Kế hoạch chuyên môn tổ khối 4

Kế hoạch chuyên môn tổ khối 4 
Năm học 2009 – 2010
********
I. Đặc điểm tình hình chung- những thuận lợi và khó khăn:
 1. Đặc điểm tình hình chung của tổ năm học 2009 – 2010
 a. Giáo viên:
 - Năm học 2009 - 2010 tổ khối 4 Trường Tiểu học Huy Tân gồm 07 đồng chí, trong đó:
 + Trình độ đào tạo: Đại học: 01 đồng chí
 Cao đẳng: 01 đồng chí.
 Trung cấp: 05 đồng chí.
 + Trình độ chuyên môn: Giáo viên dạy giỏi cấp trường 0 đồng chí. 
 b. Học sinh:
 - Tổng số học sinh là 65 em, chia thành 4 lớp, cụ thể như sau:
Lớp
TS học sinh
Nam
Nữ
Dân tộc
Nữ dân tộc
Ghi chú
4A
22
9
13
21
12
4B
22
12
10
20
9
4C
20
7
13
20
13
4D
10
36
10
34
Tổng
74
74
36
71
34
2, Những thuận lợi của tổ lớp 4 - 5 trong năm học 2009 – 2010
 a. Giáo viên: Ngay từ đầu năm học cả tổ đã nhận được sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của BGH nhà trường, sự ủng hộ nhiệt tình của các bậc phụ huynh học sinh.
 - Các đồng chí giáo viên trong tổ luôn đoàn kết, sẵn sàng nhận nhiệm vụ được giao, luôn coi trọng công tác chuyên môn và có tinh thần giúp đỡ nhau trong mọi công việc đặc biệt là chuyên môn.
 - Các đồng chí đều có ý thức cầu tiến, không ngừng học hỏi bạn bè đồng nghiệp về chuyên môn nghiệp vụ nhằm nâng cao tay nghề, có tinh thần trách nhiệm .
 b. Học sinh: Tất cả các học sinh trong khối đều đi học đúng độ tuổi, có sức khoẻ tốt, có đủ điều kiện để tham gia học tập và các hoạt động khác.
 - Mặt khác, các em luôn nhận được sự quan tâm của cha mẹ, gia đình, ngay từ đầu năm học nên các em có đủ đồ dùng sách vở để học tập.
 - Phần lớn các em đều hiếu học, có ý thức học khá tốt, yêu trường, mến lớp sống hoà nhã đoàn kết với bạn bè.
 - Đại đa số học sinh đều có ý thức, ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi, vâng lời cha mẹ, chấp hành tốt nội quy của trường, lớp đề ra. Thực hiện tốt 4 nhiệm vụ của người học sinh.
 - Các đồng chí giáo viên đều nắm khá chắc nội dung và phương pháp giảng dạy, học sinh được cung cấp đầy đủ đồ dùng sách vở học tập, nên thuận lợi cho việc học tập của các em.
 3. Những khó khăn:
 Bên cạnh những thuận lợi trên ,tổ khối 4 – 5 còn gặp phải những khó khăn trong công tác chuyên môn như sau. 
 - Một số đồng chí trong tổ còn vướng bận con nhỏ nên ít nhiều cũng bị chi phối đến công việc chung. 
 - Một số ít phụ huynh do nghề nghiệp không ổn định, kinh tế gia đình còn khó khăn nên thiếu sự quan tâm, chăm sóc đến con em của mình, còn phó mặc cho giáo viên.
 - Địa bàn cư trú của các em khá rộng, nhiều em phải đi học xa nên việc gặp gỡ trao đổi với phụ huynh khi cần thiết còn nhiều hạn chế.
 - Vẫn còn học sinh nhận thức chậm, lười học bài ở nhà, chưa nghiêm túc trong giờ học , chữ viết xấu.
II. Kế hoạch công tác chuyên môn năm học 2009 - 2010:
 1. Vị trí, tầm quan trọng của công tác chuyên môn trong tổ.
 - Công tác chuyên môn trong tổ có vị trí hết sức quan trọng nhất là việc dạy và học của giáo viên và học sinh.
 - Chuyên môn là thước đo chất lượng có hiệu quả nhất khi đánh giá giáo viên và học sinh.
