Giáo án Tuần 28 - Khối 4 - Chuẩn KTKN

TuÇn 28
Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010
Tiếng Việt
ÔN TẬP ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
+Kiểm tra đọc lấy điểm:
- Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 19 -27
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ). Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài. Nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài. Bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. 
* HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 85 tiềng/ phút).
II. Đồ dùng dạy học: 
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
-11 Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19-27 .
-6 phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL 
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
-Nêu mục đích tiết học và cách bắt thăm bài học.
2. Kiểm tra tập đọcvà HTL (1/3 lớp ) 
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. (xem lại khỏang 1-2 phút )
-Gọi 1 HS đọc ( hoặc đọc TL )và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi.
-Cho điểm trực tiếp từng HS .
3.Hướng dẫn làm bài tập:
Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất .
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS chỉ tóm tắt ND các bài tập là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất 
+Những bài tập đọc nào là truyện kể ?
 -Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai).
-Kết luận về lời giải đúng.
4. Củng cố – dặn dò:
- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì ? ) chuẩn bị tiết sau .
-Lần lượt từng HS bốc thăm bài (5 HS ) về chỗ chuẩn bị cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và nhận
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi làm vào vở 
+Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện điều nói lên một điều có ý nghĩa.
*Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 
-Hoạt động trong nhóm.
-HS nhận xét, bổ sung.
***********************************************************
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục đích - yêu cầu:Giúp HS 
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. 
- Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi .
- HS làm đúng, nhanh các bài tập 1, 2, 3. HS khá giỏi làm thêm bài tập 4.
II. Chuẩn bị : 
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi 1 HS lên bảng nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ tÝnh DT h×nh thoi cã ®é dµi 2 ®­êng chÐo lµ 3m vµ 4dm .
- Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
 b) Thực hành :
Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng .
 A B
 C D
+ Gv hướng dẫn ...
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp- Nhận xét bài làm học sinh .
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì 
Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng .
+ Gợi ý :
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp - Nhận xét bài làm học sinh .
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
 Bài 3 : - Gọi học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng .
+ Gợi ý HS :
 - Tính diện tích các hình theo công thức .
 - So sánh diện tích các hình sau đó khoanh vào ô có ý trả lời đúng .
- Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . 
 Bài 4 : HS khá giỏi
Gọi học sinh nêu đề bài .
 - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp.
- GV ch÷a bµi tíi tõng HS.
- Nhận xét ghi điểm HS.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Chúng ta vừa luyện những kiến thức nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- 1 HS làm bài trên bảng .
- Nhận xét bổ sung bài bạn 
- Học sinh nhận xét bài bạn .
+ HS lắng nghe .
-1 HS đọc thành tiếng .
- Quan sát hình vẽ và trả lời .
+ Nhận xét bài bạn .
- Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật 
 - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Quan sát hình vẽ và trả lời .
a/ ( SAI ) b/ ( ĐÚNG
c /(ĐÚNG ) d/ ( ĐÚNG )
+ Nhận xét bài bạn .
- Củng cố đặc điểm của hình thoi .
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ HS tự làm vào vở .
- 1 HS đọc thành tiếng .
 - Lớp thực hiện vào vở nháp .
- 1 HS làm bài trên bảng .
- HS ở lớp nhận xét bài bạn .
- HS tù lµm bµi vµo vë.
- Ch÷a bµi.
***********************************************************
Khoa học
ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG 
I.Mục tiêu
- Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát; thí nghiệm; bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học .
II.Đồ dùng dạy học
 -Một số đồ dùng cho các thí nghiệm về nước, không khí âm thanh, ánh sáng nhiệt như : cốc, túi ni lông, xi lanh, đèn, nhiệt kế,..
 - Sưu tầm một số tranh ảnh liên quan đến nội dung trên .
III.Hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Vài hs nêu lại kiến thức đã học bài trước .
2.Dạy bài mới:
 * Giới thiệu bài: .
 -GV giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu bài học – ghi tựa . 
 Hoạt động1 : Trả lời các câu hỏi ôn tập .
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng 
* Cách tiến hành: 
 -GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi 1-2 trang 110, và 3-4-5 trang 111 SGK .
- GV yêu cầu HS làm vào vở – nhận xét chữa bài 
Kết luận : Như mục bạn cần biết SGK 
 Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng minh được 
*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm.
