Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 18 năm 2009

TUẦN 18
Ngày giảng: Thứ 2 / 21 / 12 / 2009
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( tiết1)
A/Mục tiêu.
 1.Kiểm tra lấy điểm đọc.
 - Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng.
 - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ / phút.
 - Kiểm tra kỹ năng đọc hiểu. Học sinh trả lời được 1- 2 câu hỏi về ND bài học.
 2. Ôn luyện về từ chỉ sự vật.
 3. Ôn tập củng cố cách viết tự thuật.
B/ Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu viết tên bài tập đọc.
- BP viết câu văn của bài tập 2.
C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, thực hành, luyện tập
D/ Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Tg
Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức : 
- Nhắc nhở học sinh
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài 
b. Kiểm tra đọc:
- Nêu y/c.
- Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn.
- Nêu từng câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
c. Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu đã cho :
- YC h/s làm bài – chữa bài.
d. Viết bản tự thuật : 
- YC làm bài – chữa bài.
3.Củng cố dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài học thuộc bảng chữ cái.
- Nhận xét tiết học.
1’
5’
15’
10’
10’
4’
Hát
- Nhắc lại.
- Kiểm tra lại những bài tập đọc đã học trong học kỳ 1.
- 5, 6 h/s lên bốc thăm. Đọc lại bài 2 phút rồi mới đọc bài.
- Đọc bài – kết hợp trả lời câu hỏi.
- Gạch chân các từ chỉ sự vật trong câu.
 Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng vườn, núi non.
- Viết bản tự thuật theo mẫu đã học.
- Nối tiếp đọc bản tự thuật.
- Nhận xét.
 Ngày giảng: Thứ 2 / 21 / 12 /2009
Tập đọc
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1( tiết 2)
A/ Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc.
- Biết đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác .
- Bước đầu biết sử dụng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả.
 2. GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
C/ Phương pháp: 
 Hỏi đáp, quan sát, giảng giải, thảo luận, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
Tg
 Hoạt động học
1, Ổn định tổ chức: 
2, Kiểm tra tập đọc:
- GV kiểm tra 2 em.
3, Tự giới thiệu ( miệng)
- Đọc yc bài.
- GV yc 
4. Dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn sau ( Viết )
- GV yc HS làm bài và nêu kết quả
5, Củng cố – dặn dò: 
- HS chuẩn bị cho bài sau .Bài sau KT.
- Nhận xét tiết học.
1’
15’
22’
2’
Hát
- HS đọc và trả lời câu hỏi 
- 3 HS đọc yc bài , mỗi HS đọc một tình huống .
- 1 HS khác làm mẫu .
- Cả lớp làm bài vào vở
- 4-5 em tiếp nối nhau đọc lời văn của mình
- Bài có 5 câu.
- HS làm bài cá nhân , vài em nêu kết quả 
- Đầu năm học mới , Huệ nhận được quà của bố.Đó là một chiếc cặp rất xinh .Cặp có quai đeo.Hôm khai giải ai cũng phải nhìn Huệ với cái cặp mới . Huệ thầm hứa học chăm , học giỏi cho bố vui lòng 
 TUẦN 18
Giảng: Thø 2 / 21 /12 /2009
TiÕt 86: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
	I. Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về:
- Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng, trừ)
- Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
	II. Đồ dùng dạy - học 
- Phiếu BT 4, bảng phụ ghi sẵn BT 4
	III. Phương pháp 
- Thực hành, luyện tập
	IV. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của thầy
Tg
Hoạt động của trò
1. Ổn định
	A. Kiểm tra bài cũ 
- GV treo tờ lịch tháng 1 năm 2006
- GV hỏi 5 - 6 HS về các ngày trong tờ lịch yc HS tìm xem các ngày đó là thứ mấy?