 - Việc chỉ đạo chuyên môn chặt chẽ và thường xuyên có kế hoạch cụ thể, kịp thời sẽ là yếu tố cơ bản giúp tổ hoàn thành tốt chỉ tiêu phấn đấu và các danh hiệu thi đua trong năm học, đồng thời thực hiện tốt cuộc vận động “hai không” với 4 nội dung của Bộ GD&ĐT.
 2. Biện pháp quản lí và chỉ đạo chuyên môn của tổ.
 * Đối với tổ trưởng:
 - Luôn quan tâm và coi trọng công tác chuyên môn của tổ,đặt lợi ích của tổ lên hàng đầu . 
 - Giúp các đồng chí giáo viên trong tổ được học tập và được phát triển .
 - Có kế hoạch hoạt động của tổ cụ thể từng tuần, từng tháng, có kiểm tra đánh giá kịp thời. 
 - Phân công nhiệm vụ cho giáo viên trong tổ phải phù hợp với năng lực và nguyện vọng của mỗi cá nhân. 
 - Thường xuyên nhắc nhở kiểm tra, động viên các đồng chí trong tổ thức hiện nhiệm vụ được giao.
 - Tham mưu, vận động phụ huynh cùng giúp sức trong công tác giáo dục .
 - Chủ động vận dụng các phương pháp có hiệu quả vào giảng dạy.
 - Nắm bắt và phân loại HS của mỗi khối sau mỗi đợt kiểm tra, từ đó có kế hoạch bồi dưỡng và phụ đạo.
 * Đối với giáo viên trong tổ.
 - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, thực dạy theo thời khoá biểu, soạn bài đúng đủ yêu cầu, chấm chữa bài tỉ mỉ, khách quan, SHCM đều đặn có đóng góp và xây dựng ý kiến .
 - Nêu cao tinh thần ý thức cộng đồng trách nhiệm, luôn học hỏi đồng nghiệp để nâng coa chuyên môn.
 - Có kế hoạch cụ thể cho việc dạy học nhằm đạt chất lượng thực về hai mặt giáo dục đối với học sinh.Đảm bảo HS được học thật và được đánh giá đúng. Nêu cao ý thức tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn.
 - Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá với nhiều hình thức khác nhau để tránh đánh giá không đúng chất lượng học tập của học sinh. Có kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo kịp thời.
 - Sử dụng đồ dùng dạy học triệt để. Quan tâm và làm tốt công tác chuyên môn, có đủ hồ sơ, sổ sách theo quy định, xây dựng tổ, tập thể vững mạnh.
 * Đối với học sinh:
 - Phải có đủ đồ dùng sách vở phục vụ cho học tập. 
 - Xây dựng cách học ở lớp, ở nhà, và nghiêm túc thực hiện 
 - Chấp hành nghiêm chỉnh 4 nhiệm vụ của người học sinh.
3. Các chỉ tiêu phấn đấu năm học 2009 – 2010
* Tập thể: Tổ lao động giỏi
 * Cá nhân GV: 
STT
Họ tên
Đăng kí thi đua
1
Vũ Huy Thiện
Chiến sỹ thi đua
2
Cầm Thị Quyên
UBND huyện khen
3
Đinh Văn Phấn
LĐLĐ huyện khen
4
Nguyễn Thị Thùy Linh
GV giỏi cấp trường
5
Đinh Văn Xuấn
Công Đoàn ngành
6
Cầm Lưu Chiều
LĐLĐ huyện
7
Ngần Thị Hậu
Công Đoàn ngành
8
Phạm Thị Nhung
* Xếp loại chuyên môn cuối năm:
 Loại giỏi: 01 đồng chí. 
 Loại khá: 06 đồng chí.
 Loại TB: 0 đồng chí
 * Học sinh:
 - Lớp tiên tiến: 2 lớp.
