Kế hoạch bài dạy - Lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 - Tuần 32 - Trần Thị Nguyệt

	M«n to¸n
Thø hai ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009
 Tiết 156: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành phép chia, viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính :
a. 8729 : 43 b. 470,04 : 1,2 c. : 
 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
16’
08’
08’
03’
HĐ 1: Củng cố kĩ năng thực hành phép chia.
Bài 1/164:
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu lại cách làm.
Bài 2/164:
-Yêu cầu Hs trao đổi nhóm 4 làm bài.
-Gọi lần lượt đại diện các nhóm nêu kết quả của phép tính nhẩm theo dãy.
-Sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách chia nhẩm cho 0,1 ; 0,01;chia nhẩm cho 0,25; 0,5
HĐ 2: Củng cố cách viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân.
Bài 3/164:
-Yêu cầu Hs nêu yêu cầu của bài và phân tích mẫu.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
Bài 4/164:
-Yêu cầu Hs đọc đề, suy nghĩ và lựa chọn câu trả lời.
-Gọi Hs nêu kết quả.
 -Chấm, sửa bài, nhận xét. Khuyến kích Hs nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
HĐ 4: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số: cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét và nêu cách làm.
-Trao đổi nhóm 4.
-Đại diện nhóm nêu kết quả.
-Nhận xét.Nêu cách chia nhẩm.
-Nêu y cầu và phân tích mẫu.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề, suy nghĩ làm bài.
-Nêu kết quả.
-Nhận xét. Nêu cách tìm tỉ số phần trăm.
-Trả lời.
 Thø ba ngày 21 tháng 4 năm 2009
 Tiết 157: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập, củng cố về:
Tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm.
Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Một lớp học có 12 Hs nữ và 15 Hs nam. Hỏi số Hs nữ bằng bao nhiêu phần trăm số Hs nam?
 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
08’
07’
18’
02’
HĐ 1: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Bài 1/165:
-GV gọi Hs nêu yêu cầu đề và đọc phần chú ý.
-GV hướng dẫn để Hs hiểu được cách viết tỉ số phần trăm và số thập phân (như SGK). 
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chữa bài, cho Hs nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
HĐ2: Củng cố các kĩ năng cộng, trừ tỉ số phần trăm.
Bài 2/165:
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs trình bày cách làm: Cộng trừ như với số thập phân, viết thêm ký hiệu % vào bên phải kết quả tìm được.
HĐ 3: Củng cố kĩ năng giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
Bài 3/165:
-GV gọi Hs đọc đề, nêu tóm tắt.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 4/165:
-Yêu cầu Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải. Khuyến khích tìm các cách giải khác nhau.
-Sửa bài, nhận xét. 
HĐ 4: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
-Nêu yêu cầu, đọc chú ý.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, nêu cách tìm tỉ số phần trăm.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, trình bày cách làm.
-Đọc đề, nêu tóm tắt.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Thảo luận nhóm đôi, tìm cách giải.
-Nhận xét.
-Trả lời.
Thø t­ ngày 2 2 tháng 4 năm 2009
 Tiết 158: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu: 
- Giúp Hs củng cố kĩ năng tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải bài toán.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Tìm tỉ số phần trăm của:
 a. 15 và 40; b. 1000 và 800; c. 0,3 và 2,5; d. 14 và 437,5.
 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
08’
08’
17’
02’
HĐ 1: Củng cố kĩ năng cộng, trừ với số đo thời gian.
Bài 1/165:
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Lưu ý Hs về đặc điểm của mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
HĐ2: Củng cố kĩ năng nhân, chia với số đo thời gian.
Bài 2/165:
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Lưu ý Hs khi lấy số dư của hàng đơn vị lớn hơn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé hơn.
HĐ 3: Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến các phép tính với số đo thời gian.
Bài 3/166:
-GV gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 4/166:
-Yêu cầu Hs đọc đề. 
-Dẫn dắt để Hs nêu được các bước giải:
+Tính thời gian ô tô đi từ Hà Nội đến Hải Phòng.
+Tính quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở. Khuyến khích Hs nên đổi số đo thời gian ra Ps để thuận tiện và chính xác trong tính toán.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
HĐ 4: Củng cố, dặn dò.
Yêu cầu Hs nêu cách tính thời gian, tính quãng đường.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Trả lời.
 Thø n¨m ngày 2 3 tháng 4 năm 2009
 Tiết 159: ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH
I. Mục tiêu: 
- Giúp Hs ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn, hình thang, hình bình hành, hình thoi).
