Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ KTÂY
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
                   Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
  Số:05KH/BDTX                               Eakhal, ngày 28  tháng  04  năm 2013                                   
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC: 2013-2014
Căn cứ Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) theo Thông tư số 26/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế BDTX giáo viên mầm non, phổ thông; 
Thực hiện hướng dẫn số 1292/SGDĐT-TCCB về việc bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên của Sở Giáo dục và Đào tạo, trường TH CưKTây xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên năm học 2012-2013 như sau:
1. Mục đích của bồi dưỡng thường xuyên
 Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
2. Đối tượng bồi dưỡng
 Tất cả cán bộ quản lí, giáo viên đang giảng dạy tại trường.
3. Nội dung, hình thức, thời gian bồi dưỡng
a.Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.,
	Chờ chương trình của bộ 
b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết do Sở Giáo dục và Đào tạo quy định. Sở tập huấn các Mô đun quy định vào cuối tháng 7 và đầu tháng 8. Sau khi được tập huấn tại Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ cốt cán cấp huyện (TX, TP) vào giữa tháng 8 và đầu tháng 9/2013. Trên cơ sở đó, các trường tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên ở đơn vị mình vào đầu tháng 9/2013 đến giữa tháng 10/2013 và giáo viên lên kế hoạch tự bồi dưỡng.
Các Mô đun sẽ bồi dưỡng do Sở tập huấn : 
	- Thực hành tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học: 8 tiết
	- Phương pháp tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường; Tích hợp giáo dục về tài nguyên và môi trường Biển, Hải đảo vào các môn học: 12 tiết 
	- Phương pháp dạy học “ Bàn tay nặn bột”: 10 tiết
        c. Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học/giáo viên.
	Chỉ đạo các tổ khôí tiến hành bồi dưỡng các mô-đun mà giáo viên trong khối đã đăng ký. 
	Thơì gian: Bắt đầu từ tháng 7-2013 và hoàn thành chương trình bồi dưỡng làm bài kiểm tra vào cuối tháng 4 năm 2014.
 ( Kèm bảng Phụ lục tổng hợp chuyên đề bồi dưỡng do giáo viên tự chọn)
     4. Đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên
 a. Căn cứ đánh giá và xếp loại kết quả BDTX giáo viên
- Căn cứ đánh giá kết quả BDTX của giáo viên là kết quả việc thực hiện kế hoạch BDTX của giáo viên đã được phê duyệt và kết quả đạt được của nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3.
- Xếp loại kết quả BDTX giáo viên gồm 4 loại: Loại giỏi (viết tắt: G), loại khá (viết tắt: K), loại trung bình (viết tắt: TB) và loại không hoàn thành kế hoạch.
b. Phương thức đánh giá kết quả BDTX
 + Hình thức đánh giá kết quả BDTX
Hiệu trưởng ra đề và tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả BDTX của giáo viên: Giáo viên trình bày kết quả vận dụng kiến thức BDTX của cá nhân trong quá trình dạy học, giáo dục học sinh tại tổ bộ môn thông qua các báo cáo chuyên đề. 
Điểm áp dụng khi sử dụng hình thức đánh giá này như sau:
- Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (5,0 điểm).
- Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (5,0 điểm).
+ Thang điểm đánh giá kết quả BDTX.
Cho điểm theo thang điểm từ 0 đến 10 khi đánh giá kết quả BDTX đối với nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 (gọi là các điểm thành phần).
  + Điểm trung bình kết quả BDTX
Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau:
ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạch BDTX của giáo viên) : 3.
ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiện hành.
5. Xếp loại kết quả BDTX
 a) Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên. Kết quả xếp loại BDTX như sau:
- Loại TB nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm;
- Loại K nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm;
- Loại G nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm.
b) Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học.
c) Kết quả đánh giá BDTX được lưu vào hồ sơ của giáo viên, là căn cứ để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để thực hiện chế độ, chính sách, sử dụng giáo viên.
 6. Thời gian thực hiện:
- Tháng 4-2013 xây dưn kế hoạch bôì dưỡng thuường xuyên.
-Tháng 5- 2013 nộp kế hoạch về phòng giáo dục.
- Tháng 07/2013: Quán triệt Thông tư 26/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GDĐT về việc ban hành Quy chế BDTX và các thông tư ban hành tới tận CBQL,GV.Triển khai các chuyên đề đã được tập huấn tới toàn thể giáo viên.
- Tháng 8/2013: Hoàn thành việc lập kế hoạch BDTX năm học 2013-2014 của giáo viên, tổ chuyên môn, trường( kể đến các nội dung đã bồi dưỡng từ hè 2013).
- Tháng 9/2013: Tổ chức tập huấn cho toàn thể cán bộ, giáo viên.
- Tháng 5/2014: Tiến hành kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên về BDTX; báo cáo kết quả về Phòng GD&ĐT.
