Bài giảng Khoa học 4 (Kết nối tri thức) - Bài 18: Ôn tập chủ đề Thực vật và động vật

 www.9slide.vn
Thứ ngày tháng năm . Cách chơi
Ø Các em học sinh sẽ trả lời câu hỏi để giúp đội mình kéo thắng đội 
 bạn. Mỗi câu trả lời đúng trong thời gian quy định sẽ giúp đội 
 mình thắng 1 hiệp. 
Ø Trường hợp cả hai đội không trả lời đúng sẽ coi như hòa. Hiệp đó 
 không tính vào số hiệp thắng.
Ø Kết thúc trò chơi đội nào có số hiệp thắng nhiều hơn (tương đương 
 với trả lời đúng nhiều câu hỏi hơn) sẽ là đội chiến thắng. Câu hỏi 
1514131211109876543210
 Câu 1: Thực vật cần gì để sống?
 Thực vật cần đủ nước, chất khoáng, không khí, 
 ánh sáng và nhiệt độ thích hợp. Câu hỏi 
1514131211109876543210
 Câu 2: Động vật cần gì để sống?
 Động vật cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, 
 thức ăn, nước. Câu hỏi 
1514131211109876543210
 Câu 3: Lá cây có nhiệm vụ gì?
 Lá cây có nhiệm vụ trao đổi khí với môi trường 
 để thực hiện quá trình quang hợp và hô hấp. Câu hỏi 
1514131211109876543210
 Câu 4: Khi thời tiết quá nóng, ta cần làm gì 
 để chăm sóc vật nuôi?
 Tắm cho vật nuôi, cho uống đủ nước, chỗ ở 
 thoáng mát,.... Luyện Tập 1. Đọc thông tin trong hình 1 và trình bày tóm tắt các nội dung đã học Các yếu tố cần thiết cho Ánh sáng, nhiệt độ, 
 sự sống và phát triển không khí, nước, 
 chất khoáng, 
 Thực Tự tổng hợp chất dinh 
 vật dưỡng từ khí các-bô-níc, Thu nhận khí các-bô-
 nước, níc và thải khí ô-xi khi 
 quang hợp
 Trao đổi các chất với 
 Thực Nhận khí ô-xi và thải 
 môi trường ra khí các-bô-níc khi 
 vật và hô hấp
động vật
 Các yếu tố cần thiết cho Ánh sáng, nhiệt độ, 
 sự sống và phát triển không khí, thức ăn, 
 nước, 
 Động Lấy thức ăn từ thực vật, động 
 Lấy vào khí ô-xi, 
 vật vật khác để tổng hợp thành 
 các chất dinh dưỡng nước uống, thức ăn
 Trao đổi các chất với Thải ra khí các-bô-
 níc, nước tiểu, chất 
 môi trường cặn bã Kết luận
Thực vật trao đổi khí các-bô-níc, ô-xi, nước và các 
chất khoáng với môi trường.
Động vật thường xuyên trao đổi các chất với môi 
trường: lấy vào thức ăn, nước, khí ô-xi và thải ra các 
chất cặn bã, nước tiểu, khí các-bô-níc,... 2. Các hạt giống một loại cây gieo vào các vị trí A, B, C, D, E như hình 2 
được cung cấp đầy đủ nước và hạt nảy mầm thành cây con. Hãy dự đoán: Vị trí nào cây con có thể sẽ 
phát triển tốt? Vì sao?
 Vị trí nào cây con sẽ không 
 hoặc kém phát triển? Vì sao? Vị trí cây con phát triển tốt
 Vị trí B cây con có thể sẽ phát 
 triển tốt: đất tơi xốp, đảm bảo 
 ánh sáng, nước, không khí, 
 chất khoáng, nhiệt độ thích 
 hợp cho cây phát triển. Vị trí cây con sẽ không hoặc kém phát triển 
Vị trí A: các Vị trí C: đất 
yếu tố cần sỏi đá thiếu 
thiết không tốt nước và chất 
bằng vị trí B. khoáng.
Vị trí D: nơi Vị trí E: dưới 
tỏa nhiệt nóng tán cây thiếu 
của điều hòa, ánh sáng.
nhiệt độ cao. Vận Dụng • Chia lớp thành các nhóm. Và cùng thi một 
 lượt trong thời gian 2 phút.
• Các nhóm thi nhau đưa ra những ví vụ về 
 những việc làm chăm sóc thực vật, động 
 vật. Mỗi lần đưa ra câu đúng sẽ được nhận 
 1 hoa dán vào vị trí nhóm.
• Sau 2 phút, nhóm nào nhiều hoa nhất nhóm 
 đó thắng cuộc. 2p2p