- GV NX cho điểm
B. Bài mới
1. gt bài
- Tiết toán hôm nay chúng mình tiếp tục ôn tập về giải toán
- GV ghi đầu bài lên bảng
2. Thực hành
Bài 1: Gọi HS đọc đề toán
- yc HS tự tóm tắt đề toán
- Gọi 1 HS T2 đề toán trên bảng lớp
- Gọi 2 HS dựa vào T2 của bài nhắc lại đề toán
- yc HS giải BT
- GV NX
Bài 2: Gọi 2 HS đọc bài toán
- yc HS tự tóm tắt bài toán
- GV NX
Bài 3: Gọi HS đọc đề toán
- GV yc HS tự tóm tắt và tự giải rồi chữa
- yc 1 HS đọc lại đề toán dựa vào tóm tắt
- Gọi 1 HS giải BT
- GV NX
3. Củng cố - dặn dò 
- GV NX tiết học 
- Về nhà làm BT trong VBT toán 
1’
5’
32’
2’
Hát
- HS QS
- HS nghe và TL
- 2 HS nhắc lại đầu bài
- 2 HS đọc đề toán. cả lớp đọc thầm đề toán
- HS tóm tắt vào nháp. 1 vài HS tóm tắt bài toán bằng lời
- 1 HS T2 trên bảng lớp
Buổi sáng: 48 L
Buổi chiều: 37 L
Cả hai buổi:.L
- 2 HS nhắc lại
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
Bài giải:
Cả hai buổi bán được số lít dầu là:
48 + 37 = 85( L)
ĐS: 85 lít dầu.
- HS NX
- 2 HS đọc đề toán. Cả lớp đọc thầm
- 1 HS T2 trên bảng lớp. cả lớp tóm tắt vào vở.
Tóm tắt
Bình 32kg
 6kg
An
 ?kg
Bài giải:
An cân nặng là:
32 - 6 = 26 ( kg)
ĐS: 26 kg.
- HS NX bổ xung
- 2 HS đọc đề toán. cả lớp đọc thầm
Tóm tắt
Lan hái: 24 bông hoa
Liên hái nhiều hơn Lan: 16 bông
Liên hái: bông hoa ?
- Đọc đề
- 1 HS giải BT. Cả lơpớ làm vào vở
Bài giải:
Liên hái được số bông hoa là:
24 + 16 = 40 (bông hoa)
ĐS: 40 bông hoa.
- HS NX
 Ngày giảng : Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2009
THỂ DỤC 2
Bài 35 : ÔN TẬP HỌC KỲ I
I .MỤC TIÊU
- Hệ thống những kiến thức đã học trong học kỳ 1. YC học sinh biết đã học được những gì , điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kỳ 2
 II . ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường , vệ sinh an toàn .
 - Chuẩn bị còi 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ DẠY
tg
HĐ HỌC
1 . Phần mở đầu 
- GV phổ biến nội dung tiết học 
- Nhắc nhở hs thực hiện đúng nội qui , chỉnh đốn trang phục .
- GV cho
 - GV cho 
2 . Phần cơ bản
* Sơ kết học kỳ 1
- GV cùng học sinh hệ thống những kiến thức , kỹ năng đã đã học ở kỳ 1
- Những nội dung các em đã làm được tốt 
- Những điểm cần phải cố gắng
* Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ”
- GV nêu tên trò chơi làm mẫu động tác
- GV tổ chức cho HS chơi
tác
- GV tổ chức cho HS chơi
3 . Phần kết thúc
 - GV cho 
 - GV cùng hs hệ thống bài và nhận xét giờ học 
- Giao bài tập về nhà .
7’
29’
4’
- HS nghe
- Lớp trưởng tập hợp lớp ,báo cáo
HS vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp 
Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên ở sân trường 
- HS khởi động các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay
- HS nghe
-HS chơi thử 
- HS chơi thi đua từ 5 – 6 phút
- Nhảy thả lỏng 5 – 6 lần
- HS cúi người thả lỏng 5 – 6 lần
- Cúi lắc người thả lỏng 5 – 6 lần
- HS nghe
 Giảng: Thø 3 / 22 / 12 / 2009
TiÕt 87: LUYỆN TẬP CHUNG
	I. Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về:
- Cộng, trừ nhẩm và viết (có nhớ một lần)
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ
- Giải bài toán và hình vẽ
	II. Đồ dùng dạy - học 
- Thước, bút,
	III. Phương pháp 
- Thực hành luyện tập
	IV. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của thầy
Tg
Hoạt động của thầy
1. Ổn định
	A. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS lên bảng chữa BT trong VBT toán
- GV NX cho điểm
