Thiết kế bài dạy các môn học lớp 4 - Tuần 1 - Trường TH Phước Bình A

TUAÀN I 
THÖÙ NGAØY
MOÂN DAÏY
TIEÁT
TEÂN BAØI DAÏY
Hai
18/8
Taäp ñoïc
1
Deá Meøn beânh vöïc keû yeáu
Toaùn
1
Oân taäp caùc soá ñeán 100 000
Kó thuaät
1
Vaät lieäu , duïng cuï , caét khaâu , theâu
Ñaïo ñöùc
1
Trung thöïc trong hoïc taäp 
( Söûa ghi nhôù : Caâu : Trung thöïc trong hoïc taäp laø töï troïng . Thay töø töï troïng baèng caùc bieåu heän cuï theå)
Ba
19/8
Theå duïc
1
Chôi Chuyeån boùng tieáp söùc.Taäp doùng haøng, ñieåm soá
Toaùn
2
OÂân taäp caùc soá ñeán 100 000 ( T2)
Chính taû
1
Nghe -vieát : Deá Meøn beânh vöïc keû yeáu 
LTVC
1
Caáu taïo cuûa tieáng
Lòch söû
1
Moân lòch söû vaø moân ñòa lí
Tö
20/8
Toaùn
3
OÂân taäp caùc soá ñeán 100 000 ( T3)
( Giaûm BT2 caâu a trang 5)
Khoa hoïc
1
Con ngöôøi caàn gì ñeå soáng?
Myõ
1
Veõ trang trí: Maøu saéc vaø caùch pha maøu
K.chuyeän
1
Söï tích hoà BA Beå
Ñòa lí
2
Laøm quen vôùi baûn ñoà
( Giaûm noäi dung tæ leä baûn ñoà )
Naêm
21/8
Taäp ñoïc
2
Meï oám
Theå duïc
2
Taäp hôïp haøng doïc, doùng haøng, ñieåm soá, Chôi Chaïy tieáp söùc.
Toaùn
4
Bieåu thöùc coù chöùa moät chöõ
Khoa hoïc
2
Trao ñoåi chaát ôû ngöôøi 
Taäp laøm vaên
1
Theá naøo laø keå chuyeän?
Saùu
22/8
Toaùn
5
Luyeän taäp
LTVC
2
Luyeân taäp veà caáu tao cuûa tieáng
TLV
2
Nhaân vaät trong truyeän 
Haùt
1
OÂn ba baøi haùt vaø kí hieäu ghi nhaïc ñaõ hoïc ôû lôùp 3
SHL
1
Chuû ñieåm : truyeàn thoáng nhaø tröôøng
Thöù , ngaøy thaùng 8 naêm 2008
Tập đọc 
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU 
 Tô Hoài 
I . Mục tiêu :
 - Đọc lưu loát toàn bài . Đọc đúng các từ , câu , các tiếng có vần dễ lẫn do ảng hưởng của phương ngữ . Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi , biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( Nhà Trò , Dế Mèn ).
 - Hiểu các từ ngữ : cỏ xước , Nhà Trò , bự , áo thâm , lương ăn
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tấm lòng hào hiệp , thương yêu người khác , sẵn sàng bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn .
 - Giáo dục : Yeâu meán moïi ngöôøi, moïi vaät xung quanh.Luoân coù taám loøng nghóa hieäp, bao dung.
II . Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh hoạ bài đọc , bảng phụ ghi đoạn luyện đọc cho HS
III . Các họat động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của HS
1. Ổn định : 	
2 . Kiểm tra dụng cụ học tập 
3 . Bài mới : 
a. Giới thiệu phân môn và chủ điểm sẽ học trong naêm
+ Thöông ngöôøi nhö theå thöông thaân: noùi veà loøng nhaân aùi.
+ Maêng moïc thaúng: noùi veà tính trung thöïc, loøng töï troïng.
+ Treân ñoâi caùnh öôùc mô: noùi veà mô öôùc cuûa con ngöôøi.
+ Coù chí thì neân: noùi veà nghò löïc cuûa con ngöôøi.
+ Tieáng saùo dieàu: noùi veà vui chôi cuûa treû em.
GV yeâu caàu HS môû tranh minh hoaï chuû ñieåm ñaàu tieân vaø cho bieát teân cuûa chuû ñieåm, cho bieát tranh minh hoaï veõ nhöõng gì?
GV giôùi thieäu taäp truyeän Deá Meøn phieâu löu kí vaø giôùi thieäu: Ñaây laø taäp truyeän noùi veà nhöõng cuoäc phieâu löu cuûa Deá Meøn. Truyeän ñöôïc nhaø vaên Toâ Hoaøi vieát naêm 1941. Ñeán nay, truyeän naøy ñaõ ñöôïc taùi baûn nhieàu laàn vaø ñöôïc dòch ra nhieàu thöù tieáng treân theá giôùi. Caùc baïn nhoû ôû moïi nôi ñeàu raát thích truyeän naøy.Baøi taäp ñoïc Deá Meøn beânh vöïc keû yeáu laø moät trích ñoaïn töø truyeän Deá Meøn phieâu löu kí
- GV treo tranh giới thiệu bài học 
b. Luyện đọc 
- Gọi HS đọc cả bài 
 Löôït 1: GV keát hôïp söûa loãi phaùt aâm sai, ngaét nghæ hôi chöa ñuùng hoaëc gioïng ñoïc khoâng phuø hôïp
Löôït 2: GV yeâu caàu HS ñoïc thaàm phaàn chuù thích ôû cuoái baøi ñoïc
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Yeâu caàu HS ñoïc caû baøi 
- GV đọc mẫu toàn bài 
c. Tìm hiểu nội dung bài :
- Truyện có nhân vật nào ?
- Kẻ yếu được Dế Mèn bảo vệ là ai ?
- Vì sao Dế Mèn bênh vực Nhà Trò ? Hãy đọc đoạn 1 
Dế Mèn thấy Nhà Trò trong hoàn cảnh nào ?
- Đoạn 1 nói ý gì ?
F Yêu cầu HS đọc đoạn 2 
- Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt ?
- Đoạn này nói lên ý gì?
- Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp và đe doạ ?
F Yêu cầu HS đọc đoạn 3 
- Trước tình cảnh đáng thương của Nhà Trò , Dế Mèn đã làm gì ?
- Lời nói và việc làm đó cho thấy Dế Mèn là người như thế nào ?
- Đoạn cuối bài ca ngợi ai ? Ca ngợi về điều gì ?
F Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài , nêu 1 hình ảnh nhân hoá mà em thích ? Vì sao em thích ?
[ Qua câu chuyện tác giả muốn nói với chúng ta điều gì ?
[ Liên hệ : Học tập Dế Mèn yêu thương bạn bè 
d. Đọc diễn cảm :
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài 
- GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc .
- GV đọc mẫu 
- Cho HS tập đọc diễn cảm 
- Cho HS đọc diễn cảm trước lớp 
4. Củng cố 
- Em học được gì qua nhân vật Dế Mèn ?
- Yêu cầu HS tìm đọc tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí 
- Nhận xét tiết học .
5. Daën doø:
- Veà nhaø luyeän ñoïc laïi baøi taäp ñoïc; hoïc baøi vaø soaïn baøi Meï oám
1
1
1
11
10
10
7
2
1
Hát đầu giờ 
Laéng nghe
HS neâu: chuû ñieåm ñaàu tieân: Thöông ngöôøi nhö theå thöông thaân vôùi tranh minh hoaï chuû ñieåm theå hieän nhöõng con ngöôøi yeâu thöông, giuùp ñôõ nhau khi gaëp hoaïn naïn, khoù khaên
Quan saùt tranh
1 HS đọc bài . Lớp theo dõi
- Moãi HS ñoïc 1 ñoaïn theo trình töï caùc ñoaïn trong baøi taäp ñoïc
+ Một hôm  bay được xa
+ Tôi đến gần  ăn thịt em 
+ Tôi xoè cả hai càng  của bọn nhện
- HS nhaän xeùt caùch ñoïc cuûa baïn
- 1 HS đọc phần chú giải 
Cặp đôi đọc và sửa lỗi cho nhau
2 HS đọc toàn bài .
Theo dõi GV đọc mẫu 
- Dế Mèn , Nhà Trò , bọn nhện
- Chị Nhà Trò 
Đọc thầm đoạn 1 
- Đang gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội .
Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò
 HS đọc thầm đoạn 2 
- Thân hình nhỏ bé , gầy yếu , người bự những phấn như mới lột . Cánh mỏng như cánh bướm non , ngắn chùn chùn chưa quen mở .
Hình dáng yếu ớt dến tội nghiệp của chị Nhà Trò
- Đánh mấy bận , chăng tơ ngang đường , doạ vặt chân – cánh ăn thịt .
HS đọc thầm đoạn 3
- Xoè hai càng nói với Nhà Trò : Em đừng sợ hãy về cùng với tôi đây . Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu 
- Có tấm lòng nghĩa hiệp , dũng cảm , không đồng tình với những kẻ độc ác , cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu 
Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn 
HS nêu 
¶ Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp , sẵn sàng bênh vực kẻ yếu , xoá bỏ những bất công .
- Lắng nghe nhận xét , tìm giọng đọc 
- Quan sát 
- Lắng nghe GV đọc mẫu 
- 2 HS cùng baøn luyện đọc và sửa cho nhau 
- 5 em đọc đọc diễn cảm đoạn văn 
Nhận xét bạn đọc 
- Đức tính dũng cảm , nghĩa hiệp , yêu thương các con vật khác , 
RUÙT KINH SAU TIEÁT DAÏY: 	
— — — & – – –
Toán 
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. Mục tiêu :
Ôn tập cách đọc , viết các số đến 100 000 ; viết tổng thành số và ngược lại ; phân tích cấu tạo số ; tính chu vi của một hình .
Làm toán chính xác , viết số rõ ràng .
Vận dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học :
GV kẻ sẵn bảng số của bài tập 2 
III .Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : 
Ở lớp 3 đã học đến số nào ?
Nay ôn tập các số đến 10 000
2. Ôn lại cách đọc số , viết số và các hàng : 
- GV ghi bảng : 83251
- Yêu cầu HS phân tích số trên 
- Tương tự yêu cầu HS phân tích các số sau : 83 001 , 80 201, 80 001
Gọi HS nêu các số tròn chục 
 Các số tròn trăm 
 Các số tròn nghìn 
 Các số tròn chục nghìn 
3.Luyện tập : 
Bài 1/ 3 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
a. Các số trên tia số gọi là những số gì ?
Hai số trên tia liên tiếp nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
b. Dãy số sau gọi là số tròn gì ? 
Hai số liền nhau trong dãy số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
Bài 2/3 Gọi HS nêu yêu cầu 
Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra kết quả 
Gọi 3 em : 1 đọc số , 1 viết số , 1 phân tích
Bài 3/3 Gọi HS đọc bài mẫu và nêu yêu cầu 
a. Viết mỗi số sau thành tổng :
8 723 , 9 171, 3 082 , 7 006
b. Viết theo mẫu : 
9 000 + 200 + 30 +2 = 9 232
Nhận xét ghi điểm 
Bài 4/4: Bài tập yêu cầu gì ? 
Yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc 
	B
6cm	4cm G	 H
A
	C
4cm	3cm K I	 I
	D 5cm
 M	N
 4cm
 Q 	P
	8cm
Chấm , sửa bài cho HS
4.Củng cố :
- Cho các số : 1, 4, 9, 7 . Hãy viết số lớn nhất có 4 chữ số .
- Cho các số : 0, 1, 3 ,6 . Hãy viết số nhỏ nhất có 4 chữ số 
Nhận xét tiết học 
5. Daën doø:
- Dặn HS về nhà học bài , làm VBT .Chuẩn bị bài ôn tập sau cho tốt .
1
10
5
5
6
6
2
- Đến số 10 000
- Đọc : Tám mươi ba nghìn hai trăm năm mươi mốt 
- Gồm : 1đ.vị , 5chục , 2trăm , 3nghìn , 8chục nghìn 
- HS đọc và phân tích như trên 
10 , 20 , 30 , 40 
100, 200 , 300 , 400 
1000, 2000 , 3000 , 4000 
15 000 , 16 000 , 17 000 
1 em nêu . 2 em làm ở bảng , lớp làm vở
Số tròn chục
- Hơn kém nhau 10 000 đơn vị 
- Số tròn nghìn 
- Hơn kém nhau 1 000đơn vị 
2 em làm ở bảng . lớp làm vở 
Theo dõi nhận xét 
2 em làm bảng lớp làm VBT
8 723 = 8 000 + 700 + 20 + 3
9 171 = 9 000 + 100 + 70 + 1
3 082 = 3 000 + 80 + 2
7 006 = 7 000+ 6
7 000 + 300 50 + 1 = 7 351
6 000 + 200 + 30 = 6 230
6 000 + 200 + 3 = 6 203
5 000 + 2 = 5 002
- Tính chu vi các hình 
- Tứ(tam giác ) : Cộng độ dài các cạnh
- Hìnhchữ nhật : Dài cộng rộng rồi nhân 2
- Hình vuông : Độ dài 1 cạnh nhân với 4
Cả lớp làm vào vở 
Bài giải
Chu vi tứ giác ABCD :
6 + 4 + 3+ 4 = 17 (cm)
Chu vi hình chữ nhật MNPQ :
( 8 + 4) x 2 = 24 (cm)
Chu vi hình vuông GHIK :
5 x 4 = 20 (cm)
Đáp số : 17cm ,24cm , 20cm
Đó là : 9 741
Đó là : 1 036
RUÙT KINH SAU TIEÁT DAÏY: 	
— — — & – – –
Kĩ thuật 
VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU THÊU 
 Nhận xét 1 . chứng cứ 1
I .Mục tiêu :
 - Biết được đặc điểm , tác dụng của vật liệu ; Cách sử dụng và bảo quản những dụng cụ đơn giản trong khâu,thêu .
 - Sử dụng được các dụng cụ đơn giản trong khâu , thêu .
 - Có ý thức thực hiện an toàn lao động .
II . Đồ dùng dạy học :
Bộ đồ dùng khâu , thêu ; Một số sản phẩm may , khâu , thêu .
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1 . Giới thiệu : Cho HS sinh quan sát mẫu sản phẩm . Giới thiệu cho HS biết may , thêu được cần phải dùng vật liệu gì ? 
2 . Nội dung :
Hoạt động 1 : 
Mục tiêu : Tìm hiểu vật liệu khâu thêu 
Kiểm tra đồ dùng học tập 
+ Vải : Giới thiệu mẫu vải và yêu cầu - HS nêu đặc điểm của vải .
- Hãy kể một số sản phẩm làm từ vải ?
- Chọn vải nào để học khâu , thêu ? 
[ Bổ sung : không nên sử dụng vải lụa , xatanh , nilông .. vì vải mềm nhũn khó cắt , khó khâu thêu .
+ Chỉ : Giới thiệu mẫu chỉ khâu , thêu . 
- Yêu cầu HS nêu đặc điểm chính của chỉ?
- Yêu cầu HS chọn đúng 2 loại chỉ ( chỉ kh ...  xem nhoùm naøo laøm ñuùng, nhanh
HS nhaän xeùt
HS ñoïc Baøi hoà Ba Beå ôû baûng phuï 
- Khoâng coù nhaân vaät 
- Khoâng. Chæ coù nhöõng chi tieát giôùi thieäu veà hoà Ba Beå nhö: ñoä cao, chieàu daøi, ñaëc ñieåm ñòa hình, caûnh ñeïp hoà
- Baøi naøy khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän, maøø giôùi thieäu veà hoà Ba Beå ( 
-Keå chuyeän laø keå laïi 1 chuoãi söï vieäc coù ñaàu coù cuoái, lieân quan ñeán moät hay moät soá nhaân vaät. Moãi caâu chuyeän noùi ñöôïc moät ñieàu coù yù nghóa.
HS ñoïc thaàm phaàn ghi nhôù
3 – 4 HS laàn löôït ñoïc to phaàn ghi nhôù trong SGK
1 HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp: Keå laïi caâu chuyeän em ñaõ giuùp moät ngöôøi phuï nöõ beá con, mang xaùch nhieàu ñoà ñaïc treân ñöôøng
HS neâu
Töøng caëp HS taäp keå tröôùc lôùp 
Caû lôùp nhaän xeùt 
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
HS traû lôøi 
- Ngöôøi phuï nöõ vaø em
- Quan taâm, giuùp ñôõ nhau laø moät -neáp soáng ñeïp 
-HS coù theå neâu vaøi daãn chöùng cuï theå.
-2,3 HS nhaéc laïi ghi nhôù.
-HS khaùc nhaän xeùt.
RUÙT KINH SAU TIEÁT DAÏY: 	
Thöù , ngaøy thaùng 8 naêm 2008
Toaùn
LUYEÄN TAÄP 
I. Muïc tieâu :
Cuûng coá veà bieåu thöùc coù chöùa moät chöõ : Laøm quen vôùi caùc bieåu thöùc coù chöùa moät chöõ coù pheùp nhaân ; coâng thöùc tính chu vi hình vuoâng cos doä daøi caïnh laø a.
Laøm toaùn nhanh chính xaùc , roõ raøng .
Vaän duïng toát kieán thöùc ñaõ hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy .
II. Ñoà duøng daïy hoïc :
Ñeà baøi toaùn 1a, 1b , 3 .cheùp treân baûng phuï 
III.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Tg
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Ổn định : 	
2. Kieåm tra baøi cuõ 
Goïi HS laøm baøi ôû baûng 
Tính giaù trò bieåu thöùc 123 + b vôùi b = 145 , b = 561 , b = 30 
Nhaäïn xeùt ghi ñieåm 
3. Noäi dung :
Baøi 1/ 7 Baøi taäp yeâu caàu laøm gì ?
- Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi 1a vaø yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi 
- Laøm theá naøo ñeå tính giaù trò cuûa bieåu thöùc
 6 x a vôùi a = 5 
Söûa baøi vaø ghi ñieåm 
Baøi 2/7 Goïi HS ñoïc ñeà baøi 
a. 35 + 3 x n vôùi n = 7
b. 168 – m x 5 vôùi m = 9
c. 237 – ( 66 + x ) vôùi x = 34
d.37 x (18 : y ) vôùi y = 9
Nhaän xeùt ghi ñieåm 
Baøi 3/7 
Treo baûng soá 
- Neâu bieåu thöùc trong baøi ?
- Baøi maãu cho giaù trò cuûa bieåu thöùc 8 x c laø bao nhieâu ?
- Vì sao ?
- Nhaän xeùt ghi ñieåm 
 Baøi 4/7
- Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng 
- Neáu hình vuoâng coù caïnh laø a thì chu vi laø bao nhieâu ?
- Goïi chu vi cuûa hình vuoâng laø P .
- Ta coù : P = a x 4
Thu vôû chaám 
Nhaän xeùt söûa baøi cho HS
4. Cuûng coá:
- Muoán tính bieåu thöùc coù chöùa moät chöõ ta laøm theá naøo ?
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
5. Daën doø:
- Daën HS veà nhaø laøm baøi 1c, 1d . Chuaån bò baøi sau cho toát hôn .
1
6
7
7
7
7
2
1
Caû lôùp laøm nhaùp 
Ñaùp aùn : b = 268 , 684 , 153
Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc
- Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc 6 x a
- Thay soá 5 vaøo chöõ a roài tính 
2 em laøm ôû baûng phuï . lôùp laøm vôû 
Ñaùp aùn : a . 30 ; 42 ; 60
 b .9 ; 6 ; 3
4 em laøm ôû baûng , lôùp laøm VBT
Ñaùp aùn : a. 56
 b.123
 c.137
 d. 74
Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 
Ñoïc baûng soá
- 8 x c
- Giaù trò laø 40 
- Thay c = 5 vaøo 8 x c = 8 x 5 = 40
3em laøm ôû baûng . Lôùp laøm vôû baøi taäp 
 Ñaùp aùn : a. 28 ; b. 174 ; c 32
Nhaän xeùt baøi cuûa baïn
- Ta laáy soá ño moät caïnh nhaân vôùi 4
- Chu vi laø a x 4
- Ñoïc coâng thöùc
3 em giaûi ôû baûng . Lôùp laøm vaøo vôû 
 a. Chu vi hình vuoâng :
 3x 4 = 12 (cm)
 b. Chu vi hình vuoâng :
 5 x 4 = 20 (dm)
 c. Chu vi hình vuoâng :
 8 x 4 = 32 (m)
Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn
- Ta chæ vieäc thay chöõ baèng soá roài tính
 RUÙT KINH SAU TIEÁT DAÏY: 	
— — — & – – –
Luyeän töø vaø caâu 
LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG
I . Muïc tieâu :
Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng trong 1 soá caâu nhaèm cuûng coá theâm kieán thöùc ñaõ hoïc trong tieát tröôùc.HS hieåu theá naøo laø hai tieáng baét vaàn vôùi nhau trong thô.
Phaân tích ñuùng , nhanh , chính xaùc caáu taïo cuûa tieáng trong caâu.
Giaùo ducHS yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät.
II . Ñoà duøng daïy hoïc :
Baûng phuï veõ saün sô ñoà caáu taïo cuûa tieáng 
III . Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Tg
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Kieåm tra baøi cuõ : Caáu taïo cuûa tieáng
Phaân tích 3 boä phaän cuûa caùc tieáng trong caâu Ôû hieàn gaëp laønh
GV nhaän xeùt ghi ñieåm
2. Baøi môùi: 
a. Giôùi thieäu baøi : Neâu yeâu caàu baøi hoïc 
b. Höôùng daãn luyeän taäp 
Baøi taäp 1: Goïi HS ñoïc yeâu caàu - ví duï
GV nhaän xeùt
Baøi taäp 2: Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp
GV nhaän xeùt
Baøi taäp 3:Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp
GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
- Goïi HS ñoïc moät soá caâu ca dao , tuïc ngöõ ñaõ hoïc coù tieáng baét vaàn vôùi nhau
Baøi taäp 4 :Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp
GV nhaän xeùt, choát laïi yù kieán ñuùng
Baøi taäp 5:
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
GV gôïi yù:
- Ñaây laø caâu ñoá chöõ (ghi tieáng) neân caàm tìm lôøi giaûi laø caùc chöõ ghi tieáng.
- Caâu ñoá yeâu caàu: bôùt ñaàu û bôùt aâm ñaàu; bôùt cuoái boû aâm cuoái
GV nhaän xeùt
3. Cuûng coá : 
Tieáng coù caáu taïo nhö theá naøo? Nhöõng boä phaän naøo nhaát thieát phaûi coù? Neâu ví duï.
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
4.Daën doø:
- Yeâu caàu HS xem tröôùc Töø ñieån HS ñeå naém nghóa caùc töø trong baøi taäp 2
- Chuaån bò baøi: Môû roäng voán töø: Nhaân haäu, ñoaøn keát
6
1
7
5
6
6
5
2
Caû lôùp laøm baøi vaøo vôû nhaùp
2 HS laøm baûng phuï
HS nhaän xeùt
HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp
-HS laøm töøng caëp vaø phaân tích vaøo nhaùp caâu:Khoân ngoan ñoái ñaùp ngöôøi ngoaøi.
Gaø cuøng moät meï chôù hoaøi ñaù nhau.
-Ñaïi dieän moät em ñoïc
HS nhaän xeùt
1 HSñoïc, caû lôùp theo doõi
Lôøi giaûi: hai tieáng baét vaàn vôùi nhau trong caâu tuïc ngöõ laø: ngoaøi – hoaøi (vaàn gioáng nhau: oai)
HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp
HS suy nghó, thi laøm baøi ñuùng, nhanh treân baûng con
Lôøi giaûi:
+ Caùc caëp tieáng baét vaàn vôùi nhau: choaét – thoaét; xinh – ngheânh
+ Caëp coù vaàn gioáng nhau hoaøn toaøn: choaét – thoaét (vaàn: oaét)
+ Caëp coù vaàn gioáng nhau khoâng hoaøn toaøn: xinh – ngheânh
 HS laøm baøi vaøo VBT
Ví duï : Hôõi coâ taùt nöôùc beân ñaøng
Sao coâ muùc aùnh traêng vaøng ñoå ñi
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
HS trao ñoåi caëp ñoâi 
HS neâu: Hai tieáng baét vaàn vôùi nhau laø hai tieáng coù phaàn vaàn gioáng nhau – gioáng nhau hoaøn toaøn hoaëc gioáng nhau khoâng hoaøn toaøn
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 
HS nghe gôïi yù cuûa GV
Giaûi nhanh caâu ñoá baèng caùch vieát ra baûng con
Lôøi giaûi: uùt – uù – buùt
Tieáng goàm coù 3 boä phaän ñoù laø aâm ñaàu, vaàn vaø thanh. Boä phaän vaàn vaø thanh nhaát thieát phaûi coù.
— — — & – – –
Taäp laøm vaên
NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN 
I. Muïc tieâu :
HS bieát vaên keå chuyeän phaûi coù nhaân vaät. Nhaân vaät trong truyeän laø ngöôøi, laø con vaät, ñoà vaät, caây coái ñöôïc nhaân hoaù. Tính caùch cuûa nhaân vaät ñöôïc boäc loä qua haønh ñoäng, lôøi noùi, suy nghó cuûa nhaân vaät. 
Xaây döïng nhaân vaät trong baøi keå chuyeän ñôn giaûn.
Giaùo duïc HS yeâu thích vaên hoïc. 
II . Ñoà duøng daïy hoïc :
 - 2 tôø phieáu khoå to keû baûng phaân loaïi theo yeâu caàu BT1 
III . Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Tg
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Kieåm tra baøi cuõ : Theá naøo laø keå chuyeän? 
- Baøi vaên keå chuyeän khaùc caùc baøi vaên khoâng phaûi laø vaên keå chuyeän ôû nhöõng ñieåm naøo?
GV nhaän xeùt ghi chaám ñieåm 
2. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi : Neâu yeâu caàu baøi hoïc 
b. Noäi dung: 
 + Höôùng daãn phaàn nhaän xeùt
Baøi taäp 1: Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp
GV daùn baûng 2 tôø giaáy khoå to, môøi 2 em leân baûng laøm baøi
GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng. 
Baøi taäp 2: Nhaän xeùt tính caùch nhaân vaät. Caên cöù neâu nhaän xeùt 
-Keå teân moät soá truyeän maø em ñaõ hoïc
-Cho HS laøm vaøo VBT
GV nhaän xeùt 
+ Ghi nhôù 
Yeâu caàu HS ñoïc thaàm phaàn ghi nhôù 
+ Höôùng daãn luyeän taäp 
Baøi taäp 1:Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 
- Baø nhaän xeùt veà tính caùch cuûa töøng chaùu nhö theá naøo?Nhaân vaät trong truyeän laø ai? 
GV nhaän xeùt
-Vì sao baø coù nhaän xeùt nhö vaäy?
Baøi taäp 2:
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 
- Neáu baïn aáy bieát quan taâm ñeán ngöôøi khaùc?
- Neáu baïn aáy khoâng bieát quan taâm ñeán ngöôøi khaùc
GV nhaän xeùt
[ Lieân heä:bieát quan taâm ñeán ngöôøi khaùc.
3. Cuûng coá: 
- Goïi HS ñoïc ghi nhôù 
- Nhaän xeùt tieát hoïc .
4.Daën doø:
 - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2 . Chuaån bò baøi sau cho toát .
6
1
6
6
5
10
2
1
-Baøi vaên keå chuyeän khaùc vôùi baøi vaên khoâng keå chuyeän ôû choã:Vaên Kc keå laïi 1 hoaëc1 soásöï vieäc lieân quan ñeân hay 1 soá nhaân vaät nhaèm noùi leân 1 ñieàu coù yù nghóa.
-HS ñoïc yeâu caàu baøi
2 em leân baûng laøm baøi vaø caû lôùp laøm vaøo nhaùp
1 HS noùi teân nhöõng truyeän caùc em môùi hoïc 
+ Deá Meøn beânh vöïc keû yeáu: Deá Meøn khaúng khaùi, thöông ngöôøi, gheùt aùp böùc, baát coâng, saün saøng laøm vieäc nghóa .Caên cöù ñeå neâu nhaän xeùt treân: lôøi noùi vaø haønh ñoäng cuûa Deá Meøn che chôû, giuùp ñôõ Nhaø Troø.
+ Söï tích Hoà Ba Beå: Meï con baø goaù giaøu loøng nhaân haäu, thöông ngöôøi, saün saøng giuùp ngöôøi hoaïn naïn . Caên cöù ñeå neâu nhaän xeùt: cho baø cuï aên xin aên, nguû trong nhaø, hoûi baø cuï caùch giuùp ngöôøi bò, cheøo thuyeàn cöùu giuùp nhöõng ngöôøi bò naïn luït. 
HS ñoïc thaàm phaàn ghi nhôù
3 – 4 HS laàn löôït ñoïc to phaàn ghi nhôù trong SGK
HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp vaø truyeän Ba anh em.. 
- Nhaân vaät trong truyeän laø ba anh em Mi-ki –ta, geâ – sa, Chi-eâm ka vaø baø ngoaïi. Baø nhaän xeùt Mi-ki –ta chæ nghó ñeán rieâng mình, Ga- sa laùu lænh, Chi –oâm –ca nhaân haäu , chaêm chæ. 
- Nhôø baø quan saùt haønh ñoäng cuûa moãi chaùu.
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
HS trao ñoåi vaø traû lôøi
- Bieát quan taâm: Chaïy ñeán naâng em beù daäy, phuûi buïi vaø veát baån, xin loãi doã em nín khoùc.
- Khoâng bieát quan taâm:Boû chaïy – hoaëc tieáp tuïc noâ ñuøa maëc cho em beù khoùc.
HS thi keå 
- Hai HS ñoïc laïi ghi nhôù, caû lôùp theo doõi, nhaän xeùt.
— — — & – – –
Aâm Nhaïc
GV DAÏY CHUYEÂN
— — — & – – –
NHAÄN XEÙT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU :
MUÏC LUÏC