 7. Hồ sơ:
     Cá nhân:
- Sổ học tập bồi dưỡng thường xuyên;
- Kế hoạch cá nhân;
- Tài liệu theo từng nội dung quy định
- Giấy chứng nhận kết quả BDTX
Tập thể:
- Kế hoạch BDTX của trường
- Sổ theo dõi, danh sách giáo viên tham gia bồi dưỡng
- Kết quả đánh giá, xếp loại BDTX của giáo viên.
    8. Trách nhiệm tổ chức thực hiện
+  Trách nhiệm của Trường
- Xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên của  nhà trường
- Phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng của các tổ chuyên môn.
- Quản lí, chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra công tác BDTX giáo viên của các tổ chuyên môn. Nhà trường tổ chức tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX của giáo viên dựa trên kết quả đánh giá các nội dung BDTX của giáo viên
- Hợp đồng đối với các cơ sở giáo dục hoặc giao nhiệm vụ cho cán bộ cốt cán chuyên trách thực hiện nhiệm vụ BDTX cho giáo viên theo hình thức tập trung (nếu có).
- Đảm bảo các điều kiện về kinh phí, cơ sở vật chất, tài liệu, trang thiết bị phục vụ công tác BDTX theo quy định.
- Báo cáo công tác BDTX giáo viên về Phòng Giáo dục và Đào tạo
+ Trách nhiệm của tổ chuyên môn, giáo viên, ban TTND
- Tổ chuyên môn có trách nhiệm xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên của tổ báo cáo về BGH nhà trường trước ngày 10/08/2013.
            - Phê duyệt kế hoach BDTX của giáo viên, tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả BDTXGV ;đặc biệt tăng cường công tác kiểm tra chất vấn trực tiếp đối với các giáo viên trong tổ
- Xây dựng kế hoạch cụ thể theo từng giai đoạn, sau mỗi giai đoạn tổ chức triển khai, đánh giá giáo viên (theo sổ BDGV), tổng hợp, báo cáo kết quả thực hiện với Ban giám hiệu
- Mọi giáo viên đều phải có kế hoạch tự bồi dưỡng và tham gia bồi dưỡng theo kế hoạch của nhà trường và của tổ chuyên môn.
- Ban thanh tra nhân dân có trách nhiệm giám sát, thanh tra, kiểm tra việc thực hiện của các giáo viên, các tổ chuyên môn về thực hiện công tác BDTXGV.
Trên đây là toàn bộ kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014 của Trường tiểu học Cư KTây.
- Nơi nhận:                                                                                                        Hiệu trưởng
- Phòng GD&ĐT( báo cáo);
- Hiệu trưởng, các P.Hiệu trưởng;                                                                     
- Các tổ chuyên môn;Ban thanh tra;                                                                                   
- Lưu VT.                                                                                                 Phạm Năng Cương
BẢNG TỔNG HỢP LỰA CHỌN MÔ- ĐUN BỒI DƯỠNG 
THEO NỘI DUNG 3 CỦA CB-GIÁO VIÊN
TT
Họ và Tên GV
Môn ĐT
Tổ
CM
Mã mô đun lựa chọn
Số tiết
Hình thức bồi dưỡng
Thời gian hoàn thành
Ghi chú
1
PHẠM NĂNG CƯƠNG
Tiểu học
PHT
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
2
HÀ MINH LUYỆN
Tiểu học
PHT
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
3
NGUYỄN TRƯỜNG TRUNG
Tiểu học
PHT
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
4
NGUYỄN THỊ THU TRANG
Tiểu học
K5
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
5
NGUYỄN HOÀNG PHƯƠNG
Tiểu học
K5
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
6
NGUYỄN THỊ THU HẰNG
Tiểu học
K5
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
7
MÔNG THỊ DƯ
Tiểu học
K4
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
8
LÊ ĐÌNH THÀNH
Tiểu học
K4
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
9
THÁI THỊ NGA
Tiểu học
K4
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
10
HỨA THỊ LAI
Tiểu học
K3
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
11
DƯƠNG TẤN NHỨT
Tiểu học
K3
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
12
BÙI THỊ VIỂN
Tiểu học
K3
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
13
NÔNG THỊ HIỆP
Tiểu học
K3
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
14
SẦM THỊ HIỀN
Tiểu học
K3
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
15
NGUYỄN THỊ TƯƠI
Tiểu học
K2
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
16
LỤC THỊ THUYÊN
Tiểu học
K2
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
17
TRẦN THỊ LƯƠNG
Tiểu học
K2
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
18
LÊ THỊ LÀNH
Tiểu học
K1
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
19
PHẠM THỊ SEN
Tiểu học
K1
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
20
PHẠM THỊ PHƯỢNG
Tiểu học
K1
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
21
VÕ ANH TUẤN
Tiểu học
Â.N
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
22
NGÔ MINH NGỌC
Tiểu học
MT
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
23
NGUYỄN THỊ KIM HẰNG
Tiểu học
Â.N
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
24
LÊ XUÂN THÁI
Thể dục
TD
TH7, TH13
TH21,TH38
60
Tự học
25/5/2014
NGƯỜI TỔNG HỢP	 P. HIỆU TRƯỞNG