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng phụ có vẽ các hình trong bảng ôn tập như SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Một người đi xe máy từ Hà Nội lúc 7h15’ và đến Bắc Ninh lúc 9h. Dọc đường người đó nghỉ 15’. Vận tốc của xe máy là 25km/h. Tính quãng đường từ Hà Nội đến Bắc Ninh.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10’
22’
03’
HĐ 1: Ôn tập và hệ thống các công thức tính chu vi, diện tích một số hình.
-GV treo bảng phụ có vẽ các hình theo thứ tự như SGK.
-Yêu cầu Hs làm việc nhóm đôi để trao đổi và ghi lại công thức tính chu vi, diện tích các hình ở phiếu học tập. Gọi đại diện vài nhóm ghi kết quả vào bảng.
-Bằng hệ thống câu hỏi, GV dẫn dắt để Hs ôn tập và củng cố các công thức đó.
HĐ2: Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến chu vi, diện tích của một số hình.
Bài 1/166:
-Yêu cầu Hs đọc đề và nêu tóm tắt.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
Bài 2/167:
-Gọi Hs đọc đề.
-Dẫn dắt để Hs trình bày ý nghĩa của tỉ số 1 : 1000, cách tính số đo thực của mảnh đất.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
Bài 3/167:
-GV gọi Hs đọc đề.
-GV vẽ hình lên bảng. Hướng dẫn Hs từng bước từ nhận xét để giải bài toán:
+Nhận xét và so sánh diện tích hình vuông ABCD và diện tích các hình tam giác.
+Nhận xét và so sánh phần tô màu với diện tích hình tròn và hình vuông ABCD.
+Cách tính diện tích hình vuông ABCD và diện tích phần tô màu.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
Yêu cầu Hs nêu lại cách tính chu vi, diện tích một số hình.
-Theo dõi.
-Thảo luận nhóm đôi. Ghi kết quả vào bảng.
-Theo dõi, trả lời.
-Đọc đề, nêu tóm tắt.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Trả lời.
Thø s¸u ngày 24 tháng 4 năm 2009
 Tiết 160: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Giúp Hs ôn tập, củng cố và rèn kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Một khu vườn trồng cây ăn quả hình chữ nhật có chiều rộng 80m. chiều dài bằng 3/2 chiều rộng.
Tính chu vi khu vườn đó.
Tính diện tích khu vườn đó với đơn vị đo là mét vuông, là héc-ta.
 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
16’
16’
3’
HĐ 1: Củng cố kĩ năng giải toán có liên quan đến chu vi và diện tích hình chữ nhật
Bài 1/167:
-Gọi Hs đọc đề và nêu tóm tắt.
-Dẫn dắt để Hs nêu được ý nghĩa của tỉ lệ 1:1000, công thức tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
Bài 3/167:
-Gọi Hs đọc đề, nêu tóm tắt.
-Gợi ý để Hs hiểu được muốn tính số thóc thu hoạch trên thửa ruộng cần tính được diện tích của thửa ruộng.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ2: Củng cố kĩ năng giải toán có liên quan đến chu vi và diện tích hình vuông, hình thang.
Bài 2/167:
-Gọi Hs đọc đề.
-GV đặt câu hỏi dẫn dắt để Hs phát hiện được cách tính cạnh hình vuông dựa vào chu vi của nó.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
Bài 4/167:
-Yêu cầu Hs đọc đề. 
-Yêu cầu Hs nêu công th ... hËn xÐt cho ®iĨm
3. HD t×m hiĨu bµi.
*Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu vỊ c¸c di tÝch lÞch sư ë Nam §Þnh.
? H·y nªu c¸c di tÝch lÞch sư ë ®Þa ph­¬ng em?
? Em cã biÕt ®Ịn thê ®ã lµ n¬i thê ai?
? C¸c ®Þa danh ®ã g¾n víi nh÷ng sù kiƯn nµo?
* Ho¹t ®éng2: HS tr­ng bµy c¸c tranh ¶nh s­u tÇm ®­ỵc vỊ c¸c di tÝch lÞch sư ë ®Þa ph­¬ng.
4. Cđng cè dỈn dß.
- GV nhËn xÐt giê.
- DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau. 
-HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
- HS kĨ tªn c¸c di tÝch ë ®Þa ph­¬ng.
Ngµy d¹y : Thø t­ ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2009
KÜ thuËt
Bµi 29 - l¾p r«-bèt (TiÕt 3)
I - mơc tiªu
	Sau bµi häc nµy, häc sinh cÇn : 
	- TiÕp tơc thùc hµnh l¾p r« - bèt.
