Bài giảng Lớp 2 - Tuần 11 (Bản tổng hợp)

 Kế hoạch giảng dạy tuần 11
Từ ngày 02 tháng 11 đến ngày 06 tháng 11 năm 2009
Thư
Ngy
Tiết
PPCT
Mơn
Tn bi dạy
GDBV
Môi trường
Thứ hai
Ngy 02.11
HĐTT
22
Tập đọc
Bà cháu
Khai thác trực tiếp
23
Tập đọc
Bà cháu
36
Toán
Luyện tập
Thứ ba
Ngy 03.11
8
Kể chuyện
Bà cháu
Khai thác trực tiếp
37
Toán
12 trừ đi một số: 12-8
8
TNXH
Gia đ́nh
Thứ tư
Ngy 04.11
15
Chính tả (TC)
Bà cháu
24
Tập đọc
Cây xoài của ông em
Khai thác trực tiếp
38
Toán
32-8
Thứ năm
Ngy 05.11
8
LTVC
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
8
Tập viết
Chữ hoa I
39
Toán
52-28
8
Am nhạc
Học hát bài: Cộc cách tùng cheng
Thứ su
Ngy 06.11
16
Chính tả (NV)
Cây xoài của ông em
8
Tập làm văn
Chia buồn, an ủi
40
Toán
Luyện tập
1
GDNG LL
Sinh hoạt CT
Thứ hai ngày 02 tháng 11nawm 2010.
TẬP ĐỌC
Bà cháu
I/ Mục tiêu : 
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài,biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. . 
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc, châu báu .
 - BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
II/ Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh minh họa SGK. 
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1
1. Ổn định:
2. KiĨm tra bài cũ
 - Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Bưu thiếp “ 
 3.Bài mới 
 *Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
- YC HS khá giỏi đọc cả bài.
- Yêu cầu đọc từng câu .
+ Theo dõi sửa sai cho các em.
- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: vất vả, đầm ấm, sung sướng, móm mém,....
* Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
Tiết 2
C)Tìm hiểu nội dung bài 
-YC lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
+ Gia đình em bé có những ai ?
+ Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
+Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia đình như thế nào?
+ Cô tiên cho hai anh em vật gì ?
+ Cô tiên dặn hai anh em điều ?
+ Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh ?
+ Cây đào có gì đặc biệt ?
+ Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì?
* Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài .
- Mời 1 em đọc đoạn 2,3.
+ Sau khi bà mất cuộc sống hai anh em ra sao?
+ Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có ?
+ Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ?
+ Hai anh em xin bà tiên điều gì ?
+ Hai anh em cần gì và không cần gì?
+ Câu chuyện kết thúc ra sao ?
* Luyện đọc lại truyện :
- Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò : 
+ Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì?
- GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Hát.
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
- HS nêu, phân tích âm vần khó đọc.
- Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm /
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc 
cá nhân) 
- Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 
- Bà và hai anh em .
- Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực 
- Rất đầm ấm và hạnh phúc .
- Một hạt đào .
- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng .
- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái .
- Kết toàn trái vàng trái bạc .
- 1 HS đọc đoạn 2,3. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc .
- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã.
- Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà .
- Xin cho bà sống lại .
- Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có .
- Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất .
- Luyện đọc trong nhóm 
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .
- Thi đọc theo vai .
- Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
 TOÁN
Luyện tập
I/ Mục tiêu : 
- Thuộc bảng 11 trừ một số
- Thực hiện được phép trừ có dạng 51 - 15. 
- Tìm số hạng trong một tổng .
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 .
II/ Chuẩn bị :
- Đồ dùng phục vụ trò chơi .
III/ Các hoạt động dạy và học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập: đặt tính rồi tính: 51 – 8 41 - 16
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
 3.Bài mới: 
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Cột 1,2): 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3 (a,b):
 - Yêu cầu 1 em đọc đề .
+ Muốn tìm số hạng trong 1 tổng ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Mời 2 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
+ Bán đi có nghĩa là thế nào ? 
+ Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài .
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét và ghi điểm học sinh . 
 4) Củng cố - Dặn do:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- 1 HS lên bảng thực hiện một phÐp tÝnh
- Nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn .
- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục .
- 3 em lên bảng làm . 
 , 
- Đọc đề bài.
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
 x + 18 = 61 23 + x = 71 
 x = 61 -18 x = 71 -23 
 x = 43 x = 48 
- Nhận xét bài bạn . 
- Có nghĩa là bớt đi 
- Thực hiện phép tính 51 - 26 
Tóm tắt : Có : 51 kg 
 Bán đi : 26 kg 
 Còn lại :... kg? 
Bài giải
Số kilôgam táo còn lại là :
 51 - 26 = 25 ( kg )
 Đáp số : 25 kg.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập 
Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009
KỂ CHUYỆN
Tiết 11: Bà cháu 
I/ Mục tiêu :
- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn 
- HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện.
- Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
II / Chuẩn bị :
-Tranh ảnh minh họa.
-Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh .
III/ Các hoạt động dạy học :
C¸c ho¹t ®ng cđa GV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định
2. KiĨm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3.Bài mới 
 a) Giới thiệu :
 Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu “ 
 b) Hướng dẫn kể từng đoạn :
Yêu cầu Hs quan sát tranh trong SGK trả lời lần lượt các câu hỏi:
+ Trong tranh có những nhân vật nào?
+ Ba bà cháu sống với nhau như thế nào
+ Ai đưa cho hai anh em hột đào ?
+ Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?
- Mời 1,2 em HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1.
+ Kể chuyện trong nhóm:
GV quan sát giúp đỡ các em.
+ Kể trước lớp. Đâị diện các nhóm thi kể trước lớp.
- Sau mỗi lần HS kể GV nhận xét tuyên dương, bổ sung.
 c) Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
- Mời 1-2 em ( khá giỏi ) kể lại toàn bộ câu chuyện
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 3) Củng cố dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn kể lại cho nhiều người cùng nghe .
- 3 em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn .
-Vài em nhắc lại tên bài
- Chuyện kể : Bà cháu . 
- Ba bà cháu và cô tiên .
- Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng .
- Cô tiên .
- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng .
- HS kể đoạn 1.
+ HS tiếp nối nhau kể từng đoạn theo tranh trong nhóm.
- Đại diện các nhóm lên kể. Các nhóm còn lại lắng nghe nhận xét bổ sung.
- 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn - HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất
-Về nhà tập kể lại nhiều lần 
Toán: 
Tiết 52:	 12 trừ đi một số ; 12 - 8
I/ Mục tiêu :	
- Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 . 
- Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số . 
- Biết giải bài toán có một phép trư dạng 12 - 8 . 
II/ Chuẩn bị :
- Bảng gài 
- Que tính .
 III / C¸c ho¹t ®ng d¹y vµ hc chđ yu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 em lên bảng 
- HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 
 11 - 7 ; 51 -35 
- HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng
12 - 8 tự lập và học thuộc công thức 12 trừ đi một số. 
 b) Giới thiệu phép trừ 12 - 8 
- Nêu bài toán : Có 12 que tính bớt đi 8 que tính . Còn lại bao nhiêu que tính ?
+ Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào?
- Viết lên bảng 12 - 8 
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả.
- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình.
- Viết lên bảng 12 - 8 = 4 
* Đặt tính và thực hiện phép tính .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính 
- Mời một em khác nhận xét .
c) Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số 
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học .
- GV và HS lập công thức 12 trừ đi mộ số.
Gv viết lên bảng.
- Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng công thức .
- Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng .
 d) Luyện tập :
Bài 1(a):
 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-  ... NHẠC
Tiết 11: Học hát bài: Cợc cách tùng cheng 
I. Mục tiêu :
	- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, thanh la, mõ, trống.
	- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
	- Tham gia trò chơi.
II. Chuẩn bị : 
Viết sẵn bi ht vo bản phụ.
III. Các hoạt động dạy và học : 
Ho¹t ®ng của GV
Ho¹t ®ng HS
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
a.Ho¹t ®ng 1: D¹y h¸t bµi 
 "Cc c¸ch tng cheng". 
- GV Giới thiệu nội dung bµi h¸t .
- Gv hát mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca.
- Sửa sai cho HS v nhận xt.
- GV hát mẫu lần 2.
+ Gv dạy HS hát từng câu theo lối móc xích.
GV tổ chức cho HS hát theo tổ, cá nhân, nhóm.
Sau mỗi lần hát Gv nhận xét.
- Cho HS hát cả bài.( hát cá nhân, tổ)
*Hoạt động 2: Ht kết hợp trị chơi.
- Hướng dẫn HS chơi trị chơi
- Chia lớp lm 4 nhĩm, mỗi nhĩm tượng trưng cho một nhạc cụ trong bi ht. Cc nhĩm ht nối tiếp theo tn nhạc cụ nhĩm mình đến cu ht thứ 5 cả lớp cng ht.
- Cho HS chơi trị chơi 
- GV nhận xét tuyên dương.
3. Cđng c – DỈn dß : 
- Cho HS đứng lên hát lại bi ht một lần.
- YC học sinh nhắc lại nội dung bi vừa học.
- GV nhận xt tiết học.
- Ch ý lắng nghe.
- Ch ý lắng nghe v ghi nhớ.
- HS đọc đồng thanh.
- HS hát theo GV
- HS hát theo tổ, nhóm, cá nhận,..
- HS ch ý lắng nghe.
- HS ht 
- Thc hiƯn
- Nh¾c l¹i vµ ch ý lắng nghe
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
CHÍNH TẢ (nghe viết) 
Tiết 22:	Cây xoài của ông em
I/ Mục tiêu :
- Nghe viết lại chính xác, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng đoạn: ( Ông em trồng ...lên bàn thờ ông ) trong bài “Cây xoài của ông em “ . 
- Làm được BT2, BT3b.
II/ Chuẩn bị ;
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiĨm tra	
- Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Cây xoài của ông em “ 
 b) Hướng dẫn nghe viết : 
- Gv đọc mấu đoạn văn.
+ Cây xoài cát có gì đẹp?
* Hướng dẫn cách trình bày :
+ Đoạn trích này có mấy câu?
+ Những chữ nào đươ cj viết hoa trong bài?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
c) Đọc viết 
- Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần, kết hợp đọc GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS.
d) Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để HS soát bài 
- Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. (5-7 vở)
e) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài2 : 
- Yêu cầu đọc đề .
- Mời 1 em lên làm mẫu .
- Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu 
- Ghi lên bảng các từ HS nêu .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3b : 
- Yêu cầu đọc đề . 
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
- Mời 4 nhóm lên bảng làm bài .
- Yêu cầu em khác nhận xét bổ sung .
- Nhận xét chốt ý đúng .
 3) Củng cố - Dặn do:
- Nhắc nhớ em viết bài chưa hoàn thành, về nhà viết lại. 
- Nhận xét tiết học.
- Hai em lên bảng viết các từ có âm và vần là g/ gh , vần ươn / ương ...
- Nhận xét bài bạn . 
- 2 em nhắc lại tên bài.
- 1HS đọc lại.
- Hs trả lời.
- Có 4 câu .
- Những chữ đầu câu.
- Nêu các từ khó và thực hành viết bảng con: 
trồng , lẫm chẫm , quả , nở , những ,..
- HS đọc đồng thanh các từ khó sau mỗi lần viết.
- Lớp nghe đọc chép vào vở .
- Nhìn bảng để soát va tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Đọc bài .
- Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở .
- Thứ tự các từ điền là : ghềnh , gà , gạo , ghi,...
- Nhận xét bài bạn . 
- Đọc đồng thanh và ghi vào vở .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- HS thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm lên bảng làm.
- Lớp làm bài vào vở .
b/ thương - thương - ươn - đường . 
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
TẬP LÀM VĂN 
Tiết 11: Chia buồn, an ủi
I Mục tiêu
	- Biết nói lời chia buồn an ủiđơn giản với ông bà trong tình huống cụ thể BT1,2.
	- Viết bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão BT3. IIChuẩn bị :
	Tranh minh họa trong SGK .