 - Duy trì sĩ số: 74/74 
 - Chuyển lớp: 73/74 Đat: 98.6%
 - Cháu ngoan Bác Hồ: 95% 
 - Tham gia thi viết chữ đẹp cấp trường: 07 em 
 - Tham gia thi viết chữ đẹp cấp Huyện : 02 em 
 - Tham gia thi học sinh giỏi cấp trường: 7 em
 * Chất lượng hai mặt giáo dục: 
 - Hạnh kiểm xếp loại:
+ Thực hiện đầy đủ (Đ): 74/74
+ Chưa thực hiện đầy đủ (CĐ): 0
	- Văn hoá xếp loại (học lực)
	+ Giỏi: 07 em
	+ Khá: 10 em
+ TB: 56 em
+ Yếu: 01 em
chỈ tiêu phấn đấu trong năm học 
Lớp
Sĩ số
Tiếng Việt
Toán
Khoa học
Sử - Địa
Âm nhạc
Đạo đức
Mĩ thuật
Thể duc
Kĩ thuật
Cả năm
G
K
TB
Y
G
K
TB
Y
G
K
TB
Y
G
K
TB
Y
A+
A
A+
A
A+
A
A+
A
A+
A
Đ
CĐ
Kế hoạch hoạt động của tổ
 từng tuần, từng tháng
*********************************
=====&=====
IV/ kế hoạch tháng 12-2009
Nhận định công tác chuyên môn tháng 11
I.Thành phần
 BGH: đ/c : - Các đ/c trong tổ 
II. Nội dung 
 1, Nhận định đánh giá tình hình chung về chuyên môn của tổ trong tháng 11
 a, Đối với giáo viên
* Ưu điểm
 - Các đồng chí giáo viên đều,làm khá tốt công tác chủ nhiệm ..
 - Thực hiện quy chế chuyên môn khá tốt,soạn giảng đúng,đủ phân phối chương trình.
 Chấm chữa bài tỉ mỉ chính xác , gọi điểm kịp thời .Tuy nhiên các đồng chí GV bộ môn cần tổng hợp điểm kịp thời sau khi hết tháng để kịp vào sổ .
 - Các gv chủ nhiệm quan tâm đến việc rèn nề nếp cho hs.
SHCM thực sự nghiêm túc và tận dụng hết thời gian để bàn bạc thống nhất phương pháp dạy,kiểm tra chéo giáo án và điều chỉnh kịp thời. Nghiên cứu tài liệu,chuẩn bị bài giự giờ vòng một,chuẩn bị đồ dùng dạy học.
Tổ chức ôn tập KTGKI đúng kế hoạch của nhà trường,coi,chấm và vào điểm chéo nghiêm túc,báo cáo chất lượng đúng thời gian quy định đảm bảo tương đối chính xác.
Nghiên cứu và chuẩn bị bài dự giờ vòng 1 khá chu đáo .
Tham gia thao giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11được các đồng chí trong tổ hưởng ứng nhiệt tình.
Học tập cách đánh giá xếp loại GV theo chuẩn nghiêm túc . 
Triển khai kế hoạch bồi dưỡng hs giỏi và bổ sung vào giáo án những câu hỏi và nội dung dành cho hs giỏi.
 *. Hạn chế 
 - Việc chấm bài kiểm tra định kỳ còn sai sót ở một số ít hs
 - Báo cáo chất lượng chưa chính xác còn nhầm lẫn 
 b, Đối với học sinh 
 Sĩ số: Tổng số 74 em.
 4A: 17em 5A: 21 em
 4B: 18 em 5B: 21 em 
*Ưu điểm 
Đại đa số hs toàn khối đều duy chì tỉ lệ chuyên cần cao.
Có đủ đồ dùng,sách vở phục vụ cho học tập
Một số hs có ý thức học tập khá tốt như ôn tập để kiểm tra định kỳ nghiêm túc. Các lớp đã đi vào nề nếp học tập, giờ truy bài có hiệu quả. 
Chữ viết và trình bày sách vở của một số hs đẹp,sạch,khoa học.
Kết quả kiểm tra của một số hs đạt khá cao ,chữ viết rõ ràng , trình bầy bài kiểm tra đúng ,đủ khoa học.
HS làm bài nghiêm túc ,tận dụng tối đa thời gian để làm bài .
Nhiều hs được thưởng hoa điểm mười trong đợt 1như :lớp 4a – 4hs, 4b- 10 hs, 5A – 4 hs
Một số hs đạt vở sạch chữ đẹp như: 4a- 3hs, 4b – 6 hs, 5B – 4hs. 
 * Chất lượng kiểm tra định kì lần 1
Lớp
TSHS
Toán
TV
G
K
TB
Y
G
K
TB
Y
4A
17
2
4
10
1
3
5
7
2
4B
18
1
5
11
1
3
5
7
3
5A
21
3
4
12
2
4
3
13
1
5B
21
2
5
12
2
1
4
15
1
*Hạn chế 
Nhiều hs kiến thức đầu năm hầu như đã quên.