B. Bài mới
1. gt bài
- Tiết toán hôm nay lớp mình vẫn tiếp tục ôn tập và học bài luyện tập chung
- GV ghi đầu bài lên bảng
2. Thực hành
Bài 1: tính nhẩm
- GV NX ghi kết quả vào bảng
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- GV yc HS làm vào bảng con
1 HS làm trên bảng lớp
Bài 3:Tìm x
- 2 HS làm trên bảng lớp
- GV NX ghi kết quả vào bảng
Bài 4 : Bài toán
- yc 2 HS tóm tắt đề toán, 1 HS giải BT
- GV NX
3. Củng cố - dặn dò 
- GV NX tiết học 
- Về nhà làm BT trong VBT toán 
1’
5’
32’
2’
Hát
- HS 1 chữa BT 1
- HS 2 chữa BT 2
- HS NX bổ xung
- 2 HS nhắc lại đầu bài 
- 1 HS đọc yc và nêu cách nhẩm
- HS nhẩm nêu ngay kết quả
12 - 4 = 8 9 + 5 = 14 11 - 5 = 6 
15 - 7 = 8 7 + 7 = 14 4 + 9 = 13 
13 - 5 = 8 6 + 8 = 14 16 - 7 = 9 
- 1 HS nêu yc của bài
- HS nêu cách đặt tính và tính
+
28
19
-
73
35
+
 53
 47
-
90
42
47
38
100
48
- 1 HS nêu yc của bài , cả lớp làm vào vở
a. x + 18 = 62 b. x – 27 = 37
- 2 HS đọc đề toán
- 2 HS làm trên bảng. Cả lớp làm bài vào vở
Tóm tắt
Lợn to: 92kg
Lợn bé nhẹ hơn lợn to: 16 kg
Lợn bé:.kg
Bài giải:
Con lợn bé cân nặng là:
92 - 16 = 76 ( kg)
ĐS: 76 kg.
- HS NX
Ngày dạy: Thứ 3 / 22 / 12 / 2009
Kể chuyện
Bài 18: ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (tiết 3 )
A/ Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
 2.Kỹ năng: Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sgk. Rèn luyện kỹ năng viết CT.
 3. Thái độ: GD hs có ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi các bài tập đọc.
C/ Phương pháp: Quan sát, trò chơi, kể chuyện, luyện tập thực hành
D/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động dạy
Tg
 Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- KT sự chuẩn bị của h/s.
- Nhận xét- Đánh giá.
3. Bài mới: 
a, GT bài: 
- Ghi đầu bài:
b, Kiểm tra tập đọc: 
- YC h/s lên bốc thăm.
c, Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách.
- Tổ chức trò chơi: Đố bạn.
- Nhận xét- đánh giá.
d, Luyện viết chính tả:
- Đọc đoạn viết.
- Bài có mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?
- YC viết chữ khó.
- GV đọc cho HS viết
- Chấm chữa bài.
4, Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét, tuyên dương, khen ngợi những nhóm, học sinh có ý thức học.
- Về nhà ôn lại bài. Tiết sau kiểm tra.
- Nhận xét tiết học.
1’
2’
35’
2’
Hát
- 2 hs kể trước lớp.
- Nhận xét.
- Nhắc lại.
- Từng h/s lên bốc thăm bài.(Đọc thầm bài trước 2 phút )
- Đọc bài sau đó trả lời câu hỏi.về nội dung vừa đọc.
- Một số h/s nêu y/c bài tập.
- Muốn tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục khi có người nêu tìm bài tập đọc đó, trước hết ta phải nhớ hoặc đoán xem các bài đó thuộc chủ điểm nào? Tuần nào? Tiếp đó ta đọc lướt mục lục để tìm tên bài, số trang.
- 1 h/s nêu tên bài – 1 h/s nêu số trang.
VD: Có công mài sắt có ngày nên kim 
- Trang 4.
 Tự thuật 
 - Trang 7.
 Ngày hôm qua đâu rồi 
 - Trang 10.
 Mẩu giấy vụn 
 - Trang 48.
 Ngôi trường mới 
 - Trang 50.
 Mua kính 
 - Trang 53.
- Nhận xét – bình chọn.
- 2 h/s đọc lại đoạn viết.
- Bài viết có 4 câu.
- Những chữ đầu câu và tên riêng viết hoa.
- Viết bảng con.
- HS nghe viết
Ngày dạy: Thứ 3 / 22 / 12 / 2009
TN & XH
Bài 18 : THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP
A/ Mục tiêu: 
 1.Kiến thức: HS nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. Biết tác dụng của việc giữ cho trường lớp sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập.