*Cách tiến hành: 
 -GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm trả lời trên phiếu ghi sẵn – bốc thăm và các nhóm chuẩn bị để trả lời .
VD : Hãy chứng minh 
+ Nước không có hình dạng xác định .
+ Không khí có thể bị nén lại , giãn ra .
 -Gọi 2 đến 3 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Kết luận: gọi HS đọc mục bạn cần biết 
 Hoạt động 3 : Triển lãm 
* Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm .
Củng cố về kĩ năng bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khỏe liên quan đến nôi dung vật chất và năng lượng .
HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học .
*Cách tiến hành : GV tổ chức cho hs trưng bày trảnh ảnh đã chuẩn bị 
-Y/C nhóm giải thích , thuyết minh ,
Gv và hs thống nhất tiêu chí đánh giá 
- Y/C hs thực hành theo hd trang 112 SGK – rút ra kết luận 
3.Củng cố- dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
2 HS lên bảng trả lời – nhận xét 
HS lắng nghe . 
-HS suy nghĩ làm vào vở 
– 1-2 trình bày kết quả 
- Lớp nhận xét 
- Vài HS nêu kết luận SGK 
-HS lắng nghe . 
-HS bốc thăm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
-HS cả lớp bổ sung .
- Vài HS đọc kết luận SGK 
Các nhóm trình bày sảm phẩm và thuyết minh, giải thích về nội dung bức tranh của nhóm mình 
Lớp đánh giá – nhận xét .
************************************************************
Thø ba ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2010
Toán
GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I. Mục tiêu : 
- HS biết lập tỉ số của 2 đại lượng cùng loại.
- HS bước đầu làm đúng bài tập 1,3 . HS khá giỏi làm thêm bài 2 
II. Chuẩn bị : 
 - Bảng phụ vẽ sẵn ví dụ SGK .
 III. Hoạt động dạy và học : 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Yêu cầu HS làm lại bài tiết toán trước 
-Kiểm tra BT của HS - nêu một số quy tắc về các hình 
-Nhận xét ghi điểm 
2 .Bài mới : 	 	 2.Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài : - Ghi tựa bài . 
-Giới thiệu tỉ số 5: 7 ; và 7: 5 : 
GV gọi HS nêu ví dụ SGK 
-Yêu cầu HS Q/S sơ đồ hình vẽ và nhận xét:
+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là : 5 : 7 hay 
+Đọc là Năm chia bảy hay năm phần bảy .
+ Tỉ số xe khách và số xe tải la 7 :5 hay 
+ Đọc là Bảy chia năm hay bảy phần năm .
Giới thiệu tỉ số a:b ( b khác 0 )
- GV HD HS tìm hiểu VD 2 SGK 
- Yêu cầu hs nêu – Rút ra kết luận :
Tỉ số của a và b là a : b hay ( b khác 0 )
b/ Thực hành:
 Bài 1: Viết tỉ số của a và b biết : 
-Yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu . 
- GV hướng dẫn mẫu
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài, nhận xét.
 Bài 2: HSKG
-YC HS đọc đề toán, giúp hs nhận biết thêm một số đặc điểm của hình thoi .
- Bài toán cho biết gì? và hỏi gì? 
-Hướng dẫn HS nêu . 
-Y/C HS giải bài toán. 
 -GV ch÷a bµi tíi tõng HS
Bài 3: -Yêu cầu đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ?
-GV hướng dẫn mẫu, giúp hs viết câu trả lời 
-Yêu cầu HS làm bài.
-GV chữa bài, nhận xét.
Bài 4 : HS vẽ sơ đồ minh họa vào giấy nháp .
Gọi HS đọc bài và tự làm bài 
 GV chữa bài, nhận xét.
3.Củng cố – Dặn dò :
-Yêu cầu HS nêu nội dung bài.
-2 HS làm bài .
-HS nhận xét.
-Học sinh nhắc lại tựa. -HS quan sát sơ đồ 
-HS trả lời – lớp nhận xét.
-HS chỉ vào hình vẽ và nêu kết quả 
-HS nêu VD
-Vài HS nhắc lại Kết luận SGK 
-HS đọc đề toán.
-2 HS lên bảng – Lớp làm vào vở – HS nhận xét.
a/
-HS đọc đề toán. 
