Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp Khối 4

KEÁ HOAÏCH PHUÏ ÑAÏO HOÏC SINH YEÁU LÔÙP 4C
I/ Kế hoạch chung:
1/ Thời gian phụ đạo:
	Vào tiết học cuối thứ năm và thứ sáu hàng tuần (mỗi tuần 2 tiết : 1 toán; 1 TV) 
2/ Hình thức thể hiện:
	Dựa vào những mảng kiến thức còn yếu ở mỗi em để có kế hoạch phụ đạo thích hợp( thể hiện chi tiết trong giáo án).
	Ngoài ra còn cho các em học theo phong trào“ Đôi bạn cùng tiến” ở lớp cũng như ở nhà nhằm tạo điều kiện cho các em biết giúp đỡ lẫn nhau để ngày càng học tiến bộ.
	Thường xuyên động viên nhắc nhở và gọi phát biểu xây dựng bài.
	Phối hợp với phụ huynh để quan tâm đến việc học của các em nhiều hơn.
3/ Kế hoạch cụ thể: Được thể hiện ở mỗi tiết phụ đạo.
II/ Đặc điểm riêng cụ thể từng em:
Stt
Họ và tên
Môn yếu
Tiếng viết
Toán
Đọc
Viết
Số học
Đại lượng & đo lường
Hình học
1
Mang Thị Nhàn
 x
 x
 X 
 x
 x
2
Mang Thị Giang
 x
 X 
 x
 x
3
La lan Toàn
 x
 x
 X 
 x
 x
III/Tình hình chung của học sinh lớp 4C năm học 2011- 2012:
	Đa số học sinh của lớp là con của các gia đình làm nghề nông thuộc địa bàn thôn Xí Thoại xã Xuân Lãnh - một xã thuộc vùng sâu, đời sống của người dân còn nhiều khó khăn, quanh năm tất bật với việc làm lụng nên việc chăm lo và quan tâm đến việc học của con em còn nhiều hạn chế. Các em ngoài thời gian ở trường thì về nhà còn phải giúp cha mẹ kiếm sống, chăm em và làm công việc nhà. Tuy vậy nhiều em vẫn khắc phục khó khăn và có thành tích cao trong học tập, bên cạnh đó nhiều em lại rất ham chơi và lơ là việc học dẫn đến học yếu. Chính vì lí do này nên GVCN trong tổ họp bàn và đưa ra kế họach phụ đạo để giúp các em học tốt hơn. Hằng tuần GVCN sẽ có kế hoạch phụ đạo vào tiết học cuối thứ năm và thứ sáu, hằng tháng sẽ ra đề khảo sát để theo dõi sự tiến bộ của các em.
IV/ Biện pháp thực hiện:
	1/ Tăng cường công tác chủ nhiệm lớp, rà soát kĩ các em học yếu (cụ thể yếu môn nào) có hướng kèm thích hợp.
	2/ Thường xuyên trao đổi về tình hình học tập của các em với gia đình các em để có biện pháp giúp đỡ các em ngày tiến bộ.
	3/ Tạo điều kiện cho HS khá giỏi giúp đỡ bạn. Tăng cường học nhóm, phát động phong trào "Đôi bạn cùng tiến". Giúp đỡ nhau học tập tại nhà.
	4/ Giáo viên tăng cường kiểm tra bài vở của HS yếu, tìm biện pháp giúp đỡ tạo niềm tin học tập nơi các em. Giúp các em nắm kiến thức đã hỏng.
	5/ Tạo các tình huống học tập thích hợp cho các em, thường xuyên tổ chức các hình thức học tập mang tính chất: Học mà vui, vui mà học.
	6/ Phối hợp với các tổ chức đoàn thể của nhà trường, đặc biệt là với Đội TNTP HCM để tạo cho các em sân chơi lành mạnh, giúp các em sân chơi lành mạnh, giúp các em yêu trường, yêu lớp để học tập tiến bộ hơn.
	7/ Khen ngợi và khích lệ các em kịp thời để các em cảm thấy tự tin hơn.
	8/ Phụ đạo các ngày thứ năm, sáu hằng tuần: mỗi tuần 2 tiết ( 1 toán, 1 TV). 