 2.Kỹ năng: Biết làm một số công việc đơn ggiản để giữ trường lớp sạch đẹp như: Quét lớp học, quét sân trường và chăm sóc cây xanh.
 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp.
B/ Đồ dùng dạy học.
 - Tranh vẽ sgk, vbt.
C/ Phương pháp : Quan sát, thảo luận, trò chơi, thực hành luyện tập
D/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy 
Tg
 Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức: 
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Con cần làm gì để phòng tránh tai  ... đẹp khi cần sử dụng không mất công tìm kiếm lâu.
- Chăm làm việc nhà để giúp ông bà, cha mẹ là thể hiện tình cảm yêu thương, quan tâm đối với ông bà, cha mẹ.
- Không vứt rác , không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định..
 Ngày Giảng:Thø 5 / 24 / 12 / 2009
TiÕt 89: LUYỆN TẬP CHUNG
	I. Mục tiêu 
- Giúp HS củng cố về:
- Đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ.
- Tính giá trị biểu thức số.
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
	II. Đồ dùng dạy - học 
	III, Phương pháp 
- Thực hành, luyện tập
	IV. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của thầy
Tg
Hoạt động của thầy
1.Ổn định
A. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 4 HS chữa BT số 2 trong VBT toán
-GV NX cho điểm từng HS
B. Bài mới
1. gt bài
- Tiết toán hôm nay lớp mình tiếp tục ôn tập	
bài: Luyện tập chung tiếp
- GV ghi đầu bài lên bảng
2. Thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- yc HS làm vào bảng con
- GV NX
Bài 2: Tính
- yc HS làm vào vở rồi chữa
- GV NX sửa sai nếu có
Bài 3: Bài toán
- yc HS tự tóm tắt rồi giải
3. Củng cố - dặn dò 
- GV NX tiết học 
- Về nhà làm BT trong VBT toán
1’
5’
32’
2’
Hát
- HS1: 14 + 9 + 7 = 23 + 7
 = 30
- HS2: 25 + 25 - 19 = 50 - 19
 = 31
- HS3: 44 + 48 - 38 = 92 - 38
 = 54
- HS4: 63 - 15 + 27 = 48 + 27
 = 75
- HS NX
- 2 HS nhắc lại đầu bài
- 1 HS nêu yc của bài
- 1 HS lần lượt làm trên bảng lớp , cả lớp làm vào bảng con.
a.
+
38
27
+
54
19
+
67
 5
65
73
72
b.
-
61
28
-
70
32
-
83
 8
33
38
75
- HS NX
- 1 HS nêu yc của bài
- HS làm bài vào vở rồi chữa
12 + 8 + 6 = 20 + 6
 = 26	
25 + 15 - 30 = 40 – 30
 = 10
36 + 19 - 19 = 55 - 19
 = 36
51 - 19 + 18 = 32 + 18
 = 50
- HS NX
- 2 HS đọc đề toán
- 2 HS 1 em T2, 1 em giải trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở
Tóm tắt
Ông: 70 tuổi
Bố kém ông: 32 tuổi
Bố:tuổi ?
Bài giải:
Số tuổi của bố là:
70 - 32 = 38 tuổi
Đáp số : 38 (tuổi )
Ngày giảng: Thứ / 5 / 24 / 12 / 2009
Thủ công
Tiết 18: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (tiết2)
A/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe đúng đẹp.
 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 3. GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
B/ Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Bài mẫu, quy trình gấp.
 - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước.
C/ Phương pháp: 
 - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập
D/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy 
Tg
 Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe cần thực hiện qua mấy bước?
- Nhận xét.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài: 
b.Thực hành trên giấy nháp.
- Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình trên giấy thủ công.
- YC h/s nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe.
- Tổ chức cho h/s thực hành theo nhóm.
- Quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
c. Đánh giá sản phẩm.
- YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán đúng quy trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp.
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét về tinh thần học tập, sự CB của h/s. 
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng.
- Nhận xét tiết học.
1’
3’
30’
2’
- Hát
- Cần thực hiện qua 2 bước: Gấp, cắt và dán biển báo.
- Nhắc lại.
- Nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo.
+ Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe.
+ Bước2: Dán biển báo cấm đỗ xe.
- Thực hành gấp, cắt, dán biển báo theo nhóm 6.
- Trình bày sản phẩm.