Chưa có ý thức học,chữ xấu,thiếu tự giác, còn ỉ lại.Trong lớp chưa nghiêm túc .
Chất lượng KTĐKI thấp , thậm chí có hs điểm kiểm tra chỉ được 1,2 điểm ,có những hs yếu cả hai môn.
Nhiều hs chữ xấu trình bày bài kiểm tra bẩn .
Kiến thức về hình học phần đa hs còn đọc góc yếu. 
 3.Biện pháp khắc phục 
 - Các giáo viên cần nghiên cứu kỹ đáp án và biểu điểm để chấm điểm cho chính xác,sau khi chấm xong cần soát lại trước khi trả bài cho hs.
 - Tăng cường phụ đạo những kiến thức còn yếu của hs vào giờ học .
 - Kết hợp với phụ huynh hs để có biện pháp nghiêm khắc đối với hs lười học.
 - Thường xuyên kiểm tra và ôn tập các kiến thức cũ vào thời gian truy bài và các tiết học.
 - Có kế hoạch cụ thể để dạy hs yếu trong giờ học . 
4, ý kiến của BGH và các đồng chí trong tổ
 5 ,Thông qua kế hoạch tháng 12 
 Kế hoạch chuyên môn tháng 12
 ******************
Tuần
Nội dung công việc 
Biện pháp thực hiện 
Kết quả đạt được 
 Tuần 1
1/12đến 5/12
- Thực hiện tốt nề nếp CM
.- Lấy đủ điểm tháng 11
- Chuẩn bị bài dự giờ vòng 2.
- Kiểm tra chéo hồ sơ giáo án.
- SHCM thống nhất phương pháp dạy trong tuần.
- Tăng cường luyện chữ viết
- Thực hiện KH bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu.
- Nhắc nhở các tổ viên thực hiện nghiêm túc 
- GVCN tăng cường kt, 
- Nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài và đồ dùng 
- Phân công kt chéo hồ sơ,nx và rút kinh nghiệm 
- Cả tổ cùng bàn bạc thống nhất chung cách dạy.
- Nghiên cứu lại mẫu chữ quy định và luyện chữ 
- Hướn ... ọc, tiết 6
- GV thường xuyên HD chấm chữa vở luyện viết. Có kế hoạch bồi dưỡng để có đội tuyển thi cấp trường.
- Thực hiện đúng kế hoạch.
- Đã có danh sách Đội thi viết chữ đẹp GV-HS
Tuần 3
18/1đến 22/1
- Dạy và học bình thường.
- Thi viết chữ đẹp GV-HS vào sáng thứ bảy.
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu – Bồi dưỡng HS giỏi.
- Ra kế hoạch dự giờ vòng 3
(Chuyên đề Khoa-Sử-Địa)
- GV-HS thực hiện theo kế hoạch bài dạy.
- GV được phân công + HS được chọn. .
- Căn cứ vào kết quả KT các lớp lên kế hoạch dạy phụ đạo và bồi dưỡng cụ thể vào các giờ học .
- Các GV đăng kí tiết dạy. Thực hiện dạy theo hướng đổi mới – Lồng ghép việc GD môi trường vào trong các tiết học)
- Thực hiện đúng kế hoạch.
- Tham gia đúng cuộc thi viết chữ đẹp cấp trường: GV:2 Đ/C đạt giải nhì.. HS: Nhì:6 em; ba: 2em.
- Dự giờ được 1 Tiết: Xếp loại: Khá
Tuần 4
25/1đến 29/1
- Hoạt động dạy và học bình thường.
- Hoàn thành điểm tháng 1
- Tiếp tục dự giờ thi đua vòng 3
- Ra kế hoạch tháng 2/ 2010
- Thực hiện theo phân phối chương trình.
- Tích cực KT dưới nhiều hình thức.
- Các GV dạy theo bài đã đăng kí
- Triển khai trong tổ.
- Thực hiện đúng kế hoạch.
- Hoàn thành điểm tháng 1.
- Dự được 2 tiết: Xếp loại khá.
- Ra được kế hoạch tháng 2
**********************************
Vi. Kế hoạch tháng 2 - 2010
 * Nhận định công tác chuyên môn tháng 1/2010
I.Thành phần
 - Các đ/c trong tổ 
II. Nội dung 
 1, Nhận định đánh giá tình hình chung về chuyên môn của tổ trong tháng 1/2010
 a, Đối với giáo viên
* Ưu điểm
 - Các đồng chí giáo viên đều làm khá tốt công tác chủ nhiệm ..