-Trả lời câu hỏi tìm hiểu ND đề toán.
-HS viết tỉ số tìm được vào vở , nêu kết quả . 
- §äc vµ ph©n tÝch ®Ò.
- §Ó lËp ®­îc tØ sè cÇn t×m ®­îc sè HS cña tæ
- HS nªu tØ sè
- Líp nghe nhËn xÐt
Bài giải :
 Số trâu ở trên bãi cỏ là : 
 20 : 4 = 5 (con trâu )
 Đáp số : 5 (con trâu )
***********************************************************
Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
-Nghe - viết đúng bài chính tả ; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả.
 -Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học. (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? ) để kể, tả hay giới thiệu.
*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng /phút)
II. Đồ dùng dạy học: 
-3 Giấy khổ to để 3 HS làm BT2 các ý ( a, b.c ) trên giấy .
-Tranh, ảnh minh họa cho đoạn văn ở BT1
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
-Nêu mục tiêu tiết học, ghi bài lên bảng 
2. Nghe - Viết chính tả (Hoa giấy ) 
-GV đọc bài “Hoa giấy”. Sau đó 1 HS đọc lại.
HS theo dõi SGK – HS đọc thầm lại đoạn văn 
-GV nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn 
3.Hướng dẫn HS viết từ khó 
-Yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết – GV  ... sung 
+ Nhận xét , kết luận lời giải đúng .
Bài 2 : GV gọi HS đọc nội dung và yêu cầu .
+ Yêu cầu HS làm việc cá nhân làm bài vào vở nháp sau đó tiếp nối nhau phát biểu .
- GV chốt lại kết quả đúng .
Bài 3: GV gọi HS đọc nội dung và yêu cầu .
+ Yêu cầu HS suy nghĩ và viết đoạn văn .
- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc trước lớp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- 1 Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm 
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm dàn bài làm lên bảng .
+Ai làm gì ? - Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai
( con gì )?
+ Tiếp nối nhau phát biểu :
Câu 1: Ai là gì ?Giới thiệu nhân vật " tôi "
Câu 2: Ai làm gì ?Kể các hoạt động của nhân vật " tôi"
Câu 3: Ai thế nào ?Kể về đặc điểm , trạng thái của buổi chiều ở làng ven sông 
+ Nhận xét , bổ sung bài làm của bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng .
- HS viết đoạn văn vào vở .
- Tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước lớp .
- Nhận xét bổ sung về đoạn văn của bạn.
************************************************************
To¸n
LuyÖn tËp
I. Mục đích – yêu cầu:Giúp HS : 
 - Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số " 
 - Hs làm đúng , thành thạo các bài tập 1,2 .
* HS khá giỏi làm thêm bài tập 3, 4.
 - Gd Hs vận dụng tính toán thực tế .
II. Chuẩn bị GV : nội dung.
 HS :Thước kẻ , e ke và kéo .
 III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 4 tiết trước
 - Nhận xét ghi điểm học sinh .
 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề 
 b ) Thực hành :
*Bài 1 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .Xác định dạng toán
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
- Nhận xét bài làm học sinh .
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Xác định dạng toán.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở .
 - Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 : HS khá giỏi
Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở nháp .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
* Bài 4 : HS khá, giỏi.
Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
 HS làm theo nhóm 2 
 - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
HS nhắc lại dạng toán vừa luyện
- Dặn về nhà học bài và làm bài.
- Làm lại bài tập 4 
- Chuẩn bị: Luyện tập
- 1 HS lên bảng làm bài :
Nhận xét
+ Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- HS làm vào vở nháp .1 HS làm trên bảng 
 Tổng số phần bằg nhau là : 
 3 + 8 = 11 ( phần )
 Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54
 Số lớn là : 198 - 54 = 144
 Đáp số : Số bé : 54 Số lớn : 144
- Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- HS làm vào vở .1 HS lên bảng làm + Tổng số phần bằng nhau là : 
 2 + 5 = 7 ( phần )
 Số quả cam đã bán là : 
 280 : 7 x 2 = 80 ( quả) 
Số quả cam đã bán là : 
 280 - 80 = 200 ( quả) 
 Đáp số : Số cam : 80 quả
 Số quýt : 200quả 
+ Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- HS ở lớp làm bài vào vở nháp.