- L¾p tõng bé phËn vµ l¾p r¸p r«-bèt ®ĩng kÜ thuËt, ®ĩng quy tr×nh.
	- RÌn luyƯn tÝnh cÈn thËn, tØ mØ, ®¶m b¶o an toµn trong khi thùc hµnh.
II - tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn
	- MÉu r« bèt ®· l¾p s½n.
	- Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt.
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu
* Giíi thiƯu bµi
	- Gi¸o viªn giíi thiƯu bµi vµ nªu mơc ®Ých tiÕt häc.
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
Ho¹t ®éng 3 : H­íng dÉn thùc hµnh
- Cho häc sinh thùc hiƯn nhanh c¸c thao t¸c : chän c¸c chi tiÕt ; l¾p tõng bé phËn ®· ®­ỵc thùc hµnh ë giê tr­íc.
Trong tiÕt häc nµy, c¸c em thùc hiƯn l¾p r¸p xe ben.
*) L¾p r¸p r«-bèt
- Cho häc sinh l¾p r¸p r«-bèt theo c¸c b­íc SGK.
- Chĩ ý c¸c b­íc l¾p th©n r«-bèt vµo gi¸ ®ì th©n cÇn ph¶i l¾p cïng víi tÊm tam gi¸c ; c¸c thao t¸c l¾p c¸c bé phËn kh¸c thùc hiƯn theo c¸c b­íc GV ®· h­íng dÉn ë tiÕt 1.
- Sau khi l¾p r¸p xong, GV cho häc sinh kiĨm tra sù ho¹t ®éng cđa r«-bèt.
Ho¹t ®éng 4 : §¸nh gi¸ s¶n phÈm 
 - Cho häc sinh ®äc tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ trong SGK.
- Tỉ chøc cho häc sinh ®¸nh gi¸ theo nhãm.
- Gi¸o viªn ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa häc sinh theo hai møc : hoµn thµnh (A) vµ ch­a hoµn thµnh (B) ; nh÷ng em hoµn thµnh tr­íc thêi gian vµ ®ĩng yªu cÇu kÜ thuËt ®­ỵc ®¸nh gi¸ ë møc hoµn thµnh tèt (A+)
* Nh¾c häc sinh th¸o rêi c¸c chi tiÕt, xÕp ®ĩng vµo vÞ trÝ c¸c ng¨n trong hép.
- Häc sinh thùc hiƯn theo nhãm ®Ĩ thùc hµnh l¾p r¸p c¸c bé phËn chÝnh cđa m¸y bay trùc th¨ng ®Ĩ hoµn thµnh viƯc l¾p r¸p.
- KiĨm tra ho¹t ®éng cđa xe ben.
- Gäi 2 - 3 em lªn b¶ng ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa nhãm b¹n theo tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ trong SGK trang 90.
- Thùc hiƯn thao t¸c th¸o rêi c¸c chi tiÕt.
IV - NhËn xÐt - dỈn dß
	- Gi¸o viªn nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn, th¸i ®é häc tËp vµ kÜ n¨ng thùc hµnh cđa c¸ nh©n hoỈc nhãm häc sinh.
	- ChuÈn bÞ ®å dïng häc tËp ®Ĩ giê häc bµi : "L¾p ghÐp m« h×nh tù chän".
Buỉi 2
Thø hai ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009
TiÕt 1 : LuyƯn to¸n
 ÔN LUYỆN PHÉP CHIA
I, Mục tiêu: 
- Ôn tập củng cố các phép tính về cộng, trừ nhân, chia các số tự nhiên, số thập phân và phân số, củng cố giải toán tỉ số %.
- Rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh.
II, Chuẩn bị:	+ Gv: bảng phụ.
	+ Hs: SGK; vở.
III, Hoạt động dạy học:
1, Hướng dẫn ôn tập:
- Nêu một số tính chất của phép cộng, phép trừ, phép nhân?
Giáo viên: Các em cần nắm chắc các tính chất đó để ta áp dụng trường hợp tính nhanh.
* Tính giá trị biểu thức sau:
	a, 624 : 0,6 + 150 2,5	b, (138,4 – 83,2) : 2,4 + 19,22
- Yêu cầu học sinh tính kết quả, nêu cách tính
2, Luyện tập:
- Yêu cầu học sinh lần lượt làm các bài tập trong vở luyện Toán trang 55
* Bài 1: 
a, Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài
Muốn biết lãi suất tiết kiệm 1 tháng là bao nhiêu ta làm như thế nào? (Lấy tiền lãi 3 tháng : 3 sau đó lấy tiền lãi tháng chia cho 10 000 000)
- Yêu cầu học sinh làm bài, nêu kết quả.
b, Yêu cầu học sinh đọc thầm bài, tự làm bài. Một số học sinh đọc kết quả.
