Bài soạn các môn lớp 4 - Tuần 10 đến tuần 12

TuÇn 10
 Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010 
 TIẾT 1
 TOÁN: 	 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS củng cố về: 
 - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt. đường cao của hình tam giác. 
 - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật. 
 - GD HS tính cẩn thận khi làm toán. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Thước thẳng có vạch chia xăng- ti- mét và ê ke (cho GV và HS). 
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2 em lên bảng làm bài 2SGK. 
GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn luyện tập :
 Bài 1
 - GV vẽ hai hình a, b trong bài tập, yêu cầu HS ghi tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình. 
C
B
M
A
B
A
 D C
 ? So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay lớn hơn, góc tù bé hơn hay lớn hơn ?
 ? 1 góc bẹt bằng mấy góc vuông ?
 Bài 2
 - Nêu tên đường cao của hình tam giác ABC. 
 ? Vì sao AB được gọi là đường cao của hình tam giác ABC ?
 - Hỏi tương tự với đường cao CB. 
 * GV kết luận: (SGV)
 ? Vì sao AH không phải là đường cao của hình tam giác ABC ?
 Bài 3
 - HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3 cm, nêu rõ từng bước vẽ của mình. 
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 4
 - HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6 cm, chiều rộng AD = 4 cm. 
 - GV yêu cầu HS nêu cách xác định trung điểm M của cạnh AD. 
 - HS xác định trung điểm N của cạnh BC, sau đó nối M với N. 
? Nêu tên các hình chữ nhật có trong hình vẽ ?
 - Nêu tên các cạnh song song với AB. 
4. Củng cố - Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học. 
 - Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS theo dõi nhận xét. 
- HS nghe. 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 
a) Góc vuông BAC; góc nhọn ABC, ABM, MBC, ACB, AMB; góc tù BMC ; góc bẹt AMC. 
b) Góc vuông DAB, DBC, ADC ; góc nhọn ABD, ADB, BDC, BCD ; góc tù ABC. 
+ Góc nhọn bé hơn góc vuông, góc tù lớn hơn góc vuông. 
+ 1 góc bẹt bằng hai góc vuông. 
- Là AB và CB. 
- Vì AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và vuông góc với cạnh BC của tam giác. 
- HS trả lời tương tự như trên. 
- Vì AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với cạnh BC của hình tam giác ABC. 
- HS vẽ vào VBT, 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ. 
- 1 HS lên bảng vẽ, cả lớp vẽ hình vào VBT. 
- HS vừa vẽ trên bảng vừa nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- HS thực hiện yêu cầu. 
- ABCD, ABNM, MNCD. 
- Các cạnh song song với AB là MN, DC. 
- HS cả lớp tiếp thu. 
 TIẾT 2 TẬP ĐỌC 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
* Kiểm tra đọc lấy điểm:
- Nội dung: các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. 
- Đọc: Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đoc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI ( khoảng 75 tiếng/ phút) ; Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thư phù hợp với nội dung đoàn đọc. 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, ND cảu cả bài; Nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong bản tự sự. 
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn (tốc đọ trên 75 chữ / phút)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. 
- Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 (đủ dùng theo nhóm 4 HS ) và bút dạ. 
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục dích tiết học và cách bắt thăm bài học. 
2. Kiểm tra tập đọc:
- Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc và trả lời câu hỏi trong nội dung đoạn đọc
- Gọi HS nhận xét. 
3. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- HS trao đổi và trả lời câu hỏi. 
? Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?
? Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân 
- GV ghi nhanh lên bảng. 
- Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Từng HS bắt thăm bài. 
- Đọc và trả lời câu hỏi. 
- Cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- HS ngồi cùng bàn trao đổi. 
+ Là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện điều nói lên một điều có ý nghĩa. 
 - Hoạt động trong nhóm. 
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
 Nhân vật
Dế mèn bênh vực kẻ yếu 
Tô Hoài
Dế Mèn thấy chị Nhà Trò yếu đuối bị bọn nhện ức hiếp đã ra tay bênh vực. 
Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện. 
Người ăn xin
Tuốc-ghê- nhép
Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua đường và ông lão ăn xin. 
Tôi (chú bé), ông lão ăm xin. 
 Bài 3:
- HS đoc yêu cầu và tìm các đọan văn có giọng đọc như yêu cầu. 
- HS phát biểu ý kiến. 
- Nhận xét, kết luận đọc văn đúng. 
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó. 
- HS đọc thành tiếng. 
- Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm được. 
- Đọc đoạn văn mình tìm được. 
a. Đoạn văn có giọng đọc thiết tha:
Là đoạn văn cuối truyện người ăn xin:
Từ tôi  gì của ông lão. 
b. Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết:
Là đoạn nhà Trò kể nổi khổ của mình:
Từ năm trước . , vặt cánh ăn thịt em. 
a. Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, răn đe:
Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn nhện, bênh vự Nhà Trò Trò 
Từ tôi thét:
- Các ngươi có . vây đi không?
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc. 
- Dặn HS về nhà ôn lại quy tắc viết hoa. 
TIẾT 3 
 CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Nghe- viết đúng bài chính tả (Tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút) Không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngặc kép trong bài CT. 
- Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Năm và nước ngoài) ; Bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (Tốc độ viết trên 75 chữ/ 15 phút). Hiểu được nội dung bài. 
- GD HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Giấy khổ to kể sẵn bảng BT3 và bút dạ. 
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học. 
2. Viết chính tả:
- GV đọc bài Lời hứa. 
- Gọi HS giải nghĩa từ trung sĩ. 
- HS tìm ra các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. 
- Khi viết: dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép. 
- Đọc chính tả cho HS viết. 
- Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả. 
 3. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiến. GV nhận xét và kết luận. 
a/. Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
b/. Vì sao trời đã tối, em không về?
c/. Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?
d/. Có thể đưa những bộ phận đặt trong dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe. 
- Đọc phần Chú giải trong SGK. 
- Các từ: Ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ. 
- 2 HS đọc thành tiếng. 
- 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận. 
+ Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn. 
+ Em không về vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay. 
+ Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé. 
+ Không được
*GV viết các câu đã chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí của cách viết ấy. 
(nhân vật hỏi):
- Sao lại là lính gác?
(Em bé trả lời) :
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. 
Một bạn lớn bảo:
- Cậu là trung sĩ. 
Và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. 
Bạn ấy lại bảo:
- Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người đến thay. 
Em đã trả lời:
- Xin hứa. 
 Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Phát phiếu cho nhóm 4 HS. Làm xong dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. 
- Kết luận lời giải đúng. 
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. 
- HS trao đổi hoàn thành phiếu. 
Các loại tên riêng
Quy tắt viết
Ví dụ
1. Tên riêng, tên địa lí Việt Nam. 
Viết hoa chữ cái đầu. 
- Hồ Chí Minh. 
- Điện Biên Phủ. 
2. Tên riêng, tên địa lí nước ngoài. 
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối
Lu- I a- xtơ. 
Xanh Pê- téc- bua. 
Tuốc- ghê- nhép. 
Luân Đôn. 
Bạch Cư Dị. 
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà đọc các bài tập đọc và HTL để chuẩn bị bài sau. 
 -------------------- ------------------ 
 Thứ ba, ngày 3 tháng 11 năm 2010
 TIÊT 1
 TOÁN: 	 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS củng cố về: 
 - Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số có 6 chữ số. 
 - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật.
 - GD HS tính cẩn thận khi làm toán. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Thước có vạch chia xăng- ti- mét và ê ke (cho GV và HS). 
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC: 
 - 3 HS lên bảng làm 3 phần của bài tập của tiết 47. 
 - GV chữa bài, nhận xét, cho điểm. 
3. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài:
 - GV: nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. 
 b. Hướng dẫn luyện tập :
 Bài 1a:
 - HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. 
 + 386 259	 _ 726 485	 + 528 946	 _ 435 269
	 260 837 	 452 936 72 529 92 753 
 647 096	 273 549	 	 602 475	 342 507	
 - HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 2a:
 ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 ? Để tính giá trị của biểu thức a, b bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất nào ?