- 1 HS lên bảng làm bài :
 Đáp số : 4A : 170 cây
 4B : 160 cây 
+ Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- HS ở lớp làm theo nhóm
- 1 HS lên bảng làm bài :
 + Tổng số phần bằng nhau là : 
 3 + 4 = 7 ( phần )
 Chiều rộng hình chữ nhật là : 
 175 : 7 x 3 = 21 ( m) 
Chiều dài hình chữ nhật là : 
 175 - 75 = 100 ( m) 
 Đáp số : Chiều rộng : 75m
 Chiều dài : 100 m 
+ Nhận xét bài bạn .
***********************************************************
Khoa häc
 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt) 
I/ Mục tiêu:
 Giúp HS :
 - Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng .
- Củng cố các kĩ năng : 
+ Quan sát .
+ Làm thí nghiệm .
 - Củng cố về các kĩ năng bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất và năng lượng .
- Biết yêu thiên nhiên , thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật , lòng say mê khoa học kĩ thuật , khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm .
II/ Đồ dùng dạy- học:
+ Tất cả các đồ dùng đã sử dụng ở các tiết trước về : nước , không khí , âm thanh , ánh sáng , nhiệt như : cốc , túi ni long , miếng xốp , xi lanh , đèn , nhiệt kế ,...
+ Tranh minh hoạ của các tiết học trước về việc sử dụng : nước , âm thanh , ánh sáng , bóng tối , các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày , lao động sản xuất và vui chơi , giải trí ,... 
- Bảng lớp hoặc bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi 1 , 2 trang 110 .
III/ Hoạt động dạy- học:
 TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 * Giới thiệu bài: 
Bài học hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn tập về những kiến thức cơ bản đã học .
 * Hoạt động 3: 
 TRIỂN LÃM .
Cách tiến hành:
 -GV phát giấy A0 cho nhóm 4 HS.
- Yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh mà nhóm mình sưu tầm được sau đó tập thuyết minh giới thiệu về nội dung của từng bức tranh .
+ Yêu cầu 3 HS lên tham gia cùng GV làm ban giám khảo .
 -Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện lên trình bày về kết quả của nhóm mình thông qua các bức tranh ảnh .
-Nội dung đầy đủ , phong phú , phản ánh các nội dung đã học : 10 điểm .
- Trình bày đẹp khoa học : 3 điểm .
- Thuyết minh rõ , đủ ý , gọn : 3 điểm .
- Trả lời được các câu hỏi đặt ra : 2 điểm .
- Có tinh thần đồng đội khi triển lãm : 2 điểm .
+ Ban giám khảo chấm điểm và thông báo kết quả .
- Nhận xét , kết luận chung .
* Hoạt động 4: 
 THỰC HÀNH .
- Cách tiến hành:
 -GV vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng .
 Y
 Y
 Y
- Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ 
- Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện bóng của cọc .
- Nhận xét câu trả lời của HS .
-GV nhận xét và kết luận: 
1. Buổi sáng bóng cọc ngả dài về phía Tây .
2. Buổi trưa bóng cọc ngắn lại và ở ngay dưới chân cọc đó .
3. Buổi chiều bóng cọc ngả về phía Đông .
 HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC 
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho bài sau .
+ Chuẩn bị theo nhóm : 
- Lon sữ bò , hạt đậu , hộp giấy đựng đầy đất trồng .
- HS1 : gieo một hạt đậu , tưới nước thường xuyên nhưng đặt trong bóng tối .
- HS2: Gieo một hạt đậu vào đất , tưới nước thường xuyên , đặt ngoài ánh sáng nhưng dùng hồ dán bôi lên hai mặt của lá cây .
- HS3 : Gieo 1 hạt đậu vào đất , để ngoài ánh sáng nhưng không tưới nước .
- HS4 : - Gieo hạt đậu , tưới nước thường xuyên , để ngoài ánh sáng khi cây có lá nhổ cây đem trồng vào chỗ những viên sỏi đã rửa sạch .
-HS lắng nghe.
-HS thực hiện theo giáo viên 
+ 3 HS lên tham gia ban giám khảo .
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày về nội dung từng bức tranh , ảnh .
+ Lắng nghe .
- Quan sát hình minh hoạ .
- HS tiến hành theo cặp đôi sau đó trả lời .