* Bài 2: Một học sinh đọc bài.
- Muốn tính tỉ số % của bé gái và bé trai sinh ra ở tỉnh đó ta làm thế nào?
- Yêu cầu học sinh làm bài.
Học sinh khác nhận xét.
* Bài 3: 2 học sinh đọcbài.
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải.
Học sinh nêu bài làm của nhóm mình.
Giáo viên chữa bài.
4, Nhận xét, dặn dò:
 *******************************************
TiÕt 2 : luyƯn ©m nh¹c( GV chuyªn d¹y )
 **********************************************
TiÕt 3
ThĨ dơc ( GV chuyªn d¹y )
 *********************************************
Thø ba ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2009
TiÕt 1 : LuyƯn tiÕng viƯt 
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phảy)
	I, Mục tiêu: 
- Luyện tập, củng cố cách sử dụng dấu phảy trong viết văn.
- Thông qua việc sử dụng, học sinh nắm được tác dụng của dấu phảy.
	II, Hoạt động dạy học:
	1, Hướng dẫn học sinh ôn tập:
	- Nêu tác dụng của dấu phảy? Cho ví dụ?
	Học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét.
	* Yêu cầu học sinh viết một đoạn văn ngắn, nói về các hoạt động của học sinh trong giờ chơi ở sân trường. Nêu tác dụng của từng dấu phảy được dùng trong đoạn văn.
2, Luyện tập:
	Yêu cầu học sinh lần lượt làm các bài tập trong vở luyện Tiếng Việt.
	* Bài 1: gọi 1 học sinh đọc bài.
	- Bài tập yêu cầu ta làm gì?
	Yêu cầu học sinh làm bài, giáo viên giúp đỡ học sinh yếu.
	Học sinh làm xong gọi một số học sinh đọc bài, học sinh khác nhận xét và bổ sung.
	* Các bài tập còn lại: Học sinh đọc thầm và xác định rõ yêu cầu của bài tập sau đó tự làm bài, giáo viên giúp đỡ học sinh.
	Sau mỗi bài giáo viên gọi một số học sinh đọc bài giải, học sinh khác nhận xét.
	3, Củng cố dặn dò: 
	Gv nhận xét giờ học.
******************************************
	TiÕt 2: luyƯn to¸n
LUYỆN TẬP
	I, Mục tiêu: 
	- Ôn tập củng cố các kiến thức về cách tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác, hình thang, hình tròn.
	- Rèn luyện cách tính chu vi diện tích các hình cho học sinh.
	II, Hoạt động dạy học:
	1, Hướng dẫn ôn tập:
	- Nêu qui tắc, công thức tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình thang?
	2, Luyện tập:
	Cho học sinh lần lượt cho hs làm các bài tập vở luyện tập Toán
	* Bài 1: Yêu cầu 1 hs đọc đầu bài, hs lên bảng, lớp làm bài. Sau đó hs dưới lớp đối chiếu và nhận xét bài làm trên bảng.
	- Gv chữa bài.
	* Bài 2: Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi vở để kiểm tra kết quả cho nhau.
	* Các bài tập còn lại: Hs tự làm bài, trong quá trình làm bài nếu có gì khó khăn trao đổi với bạn. Gọi một số hs trình bày bài làm, hs khác nhận xét
	3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
*******************************************
TiÕt 3:Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp
 V¨n nghƯ chµo mõng ngµy 30 – 4 vµ 1- 5
I. Mơc tiªu
 - Giĩp HS hiĨu râ ý nghi· ngµy 30-4vµ 1-5 v× sao ph¶i thi ®ua häc tèt ,lµm nhiỊu viƯc tèt
 - BiĨu diƠn c¸c tiÕt mơc v¨n nghƯ chµo mõng ngµy 30-4 vµ 1-5
 II. Ho¹t ®éng d¹y häc
 1. HS thấ luËn theo nhãm
 - C¸c nhãm chuÈn bÞ c¸c tiÕt mơc v¨n nghƯ chµo mõng ngµy gi¶i phãng miỊn Nam thèng nhÊt ®Êt n­íc.