 - HS nêu quy tắc về tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng. 
 - GV yêu cầu HS làm bài. 
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 3b:
 - HS đọc đề bài. 
 - HS quan sát hình trong SGK. 
 - Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào ?
 - Vậy độ dài của cạnh hình vuông BIHC là bao nhiêu ?
 - HS vẽ tiếp hình vuông BIHC. 
 - Cạnh DH vuông góc với những cạnh nào ?
 - Tính chu vi hình chữ nhật AIHD. 
 Bài 4
 - 1 HS đọc đề bài trước lớp. 
 - Muốn tính diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải biết được gì ?
 - Bài toán cho biết gì ?
 - Biết được nửa chu vi của hình chữ nhật tức là biết được gì ?
 - Vậy có tính được chiều dài và chiều rộng không? 
- Dựa vào bài toán nào để tính ?
- GV yêu cầu HS làm bài. 
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
4. Củng cố - Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học
 - Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. 
- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét. 
- HS nghe. 
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào VBT. 
- 2 HS 
- ...  Thaêng Long vaø caùc laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa .
-HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn daáu X vaøo oâ troáng.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm baùo caùo keát quaû.
-Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung cho hoaøn chænh.
-Vaøi HS moâ taû.
Ghi chuù : HS khaù, gioûi Moâ taû ngoâi chuøa maø HS bieát.
-HS khaùc nhaän xeùt.
- HS traû lôøi.
4.Cuûng coá :
 -Cho HS ñoïc khung baøi hoïc.
 -Vì sao döôùi thôøi nhaø Lyù nhieàu chuøa ñöôïc xaây döïng?
 -Em haõy neâu nhöõng ñoùng goùp cuûa nhaø Lyù trong vieäc phaùt trieån ñaïo phaät ôû Vieät Nam?
 -GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
5. Daën doø:
 -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò tröôùc baøi : “Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng xaâm löôïc laàn thöù hai”.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc.
TOAÙN
LUYEÄN TAÄP.
I./ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :
- Thöïc haønh ñöôïc nhaân vôùi soá coù hai chöõ soá.
- Vaän duïng ñöôïc vaøo giaûi baøi toaùn coù pheùp nhaân vôùi soá coù hai chöõ soá .
 II./ CHUAÅN BÒ :
- ÑDHT.
III./ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
1.Oån ñònh:
2.KTBC :
 -Goïi 4 HS leân baûng cho laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 59 , kieåm tra vôû baøi taäp veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc .
 -Chöõa baøi , nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS .
3.Baøi môùi :
 a) Giôùi thieäu baøi 
 -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc roài ghi teân leân baûng .
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
 b) Höôùng daãn luyeän taäp 
 Baøi 1
 -Yeâu caàu HS töï ñaët tính roài tính .
 -GV chöõa baøi vaø yeâu caàu HS neâu roõ caùch tính cuûa mình .
-Nhaän xeùt , cho ñieåm HS .
 Baøi 2 
 -Keû baûng soá nhö baøi taäp leân baûng , yeâu caàu HS neâu noäi dung cuûa töøng doøng trong baûng .
 -Laøm theá naøo ñeå tìm ñöôïc soá ñieàn vaøo oâ troáng trong baûng ?
 -Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng thöù nhaát ?
 -Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc phaàn oâ troáng coøn laïi .
 Baøi 3
 -Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi .
 -Yeâu caàu HS töï laøm baøi .
Baøi giaûi
Soá laàn tim ngöôøi ñoù ñaäp trong 1 giôø laø :
75 x 60 = 4500 ( laàn )
Soá laàn tim ngöôøi ñoù ñaäp trong 24 giôø laø
4500 x 24 = 108 000 ( laàn )
Ñaùp soá : 108 000 laàn
 -GV nhaän xeùt , cho ñieåm HS. 
