Bài giảng Đạo đức Khối 4 - Bài 8: Yêu lao động

 Khởi động 2. Em hãy nêu 
1. Vi ̀ sao chú ng ta phải những việc cần làm 
 biết ơn cá c thầy, cô thể hiện sự biết ơn 
 giá o? đối với thầy, cô giáo 
 ? Ngày hôm qua, em đã làm 
được những công việc gì? *.Hoạt động 1: Phân tích truyện “Một ngày của 
 Pê-chi-a” Câu 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người 
 khác trong câu chuyện ?
 Pê-chi-a Những người khác
 - Mẹ Pê-chi-a đi làm lúc trời còn chưa 
- Bỏ phớ mất một ngày sáng.
 mà khụng làm gỡ cả. - Người công nhân lái máy cày đã cày 
 xới đất suốt ngày.
 - Người công nhân lái máy liên hợp đã 
 gặt, đập lúa.
 - Mọi người đã đọc xong nhiều cuốn 
 sách. Câu 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ 
 thay đổi như thế nào sau 
 chuyện xảy ra ? Câu 3: Nếu là Pê-chi-a 
em sẽ làm gì ? Vì sao? * Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
 Tạo ra của cải, vật chất
 Đem lại cuộc sống ấm no, 
 Lao động hạnh phúc
Yêu lao động
 Tham gia lao động phù hợp với khả năng 
 của mình Làm việc thật là vui
 Quanh ta, mọi vật, mọi người đều làm việc.
 Cái đồng hồ tích tắc, tích tắc báo phút, báo giờ. 
 Con gà trống gáy vang ò...ó...o..., báo cho mọi người biết trời sắp sáng, mau mau 
thức dậy.
 Con tu hú kêu tu hú, tu hú. Thế là sắp đến mùa vải chín.
 Chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng.
 Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng.
 Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé làm bài, bé đi học, bé quét nhà, nhặt 
rau, chơi với em đỡ mẹ. Bé luôn luôn bận rộn, mà lúc nào cũng vui.
 Theo Tô Hoài