Ngày dạy: Thứ 5 / 24 / 12 / 2009
Chính tả
ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (tiết 7 )
A/ Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
 2. Kỹ năng: Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.
 Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
 3. Thái độ: GD hs có ý thức tự giác ôn tập.
B/ Đồ dùng dạy học: 
 - Phiếu ghi các bài học thuộc lòng; vbt.
C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập
D/ Các hoạt động dạy học.
 Hoạt động dạy
Tg
 Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra vở Tập viết.
- Nhận xét - đánh giá.
3. Bài mới: 
a, GT bài: 
 - Ghi đầu bài.
b.Kiểm tra học thuộc lòng:
- YC h/s lên bốc thăm bài.
- Nhận xét – ghi điểm..
e. Tìm từ chỉ đặc điểm của người:
? Nêu y/c bài tập 1.
- YC làm bài – chữa bài.
- Nhận xét- đánh giá.
d. Viết bưu thiếp. 
- YC h/s viết bưu thiếp.
- Gọi một số em đọc trước lớp.
- Nhận xét – tuyên dương.
4. Củng cố- Dặn dò: 
- HD bài về nhà ôn tập để bài sau kiểm tra.
- Nhận xét tiết học.
1’
5’
32’
2’
Hát
- Nhắc lại.
- Lên bốc thăm bài, ôn lại bài trong 2 phút rồi đọc bài. Đọc thuộc bào hoặc một đoạn theo y/c của phiếu.
* Tìm từ chỉ đặc điểm của người và vật.
a, Càng về sáng tiết trời càng lạnh giá.
b, Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.
c, Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp.
* Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo lớp 1 của em đã chuyển sang dậy ở một trường khác. Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11, em hãy viết bưu thiếp chúc mừng cô (thầy)
VD:
 Kính thưa cô!
Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11, em kính chúc cô mạnh khoẻ, hạnh phúc và luôn thành công trong cuộc sống cũng như trong giảng dạy.
 Học trò cũ của cô
 Thuỳ Linh
Ngày Gỉang : Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2009
ÂM NHẠC
Tiết 18 : Tập biểu diễn bài hát
I. MỤC TIÊU
 - HS biết hát theo giai điệu và lời ca .
 - HS tập biểu diễn .
II. GV CHUẨN BỊ
 - GV một số nhạc cụ gõ .
 - Nhạc cụ quen dùng . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
tg
Hoạt động học
Hoạt động 1 : Ôn 6 bài hát đã học
-GV bắt giọng cho HS hát
Hoạt động 2 : HD – HS cách đánh nhịp 2/4 . một phách mạnh , một phách nhẹ
Hoạt động 3 : 
- GV cho từng nhóm HS dùng nhạc cụ gõ
- Củng cố - dặn dò
- HS về nhà ôn lại bài hát
10
10
10
5
- HS hát mỗi bài 2 lần 
- Lần sau tốc độ nhanh hơn
- HS tập đánh nhịp
- HS dùng nhạc cụ gõ : mõ , thanh phách , trống con ,song loan .Vừa gõ vừa hát
- HS ôn lại bài hát
Ngày Giảng: Thø 6 / 25 / 12 / 2009
TiÕt90: KIỂM TRA HỌC KÌ I
	I. Mục tiêu 
- Đánh giá kết quả học tập về:
- Phép cộng, phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ
- Giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc một phép trừ
	II. Đồ dùng dạy - học 
- GV: đề KT và giấy do GV phô tô
- HS: bút, thước
	III. Phương pháp 
- KT, đánh giá
	IV. Các hoạt động dạy - học 
	1. Ổn định 
	A. Kiểm tra bài cũ 
- KT sự chuẩn bị của HS
	B. Bài mới
	1. gt bài
- Tiết toán hôm nay lớp mình KT HKì I
- GV ghi đầu bài lên bảng 
	2. Đề bài: GV phát đề ra giấy HS làm bài vào giấy KT
	1. Tính
 8 + 7 = 15 12 - 8 = 4 5 + 9 = 14 11 - 6 = 5
 14 - 9 = 5 4 + 7 = 11 17 - 8 = 9 8 + 8 = 16
	2. Đặt tính rồi tính
 45 + 26 62 - 29 34 + 46 80 - 37
+
45
26
-
62
29
+
34
46
-
80
37
71
33
80
43
	3. Tìm x
	x + 22 = 40 x - 14 = 34
 x = 40 - 22 x = 34 + 14
	 x = 18 x = 48
	4. Mỹ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ hơn Mỹ 8 kg. Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kg?
