Giáo án Toán lớp 2 - Tuần 34

Họ tên:Nguyễn Thị Lan Phương -Lớp 2A-Năm học :2007-2008
Tuần 34 Toán
 ôn tập về phép nhân và phép chia (tiếp)
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh củng cố:
- Thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học
- Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- Nhận biết 1/4 số lượng thông qua hình minh hoạ
- Giải toán bằng một phép tính chia.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Tranh minh hoạ.
- Phiếu gắp thăm: bảng nhân (chia) 2,3,4,5,6,7,8,9
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động dạy
hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: ( 5' )
Bảng nhân / chia
2.Bài mới: (35')
Hoạt động1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: 
 Ôn bảng nhân, bảng chia
Bài 1: Tính nhẩm
4 x 9 5 x 7
36 : 4 35 : 5
Bài 2: Tính
 2 x 2 x 3 = 3 x 5 - 6 =
40 : 4 : 5 = 2 x 7 + 58 =
4 x 9 + 6 = 2 x 8 + 72 =
Hoạt động 3
Ôn giải toán:
Bài 3: 
Tóm tắt
3 nhóm: 27 bút chì
1 nhóm: ... bút chì?
Hoạt động 4
Ôn về 1/5
Bài 4: 
Hình nào đã khoanh 1/4 số ô vuông
Hoạt động 5
Củng cố số 0 trong phép tính
Bài 5: Số?
4 + ... = 4
4 - ... = 4
... x 4 = 4
.... : 4 = 4 
3. Củng cố dặn dò.
 (5')
- Gọi học sinh lên bảng gắp thăm và đọc bảng nhân, chia được ghi trong phiếu.
- Nhận xét - cho điểm
- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi.
- học sinh làm bài
- Gọi học sinh đọc kết quả
Qua bài 1 giúp ta ôn nội dung gì?
Nhận xét 
Yêu cầu học sinh làm bài.
- Nêu trình tự các phép tính
( nhân chia trước, cộng trừ sau)
- Chữa bài.
- Nhận xét 
Yêu cầu học sinh đọc đề.
- Nêu tóm tắt
- Nhìn vào TT: Đầu bài cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét đánh giá.
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi chọn hình
- Học sinh thực hành chọn
- Tại sao con lại chọn hình đó?
Nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- Hãy phát biểu các phép tính trên thành lời.
 Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài và làm bài tập.
 học sinh lên bảng gắp thăm và đọc bảng nhân chia.
Nhận xét 
- Học sinh thảo luận
- Học sinh làm bài
- Học sinh đọc
- Học sinh trả lời
Nhận xét 
- Học sinh nêu
- 3 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt
- Học sinh trả lời
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Nhận xét 
- Học sinh thảo luận
- Nêu ý kiến
- Học sinh giải thích
Nhận xét 
- học sinh lên bảng làm
- Học sinh làm vào vở
- Học sinh phát biểu.
Hướng dẫn học
 - Yêu cầu học sinh hoàn thành các bài buổi sáng
 - Giao thêm 1 số bài tập để khắc sâu kiến thức
 - Quan tâm giúp đỡ học sinh còn chậm, bồi dưỡng học sinh giỏi.
 - Luyện chữ ( nếu còn thời gian )
Tuần 34 Toán
 ôn tập về đại lượng
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh củng cố:
- Kỹ năng xem giờ trên đồng hồ (giờ đúng, giờ khi kim phút chỉ đến số 3 hoặc số 6)
- Củng cố biểu tượng về đơn vin đo độ dài.
- Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng (Tiền Việt Nam)
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Mô hình đồng hồ
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động dạy
hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: ( 5' )
2 x 2 x 3 = 3 x 5 - 6 =
40 : 4 : 5 = 2 x 7 + 58 =
2.Bài mới: (35')
Hoạt động1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: 
Thực hành xem đồng hồ
Bài 1: đồng hồ chỉ mấy giờ
Bài 2: 
Tóm tắt
? lít
5 lít
10 lít
Can to
Can bé
Bài 3: 
Tóm tắt: 
Bình có: 1000 đông
Mua tem hết: 800 đồng
Bình còn : .... đồng
Bài 5: Viết mm, cm, dm, m hoặc km vào chỗ chám thích hợp
a) Chiếc bút chì dài khoảng 15....
b) Một ngôi nhà nhiều tầng cao khoảng 15 ....
c) Quãng đường T/P Hồ Chí Minh - Cần Thơ dài khoảng 174 ....
d) Bề dày hộp bút khoảng 15 .....
e) Một gang tay dài khoảng 15 ....
3. Củng cố dặn dò.
 (5')
- Gọi học sinh lên bảng thực hiện phép tính.
- Nhận xét - cho điểm
- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
- Giáo viên quay mô hình đồng hồ theo các giờ ở phần a
Yêu cầu học sinh đọc giờ
Tương tự cho học sinh đọc giờ ở các đồng hồ phần b
- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ?
( là 14 giờ)
- Yêu cầu học sinh quan sát hỏi và trả lời dựa vào tranh phần c
Nhận xét 
Yêu cầu học sinh đọc đề.
- Hướng dẫn phân tích đề
 Đầu bài cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét đánh giá.
Yêu cầu học sinh đọc đề và nêu tóm tắt
Đầu bài cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi
- Yêu cầu học sinh ước lượng về các đại lượng đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc đáp án
Nhận xét 
 Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài và làm bài tập.
2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm nháp
Nhận xét 
- Học sinh quan sát và trả lời
Nhận xét 
- Học sinh thực hành
- Học sinh trả lời
- 1 học sinh hỏi chỉ vào hình hỏi mấy giờ
- 1 học sinh trả lời
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề
- Học sinh trả lời
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt
- Trả lời
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Nhận xét 
- Học sinh thảo luận
- Đọc đáp án.
Nhận xét 
Tuần 34 Toán
 ôn tập về đại lượng ( tiếp )
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh củng cố:
- Kỹ năng so sánh đơn vị thời gian.
- Biểu tượng về thời điểm và khoảng thời gian.
- Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kg, km, giờ.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động dạy
hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: ( 5' )
15 l + 5 l =
27 cm + 13 cm =
600 đ - 400 đ =
2.Bài mới: (35')
Hoạt động1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: 
Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: 
Hoạt động thời gian
Học 4 giờ
Vui chơi 60 phút
Giúp mẹ 30 phút
Xem TV 45 phút
? kg
5 kg
27 kg
Hải
Bình
Bài 2: 
Tóm tắt
Bài 3: 
Tóm tắt: 
11 km
? km
20 km
Nhà Phương
Xã Đình Xá
Xã Hiệp hoà
Bài 4: Tóm tắt
Bơm trong : 6 giờ
Bắt đầu lúc: 9 giờ
Bơm xong lúc: ... giờ?
3. Củng cố dặn dò.
 (5')
- Gọi học sinh lên bảng thực hiện phép tính.
- Nhận xét - cho điểm
- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
- Yêu cầu học sinh đọc đề
- Học sinh thảp luận nhóm đôi ( 1 bạn đọc hoạt động, 1 bạn nêu thời gian)
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi
( Các hoạt động trên, bạn Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào?
Nhận xét 
Yêu cầu học sinh đọc đề.
- Hướng dẫn phân tích đề
 Đầu bài cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét đánh giá.
Yêu cầu học sinh đọc đề và nêu tóm tắt
Đầu bài cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét đánh giá.
Yêu cầu học sinh đọc đề và nêu tóm tắt
Đầu bài cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét đánh giá.
 Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài và làm bài tập.
1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm nháp
Nhận xét 
- Học sinh đọc
Nhận xét 
- Học sinh thực hành thảo luận
- Học sinh trả lời
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề
- Học sinh trả lời
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt
- Trả lời
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt
- Trả lời
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Nhận xét 
Tuần 34 Toán
 ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh củng cố:
- Biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác, hình chữ nhật.