 - Thực hiện quy chế chuyên môn khá tốt, soạn giảng đúng, đủ theo phân phối chương trình.
 Chấm chữa bài tỉ mỉ chính xác, chấn điểm kịp thời .
 - Các gv chủ nhiệm quan tâm đến việc rèn nề nếp cho hs.
 - SHCM thực sự nghiêm túc và tận dụng hết thời gian để bàn bạc thống nhất phương pháp dạy, kiểm tra chéo giáo án và điều chỉnh kịp thời. Nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài dự giờ vòng ba, chuẩn bị đồ dùng dạy học.
 - Nghiên cứu và chuẩn bị bài dự giờ vòng 3 khá chu đáo .
 - Triển khai kế hoạch bồi dưỡng hs giỏi và bổ sung vào giáo án những câu hỏi và nội dung dành cho hs giỏi.
 *. Hạn chế 
 - Việc lấy điểm của một số đ/c chưa kịp thời.
 - Một số GV chưa thường xuyên bám sát lớp.
 b, Đối với học sinh 
 Sĩ số: Tổng số 74 em 
 4A: 22em 4C: 20 em
 4B: 22 em 4D: 10 em 
 *Ưu điểm 
Đại đa số hs toàn khối đều duy trì tỉ lệ chuyên cần cao.
Có đủ đồ dùng,sách vở phục vụ cho học tập
Một số hs có ý thức học tập khá tốt như ôn tập để kiểm tra định kỳ nghiêm túc. Các lớp đã đi vào nề nếp học tập, giờ truy bài có hiệu quả. 
Chữ viết và trình bày sách vở của một số hs đẹp, sạch, khoa học.
*Hạn chế 
Một số em chưa có ý thức học, chữ xấu, thiếu tự giác, còn ỉ lại. Trong lớp chưa nghiêm túc .
 - Nhiều hs chữ xấu trình bày bài kiểm tra bẩn .	
 - Nhân chia chậm , nhiều hs không biết cách ước lượng .
 - Một số em còn đi học muộn nhất là một số em ở lớp 4C 
3. Biện pháp khắc phục 
 - Tăng cường phụ đạo những kiến thức còn yếu của hs vào giờ học .
 - Kết hợp với phụ huynh hs để có biện pháp nghiêm khắc đối với hs lười học.
 - Thường xuyên kiểm tra và ôn tập các kiến thức cũ vào thời gian truy bài và các tiết học.
 - Có kế hoạch cụ thể để dạy hs yếu trong giờ học . 
4, ý kiến của BGH và các đồng chí trong tổ
5 ,Thông qua kế hoạch tháng 2-2010 
* Kế hoạch chuyên môn tháng 1
 Tuần 
Nội dung công việc 
Biện pháp thực hiện 
Kết quả đạt được 
 Tuần 1
1/2 đến 5/2-2010
- Thực hiện tốt nề nếp CM
.- Tái giảng học kì 2
- Chuẩn bị bài dự giờ vòng 3.
- SHCM thống nhất phương pháp dạy trong tuần.
- Tăng cường luyện chữ viết, tổ chức KT vở luyện viết chuẩn bị cho thi viết chữ đẹp cấp huyện
- Thực hiện KH bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu.
- Nhắc nhở các tổ viên thực hiện nghiêm túc 
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở cho HK 2 
- Nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài và đồ dùng 
- Cả tổ cùng bàn bạc thống nhất chung cách dạy.
- Những HS đạt giải c
huẩn bị thi cấp hiuyện.
- Hướng dẫn GV bổ sung vào giáo án nd HSG và phụ đạo HS yếu .
- Thực hiện đúng kế hoạch đề ra
- Phụ đạo HS yếu vào tiết 6
Tuần 2
8/2 đến 12/2-2010
- Tiếp tục thực hiện nội quy chuyên môn.
- Tăng cường kt lấy điểm tháng 2 
- Có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- Tăng cường luyện viết chuẩn bị Thi viết chữ đẹp cấp huyện
- GV-HS thực hiện theo kế hoạch.
- Tăng cường KT bài cũ, vở BT
- GV CN Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi lồng vào trong các tiết học, tiết 6
- GV thường xuyên HD chấm chữa vở luyện viết. Có kế hoạch bồi dưỡng để có đội tuyển thi cấp huyện.