	9/ Mỗi tháng ra đề thi khảo sát để kiểm tra sự tiến bộ của học sinh.
V/ Khảo sát đầu năm:
	HS lớp 4C có 08 em. Trong đó có 3 học sinh yếu (chiếm 37.5 %). Cụ thể:
	+ Yếu môn TV	 : 3em
	+ Yếu môn toán	 : 3em
	+ Yếu cả môn toán và TV : 3 em
 * Nhận xét cơ bản về học lực và hạnh kiểm:
Giữa HKI: 
Cuối HKI: 
Giữa HKII: 
Cuối HKII: 
Tuần: 5 Thứ tư ngày 29 tháng 09 năm 2011
 Chính tả
Bài: Những hạt thóc giống
I/ Mục tiêu: Giúp hs
Đọc và viết đúng bài chính tả “những hạt thóc giống”.
Trình bày sạch đẹp bài chính tả.
II/ Đồ dùng dạy học: Sách TV 4 /T1
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
Cho HS lần lượt đọc bài viết.
Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: 
HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó.
HS trình bày vở
Đọc bài cho HS viết
Đọc bài cho HS soát bài
HS đổi vở cho nhau kiểm tra
Chấm bài và chữa bài cho HS
3) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét bài của học sinh
	 - Dặn HS về nhà viết lại bài( nếu viết sai nhiều)
******************************************************************
Toán
I/ Mục tiêu: Giúp Hs
Dựa vào qui tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số để làm bài.
Rèn kĩ năng chia số có một chữ số.
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại quy tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số.
2. Bài mới:
Bài 1: Tìm số trung bình cộng của các số sau:
a) 4 và 6 b) 8 và 10
Bài 2: ( Tính ) Đặt tính rồi tính
a) 2152 : 2 b) 102 426 : 5
 214 325 : 4 2150 : 3
Bài 3: Một cửa hàng bánh kẹo ngày đầu bán được 5kg bánh kẹo, ngày thứ hai bán được 7kg bánh kẹo, ngày thứ ba bán được 9kg bánh kẹo.Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg bánh kẹo?
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét.
Về nhà học lại quy tắc tìm số trung bình cộng. 
Tuần: 6 Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn
I/ Mục tiêu: Giúp HS 
Viết 1 lá thư theo đề bài cho sẵn.
Trình bày sạch đẹp và rõ ráng 3 phần của 1 lá thư.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Lá thư gồm có mấy phần?
Nội dung chính của từng phần?( HS dựa vào ghi nhớ trang 34/ STV 4/ T1/ )
2. Dạy học bài mới:
Viết đề bài lên bảng:
 Em hãy viết một bức thư ngắn( khoảng 10 dòng) cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của em .
Cho HS đọc đề.
Giúp hS phân tích đề
Hướng dẫn trình bày
Cho hs viết nháp
Sửa bài cho hs trình bày vào vở.
 - Chấm chữa bài cho hs
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét
- Dặn Hs về nhà kham khảo sách văn mẫu để tích lũy vốn từ.
************************************************************
Toán
I/ Mục tiêu: Giúp Hs
Tiếp tục củng cố bài toán tìm số trung bình cộng của nhiều số.
Biết cộng, trừ các số tự nhiên có đến sáu chữ số( không nhớ và có nhớ)
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại quy tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số.
2. Bài mới:
Bài 1: Tìm hai số biết tổng và hiệu của chúng lần lượt là
a) 4, 6 và 8 b) 10, 11và 12
Bài 2: ( Tính ) Đặt tính rồi tính
a) 215284 + 204315 b) 674426 - 543210
 214 325 + 435635 872550 - 365467
Bài 3: Một cửa hàng bán mắm có 987000lít mắm. Cửa hàng đó xuất ra 673500lít mắm để bán cho khách hàng. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu lít mắm?
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét.
Về nhà thực hành làm toán nhiều hơn. 
Tuần: 7 Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011
Chính tả
Bài: Gà Trống và Cáo
I/ Mục tiêu:
Nhớ và viết đúng bài chính tả “Gà Trống và Cáo”
Trình bày sạch đẹp bài chính tả.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ
Bài mới:
- GV cho HS nhìn sách đọc lại bài chính tả 
- Cho HS lần lượt đọc thuộc lòng bài chính tả
- Cho HS gạch dưới các từ khó: vắt vẻo, lõi đời, đon đả, loan, hồn lạc phách bay, quắp đuôi, 
- Cho HS đọc và viết lại các từ khó.
