Bài giảng Lớp 4 - Tuần 32 - Lại Văn Thuần

Tuần 32
 Thứ hai ngày 26 / 4 / 2010
 Soạn ngày 18 / 4 / 2010
Sinh hoạt tập thể
A - Chào cờ đầu tuần.
B – Giỏo viờn nhắc học sinh trước lớp.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------------------------
Đạo đức. 
 Daứnh cho ủũa phửụng
I.Mục tiêu:
	-HS biết vì sao phải bảo vệ môi trường
	-Hiểu bảo vệ môi trường là là trách nhiệm của mỗi người vì cuộc sống hôm nay và ngày mai.
	-Đồng tình với những việc làm thể hiện ý thức bảo vệ môi trường.
II . Đồ dùng dạy học: 
- SGK đạo đức 4
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. KTBC ( 5' ): ?GV gọi HS đọc thuộc lòng ghi nhớ?
2. Dạy bài mới :
Giới thiệu bài.
Các hoạt động(30’) 
1. GV cho các em biết các việc làm bảo vệ môi trường
2. GV cho HS thảo luận nhóm đôi các việc em đã làm để bảo vệ môi trường xung quanh nơi ở, đường làng , ngõ xóm.
	-GV gọi HS phát biểu ý kiến của mình.
	-GV cùng HS nhận xét và bổ sung.
	-GV tổng kết- nhận xét.
3. Hoạt động nối tiếp ( 5' )
- GV nhận xét tiết học.
- Thực hiện bảo vệ môi trường. 
Tập đọc. 
Vương quốc vắng nụ cười 
I.Mục tiêu
	- Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.
	- Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
II. đồ dùng dạy học
 -Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK.
III.Hoạt đông trên lớp
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. KTBC:
 -Kieồm tra 2 HS.
 * Em thớch hỡnh aỷnh so saựnh naứo ? Vỡ sao ?
 * Tỡnh yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực cuỷa taực giaỷ theồ hieọn qua nhửừng caõu vaờn naứo ?
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
2. Baứi mụựi:
 a). Giụựi thieọu baứi:
 Ngaứy xửỷa ngaứy xửa, ụỷ moọt vửụng quoỏc noù buoàn chaựn khinh khuỷng chổ vỡ daõn cử ụỷ ủoự khoõng ai bieỏt cửụứi ? ẹieàu gỡ ủaừ xaỷy ra ụỷ vửụng quoỏc ủoự ? Nhaứ vua ủaừ laứm gỡ ủeồ vửụng quoỏc mỡnh traứn ngaọp tieỏng cửụứi ? Baứi ủoùc Vửụng quoỏc nuù cửụứi hoõm nay chuựng ta hoùc seừ cho caực em bieỏt ủieàu ủoự.
 b). Luyeọn ủoùc:
 a). Cho HS ủoùc noỏi tieỏp.
 -GV chia ủoaùn: 3 ủoaùn.
 +ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu  moõn cửụứi cụùt.
 +ẹoaùn 2: Tieỏp theo  hoùc khoõng vaứo.
 +ẹoaùn 3: Coứn laùi. 
 - GV treo tranh trong SGK ủaừ phoựng to leõn baỷng lụựp.
 - Cho HS luyeọn ủoùc nhửừng tửứ ngửừ khoự: kinh khuỷng, raàu rú, laùo xaùo, ổu xỡu, sửụứn sửụùt, aỷo naừo.
 b). Cho HS ủoùc chuự giaỷi + giaỷi nghúa tửứ.
 - Cho HS ủoùc cả bài.
 c). GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi:
 Caàn ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi ụỷ ẹ1 + 2. ẹoùc nhanh hụn ụỷ ẹ3 haựo hửực hi voùng. Caàn nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ ngửừ sau: buoàn chaựn, kinh khuỷng, khoõng muoỏn hoựt, chửa nụỷ ủaừ taứn, ngửùa hớ, soỷi ủaự laùo xaùo 
 c). Tỡm hieồu baứi:
 ê ẹoaùn 1:
 -Cho HS ủoùc ủoaùn 1.
 * Nhửừng chi tieỏt naứo cho thaỏy cuoọc soỏng ụỷ vửụng quoỏc noù raỏt buoàn.
 * Vỡ sao ụỷ vửụng quoỏc aỏy buoàn chaựn nhử vaọy ?
 * Nhaứ vua ủaừ laứm gỡ ủeồ thay ủoồi tỡnh 
hỡnh ?
