Kế hoạch phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin

Kế hoạch phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin

KẾ HOẠCH

PHÁT TRIỂN VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

NĂM HỌC 2009 - 2010

 I. CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

 Thực hiện kế hoạch số 24/KH - UBND ngày 25/6/2008 của Uỷ ban nhân dân Tỉnh Tuyên Quang về ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động cơ quan nhà nước tỉnh Tuyên Quang.

 Thực hiện kế hoạch số 1076 /KH - SGD&ĐT, ngày 25/8/2008 của sở GD&ĐT Tuyên Quang về việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)năm học 2009 - 2010.

 Thực hiện kế hoạch số 29/KH - PGD&ĐT Chiêm Hoá , ngày 09/10/2008 về việc phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2009 - 2010.

 Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường. Trường TH số I Hùng Mỹ xây dựng kế hoạch về phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2009 - 2010 như sau:

 

doc 3 trang Người đăng haiphuong68 Lượt xem 486Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Phòng GD&ĐT Chiêm Hoá
Trường TH số I Hùng Mỹ
số: 05./KH
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Ngày 01 tháng 9 năm 2009
Kế hoạch
Phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin
năm học 2009 - 2010
 I. Căn cứ để xây dựng kế hoạch
 Thực hiện kế hoạch số 24/KH - UBND ngày 25/6/2008 của Uỷ ban nhân dân Tỉnh Tuyên Quang về ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động cơ quan nhà nước tỉnh Tuyên Quang.
 Thực hiện kế hoạch số 1076 /KH - SGD&ĐT, ngày 25/8/2008 của sở GD&ĐT Tuyên Quang về việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)năm học 2009 - 2010.
 Thực hiện kế hoạch số 29/KH - PGD&ĐT Chiêm Hoá , ngày 09/10/2008 về việc phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2009 - 2010.
 Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường. Trường TH số I Hùng Mỹ xây dựng kế hoạch về phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2009 - 2010 như sau:
 II. Mục đích, yêu cầu
 2.1. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ giáo viên trong toàn trường về các văn bản pháp quy của nhà nước, của ngành về CNTT.
 2.2. Từng bước ứng dụng CNTT vào trong giáo dục - đào tạo, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học 2009 - 2010. Chấn chỉnh và thực hiện chế độ thông tin báo cáo trong hoạt động của trường học.
 2.3. Ngày một nâng cao trình độ tay nghề sử dụng máy vi tính trong quá trình soạn, giảng trong đội ngũ cán bộ giáo viên.
 2.4. Khuyến khích 60% giáo viên trong trường mua máy vi tính; sử dụng thành thạo máy vi tính.
 III. Hiện trạng cơ sở hạ tầng .
 3.1. Đối với nhà trường
 - Tổng số cán bộ GV: 20 người, trong đó có: 08 GV có chứng chỉ tin học B; số còn lại 20% sử dụng thành thạo máy vi tính.
 - Nhà trường được trang bị 03 máy vi tính.
 3.2. Đối với giáo viên.
 - Tổng số CBGV có máy tính riêng: 12 máy.
 - 12 giáo viên sử dụng máy vi tính vào công tác soạn giảng.
 IV. Kết quả ứng dụng Công nghệ thông tin.
 4.1. Đối với nhà trường.
 - Từ năm học 2009 - 2010 nhà trường đã và đang sử dụng máy vi tính phụ vụ cho công tác quản lý: kế hoạch, báo cáo, số liệu thống kê đều được làm trên máy vi tính.
 - Nhà trường đã cài đặt và đưa vào sử dụng phần mềm : Quản lý điểm, hỗ trợ xếp thời khoá biểu, chương trình phần mềm kế toán, Emis, Pmis, Phổ cập GD.
 - Khuyến khích CBGV theo học các lớp bồi dưỡng tin học.
 4.2. Đối với giáo viên.
 - 50% giáo viên đã biết sử dụng máy vi tính. Trong đó sử dụng thành thạo máy vi tính và khai thác các loại phần mềm chiếm 15% số CBGV.
 - Giáo viên đã tự bỏ tiền ra để mua máy tính để phục vụ cho công tác giảng dạy và tự nâng cao trình độ có: 12/ 20 người.
 4.3 Một số hạn chế:
 Nhận thức của một số CBGV về tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và dạy học còn hạn chế. 
 V. Nhiệm vụ, giải pháp đẩy mạnh ứng dụng và phát triển CNTT trong năm học 2009 - 2010.
 5.1. Đối với nhà trường.
 - Nâng cao nhận thức trong việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong nhà trường; Xây dựng kế hoạch triển khai việc ứng dụng CNTT trong hoạt động chuyên môn, quản lý: Khuyến khích CB quản lý, giáo viên mua máy vi tính phấn đấu hết năm 2010 có 60% CB quản lý và giáo viên có máy tính; 50 % CBGV sử dụng thành thạo máy vi tính để soạn bài và trao đổi bài soạn trên mạng Internet.
 - Phấn đấu trong năm học 2009 - 2010 nhà trường sẽ kết nối mạng để thực hiện việc truyền và nhận thông tin, văn bản qua hệ thống Email một cách kịp thời.
 - Khai thác và sử dụng triệt để các phần mềm trong quản lý và giảng dạy.
 - Nhà trường tạo điều kiện cho cán bộ GV tham gia tập huấn , theo học các lớp bồi dưỡng về tin học.
 - Cung cấp thông tin cho Website của ngành, xây dựng ngân hàng đề thi.
 5.2. Đối với giáo viên.
 - Đăng ký soạn giảng trên máy vi tính với ban giám hiệu nhà trường. 
 - Tất cả các đề kiểm tra định kỳ, học kỳ phải được duyệt, lưu, in sao tại máy của nhà trường.
 VI. Nội dung công việc cụ thể
STT
Nội dung công việc
Người phụ trách
Sản phẩm thu được
T. Gian
H.Thành
1
Tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho CBGV
Hiệu trưởng
50% CBGV nhận thức việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy
1/9/2009
2
Kết nối mạng Internet 
Hiệu phó
GV phụ trách tin học
30% giáo viên khai thác thông tin trên mạng
1/9/2009
3
Bồi dưỡng tin học cho CBGV
GV phụ trách tin học
50% GV sử dụng máy vi tính soạn bài
1/10/2009
4
Khai thác sử dụng các phần mềm quản lý, tính điểm,...
BGH
CBGV
CB qản lý sử dụng tốt các phần mềm
- 30 % GV biết sử dụng
30/5/2010
5
Khuyến khích GV mua máy vi tính
CBGV Toàn trường
60% CBGV có máy tính riêng
30/12/2010
6
Xây dựng ngân hàng đề thi 
GV phụ trách tin học
 30% GV biết sử dụng phần mềm chộn đề thi
2009 - 2010
7
Tổ chức đăng ký soạn bài trên máy vi tính
Hiệu phó
Đánh giá thực trạng của GV về ứng dụng CNTT
01/10/2009
30/5/2010
Trên đây là toàn bộ kế hoạch đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong nhà trường đã được thông qua các tổ chức đoàn thể và tập thể CBGV toàn trường thống nhất thực hiện.
 Duyệt kế hoạch Người xây dựng kế hoạch
 hiệu trưởng Phó hiệu trưởng
 Lương Anh Tuy 	Lê Thị Thuý Khánh

Tài liệu đính kèm:

  • docKH CNTT.doc