- HS nhớ viết bài
- Cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài nhau.
- Chấm bài và sửa bài cho HS.
Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS đọc lại bài cho thuộc
- Viết lại nhiều lần các từ viết sai. 
Toán
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Tiếp tục thực hiện phép tính cộng trừ số có sáu chữ số(có nhớ )
Vận dụng vào tìm thành phần chưa biết
Giài toán có lời văn.
II/ Đồ dúng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
 a) 907128 + 321000 = b) 472100 – 823 =
 123178 + 262327 = 458412 – 57614 =
 Bài 2: Tìm X
124150 + x = 623779 b) x + 326 = 14150
 666237 – x = 222150 x – 2139 = 632755
 Bài 3: Một quỹ tiết kiệm ngày đầu thu được 965000 đồng, ngày thứ hai nhận được 864500đồng. Hỏi cả hai ngày quỹ tiết kiệm đó nhận được bao nhiêu tiền?
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét
 - Làm bài tập trong VBT.
Tuần:10 Thứ bảy ngày 02 tháng 11 năm 2011
Chính Tả
Bài: Chiều trên quê hương
I/ Mục tiêu:
Đọc và viết đúng bài chính tả “chiều trên quê hương”
Trình bày sạch đẹp bài chính tả.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới:
 Đọc bài chính tả cần viết (STVT1/ 102)
Cho HS lần lược đọc bài cần viết
Cho HS gạch dưới các từ khó: xô đuổi, trời xanh, vời vợi, vàng dịu, thoang thoảng, ngậm đồng, 
Cho HS đọc và viết lại các từ khó.
Đọc bài cho HS viết
Đọc bài cho HS soát bài
Cho HS đổi chéo bài vở.
Chấm bài và sửa bài cho HS.
Củng cố, dặn dò:
Dặn Hs đọc lại các bài tập đọc.
Viết lại nhiều lần các từ viết sai. 
************************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: Giúp Hs
Dựa vào công thức tìm hai chữ số khi biết tổng và hiệu của hai số đó để 
làm bài.
Rèn kĩ năng nhân số có hai chữ số.
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại công thức tìm số bé, số lớn
2. Bài mới:
Bài 1: Tìm hai số biết tổng và hiệu của chúng lần lượt là
a) 24 và 6 b) 60 và 12
Bài 2: ( Tính ) Đặt tính rồi tính
a) 2152 x 2 b) 102 426 x 5
214 325 x 4 2150 x 3
Bài 3: Một trường học được cấp 980 quyển sách giáo khoa và số vở gấp đôi số sách giáo khoa. Hỏi trường hôc đó được cấp bao nhiêu quyển vở ?
3) Củng cố, dặn dò:
Nhận xét.
Về nhà học lại công thức tìm số lớn. số bé. 
Tuần 11: Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn
I/ Mục tiêu: Giúp HS 
Viết 1 lá thư theo đề bài cho sẵn.
Trính bày sạch đẹp và rõ ráng 3 phần của 1 lá thư.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ:
Lá thư gồm có mấy phần ?
Nội dung chính của từng phần ?
( HS dựa vào ghi nhớ trang 34/ STV 4/ T1/ )
Dạy học bài mới:
Viết đề bài lên bảng:
 Em hãy viết một bức thư ngắn ( khoảng 10 dòng)
 Cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của (bạn) em .
Cho HS đọc đề.
Giúp hS phân tích đề
Hướng dẫn trình bày
Cho hs viết nháp
Sửa bài cho hs trình bày vào vở.
Chấm chữa bài cho hs
3) Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét
- Dặn Hs về nhà kham khảo sách văn mẫu để tích lũy vốn từ.