 ê ẹoaùn 2:
 -Cho HS ủoùc.
 * Keỏt quaỷ vieõn ủaùi thaành ủi hoùc nhử theỏ naứo ?
 ê ẹoaùn 3:
 -Cho HS ủoùc thaàm.
 * ẹieàu gỡ baỏt ngụứ ủaừ xaỷy ra ?
 * Nhaứ vua coự thaựi ủoọ theỏ naứo khi nghe tin ủoự ?
 -GV: ẹeồ bieỏt ủieàu gỡ seừ xaỷy ra, caực em seừ ủửụùc hoùc ụỷ tuaàn 33.
 d). ẹoùc dieón caỷm:
 a). Cho HS ủoùc theo caựch phaõn vai.
 b). GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2 + 3.
 c). Cho HS thi ủoùc.
 -GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng nhoựm ủoùc hay.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
 -GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-HS1: ẹoùc ủoạn 1 baứi “Con chuoàn chuoàn nửụực”.
* HS traỷ lụứi vaứ lớ giaỷi vỡ sao ?
-HS2: ẹoùc ủoaùn 2.
* maởt hoà traỷi roọng meõnh moõng  cao vuựt.
-HS laộng nghe.
- HS ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp (2 laàn)
- HS quan saựt tranh.
- HS luyeọn ủoùc tửứ ngửừ theo sửù hửụựng daón cuỷa GV.
- 1 HS ủoùc chuự giaỷi. 2 HS giaỷi nghúa tửứ.
- Tửứng caởp HS luyeọn ủoùc, 1 HS ủoùc caỷ baứi.
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 1.
* Nhửừng chi tieỏt laứ: “Maởt trụứi khoõng muoỏn daọy  treõn maựi nhaứ”.
* Vỡ cử daõn ụỷ ủoự khoõng ai bieỏt cửụứi.
* Vua cửỷ moọt vieõn ủaùi thaàn ủi du hoùc ụỷ nửụực ngoaứi, chuyeõn veà moõn cửụứi.
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 2.
* Sau moọt naờm, vieõn ủaùi thaàn trụỷ veà, xin chũu toọi vỡ ủaừ gaộn heỏt sửực nhửng hoùc khoõng vaứo. Caực quan nghe vaọy ổu xỡu, coứn nhaứ vua thỡ thụỷ daứi, khoõng khớ trieàu ủỡnh aỷo naừo.
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 3.
* Vieõn thũ veọ baột ủửụùc moọt keỷ ủang cửụứi saống saởc ngoaứi ủửụứng.
* Nhaứ vua phaỏn khụỷi ra leọnh daón ngửụứi ủoự vaứo.
-4 HS ủoùc theo phaõn vai: ngửụứi daón chuyeọn, vieỏt ủaùi thaàn, vieõn thũ veọ, ủửực vua.
-Caỷ lụựp luyeọn ủoùc.
 ----------------------------------------------
Toán
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên 
I. Muùc tieõu 
	-Tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vụựi caực phaõn soỏ.
	- Giaỷi ủửụùc baứi toaựn coự lụứi vaờn vụựi caực phaõn soỏ.
	* BT caàn laứm: 1 (a, c)(chổ yeõu caàu tớnh tớnh); 2(b); 3.
II. ẹoà duứng daùy hoùc
III. Hoaùt ủoọng treõn lụựp:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
.Baứi mụựi:
 a).Giụựi thieọu baứi:
 -Trong giụứ hoùc hoõm nay chuựng ta cuứng oõn taọp veà pheựp nhaõn, pheựp chia caực soỏ tửù nhieõn.
 b).Hửụựng daón oõn taọp
 Baứi 1: 
 -Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
 -Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
 -GV chửừa baứi, yeõu caàu HS caỷ lụựp kieồm tra vaứ nhaọn xeựt veà caựch ủaởt tớnh, thửùc hieọn pheựp tớnh cuỷa caực baùn laứm baứi treõn baỷng.
 Baứi 2
 -Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ tửù laứm baứi. 
 -GV chửừa baứi, yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch tỡm x cuỷa mỡnh.
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS. 
 Baứi 3:
 -Tieỏn haứnh nhử baứi taọp 3, tieỏt 155.
 Baứi 4
 -Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi, sau ủoự hoỷi: ẹeồ so saựnh hai bieồu thửực vụựi nhau trửụực heỏt chuựng ta phaỷi laứm gỡ ?