	 Mỗi 1 một tờ giấy nhỏ để viết .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiĨm tra	:
- Mời 2 em đọc bài tập 2 tuần 10 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay sẽ thực hành nói lời chia buồn , an ủi .
 b)Hướng dẫn làm bài tập :
*/ Hướng dẫn làm bài tập1: 
 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
- Gọi một em nói mẫu câu nói của mình .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
- Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .* Hướng dẫn làm bài tập2: 
 -Mời 1 em đọc nội dung bài tập 2
- YC HS quan sát tranh 1 trong SGK và hỏi :
+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?
+ Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
- Quan sát tranh 2 trong SGK và hỏi : +Chuyện gì đã xảy ra với ông ? 
+ Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông ?
-Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý mình.
c/ Hướng dẫn làm bài tập3 : 
- Mời 1 em đọc nội dung bài tập3.
- Phát mỗi em 1 tờ giấy và yêu cầu tự làm .
- Đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe.
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn do:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 2 em đọc bài làm .
- 1 em nhắc lại tên bài 
- 1 em đọc đề bài .
- Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! 
- Đọc đề bài .
- Quan sát nêu nhận xét : 
- Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác .
- Ông bị vỡ chiếc kính .
- Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới .
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy.
- Lắng nghe bài mẫu . 
- Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét 
- Nhận xét bài bạn .
- 2 em nhắc lại nội dung bài học .
TOÁN 
Tiết 55:	 Luyện tập
I/ Mục tiêu: 
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số
- Thực hiện được phép trừ có dạng 52-8. 
- Tìm số hạng trong một tổng .
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 52-8 .
II/ Chuẩn bị :
- Que tính .
 III/C¸c ho¹t ®ng d¹y vµ hc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KiĨm tra
- Gọi 2 em lên bảng 
- HS1 : Đặt tính rồi tính :
 42 - 17 ; 52 - 38 ; 
- Nêu cách thực hiện phép tính 71- 6 
- HS2: Thực hiện : 72 - 19 ; 82 - 46 . 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng
12- 8 ; 32 - 8 ; 52 - 28 . Tìm số hạng chưa biết trong một tổng. 
 b) Luyện tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu HS đọc chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2(cột 1,2): HS khá giỏi làm cả bài
- Gọi 1 em nêu yêu cầu đề bài 
+ Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3(a/b) : 
- Mời một học sinh đọc đề bài 
+ Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm thế nào?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
+ Bài cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết Gà có bao nhiêu con ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu 1HS lên bảng làm, cả lớp tự làm vào vở .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Củng cố - Dặn do:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- 2 em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu 
- HS1 - Đặt tính và tính .
- HS2 . Lên bảng thực hiện . 
- Học sinh khác nhận xét .
- Vài em nhắc lại tên bài.
- 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- 1 em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện .
 62 và 27 72 và 15 32 và 8
- Đọc đề .
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
a/ x + 18 = 52 b/ x + 24 = 62 
 x = 52- 18 x = 62 - 24 
 x = 34 x = 38 
 c/ 27 + x = 82
 x = 82 – 27
 x = 55
 - Em khác nhận xét bài bạn 
- 1 em đọc đề .
- Gà và thỏ có 42 con , trong đó Thỏ 18 con - Có bao nhiêu con gà .
- Ta lấy 42 - 18 
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số con gà có là :
 42 - 18 = 24 ( con )
 Đáp số : 24 con gà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN: 
I.Mục tiêu: 
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần.
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Trật tự nghe giảng, khá hăng hái.
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 : khá tốt.
- HS yếu tiến bộ chậm, chưa tích cực chuẩn bị bài và tự học . 
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt ; thực hiện phòng tránh cúm A/H1N1 nghiêm túc.
III. Kế hoạch tuần 12:
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì sĩ số, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 12
- Tích cực tự ôn tập kiến thức.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện vệ sinh trong và ngoài lớp xanh sạch đẹp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
- Chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
- GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân gian hoặc hát.
 Duyệt của tổ trưởng Duyệt của BGH 
	........................................................ ............................................
................................................................... .....................................................
................................................................... .....................................................
................................................................... .....................................................
 ......................................... ...................................