HĐ1: Củng cố kĩ năng giải toán tìm phân số của một số : 5p
HĐ2 : Giới thiệu phép chia phân số : 15p
Ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích là m2, chiều rộng m.Tính chiều dài của hình chữ nhật đó
- Trong ví dụ trên thì phân số là phân số thứ hai và phân số đảo ngược của là phân số
- Ta có :
Thử lại :
=>Muốn chia 2 phân số ta làm như sau: Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược
HĐ3 : Luyện tập : 18p
Bài tập1: Viết phân số đảo ngược của mỗi phân số dưới đây.
MT: Củng cố kĩ năng viết phân số đảo ngược
Bài tập2: Tính (Theo mẫu)
MT: Củng cố kĩ năng chia 2 phân số
Bài tập3: Tính :
MT: Rèn kĩ năng thực hành nhân, chia phân số
HĐ4: Củng cố, dặn dò : 5p
Toán : (Tiết 126 ): Phép chia phân số I - Mục tiêu: - Biết thực hiện phép chia phân số ( Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ 2 đảo ngược ) II - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ IIi - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt đông của GV - HS HĐ1: Củng cố kĩ năng giải toán tìm phân số của một số : 5p HĐ2 : Giới thiệu phép chia phân số : 15p Ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích là m2, chiều rộng m.Tính chiều dài của hình chữ nhật đó - Trong ví dụ trên thì phân số là phân số thứ hai và phân số đảo ngược của là phân số - Ta có : Thử lại : =>Muốn chia 2 phân số ta làm như sau: Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược HĐ3 : Luyện tập : 18p Bài tập1: Viết phân số đảo ngược của mỗi phân số dưới đây. MT: Củng cố kĩ năng viết phân số đảo ngược Bài tập2: Tính (Theo mẫu) MT: Củng cố kĩ năng chia 2 phân số Bài tập3: Tính : MT: Rèn kĩ năng thực hành nhân, chia phân số HĐ4: Củng cố, dặn dò : 5p - HS lên bảng làm bài, chữa bài về nhà - GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - GV nêu VD - HS nêu cách tìm chiều dài - GVrút ra phép chia : = ? - GV nêu cách chia 2 phân số : Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược - GV nêu VD cho HS nhận thấy. là phân số thứ hai và phân số đảo ngược của là phân số - HS thực hiện phép chia - GV cho HS thử lại - HS nêu quy tắc. - HS nhắc lại quy tắc chia 2 phân số - HS nêu yêu cầu của bài. - HS lên bảng làm bài - Giải thích cách làm - ở dưới làm vào VBT. - GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài 2 - HS nêu yêu cầu của bài- phân tích mẫu . - HS lên bảng làm bài - chữa bài - HS nêu yêu cầu của bài. - HS lên bảng làm bài - Giải thích cách làm - ở dưới làm vào VBT. - GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm bài tập
Tài liệu đính kèm: