Vận dụng giáo dục bảo vệ môi trường vào các môn học Lớp 4

 Vận dụng gdbvmt vào các môn học- Lớp 4
Tuần
TV
Đạo đức
Khoa
Sử
Địa
1
KC:sự tích hồ BaBể(TT)
- Khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra(lũ lụt)
1-LH:Nước , không khí là yếu tố không thể thiếu đối với sự sống con người cần bảo vệ
2.LH: Nước ,không khí đang bị ô nhiễm Cần bảo vệ-Giữ vệ sinh khi thải các chất cặn bã vào môi 
2
2.LH:MT cung cấp những thức ăn cần thiết cho cơ thể cần BCMT để có nguồn cung cấp thức ăn sạch cho con người.
3
TĐ:Thư thăm bạn(GT
-Sau câu hỏi :Tìm nhữngcâu...
..rất cảm thông.. 
Biết an ủi bạn Hồng
Liên hệ:Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn chocuộc sống con người. để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi
 LTVC (MRVT:NH-ĐK) (TT)
GD tính hướng thiên cho HS biết sống nhân hậu và đoàn kết với mọi người
Bài 3:Biết bày tỏ ý kiến
-Trẻ en có quyền được bày tỏ kiếnvề những vấn đề có liên quan đến trẻ em,trong đó có vấn đề môi trường. -HS cần biết bày tỏ ý kiến
1.LH: Cần ăn đủ không nên ăn quá nhiều sẽ mắc một số bệnh
*Sự thích nghi và cải tạo MT của con người:
 qua việc làm nhà sàn để tránh ẩm thấp, thú dữ
4
TĐ:Tre Việt Nam (GT)
 -ở câu hỏi2: Enm thích những h/ả nàovề cây tre và búp măng?
*GV nhấn mạnh những h/ả đó vưa cho thấy vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sâu sắc trong cuộc sống
*Trồng trọt trên đất dốc
- Vùng hẻo lánh, khó khăn:Ô nhiễm k2, nước do trình độ dân trí chưa cao, cơ sở y tế nghèo nàn, thiếu thốnVì vậy cần nâng cao chất lượng c/s với việc k/t hợp lí phát huy hết tiềmnăng thiên nhiên, kết hợp BVMT
5
2.LH: Rửa sạch rau, quả gọt vỏ trước khi ăn hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hoá học
6
*Một số đ2 chính của MT,tài nguyên thiên nhiên
7
KC:Lời ước dưới trăng (TT)
*GV kết hợp khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được giá trị của môi trườngthiên nhiênvới cuộc sống con người(đem đến niềm hi vọng tốt đẹp)
Bài 4; Tiết kiệm tiền của(bp)
Sử dụng tiết kiệm quân áo, sách vở, đồ dùng , điện , nướctrong cuộc sống hằng ngày cũng là một biện pháp BVMT và tài nguyên thiên nhiên.
2.LH ;BVMT qua việc giữ 
v/s ăn uống, cá nhân, môi trường đại tiểu tiện đúng nơi qui định
8
CT:Trung thu độc lập(TT)
*GD t/cyêu quí vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước
2.LH:Cần biết bảo vệ sức khoẻ bản thân và gia đình.BVMT hạn chế bệnh dịch lây lan.
*Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan
9
*Khai thác K/S,rừng,sức nước
10
2.LH:Do t/c hoà tan một số chất. MT bị ô nhiễm do chất độc hại sẽ ô nhiễm nguồn nước.
11
1. LH: Nước ở thể rắn(băng,đá)Bắc Cực, Nam Cực đang tan làm nước biển dâng lên ảnh hưởng lớn đến MT
2.LH: nước mưa bị ô nhiễm do khói bụi công nghiệp
12
1.BP: Mưa nhiều gây lũ lụt nếu không bảo vệ rừng
Chua thời Lí(LH);vẻ đẹp của chùa.GD ý thức trân trọng di sản vh của cha ông có thái độ ,hành vi gìn giữ sự sạch sẽ cảnh quan MT
*Đằp đê ven sông, sử dụng nước để tưới tiêu
-Bảo vệ đê điều và các công trình thuỷ lợi
13
1.LH:Nước sạch rất cần cho mội sinh vật sống
-Nguồn nước sạch ngày càng cạn kiệt cần BVMT, dùng tiết kiệm nước sạch.
2.LH:việc hạn chế ô nhiễm nước.
*
14
1.2.LH: cần sử lí nước thải trước khi thải ra MT
* trồng rau sứ lạnh vào mùa đông của ĐBBB
15
CT:Cánh diêu tuổi thơ (TT) 
*GD ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quí trọng những kỷ niệm đẹp của tuổi thơ.
1.TP
Nhà trần và việc đắp đê(LH):
Vai trò to lớn của sông ngòi đối với đ/s của con người(đem lại phù sa màu mỡ, nướcnhưng cũng tiềm ẩn nguy cơ lũ lụt đe doạ s/x và đ/s Qua đó thấy được tầm quan trọng của đê điều.GD ý thức trách nhiệm trong việc góp phần bỏ vệ đê điều,những công trình nhân tạo phục vụ đ/s
* Sự ô nhiễm MT của 1số làng nghề thủ công truyền thống.
16
1.LH: Các chất độc thải vào không khí làm ô nhiễm không khí cần bảo vệ bầu kk trong lành
17
CT:Mùa đông trên dẻo cao(GT)
*GV giúp HS thấy được những nét đẹp của thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta. Từ đỏ thêm yêu quý MT thiên nhiên. 
18
2.BP:Vai trò to lớn của kk nên cần bảo vệ
19
CT: Kim tự tháp Ai Cập (GT)
*GV giúp HS thấy đượcvẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới.
2.LH: Trồng cây chống bão vùng ven biển, cần dụ báo sớm nơi cơn bão đi qua
20
1.BP:Cần có những việc làm cụ thể để hạn chế sự ô nhiễm kk
2.TP:GD ý thức quan tâm tới MT,bảo vệ bầu kk trong lành.
*Cải tạo đất chua mặn ởĐBNB
21
TĐ:Bè xuôi sông La (TT)
-ở CH1:Sông La đẹp NTN?
*HS cảm nhận vẻ đẹp của TNĐN, thêm yêu quí MTTN, có ý thức BVMT.
TLV:CT bài văn miêu tả (TT)
-HS đọc bài Bãi ngô và nhận xét về thình tự miêu tả. Qua đó, cảm nhận được vẻ đẹp của cây cối trong MTTT
2.LH:Cần giữ gìn trật tự nơi công cộng không ảnh hưởnh đến người khác.
* Thường làm nhà dọc theo các sông ,ngòi, kênh rạch
22
KC: Con vịt xấu xí (GT)
*GC liên hệ:Cần yêu quý các loài động vật quanh ta, không vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngoài.
TĐ: Chợ tết (GT) 
*Gvgiúp HS cảm nhận đượcvẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ trong bài.
LTVC:MRVT:Cái đẹp (TT)
*GD HS biết yêu quý và quý trọng cái đẹp trong cuộc sống.
1.BP-LH:Những âm thanh vui nhộn,tha thiết tạo môi trường thân thiện , vui tươi, đoàn kết mọi người trong cộng đồng
2.BP:ảnh hưởng của tiếng ồn đối với đời sốngvà những biện pháp giảm thiểu tiếng ồn.
*Trồng lúa và trái cây, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản
-Việc ô nhiễm kk, nước, đất do mật độ dân số cao và nhu cầu phát triển SXCN, nông nghiệpCàng phát triễn hợp lí kết hợp BVMT
23
Bài 11: Gữ gìn các công trình công cộng(BP)
-Các công trình công cộng như: công viên, vườn hoa, rừng cây, hồ chứa nước, đập ngăn nước, đường ống dẫn dầu,.là công trình công cộng có liên quan trực tiếp đến môi trường và chất lượng cuộc sống của người dân. Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ giữ gìn bằng những việc làm phù hợp cói khả năng của bản thân
*
24
KC:KC được chứng kiến hoặc tham gia (TT)
*GD BVMT qua đề bài:Em(hoặc người x/q) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng xanh , sạch ,đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó.
TĐ:Đoàn thuyền đánh cá (GT)
*Qua bài thơ, giupHS cảm nhận được vể đẹp huy hoàngcủa biển cả đồng thời thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người.
LTVC:Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? (TT)
-Đoạn thơ trong BT1b (Luyện tập) nói về vẻ đẹp của quê hương có tác dụng BVMT.
TLV:Tóm tắt tin tức (TT)
- HS tóm tắt bảng tin Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới.ua đó thấy được giá trị cao quýcủa cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta.
25
TLV:Luyện xây dựng mở bài trong bài văn tả cây cối (GT)
*Thông qua các BT cụ thể, GV hướng dẫn HS quan sát, tập viết mở bài để giới thiệu về cây sẽ tả, có thái độ gần gũi, yêu quí các loài cây trồng môi trường thiên nhiên.
26
CT: Thắng biển (TT) 
*GD chóH lòng dũngcảm, tinh thân đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây rađể bảo vệ cuộc sống con người.
TLV: Luyện tập miêu tả cây cối (TT)
-HS thể hiện hiểu biết về MTTN, yêu thích cácloại câycó ích trong cuộc sống qua thực hiện đề bài :Tả một cây có bóng mát(hoặc cây ăn quả,cây hoa)mà em thích.
27
1.BP:Sử dụng hợp lí,tiết kiệm,an toàn các nguồn nhiệt.
2.LH: Sự nóng lên của trái đất do ô nhiễm MT làm huỷ các tầng ô dôn.
* Trồng phi lao để ngăn gió
-Nắng, gió bão, lụt gây nhiều khó khăn đồi với đ/s và HĐSX
28
*các HĐSXphù hợp với MTTN, đất đai, khí hậu
29
LTVC: MRVT:Du lịch-thám hiểm( GT)
-HS thực hiện BT4: Chọn các tên sôngcho trong ngoặc đơn để giải các câu đố dưới đây.
*Qua dó Gvgiúp HS hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT
KC:Đôi cánh của Ngựa trắng(GT)
*Gv giúp HS thấy được những nét ngây thơ và đáng yêu củaNgựa Trắng, từ đó có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang dã. 
*
- cần gìn giữ bảo vệ cảnh quan các khu du lịch và các lễ hội truyền thống
30
KC: KC đã nghe đã đọc (TT)
-HS Kể lại một câu chuyện em đã đựpc nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm. Qua đó mở rộng vốn hiểu biết về thiên nhiên, môi trướng sống của các nước trên thế giới.
Bài14: Bảo vệ môi trường
-Sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT của HS.
-Những việc HS cần làm đểBVMT ở nhà, ở lớp học, trường học và nơi công cộng. 
1.LH:Cần vận dụng bón phân hợp lí đảm bảo sự phát triển của cây và BVMT
2.Việc ô nhiễm không khi ảnh hưởng lớn đến sự phát triển sinh trưởng của cây.
31
TĐ: Ăng –co Vát (TT)
- HS nhận biết: Bài vă ca ngợi công trình kiến trúc tuyệt diệu của nước bạn Cam-pu-chia xây dựng từ đầu thế kỷXII: Ăng co Vát; thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hoà trong vẻ đẹp của MTTN lúc hoàng hôn.
CT:Nghe lời chim nói (TT)
*GD ý thức yêu quý, bảo vệ MTTN và suộc sống con người.
32
KC: Khát vọng sống (TT)
*GD ý chí vượt mọi khó khăn. Khắc phục những trở ngại trong MTTN
TĐ:Khong đề (TT)
*GV giúp HScảm nhận được nét đẹp trong cuộc sống găn bó với MTTNcủa Bác Hồ kính yêu.
Kinh thành Huế (LH):-Vẻ đẹp của cố đô Huế-Di sản VH thế giới-GD ý thức giữ gìn bảo vệ di sản có ý thức giữ gìn cảnh quanMT sạch đẹp.
*
LH:ô nhiễm biển do việtc đánh bắt, khai thác hải sản không hợp lý,tàu làm tràn dầu....
- Bảo vệ các đảo,quần đảo để phục vụ quốc phòng và phát triển kinh tế
33
TP :Sự quan hệ t/ă trong tự nhiên cần đảm bảo sự cân bằng sinh thái.
*
-Khai thác dầu khí và hải sản,cát trắng.. cần hợp lí kết hợp BVMT hệ sinh thái biển
34