Mẫu: Theo dõi, đánh giá và xếp loại giờ dạy trên lớp

Phòng GD&ĐT Lang Chánh 
Trường THCS Quang Hiến Ngày..tháng..năm 200
 Theo dõi, đánh giá và xếp loại giờ dạy trên lớp
 Họ và tên giáo viên dạy:.
 Môn:Lớp:
Tên bài dạy: Tiết: . - ....................
. 
Theo dõi giờ dạy:
 Tiến trình bài giảng Phần ghi bảng của giáo viên
................................... 
Góp ý, rút kinh nghiệm:
.........................................
Đánh giá, xếp loại:
Các mặt
Các yêu cầu
Điểm
0
1
2
Nội dung
1. Chính xác, khoa học ( Khoa học bộ môn, quan điểm và lập trường chính trị)
2. Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm.
3. Liên hệ thực tế, có tính giáo dục.
Phương pháp
4. Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn và kiểu bài lên lớp.
5. Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học.
Phương tiện
6. Sử dụng tốt các phương tiện, thiết bị dạy học và phù hợp với nội dung kiểu bài lên lớp
7. Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng chuẩn mực.
Tổ chức
8. Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý cho các phần, các khâu.
9. Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với các nội dung của kiểu bài, đối tượng, học sinh hứng thú học tập.
Kết quả
10. Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng.
 Điểm tổng cộng:điểm. Xếp loại:..
 Người dự giờ