-Nhận xét ý kiến bạn .
- Lắng nghe .
-HS lắng nghe.
+ HS cả lớp .
**********************************************************
Tiếng Việt
KIỂM TRA (Tiết 7)
Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu.
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường.
*************************************************************
To¸n+
LuyÖn tËp
***********************************************************
TiÕng viÖt
LuyÖn tËp
I- Môc tiªu:
- HS tù hoµn thµnh c¸c bµi tËp TiÕng viÖt trong tuÇn.(§èi víi HS ch­a hoµn thµnh bµi)
- LuyÖn viÕt ch÷ ®Ñp vµo vë luyÖn viÕt tuÇn 26.
- N¾m ®­îc cÊu t¹o cña chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?
- Gióp häc sinh nãi, viÕt ®óng TiÕng ViÖt.
II- §å dïng d¹y häc: vë luyÖn viÕt
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
H§1: HS tù hoµn thµnh bµi. 
H§2: Bµi luyÖn cho HS ®· hoµn thµnh bµi.
Ho¹t ®éng cña trß
- HS tù hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong tuÇn.
Bµi 1: T×m 3 tõ nghÜa víi "dòng c¶m"
a. §Æt 3 c©u víi tõ em võa t×m ®­îc.
b. T×m CN, VN c©u em võa ®Ët.
- C©u em võa ®Æt thuéc mÉu c©u nµo?
- HS ®äc yªu cÇu lµm vµo vë, ®äc c©u nªu chñ ng÷, vÞ ng÷ - líp nhËn xÐt , söa sai gióp b¹n.
Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n tõ 3 - 5 c©u ®Ó giëi thiÖu hay nhËn ®Þnh vÒ mét ng­êi th©n cña em víi mét ng­êi b¹n míi chuyÓn ®Õn líp em.
- HS lµm c¸ nh©n - lµm vµo vë nh¸p - ®äc tr­íc líp ®o¹n v¨n ®ã, líp nhËn xÐt - lµm vµo vë
Bµi 3: HS luyÖn viÕt bµi 26 trong vë luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
- HD vµ nh¾c nhë gióp ®ì HS viÕt ch­a ®Ñp
H§3: Cñng cè 
- §¸nh gi¸ viÖc thùc hµnh luyÖn tËp kiÕn thøc cña HS.
- HS viÕt bµi tuÇn 26
- §äc l¹i bµi viÕt cña m×nh.
**********************************************************************
Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng : 
- Giải ®­îc bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
- Bµi tËp cÇn lµm: 1, 3
* HSKG lµm thªm bµi 2, 4
II.Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KTBC: 
 -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài: 
 -GV:nêu mục đích yêu cầu bài học .
 b.Hướng dẫn luyện tập: 
 Bài 1: yêu cầu hs đọc bài .
 -GV yêu cầu HS nêu các bước giải bài tóan 
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 -GV yêu cầu HS làm vào vở 
 -GV chữa bài – nhận xét 
Bài 2: HSKG
 -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS làm vào vở bài tập ( tương tự bài 1 )
HS nêu kết quả tìm được .
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
 -GV yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách ghép hình làm bài, nêu cách tính diện tích hình thoi 
-GV nhận xét và cho điểm.
Bài 4: HSKG
-GV yêu cầu HS đặt 1 đề tóan .
– GV chọn vài bài 
Trao đổi nhóm và thực hành làm vào vở . 
 -GV nhận xét và cho điểm.
3.Củng cố- Dặn dò:
 -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-2 HS lên bảng, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét 
– Lớp nhận xét bổ sung 
HS nghe GV giới thiệu bài.
-HS đọc bài .
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở .
- HS nêu kết quả 
.
- Lớp nhận xét 
+ Xác định tỉ số vì số lớn giảm 5 lần nên số lớn gấp 5 lần số bé ) 
Vẽ sơ đồ
Tìm tổng số phần bằng nhau 
Tìm hai số 
-Nhận xét .
-HS 
- HS trao đổi làm bài vào vở. 1 HS làm bảng phụ.
- HSNX, bổ sung.
*****************************************************************
Tiếng Việt
KIỂM TRA (Tiết 8)
-Kiểm tra chính tả, tập làm văn.
 -GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường
***********************************************************