***********************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: 
Tiếp tục củng cố kĩ năng tính toán + ; - ; x ; : ; 
Giải Toán có lời văn.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ: Tiếp tục kiểm tra bảng nhân, chia 
Bài mới:
Bài 1: Tính
a/ 21315 x 2 = b/ 20800 – 179 =
 24816 : 2 = 19270 + 287 = 
Bài 2: Đặt tính rồi tính
a/ 2412 x 13 b/ 428 x 39
 17240 x 26 2057 x 23
 Bài 3: Tính giá trị của biểu thức 45 xa với a bằng 13, 26, 39
 Bài 4: Mỗi quyễn vở có 48 trang. Hỏi 25 quyển vở cùng laoi5 có tất cả bao nhiêu trang?
Tuần 12 Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011
Luyện từ và câu
I/ Mục tiêu: Giúp hs 
Nhớ lại các khái niệm danh từ, động từ, từ láy, từ ghép và làm các bài tập áp dụng.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là từ láy ? Thế nào là từ ghép ?
Thế nào là danh từ ? Thế nào là động từ ?
Bài mới:
Bài 1: Sắp xếp các từ sau vào hai nhóm: từ láy và từ ghép.
( bát ngát, học sinh, cô giáo, xào xạc, lung linh, chăm học)
 ... 
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các dấu hiệu.
2/ Bài mới:
Bài 1: Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để được số chia hết cho 9:
	31 35 2 5
Bài 2: Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để được ố chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9:
	56 79 2 35
Bài 3: Trong các số: 7435; 2050; 35766; 4568; 155
	a/ Số chia hết cho 2 là:
	b/ Số chia hết cho 5 là:
	c/ Số chia hết cho cả 2 và 5 là:
3/ Củng cố, dặn dò: - Chấm bài – NX
 - Dặn HS về nhà xem lại bài
 Tuần 21: Thứ tư ngày 08 tháng 02 năm 2012
Chính tả
Bài viết: KIM TỰ THÁP AI CẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập
Ghi nhớ các từ khó viết.
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
 Gọi HS lên bảng viết lại các từ dễ viết sai ở bài chính tả trước.
2/ Bài mới:
Cho HS lần lượt đọc bài viết.
Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: Ai Cập, nhằng nhịt, chuyên chở, quan tài
HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó.
HS trình bày vở
Đọc bài cho HS viết
Đọc bài cho HS soát bài
HS đổi vở cho nhau kiểm tra
Chấm bài và chữa bài cho HS
3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét bài của học sinh
	 - Dặn HS về nhà viết lại bài ( nếu viết sai nhiều)
******************************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Nắm lại đơn vị đo diện tích km2, diện tích HBH. Biết tính diện tích HBH ở mức độ đơn giản.
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại các đơn vị đo độ dài đã học.
2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
	Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
	1km2 = .. m2 1m2 = . dm2
	5km2 = .. m2 3m2 =..cm2
	Bài 2: tính diện tích hình bình hành, biết:
a/ Độ dài đáy 9cm, chiều cao 5cm
b/ Độ dài đáy là 4dm, chiều cao 34cm
3/ Củng cố, dặn dò:
Nhắc lại công thức tính diện tích hình bình hành.
Tuần 22: Thứ bảy ngày 15 tháng 02 năm 2012
 Luyện từ và câu
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?
Đặt câu theo mẫu Ai làm gì với các từ cho sẵn.
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
 2/ Bài mới:
	Bài 1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
	a/ Bốn anh em Cẩu Khây liền đuổi theo yêu tinh.
	b/ Chủ nhật vừa rồi em về thăm bà.
	c/ Cô giáo đang giảng bài.
	Bài 2: Đặt câu với các từ sau theo mẫu Ai làm gì?
	Con mèo, chú gà trống, cây hoa, bác nông dân
3/ Củng cố, dặn dò: - Chấm điểm, sửa bài.
 - Dặn dò.
******************************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về phân số. Làm các bài tập liên quan đến phân số
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: công thức tính diện tích hình bình hành
2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
	Bài 1: Viết các phân số
	a/ Mười một phần mười hai
	b/ Chín phần mười
	c/ Năm mươi hai phần tám mươi tư
	Bài 2: Đọc các phân số
	Bài 3: 
	a/ Viết 2 phân số lớn hơn 1
	b/ Viết 2 phân số bé hơn 1
	c/ Viết 2 phân số bằng 1
3/ Củng cố, dặn dò:
	HS nhắc lại các khái niệm đã học. Dặn dò
Tuần 23: Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012
Tập đọc
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Rèn kĩ năng đọc đúng, rõ ràng các bài tập đọc từ tuần 19 đến 21
Hiểu nội dung bài ở mức độ đơn giản.