 -GV chửừa baứi, yeõu caàu HS aựp duùng tớnh nhaồm hoaởc caực tớnh chaỏt ủaừ hoùc cuỷa pheựp nhaõn, pheựp chia ủeồ giaỷi thớch caựch ủieàn daỏu.
 Baứi 5: -Goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn.
 -Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
GV chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4.Cuỷng co daởn doỏ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc.
-HS laộng nghe. 
-ẹaởt tớnh roài tớnh.
-3 HS leõn baỷng laứm baứi, moói HS thửùc hieọn 1 pheựp tớnh nhaõn vaứ 1 pheựp tớnh chia, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
-Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
a). 40 Í x = 1400
 x = 1400 : 40
 x = 35
b). x : 13 = 205
 x = 205 Í 13
 x = 2665
-2 HS vửứa leõn baỷng laàn lửụùt traỷ lụứi:
a). x laứ thửứa soỏ chửa bieỏt trong pheựp nhaõn, muoỏn tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt trong pheựp nhaõn ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ ủaừ bieỏt.
b). x laứ soỏ bũ chia chửa bieỏt trong pheựp chia. Muoỏn tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt trong pheựp chia ta laỏy thửụng nhaõn vụựi soỏ chia.
-Chuựng ta phaỷi tớnh giaự trũ bieồu thửực, sau ủoự so saựnh caực giaự trũ vụựi nhau ủeồ choùn daỏu so saựnh phuứ hụùp.
 -3 HS leõn baỷng laứm baứi, moói HS laứm moọt doứng trong SGK, HS caỷ lụựp laứm vaứo VBT.
AÙp duùng tớnh chaỏt giao hoaựn: Khi ta ủoồi vũ trớ caực thửứa soỏ cuỷa moọt tớch thỡ tớch ủoự khoõng thay ủoồi.
-1 HS ủoùc ủeà toaứn trửụực lụựp, caực HS khaực ủoùc thaàm ủeà baứi trong SGK.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
---------------------------------------------------------------------------- 
 Thứ ba ngày 27 / 4 / 2010
 Soạn ngày 19 / 4 / 2010
Toán
oõn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi soỏ tửù nhieõn (tieỏp theo)
I. MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:
	- Tớnh ủửụùc giaự trũ cuỷa bieồu thửực chửựa 2 chửừ.
	- Thửùc hieọn ủửụùc 4 pheựp tớnh vụựi soỏ tửù nhieõn.
	- Bieỏt giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn caực pheựp tớnh vụựi soỏ tửù nhieõn.
	* BT caàn laứm: 1 (a); 2; 4.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC:
 -GV goùi 2 HS leõn baỷng, yeõu caàu caực em laứm caực BT hửụựng daón luyeọn taọp theõm cuỷa tieỏt 156.
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS. 
3.Baứi mụựi:
 a).Giụựi thieọu baứi:
 -Trong giụứ hoùc naứy caực em seừ tieỏp tuùc oõn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi soỏ tửù nhieõn.
 b).Hửụựng daón oõn taọp
 Baứi 1 :
 -Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
 -Yeõu caàu HS laứm baứi.
 -GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS. 
 Baứi 2:
 -Yeõu caàu HS tớnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực trong baứi, khi chửừa baứi coự theồ yeõu caàu HS neõu thửự tửù thửùc hieọn caực pheựp tớnh trong bieồu thửực coự caực daỏu tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia, bieồu thửực coự daỏu ngoaởc. 
 Baứi 3:
 -Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ tửù laứm baứi. Khi chửừa baứi yeõu caàu HS neõu tớnh chaỏt ủaừ aựp duùng ủeồ thửùc hieọn tớnh giaự trũ cuỷa tửứng bieồu thửực trong baứi. 
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS. 
 Baứi 4:
 -Goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn.
 -Hửụựng daón:
 +Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
 +ẹeồ bieỏt ủửụùc trong hai tuaàn ủoự trung bỡnh moói ngaứy cửỷa haứng baựn ủửụùc bao nhieõu meựt vaỷi chuựng ta phaỷi bieỏt ủửụùc gỡ ?
 -Yeõu caàu HS laứm baứi.
-GV chửừa baứi, sau ủoự yeõu caàu HS ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
 Baứi 5:
 -Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn.
 -Hửụựng daón:
 +Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
 +ẹeồ tớnh ủửụùc soỏ tieàn meù coự luực ủaàu em phaỷi bieỏt ủửụùc gỡ ?