Baøi 4 :HS khaù, gioûi
 -Yeâu caàu HS khaù, gioûi ñoïc ñeà baøi sau ñoù töï laøm baøi. 
 -Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS .
 Baøi 5:HS khaù, gioûi
 - HS khaù, gioûi tieán haønh töông töï nhö baøi 4 
Ghi chuù BT caàn laøm: Baøi 1 ; Baøi 2 coät 1,2; Baøi3. Baøi 4 HS khaù, gioûi laøm.
-3 HS leân baûng laøm baøi , HS caû lôùp laøm vaøo vôû .
-HS neâu caùch tính .
Ví duï :
-Doøng treân cho bieát giaù trò cuûa m , doøng döôùi laø giaù trò cuûa bieåu thöùc : m x 78 
-Thay giaù trò cuûa m vaøo bieåu thöùc ñeå tính giaù trò cuûa bieåu thöùc naøy , ñöôïc bao nhieâu vieát vaøo oâ troáng töông öùng .
-Vôùi m = 3 thì a x 78 = 3 x 78 = 234 , vaäy ñieàn vaøo oâ troáng thöù nhaát soá 234.
-HS laøm baøi sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau .
-HS ñoïc .
-2 HS leân baûng , HS caû lôùp laøm vaøo vôû.
Baøi giaûi
24 giôø coù soá phuùt laø :
60 x 24 = 1440 ( phuùt )
Soá laàn tim ngöôøi ñoù ñaäp trong 24 giôø laø:
75 x 1440 = 108 000 ( laàn )
Ñaùp soá : 108 000 laàn
-1 HS HS khaù, gioûi leân baûng laøm 
, HS HS khaù, gioûi coøn laïi laøm vaøo vôû .
-HS HS khaù, gioûi laøm.
4.Cuûng coá, daën doø :
 -Cuûng coá giôø hoïc 
 -Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau .
KHOA HOÏC
 NÖÔÙC CAÀN CHO SÖÏ SOÁNG.
I./ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :
- Neâu ñöôïc vai troø cuûa nöôùc trong ñôøi soáng, saûn xuaát vaø sinh hoaït :
+ Nöôùc giuùp cô theå haáp thuï ñöôïc nhöõng chaát dinh döôõng hoaø tan laáy töø thöùc aên vaø taïo thaønh caùc chaát caàn cho söï soáng cuûa sinh vaät. Nöôùc giuùp thaûi caùc chaát thöøa, chaát ñoäc haïi.
+ Nöôùc ñöôïc söû duïng trong ñôøi soáng haèng ngaøy, trong saûn xuaát noâng nghieäp vaø coâng nghieäp.
GDMT: HS BiÕt giöõ gìn baûo veä nguoàn nöôùc ôû ngay chính gia ñình vaø ñòa phöông mình .
 II./ CHUAÅN BÒ :
Hình trang 50 ,51 SGK 
Giaáy A0 ,baêng keo , buùt daï 
HS vaø GV söu taàm nhöõng tranh aûnh vaø tö lieäu veà vai troø cuûa nöôùc .
III./ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
1/Oån ñònh 
2/ KTBC 
Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ .
- Nhaän xeùt caâu traû lôøi cuûa HS vaø cho ñieåm .
- Yeâu caàu 2 nhoùm mang 2caây ñaõ ñöôïc troàng theo yeâu caàu töø tieát tröùôc .
- Yeâu caàu HS caû lôùp quan saùt vaø nhaän xeùt .
- Yeâu caàu ñaïi dieän caùc nhoùm chaêm soùc caây giaûi thích lí do .
- Hoûi : Qua vieäc chaêm soùc 2 caây vôùi cheá ñoä khaùc nhau caùc em coù nhaän xeùt gì ?
- Giôùi thieäu :Nöôùc khoâng nhöõng raát caàn ñoái vôùi caây troàng maø nöôùc coøn coù vai troø raát quan troïng ñoái vôùi ñôøi soáng con ngöôøi .Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hieåu theâm veà vai troø cuûa nöôùc .