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
	Học sinh đọc lại các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 21
	+ Bốn anh tài ( trang 4 và trang 13)
	+ Chuyện cổ tích về loài người (trang 9)
	+ Trống đồng Đông Sơn ( trang 17)
	+ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa (trang 21)
GV đặt vài câu hỏi liên quan đến bài học.
NX và giúp các em đọc tốt hơn.
**********************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Rút gọn và quy đồng các phân số
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
	Phân số lớn hơn 1, phân số bé hơn 1, phân số bằng 1.
2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
	Bài 1: Rút gọn các phân số
a) b) 
	Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số
a) b) c) 
	Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số
a) b) 
3/ Chấm chữa bài, NX, dặn dò:
Tuần 24: Thứ tư ngày 29 tháng 02 năm 2012
Tập làm văn
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Viết mở bài theo kiểu trực tiếp cho bài văn miêu tả đồ vật.
Viết kết bài theo kiểu không mở rộng.
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: - Có mấy cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật
 - Có mấy cách kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật
 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
Ghi bảng đề bài: Em hãy tả chiếc cặp của em hoặc của bạn em.
	a/ Hãy viết mở bài trực tiếp cho đề bài trên
	b/ Hãy viết kết bài không mở rộng cho đề bài trên.
- Chấm bài, sửa lỗi dùng từ đặt câu và sai lỗi chính tả. Dặn HS về nhà viết lại nễu chưa đạt yêu cầu.
**********************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Rút gọn và quy đồng các phân số
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: - Cách rút gọn phân số.
 - Qui đồng phân số.
2/ Dạy học bài mới:
Bài 1: so sánh hai phân số 
a) b) c) 
Bài 2: Viết được phân số theo thứ tự từ bé đến lớn:
a) b) 
Bài 3: So sánh hai phân số:
a) b) c) 
3/ Chấm chữa bài NX Dặn dò:
Tuần 25: 	 Thứ tư ngày 07 tháng 03 năm 2012
 Chính tả
Bài viết: 	 HOA HỌC TRÒ
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Nghe và viết đúng đoạn văn từ “Phượng không phải là đến đậu khít nhau” trong bài Hoa học trò.
II/ ĐDDH: Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
Cho HS lần lượt đọc bài viết.
Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: đóa, xòe, muôn ngàn, khít nhau.
HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó.
HS trình bày vở
Đọc bài cho HS viết
Đọc bài cho HS soát bài
HS đổi vở cho nhau kiểm tra
Chấm bài và chữa bài cho HS
3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét bài của học sinh
	 - Dặn HS về nhà viết lại bài ( nếu viết sai nhiều)
**********************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Rút gọn và quy đồng các phân số
II/ ĐDDH: 
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
Bài 1: Tính
 a) b) c) 
Bài 2: Tính
 a) b) c) 
Bài 3: Một xe ô tô chạy được quảng đường, giờ thứ hai chạy được quãng đường. Hỏi sau hai giờ ô tô đó chạy được bao nhiêu phần của quãng đường ?
2/ củng cố - Dặn dò:
- Chấm điểm – NX – sửa bài- Dặn Hs về nhà học lại qui tắc cộng phân số.
Tuần 26: Thứ tư ngày 14 tháng 03 năm 2012
Luyện từ và câu
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về kiểu câu Ai thế nào?
II/ ĐDDH: 
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
	Bài 1: Tìm các câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn sau:
	Cánh đại bàng rất khỏe. mỏ đại bàng dài và rất cứng. Đôi chân của nó giống như cái móc hàng của cần cẩu. Đại bàng rất ít bay. Khi chạy trên mặt đất, nó giống như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều.
	Bài 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu vừa tìm được.
	Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? Với các từ sau: bác nông dân, mẹ em, hoa hồng
3/ Chấm chữa bài- Nhận xét- Dặn dò học sinh
**********************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Rút gọn và quy đồng các phân số
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nhắc lại qui tắc hai phân số cùng mẫu.