- Thực hiện đúng kế hoạch.
- Đã có danh sách Đội thi viết chữ đẹp GV-HS
Tuần 3
15/2đến 19/2
nghỉ tết canh dần /2010
Tuần 4
22/2đến 26/2
- Hoạt động dạy và học bình thường.
- Hoàn thành điểm tháng 2
- Tiếp tục dự giờ thi đua vòng 3
- Ra kế hoạch tháng 3/ 2010
- Thực hiện theo phân phối chương trình.
- Tích cực KT dưới nhiều hình thức.
- Các GV dạy theo bài đã đăng kí
- Triển khai trong tổ.
- Thực hiện đúng kế hoạch.
- Hoàn thành điểm tháng 2.
- Dự được 2 tiết: Xếp loại khá.
- Hoàn thành dự giờ vòng 3.
- Ra được kế hoạch tháng 3
*****************************************************
VII. Kế hoạch tháng 3 /2010 
* Nhận định công tác chuyên môn tháng 2
I.Thành phần
 - Các đ/c trong tổ 
II. Nội dung 
1, Nhận định đánh giá tình hình chung về chuyên môn của tổ trong tháng 2
 a, Đối với giáo viên
* Ưu điểm
 - Các đồng chí giáo viên đều,làm khá tốt công tác chủ nhiệm ..nhất là ổn định nề nếp học tập sau tết.
 - Thực hiện quy chế chuyên môn khá tốt, soạn giảng đúng,đủ phân phối chương trình.
 Chấm chữa bài tỉ mỉ chính xác, gọi điểm kịp thời .
Các gv chủ nhiệm quan tâm đến việc rèn nề nếp cho hs. 
SHCM thực sự nghiêm túc và tận dụng hết thời gian để bàn bạc thống nhất phương pháp dạy, kiểm tra chéo giáo án và điều chỉnh kịp thời. Nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị đồ dùng dạy học.
Nghiên cứu và chuẩn bị bài dự giờ vòng 3 khá chu đáo .
 - Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng hs giỏi và bổ sung vào giáo án những câu hỏi và nội dung dành cho hs giỏi.
 *. Hạn chế 
- Thực hiện nề nếp sinh hoạt chuyên môn của một số Đ/C thưa thực sự nghiêm túc.
b, Đối với học sinh 
 Sĩ số: Tổng số 74 em 
 4A: 22 em 4B: 22 em
 4C: 20 em 4D: 10 em
*Ưu điểm 
 - Đại đa số hs toàn khối đều duy trì tỉ lệ chuyên cần cao.
Có đủ đồ dùng, sách vở phục vụ cho học tập sau tết đi vào nề nếp ổn định ngay.
Một số hs có ý thức học tập khá tốt. Các lớp đã đi vào nề nếp học tập, giờ truy bài có hiệu quả. 
Chữ viết và trình bày sách vở của một số hs đẹp, sạch, khoa học.
 *Hạn chế 
Nhiều hs kiến thức đầu năm hầu như đã quên, có em làm bài tập mang tính trống đối dẫn đến kết quả chưa cao.
 - Chưa có ý thức học,chữ xấu,thiếu tự giác, còn ỉ lại.Trong lớp chưa nghiêm túc .
 - Nhân chia chậm, nhiều hs không biết cách ước lượng .
 - Cách làm các phép tính với phân số nhiều hs còn chậm.
2. Biện pháp khắc phục 
 - Tăng cường phụ đạo những kiến thức còn yếu của hs vào giờ học .
 - Kết hợp với phụ huynh hs để có biện pháp nghiêm khắc đối với hs lười học.
3, ý kiến của BGH và các đồng chí trong tổ
4 ,Thông qua kế hoạch tháng 3 
* Kế hoạch chuyên môn tháng 3
******************
Tuần
Nội dung công việc 
Biện pháp thực hiện 
Kết quả đạt được 
 Tuần 1
01/ 03 đến 05/ 3/2010
- Thực hiện tốt nề nếp CM
.- Lấy đủ điểm tháng 2
- SHCM thống nhất phương pháp dạy trong tuần.
- Tham gia thi chữ viết đẹp cấp huyện.
- Thực hiện KH bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu.