 -Yeõu caàu HS laứm baứi.
4.Cuỷng coỏ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc.
-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn.
-HS laộng nghe. 
-Tớnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực coự chửựa chửừ.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, moói HS laứm moọt phaàn, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
-HS laứm baứi, sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
36 Í 25 Í 4 = 36 Í (25 Í 4)
 = 36 Í 100 = 3600
-1 HS ủ ... ực. Caực loaứi ủoọng vaọt treõn ủeàu coự thửực aờn, nửụực uoỏng, aựnh saựng, khoõng khớ.
-Trao ủoài vaứ traỷ lụứi:
+ẹeồ duy trỡ sửù soỏng, ủoọng vaọt phaỷi thửụứng xuyeõn laỏy tửứ moõi trửụứng thửực aờn, nửụực, khớ oõ-xi coự trong khoõng khớ.
+Trong quaự trỡnh soỏng, ủoọng vaọt thửụứng xuyeõn thaỷi ra moõi trửụứng khớ caực-boõ-nớc, phaõn, nửụực tieồu.
+Quaự trỡnh treõn ủửụùc goùi laứ quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt ụỷ ủoọng vaọt.
+Quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt ụỷ ủoọng vaọt laứ quaự trỡnh ủoọng vaọt laỏy thửực aờn, nửụực uoỏng, khớ oõ-xi tửứ moõi trửụứng vaứ thaỷi ra moõi trửụứng khớ caực-boõ-nớc, phaõn, nửụực tieồu.
-Laộng nghe.
-Trao ủoồi vaứ traỷ lụứi:
+Haứng ngaứy, ủoọng vaọt laỏy khớ oõ-xi tửứ khoõng khớ, nửụực, thửực aờn caàn thieỏt cho cụ theồ soỏng vaứ thaỷi ra moõi trửụứng khớ caực-boõ-nớc, nửụực tieồu, phaõn.
-1 HS leõn baỷng moõ taỷ nhửừng daỏu hieọu beõn ngoaứi cuỷa sửù trao ủoồi chaỏt giửừa ủoọng vaọt vaứ moõi trửụứng qua sụ ủoà.
-Laộng nghe.
-Hoaùt ủoọng nhoựm theo sửù hửụựng daón cuỷa GV.
-Tham gia veừ sụ ủoà sửù trao ủoồi chaỏt ụỷ ủoọng vaọt, sau ủoự trỡnh baứy sửù trao ủoồi chaỏt ụỷ ủoọng vaọt theo sụ ủoà nhoựm mỡnh veừ.
-ẹaùi dieọn cuỷa 4 nhoựm trỡnh baứy. Caực nhoựm khaực boồ sung, nhaọn xeựt.
-Laộng nghe.
----------------------------------------------
Toán. 
OÂn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi phaõn soỏ 
I. MUẽC TIEÂU
 - Thửùc hieọn ủửụùc coọng, trửứ phaõn soỏ.
 - Tỡm 1 thaứnh phaàn chửa bieỏt trong pheựp coọng, pheựp trửứ phaõn soỏ.
	* BT caàn laứm: 1; 2; 3.
 II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
 III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Hửụựng daón oõn taọp
 Baứi 1 
 -Yeõu caàu HS neõu caựch thửùc hieọn pheựp coọng, trửứ caực phaõn soỏ cuứng maóu soỏ, khaực maóu soỏ.
 -Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, nhaộc caực em chuự yự choùn maóu soỏ beự nhaỏt coự theồ quy ủoàng roài thửùc hieọn pheựp tớnh.
 -Chửừa baứi trửụực lụựp. 
 Baứi 2
 -Cho HS tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi. 
 Baứi 3
 -Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ tửù laứm baứi. 
 -Yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch tỡm x cuỷa mỡnh.
 Baứi 4
 -Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi, toựm taột, sau ủoự hoỷi:
+ẹeồ tớnh ủửụùc dieọn tớch beồ nửụực chieỏm maỏy phaàn vửụứn hoa, chuựng ta phaỷi tớnh ủửụùc gỡ trửụực?
+Khi ủaừ bieỏt dieọn tớch troàng hoa vaứ dieọn tớch loỏi ủi thỡ chuựng ta laứm theỏ naứo ủeồ tớnh ủửụùc dieọn tớch beồ nửụực ?
 -Yeõu caàu HS laứm baứi.
