Giáo án Khoa học 4 tuần 18 - Thứ 2: Không khí cần cho sự sống

Khoa học: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG.
I/ Mục tiêu: 
- HS nêu được con người, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì mới sống được. Giáo dục HS ý thức bảo vệ bầu không khí trong sạch.
II/ Đồ dùng dạy học: Hình trang 72, 73 SGK.
III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận...
IV/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nêu vai trò của khí nitơ.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- 2HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. 
HĐ1: Thảo luận nhóm đôi: 
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi: 
- Y/c các nhóm làm theo hướng dẫn mục thực hành trang 72 SGK.
- GV y/c HS nín thở, mô lại cảm giác của mình khi nín thở cho bạn bên cạnh.
- Gọi một số HS trình bày.
- Y/c HS dựa vào tranh, ảnh, dụng cụ để nêu vai trò của không khí đối với đời sống con người. 
- GV nhận xét, kết luận.
- HS thảo luận nhóm đôi. Các nhóm tiến hành làm theo mục thực hành.
- Đại diện một số nhóm nêu cảm giác khi nín thở.
- HS nối tiếp phát biểu.
HĐ2: Tìm hiểu vai trò của không khí đối với thực vật và động vật: 
- GV y/c HS quan sát hình 3, 4 và thảo luận nhóm bốn câu hỏi trang 72 SGK: 
+ Tại sao sâu bọ và cây trong bình bị chết?
+ Vai trò của không khí đối với động vật, TV?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
 - GV nhận xét, chốt lại.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận theo nhóm bốn các câu hỏi GV đưa ra.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
HĐ3: Làm việc cả lớp:
- GV y/c HS quan sát hình 5, 6 trang 73 SGK. 
- Gọi vài HS trình bày kết quả quan sát .
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Thành phần nào trong không khí quan trọng nhất đối với sự thở?
+ Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô-xi?
- GV nhận xét, kết luận. 
- HS quan sát hình vẽ SGK, nêu nội dung từng hình vẽ.
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến.
- HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về học thuộc mục bạn cần biết, chuẩn bị bài sau. 
- 3HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS lắng nghe.