- Nhắc nhở các tổ viên thực hiện nghiêm túc 
- GVCN tăng cường kt, 
- Cả tổ cùng bàn bạc thống nhất chung cách dạy.
- Hướng dẫn hs cách trình bày bài thi, động viên nhắc nhở hs tham dự thi bình tĩnh, tự tin khi làm bài.
- Lập kế hoạch bồi dưỡng và phụ đạo theo đối tượng hs trong lớp.
- Các GV có nề nếp CM 
- Lấy đủ điểm tháng 2
- GV chuẩn bị bài chu đáo-- GV soạn bài đủ .
- Đã thống nhất được phương pháp.
- GV thực hiện tốt HS có tiến bộ .
Tuần 2
08/3 đến 12/3- 2010
- Tiếp tục thực hiện nội quy chuyên môn.
-Tăng cường kt lấy điểm tháng 3
- Chuận bị bài dự giờ vòng 3
- Tăng cường phụ đạo và bồi dỡng hs.
- Tăng cường luyện chữ.
- Thực học chương trình tuần 27
- Kiểm tra chéo hồ sơ vào thứ sáu.
- Thường xuyên nhắc nhở tổ viên thực hiện nghiêm túc.
- GVCN chấm, và lấy điểm ngay .
- Nghiên cứu tài liệu, và chuẩn bị phiếu học tập.
- Lên kế hoạch phụ đạo và bồi dưỡng theo lớp và trong giờ truy bài + giờ tự học.
- Luyện chữ theo đúng y/c về số lượng và chất lg 
- Bám sát chương trình và báo giảng của khối 
- Phân công các thành viên trong tổ KT
- Cả tổ thực hiện tốt .
- Lấy được một số điểm của tháng 3
- Chuận bi tốt.
- HS có tiến bộ.
 - GV và HS luyện chữ y/c.
- Thực hiện đúng Lịch báo giảng.
- Chuyển sang KT hồ sơ vào thứ hai/ Tuần 3
Tuần 3
15/3đến 19/3- 2010
- Tiếp tục củng cố nề nếp CM
- Tăng cường kt lấy điểm tháng 3
- Tăng cường phụ đạo và bồi dưỡng HS. 
- SHCM, thống nhất phương pháp dạy trong tuần.
- Tăng cường luyện chữ.
- Kiểm tra cheo hồ sơ vào thứ hai.
- Kiểm tra định kì GKII môn Toán + Tiếng Việt
- Thường xuyên nhắc nhở, tổ viên thực hiện 
- GV kiểm tra và gọi điểm ngay vào sổ.
- Thực hiện bồi dưỡng và phụ đạo trong giờ tự học với các lớp
- Cả tổ cùng bàn bạc thống nhất cách dạy và chuẩn bị đồ dùng dạy học . 
- Luyện chữ theo đúng cỡ chữ, số lượng bài
- Phân KT: Hậu-> KT Phấn
 Phấn -> KT Xuấn
 Quyên -> KT Linh
 Linh -> KT Hậu
 Xuấn -> KT Quyên
- Phân KT chéo: Phấn KT 4C; Quyên KT 4A; Linh KT 4B
- Thực hiện tốt.
- Cả tổ thực hiện tốt.
- Vẫn còn thiếu nhiều.
- HS có tiến bộ.
- Thực hiện tốt.
- Thực hiện đúng kế hoạch, nghiêm túc. Hồ sơ đúng, đủ.
- Coi KT nghiêm túc.
Tuần 4
22/3đến 26/3
- Tiếp tục thực hiện tốt NQCM
- Tăng cường kt lấy đủ điểm tháng 3.
- Phụ đạo HS yếu.và bồi dưỡng HS giỏi.
- Nhận định công tác tháng và lên kế hoạch tháng 4
- Thường xuyên nhắc nhở tổ viên thực hiện.
- GVCN chấm, và lấy điểm ngay .
- Luyện chữ theo đúng cỡ chữ , số lượng bài
- Căn cứ chất lượng thực tế và nd còn yếu của hs các lớp tự phụ đạo vào các giờ tự học.
- Các GVCN báo cáo chung tình hìmh của lớp trong tháng, tổ trưởng nx chung.của tổ.
- Cả tổ thực hiện tương đối tốt
- Lấy chưa đủ điểm , còn thiếu nhiều
- Tiếp tục luyện chữ tốt
- HS có tiến bộ
- Nhận định chung được tình hình của tổ trong tháng.