 -GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 5
 -Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
 -Hoỷi: ẹeồ so saựnh xem con seõn naứo boứ nhanh hụn chuựng ta phaỷi bieỏt ủửụùc gỡ ?
 -Yeõu caàu HS choùn giaỷi theo moọt trong hai caựch treõn.
4.Cuỷng coỏ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc.
-2 HS neõu trửụực lụựp, HS caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
-HS theo doừi baứi chửừa cuỷa GV vaứ ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau.
-3 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
 + x = 1 ; - x = ; x – = 
x = 1 – ; x = - ; x = + 
x = ; x = ; x = 
-ẹoùc vaứ toựm taột ủeà toaựn.
+Phaỷi tớnh ủửụùc dieọn tớch troàng hoa vaứ dieọn tớch loỏi ủi chieỏm maỏy phaàn vửụứn hoa.
+Ta laỏy dieọn tớch caỷ vửụứn hoa trửứ ủi toồng dieọn tớch troàng hoa vaứ loỏi ủi ủaừ tớnh ủửụùc.
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm trong SGK.
+Phaỷi bieỏt moói con seõn boứ ủửụùc bao nhieõu xa trong 1 phuựt.
+Phaỷi bieỏt ủửụùc moói con seõn boứ bao nhieõu xa trong 15 phuựt
-HS laứm baứi:
	----------------------------------------------
Tập làm văn 
 Luyeọn taọp xaõy dửùng mụỷ baứi, keỏt baứi trong baứi vaờn mieõu taỷ con vaọt 
I.MUẽC TIEÂU
- Naộm vửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc veà ủoaùn mụỷ baứi, keỏt baứi trong baứi vaờn mieõu taỷ con vaọt ủeồ thửùc haứnh luyeọn taọp(BT1). Bửụực ủaàu vieỏt ủửụùc ủoaùn mụỷ baứi giaựn tieỏp, keỏt baứi mụỷ roọng cho baứi vaờn taỷ con vaọt yeõu thớch (BT2, 3).
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
 -Moọt vaứi tụứ giaỏy khoồ roọng.
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. KTBC:
 -Kieồm tra 2 hS.
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
2. Baứi mụựi:
 a). Giụựi thieọu baứi:
 * Baứi taọp 1:
 -Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT1.
 -GV giao vieọc.
 -HS laứm vieọc.
 -Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm.
 -GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng:
 a). -ẹoaùn mụỷ baứi trong ủoaùn vaờn: 2 caõu ủaàu “Muứa xuaõn  coõng muựa”
 -ẹoaùn keỏt baứi: Caõu cuoỏi “Quaỷ khoõng ngoa  rửứng xanh”
 b). -Caựch mụỷ baứi treõn gioỏng caựch mụỷ baứi trửùc tieỏp ủaừ hoùc.
 -Caựch keỏt baứi gioỏng caựch keỏt baứi mụỷ roọng ủaừ hoùc.
 c). -ẹeồ mụỷ baứi theo kieồu trửùc tieỏp coự theồ choùn caõu: “Muứa xuaõn laứ muứa coõng muựa” (boỷ ủi tửứ cuừng).
 -ẹeồ keỏt baứi theo kieồu khoõng mụỷ roọng, coự theồ choùn caõu: “Chieỏc oõ maứu saộc ủeùp ủeỏn kỡ aỷo xaọp xoeứ uoỏn lửụùn dửụựi aựnh naộng xuaõn aỏm aựp” (boỷ caõu keỏt baứi Quaỷ khoõng ngoa khi).
 * Baứi taọp 2:
 -Cho HS ủoùc yeõu caàu BT2.
 -GV giao vieọc: Caực em ủaừ vieỏt 2 ủoaùn vaờn taỷ hỡnh daựng beõn ngoaứi vaứ taỷ hoaùt ủoọng cuỷa con vaọt. ẹoự chớnh laứ 2 ủoaùn vaờn thuoọc phaàn thaõn baứi. Baõy giụứ caực em coự nhieọm vuù vieỏt mụỷ baứi theo caựch giaựn tieỏp cho ủoaùn thaõn baứi ủoự.
 -Cho HS laứm vieọc. GV phaựt giaỏy cho 3 HS laứm baứi.
 -Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm.
 -GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng HS vieỏt hay.
 * Baứi taọp 3:
 -Caựch tieỏn haứnh tửụng tửù nhử BT2.