2/ Dạy học bài mới:
Bài 1: Tính 
a) = ; = ; b) = ; = 
Bài 2: Rút gọn rồi tính
a) = b) =
Bài 3: Hưởng ứng đợt tiêm chủng cho trẻ em, xã Hòa Bình ngày thứ nhất có số tr3 em trong xã đã đi tiêm chủng. Hỏi ngày thứ hai số trẻ em đã tiêm chủng nhiều hơn bao nhiêu phần của số trẻ em trong xã.
3/ Củng cố - dặn dò: - Chấm chữa bài - NX - Dặn dò.
Tuần 27: 	Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2012
Tập làm văn
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Viết một đoạn văn nói về một loại cây mà em yêu thích ở mức độ đơn giản.
II/ ĐDDH: 
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
	Đề bài: Hãy viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loại cây mà em biết.
HD cho HS cách viết câu mở đoạn và kết thúc đoạn văn, cách sử dụng từ đặt câu.
Cho các em viết vào giấy nháp, GV sửa bài cho các em viết vào vở.
3/ Nhận xét, dặn dò.
********************
Môn: Toán
I/Mục tiêu
Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân phân số, phép chia phân số 
Áp dụng vào giải toán có lời văn.
II/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại qui tắc nhân hai phân số, chia hai phân số.
Dạy học bài mới:
 Bài 1: Tính 
 a) = b) = c) = d) =
 Bài 2:
 a) = ; = b) = ;=
Bài 3: Tính diện tích HCN có chiều dài m và chiều rộng m 
3/ Củng cố - Dặn dò:
Chấm bài – NX – Dặn dò HS.
Tuần 28: Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2012
Chính tả
Bài viết: 	 THẮNG BIỂN
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Nghe và viết đúng đoạn văn từ “ Mặt trời chống giữ”
II/ ĐDDH: Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
Cho HS lần lượt đọc bài viết.
Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: ầm ĩ, nuốt tươi, gận dữ, điên cuồng
HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó.
HS trình bày vở
Đọc bài cho HS viết
Đọc bài cho HS soát bài
HS đổi vở cho nhau kiểm tra
Chấm bài và chữa bài cho HS
3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét bài của học sinh
	 - Dặn HS về nhà viết lại bài ( nếu viết sai nhiều)
**********************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Rút gọn và quy đồng các phân số
II/ ĐDDH:
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
HS nhắc lại 4 qui tắc thực hiện phép tính của phân số.
2/ Dạy học bài mới:
Bài 1: Tính
a) b) 
c) d) 
Bài 2: Tính
a) b) 
c) d) 
Bài 3: Một HBH có diện tích m2, chiều cao m. tính độ dài đáy của hình đó.
3/ Củng cố, Dặn dò: Chấm bài chữa bài cho HS – Dặn dò.
Tuần 29: Thứ tư ngày 19 tháng 03 năm 2011
Tập làm văn
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Viết một bài văn miêu tả cây cối đủ 3 phần chuẩn bị cho bài thi giữa HKII
II/ ĐDDH: 
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: Một bài văn miêu tả cây cối có mấy phần? Nội dung từng phần.
 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
	Đề bài: Em hãy tả một cây có bóng mát mà em biết.
	Cho HS đọc đề và xác định đề bài
	HD cho HS viết từng phần vào nháp
	Sửa bài cho HS- HS hoàn thành bài làm vào vở.
3/ Nhận xét, dặn dò
********************
Môn: Toán
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Tiếp tục ôn tập về các mảng kiến thức liên quan đến phân số.
Giải toán có lời văn.
 II/Đồ dùng dạy học:
Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi các mảng kiến thức liên quan đến phân số.
 2) Dạy học bài mới:
Bài 1: Rút gọn các phân số: 
Bài 2: Tính
a) b) 
 c) d) 
Bài 3: Một tàu vủ trụ chở 20 tấn hàng lên trạm vũ trụ. Biết khối lượng hàng là thiết bị thay thế. Hỏi tàu vũ trụ chở bao nhiêu tấn thiết bị thay thế ?
3/ Củng cố - Dặn dò:
Chấm chữa bài – NX – Dặn dò HS