 - GV l­u ý c¸c HS c¸c tiÕt mơc v¨n nghƯ ®ã cã néi dung ca ngỵi vỊ §¶ng vµ B¸c Hå 
 3. Lµm viƯc c¶ líp
 - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
 - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung, 
 - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nhãm cã tiÕt mơc hay
 4. Ph¸t ®éng phong trµo thi ®ua lµm nhiỊu viƯc tèt b¶o vƯ m«i tr­êng
 - NhËn xÐt giê
 ***********************************************************
 Thø t­ ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2009
TiÕt 1: Mü thuËt 
VÏ tÜnh vËt ( §· so¹n )
*******************************************
TiÕt 2 : LuyƯn tiÕng viƯt 
 TËp lµm v¨n: «n tËp vỊ t¶ c¶nh
MỤC TIÊU:
Ơn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả cảnh – một dàn ý với ý của riêng mình.
Ơn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh – trinh bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét + cho điểm
HS trình bày dàn ý 1 bài văn tả cảnh
GV giới thiệu bài
HS lắng nghe
HĐ 1: Cho HS làm BT1: (20’)
GV chép 4 đề bài a, b, c lên bảng lớp
GV giao việc
GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS ở nhà
Cho HS lập dàn ý. GV phát giấy cho 4 HS
Cho HS trình bày
Nhận xét + bổ sung, hồn chỉnh 4 dàn ý của HS trên bảng
HĐ 2: Cho HS làm BT2: (10’ – 11’)
Cho HS đọc yêu cầu của BT 
GV nhắc lại yêu cầu 
Cho HS trình bày miệng dàn ý 
Cho HS trao đổi, thảo luận về các vấn đề trong dàn ý 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm 
HS lắng nghe
HS làm bài 
HS trình bày
Lớp nhận xét 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm 
HS lắng nghe
HS trình bày miệng 
HS trao đổi, thảo luận
Nhận xét TIẾT học 
Dặn những HS viết chưa đạt về viết lại để chuẩn bị viết hồn chỉnh bài văn trong TIẾT sau
HS lắng nghe 
HS thực hiện 
TiÕt 3: Kü thuËt
L¾p r« bèt( §· so¹n )
**********************************************************************
 Thø n¨m ngµy 2 3 th¸ng 3 n¨m 2009
TiÕt 1 :LuyƯn sư
¤n tËp
I. Mơc tiªu :
 - ¤n tËp cđng cè cho HS c¸c kiÕn thøc ®· häc trong HK I
II. ChuÈn bÞ : PhiÕu häc tËp
III.Ho¹t ®éng d¹y häc
GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc
¤n luyƯn cho HS c¸c kiÕn thøc sau
Thùc d©n Ph¸p nỉ sĩng x©m l­ỵc n­íc ta vµo ngµy nµo ?
N¨m 1862 s¶y ra sù kiƯn g× ?
Nªu nh÷ng ®Ì nghÞ canh t©n ®Êt n­íc cđa NguyƠn Tr­êng Té ?
§ªm ngµy 4 r¹ng ngµy 5 -7-1885 diƠn ra sù kiƯn g× ?
Phong trµo CÇn V­¬ng diƠn ra vµo thêi gian nµo ?
Phong trµo ®«ng du do ai khëi x­íng ?
B¸c Hå :
 Ngµy sinh 
 Ngµy mÊt
 Ra ®i t×m ®­êng cøu n­íc
Ngµy thµnh lËp §¶ng céng s¶n ViƯt Nam ?
ý nghÜa thµnh lËp §¶ng
 3. Cđng cè , dỈn dß : Yªu cÇu HS vỊ nhµ «n bµi
 *******************************************
TiÕt 2 : KĨ chuyƯn ( §· so¹n )
*****************************************
 TiÕt 3: Sinh ho¹t líp
i. mơc tiªu	
 - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn
 - HS nhËn râ ®­ỵc c¸c ­u , khuyÕt ®iĨm cÇn ph¶i sưa ch÷a
 - N¾m ®­ỵc c¸c c«ng viƯc ho¹t ®éng trong tuÇn tíi ®Ĩ cã biƯn ph¸p thùc hiƯn
ii. ho¹t ®éng trªn líp
 1. NhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn
 - Líp tr­ëng b¸o c¸o nh÷ng ­u , khuyÕt ®iĨm cđa líp trong tuÇn
 - GV nhËn xÐt nh¾c nhë thªm
 - Tuyªn d­¬ng nh÷ng em cã ®iĨm cao tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ
 - Nh¾c nhë c¸c em cßn vi ph¹m nỊ nÕp líp 
 2. Phỉ biÕn c«ng viƯc tuÇn tíi
 - Häc ch­¬ng tr×nh tuÇn 33
 - ChuÈn bÞ tèt c¸c tiÕt häc ®Ĩ «n tËp cuèi n¨m 
 - Lao ®éng v­ên tr­êng