	5. Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng
Số hình chữ nhật có trong hình vẽ là:
	A: 3
	B: 4 C: 5
	3. HD đánh giá
Bài 1: 2 đ
	Mỗi phép tính đúng cho 0,25 điểm
Bài 2: 3 đ
	Mỗi phép tính đúng (đặt tính đúng và tính đúng) cho 0,75 điểm
Bài 3: 1 đ
	Mỗi bài tìm x đúng cho 0,5 điểm
Bài 4: 2 đ
	Nêu lời giải đúng cho 0,5 điểm
	Nêu PT đúng cho 1 điểm
	Nêu đúng đáp số cho 0,5 điểm
Bài 5: 2 đ
	Khoanh đúng vào giữa chữ c cho 2 điểm
	Khoanh đúng vào giữa chữ b cho 1,5 điểm
	Khoanh đúng vào giữa chữ a cho 1 điểm
	4. Củng cố - dặn dò 
- GV NX tiết học 
- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng để học kì II. 
Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2009
( Tiết 8 ) KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG – ĐỌC HIỂU
KIỂM TRA CUỐI KÌ I (trường ra đề)
Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2009
( Tiết 9) KIỂM TRA VIẾT CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA CUỐI KÌ I (trường ra đề)
 THỂ DỤC LỚP 2
Ngày giảng : Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2009
Bài 36 : TRÒ CHƠI ” “ Vòng tròn ” “ Nhanh lên bạn ơi ” 
I .MỤC TIÊU
- Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ” “ Vòng tròn ”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối nhanh chủ động
 II . ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường , vệ sinh an toàn .
 - Chuẩn bị còi 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ DẠY
tg
HĐ HỌC
1 . Phần mở đầu 
- GV chỉ dẫn giúp lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo .
- GV phổ biến nội dung tiết học 
- Nhắc nhở hs thực hiện đúng nội qui , chỉnh đốn trang phục .
- GV cho
 - GV cho 
2 . Phần cơ bản
* Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi 
- GV nêu tên trò chơi làm mẫu động tác
- GV tổ chức cho HS chơi
* Trò chơi “ vòng tròn ”
- GV nêu tên trò chơi làm mẫu động tác
- GV tổ chức cho HS chơi
3 . Phần kết thúc
 - GV cho 
- GV cùng hs hệ thống bài và nhận xét giờ học 
- Giao bài tập về nhà .
7’
29’
4’
- Lớp trưởng tập hợp lớp ,báo cáo
- HS nghe
HS vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp 
Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên ở sân trường 
- HS khởi động các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay
- HS chơi từ 5 – 6 phút
- HS chơi từ 5 – 6 phút
- Nhảy thả lỏng 5 – 6 lần
- HS cúi người thả lỏng 5 – 6 lần
- Cúi lắc người thả lỏng 5 – 6 lần
- HS nghe
Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2009
Hoạt động tập thể
BÀI 18 :Sinh hoạt lớp cuối tuần
I. Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 18 .
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt .
	- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động .
II Nội dung sinh hoạt
1. GV nhận xét ưu điểm :
	- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo sự phân công của nhà trường tốt .
	- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè .
	- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh .
	- Trong lớp chú ý nghe giảng : Đ Hồng , Vình , , Nguyệt , Trang , Dức
 - Chịu khó giơ tay phát biểu : Đ Hồng , Vình , Hậu , Nguyệt , Trang , Dức
- Có nhiều tiến bộ về chữ viết : Đ Hồng , Vình , , Nguyệt , Trang 
- Tiến bộ hơn về mọi mặt : Đ Hồng , Vình , , Nguyệt , Trang
2. Nhược điểm :
	- Một số em đi học muộn : 0	
 - Chưa chú ý nghe giảng : Nguyệt ,Vực
 - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : Vực ,Thông
 - Cần rèn thêm về đọc : Vực
 - Yếu về môn Tiếng Việt : Vực ,Thông
 - Yếu về môn Toán : V Hồng , Vươn 
 - Hay mất trật tự trong giờ học : Nguyệt 
 - Hay đánh nhau : 0
3. HS bổ xung . 0
4. Vui văn nghệ . Cho HS hát tốp ca , đơn các bài hát đã học
5. Đề ra phương hướng tuần sau .
- Duy trì sĩ số HS 
- Nhắc nhở thường xuyên