết cho 2 nhưng khụng chia hết cho 5là: 296, 324.
c) Số chia hết cho 5 nhưng khụng chia hết cho 2 là: 345, 3995.
Nhận xột bài làm của bạn.
*HS khỏ, giỏiđọc đề, trả lời.	
Cú chữ số tận cựng là chữ số 0
*HS khỏ,giỏi đọc đề,nhớ lại dấu hiệu nhận biếtchia hết cho 2,cho 5,suy nghĩ để trả lời.
Loan cú 10 quả tỏo
Nhận xột cõu trả lời của bạn.
2 HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết. 
 -Lắng nghe, thực hiện
-Th.dừi, biểu dương 
MOÂN: THEÅ DUẽC
BAỉI 34
ẹI NHANH CHYEÅN SANG CHAẽY
TROỉ CHễI “NHAÛY LệễÙT SOÙNG”
I-MUC TIEÂU:
-Bieỏt caựch ủi nhanh chuyeồn sang chaùy.
-Bieỏt caựch tham gia vaứ tham gia chụi ủửụùc
-Troứ chụi “Nhaỷy lửụựt soựng”. Yeõu caàu tham gia troứ chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng.
II-ẹềA ẹIEÅM, PHệễNG TIEÄN:
-ẹũa ủieồm: saõn trửụứng saùch seừ.
-Phửụng tieọn: coứi.
III-NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phaàn mụỷ ủaàu: 6 – 10 phuựt. 
Giaựo vieõn phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc, chaỏn chổnh trang phuùc taọp luyeọn. 
Caỷ lụựp chaùy chaọm theo 1 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn. 
Troứ chụi: Keựo cửa lửứa xe. 
Taọp baứi TD phaựt trieồn chung. 
2. Phaàn cụ baỷn: 18 – 22 phuựt. 
a. OÂn ủoọi hỡnh ủoọi nguừ:
OÂn taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng: Caực toồ taọp theo khu vửùc ủaừ ủửụùc phaõn coõng. GV theo doừi quan saựt. 
b. Baứi taọp RLTTCB
OÂn ủi nhanh chuyeồn sang chaùy. Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn theo ủoọi hỡnh haứng doùc, moói em caựch nhau 2m. 
Tửứng toồ HS trỡnh dieón vaứ ủi ủeàu theo 1-4 haứng doùc vaứ di chuyeồn hửụựng phaỷi traựi: 1 laàn. 
c. Troứ chụi: Nhaỷy lửụựt soựng. GV neõu troứ chụi, giaỷi thớch luaọt chụi. Tieỏp theo cho caỷ lụựp cuứng chụi. GV quan saựt, nhaọn xeựt bieồu dửụng HS hoaứn thaứnh vai chụi cuỷa mỡnh. 
3. Phaàn keỏt thuực: 4 – 6 phuựt. 
Caỷ lụựp chaùy chaọm thaỷ loỷng theo ủoọi hỡnh voứng troứn. 
ẹửựng taùi choó voó tay, haựt. 
GV cuỷng coỏ, heọ thoỏng baứi.
GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc. 
HS taọp hụùp thaứnh 4 haứng.
HS chụi troứ chụi. 
HS thửùc haứnh 
Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn.
HS chụi.
HS thửùc hieọn.
SINH HOAẽT LễÙP TUAÀN 17
I)MUẽC TIEÂU:
 -ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua ,ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn tới.
 -Reứn kyừ naờng sinh hoaùt taọp theồ.
 -GDHS yự thửực toồ chửực kổ luaọt ,tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II)CHUAÅN Bề:Noọi dung sinh hoaùt
III)CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
 1)ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua:
 a)Haùnh kieồm:
 -Caực em coự tử tửụỷng ủaùo ủửực toỏt.
 -ẹi hoùc chuyeõn caàn ,bieỏt giuựp ủụừ baùn beứ.
 b)Hoùc taọp:
 -Caực em coự yự thửực hoùc taọp toỏt,hoaứn thaứnh baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
 -Truy baứi 15 phuựt ủaàu giụứ toỏt
 -Moọt soỏ em coự tieỏn boọ chửừ vieỏt 
 c)Caực hoaùt ủoọng khaực:
 -Tham gia sinh hoaùt ủoọi , ủoùc saựch thử vieọn, reứn keồ chuyeọn ủeồ thi 
 2)Keỏ hoaùch tuaàn 18
 -Duy trỡ toỏt neà neỏp qui ủũnh cuỷa trửụứng ,lụựp.
 -thửùc hieọn toỏt “ẹoõi baùn hoùc taọp”ủeồ giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏnboọ.
 IV)CUÛNG COÁ-DAậN DOỉ:
 -Chuaồn bũ baứi vụỷ thửự hai ủi hoùc