 -GV nhaọn xeựt vaứ chaỏm ủieồm nhửừng baứi vieỏt hay.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
 -GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-HS1: ẹoùc ủoaùn vaờn taỷ ngoaùi hỡnh cuỷa con vaọt ủaừ quan saựt.
-HS2:ẹoùc ủoaùn vaờn taỷ hoaùt ủoọng cuỷa con vaọt ụỷ tieỏt TLV trửụực.
-1 HS ủoùc, lụựp theo doừi trong SGK.
-HS ủoùc laùi caựch vieỏt mụỷ baứi trửùc tieỏp, giaựn tieỏp. Caựch keỏt baứi mụỷ roọng, khoõng mụỷ roọng.
-HS ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn Chim coõng muựa roài laứm baứi.
-HS phaựt bieồu yự kieỏn.
-Lụựp nhaọn xeựt.
-1 HS ủoùc, lụựp laộng nghe.
-3 HS laứm baứi vaứo giaỏy.
-HS coứn laùi vieỏt vaứo VBT.
-3 HS laứm baứi vaứo giaỏy daựn leõn baỷng lụựp, moọt soỏ HS ủoùc baứi vieỏt.
-Lụựp nhaọn xeựt.
-----------------------------------------------------
Địa. 
Khai thác khoáng sản & hải sản 
ở vùng biển Việt Nam
A. Mục đích - yêu cầu:
HS nhận biết:
- Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí, nước ta đang khai thác dầu khí ở thềm lục địa phía Nam & khai thác cát trắng ở ven biển.
- Nêu thứ tự công việc đánh bắt cá đ xuất khẩu hải sản.
- Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt hải sản ở nước ta.
- Nêu được một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản & ô nhiễm môi trường.
. Đồ dùng dạy học: 
Bản đồ địa lý, bản đồ công nghiệp, nông nghiệp, Việt Nam. Tranh ản về khai thác dầu khí.
C. Hoạt dộng dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
I. Bài cũ: - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời
+ Nêu những kiến thức về Đảo & quần đảo?
II. Bài mới:
1. Giới thiệu: GV giới thiệu & ghi bài
2. Hướng dẫn ôn tập
1. Khai thác khoáng sản
a./ Hoạt động1: Làm việc nhóm 2
- Yêu cầu HS dựa vào SGK, tranh ảnh tham khảo & vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi:
+ Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của vùng biển Việt Nam là gì?
+ Nước ta đang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biển Việt Nam? Khai thác ở đầu? Dùng để làm gì?
+ Tìm & chỉ trên bản đồ vị trí nơi đang khai thác khoáng sản
- Gọi HS trình bày trên bản đồ
- GV mô tả, cho HS quan sát tranh ảnh về khai thác dầu khí ở biển & phân tích vai trò cua dầu khí ở biển Đông đối với nước ta, nêu tâm quan trọng của khai
thác dầu khí.
b./ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
2. Đánh bắt và nuôi trồng hải sản
- Yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh, bản đồ, SGK để thảo luận theo gợi ý:
+ Trả lời câu hỏi mục 2 SGK
+ Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân ta còn làm gì để thêm nhiều hải sản?
+ Nêu một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản & ô nhiễm môi trường biển
- GV gọi 1 số đại diện nhóm lên trình bày
- GV mô tả thêm về việc đánh bắt & tiêu thụ hải sản ở nước ta
+ Kể tên những hải sản mà con đã trông thấy hoặc đã được ăn.
- GV nêu 1 số nguyên nhân làm cạn kiệt hải sản & ô nhiễm môi trường biển
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học - Chốt kiến thức
- 2 HS nêu
- HS ghi vở
- HS hoạt động nhóm 2
- 3 , 4 em lên thực hiện
- HS thảo luận nhóm 4 các câu hỏi gợi ý của GV
Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
 -----------------------------------------------------
Sinh hoạt lớp lớp Họp lớp
I-Mục tiờu: - Học sinh nắm được nội dung sinh hoạt.
-Biết được ưu nhược điểm của mỡnh.
-Cú phương hướng phấn đấu tuần sau.
II-Nội dung sinh hoạt:
g/v đưa ra nội dung sinh hoạt.
-Lớp trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần.
-g/v nhận xột bổ sung
.về nề nếp: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
.về học tập: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................... 
-thể dục vệ sinh ....................................................................................................................
.trang phục: .........................................................................................................................
-Phương hướng tuần sau .......................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------