- Phát triển trí tưởng tượng thông qua các bài tập hình vẽ.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động dạy
hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: ( 5' )
1 giờ = ... phút
1 tuần = ... ngày
2.Bài mới: (35')
Hoạt động1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: 
Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: 
Chơi trò chơi " Nhanh tay, nhanh mắt"
Bài 2: Vẽ hình theo mẫu 
Bài 3: Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để được
a) 2 hình tam giác
b) 1 hình tam giác, 1 hình thang.
Bài 4: Trong hình bên có:
a) Mấy hình tam giác?
b) Mấy hình chữ nhật?
3. Củng cố dặn dò.
 (5')
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi
- Nhận xét - cho điểm
- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1
Chia làm 2 đội, mỗi đội 7 học sinh 
- Cho học sinh chơi dưới hình thức tiếp sức
Nhận xét 
Yêu cầu học sinh quan sát mẫu và nêu nhận xét
- trong hình có những hình nào đã học?
( Hình vuông, hình tứ giác)
- Có mấy hình vuông?
( 2 HV)
- Yêu cầu học sinh vẽ vào vở
Nhận xét đánh giá.
Yêu cầu học sinh đọc đề 
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét.
+ Bạn nào có cách kẻ khác?
Nhận xét 
Yêu cầu học sinh đọc đề
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi
- Yêu cầu học sinh làm bài
( Đánh dấu hình và đếm)
Nhận xét đánh giá.
 Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài và làm bài tập.
 học sinh trả lời
Nhận xét 
- Học sinh đọc
- Học sinh chơi
Nhận xét 
- Học sinh quan sát và nhận xét 
- Học sinh trả lời
- Cả lớp vẽ vào vở.
Kiểm tra chéo
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề 
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề và nêu tóm tắt
- Trả lời
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề
- Thảo luận
- Đại diện 1 số nhóm trình bày.
Nhận xét 
Tuần 34 Toán
 ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh củng cố:
- Kỹ năng tính độ dài đường gấp khúc.
- Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác
- Phát triển trí tưởng tượng thông qua xếp hình.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động dạy
hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: ( 5' )
2.Bài mới: (35')
Hoạt động1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: 
Ôn tập đường gấp khúc.
Bài 1: 
Tính độ dài đường gấp khúc
B
C
A
D
3cm
4cm
2cm
a) 
2cm
2cm
2cm
2cm
K
I
H
G
E
b)
Hoạt động 2: Ôn tập về tính chu vi
Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC biết
AB= 30 cm
BC = 15 cm
CA = 35 cm 
Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác biết mỗi cạnh bằng 5 cm
Bài 4: 
Bài 5: Xếp hình
3. Củng cố dặn dò.
 (5')
Quan sát và trả lời; Có mấy hình tam giác, mấy hình tứ giác
- Nhận xét - cho điểm
- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1
- Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc?
Gọi học sinh lên bảng làm
Nhận xét 
- Ai có cách tính khác của phần b?
Yêu cầu học sinh đọc đề 
- nêu cách tính chu vi hình tam giác?
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét.
Yêu cầu học sinh đọc đề
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét đánh giá.
+ Bạn nào có cách tính khác?
Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi rồi trả lời câu hỏi
Nhận xét 
- Yêu cầu học sinh lấy bộ đồ dụng học toán thi xem bạn nào xếp nhanh hơn
Nhận xét 
 Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài và làm bài tập.
- học sinh quan sát, đếm và trả lời
Nhận xét 
- Học sinh đọc
- Học sinh nêu
2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề 
- học sinh nêu
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Nhận xét 
- Học sinh đọc đề và thảo luận
- Trả lời
Học sinh quan sát
- Thảo luận
- Đại diện 1 số nhóm trả lời câu hỏi
Nhận xét 
- Học sinh thực hành
Nhận xét