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
HOAÏT ÑOÄNG 1
VAI TROØ CUÛA NÖÔÙC ÑOÁI VÔÙI SÖÏ SOÁNG CON NGÖÔØI ,ÑOÄNG VAÄT VAØ THÖÏC VAÄT
- GV toå chöùc cho HS thaûo luaän nhoùm theo ñònh höôùng .
+Chia lôùp thaønh 6 nhoùm ,2 nhoùm 1 noäi dung 
+ Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình minh hoaï theo noäi dung cuûa nhoùm mình thaûo luaän vaø traû lôøi caâu hoûi .
Noäi dung 1 : Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu cuoäc soáng cuûa con ngöôøi thieáu nöôùc ? 
Noäi dung 2 : Ñieàu gì seõ xaåy ra neáu caây coái thieáu nöôùc ? 
Noäi dung 3 : Neáu khoâng coù nöôùc cuoäc soáng cuûa ñoäng vaät seõ ra sao ?
+ Goïi caùc nhoùm coù cuøng noäi dung boå sung ,nhaän xeùt .
-Keát luaän : Nöôùc coù vai troø ñaëc bieät ñoái vôùi söï soáng con ngöôøi ,thöïc vaät vaø ñoäng vaät .Nöôùc chieám phaàn lôùn troïng löôïng cô theå .Maát moät löôïng nöôùc töø möôøi ñeán hai möôi phaàn traêm nöôùc trong cô theå sinh vaät seõ cheát .
+ Goïi 2 HS ñoïc muïc Baïn caàn bieát trang 50.
-Chuyeån hoaït ñoäng :Nöôùc raát caàn cho söïsoáng .Vaäy con ngöôøi coøn caàn nöôùc vaøo nhöõng vieäc gì khaùc .Lôùp mình cuøng hoïc ñeå bieát nheù .
HOAÏT ÑOÄNG 2
VAI TROØ CUÛA NÖÔÙC TRONG MOÄT SOÁ HOAÏT ÑOÄNG CUÛA CON NGÖÔØI .
Tieán haønh hoaït ñoäng caû lôùp .
+Hoûi : Trong cuoäc soáng haøng ngaøy con ngöôøi coøn caàn nöôùc vaøo nhöõng vieäc gì ?
+ GV ghi nhanh caùc yù kieán khoâng truøng laëp leân baûng .
+ Nöôùc caàn cho moïi hoaït ñoäng cuûa con ngöôøi .Vaäy nhu caàu söû duïng nöôùc cuûa con ngöôøi chia ra laøm 3 loaïi ñoù laø nhöõng loaïi naøo ?
+ Yeâu caàu Hs saép xeáp caùc daãn chöùng söû duïng nöôùc cuûa con ngöôøi vaøo cuøng moät nhoùm .
- Goïi 6 HS leân baûng chia laøm 3 nhoùm ,moãi nhoùm 2 HS ,1HS ñoïc cho 1 HS ghi leân baûng 
Caâu traû lôøi ñuùng laø .
- Tieán haønh thaûo luaän theo nhoùm . 
+ Hoaït ñoäng trong nhoùm .
+ Caùc thaønh vieân trong nhoùm tham gia thaûo luaän ,trình baøy trong nhoùm .Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp .Caâu traû lôøi ñuùng laø :
 Noäi dung 1 : Thieáu nöôùc con ngöôøi seõ khoâng soáng noåi .Con ngöôøi seõ cheát vì khaùt .Cô theå con ngöôøi seõ khoâng haáp thuï ñöôïc caùc chaát dinh döôõng haøo tan laáy töø thöùc aên .
Noäi dung 2 : Neáu thieáu nöôùc caây coái seõ bò heùo ,cheát ,caây khoâng lôùn hay naûy maàm ñöôïc .
Noäi dung 3: Neáu thieáu nöôùc ñoäng vaät seõ cheát khaùt ,moät soá loaøi soáng ôû moâi tröôøng nöôùc nhö caù ,cua ,toâm seõ tuyeät chuûng .
+ HS boå sung ,nhaän xeùt .
Laéng nghe 
+ 2 HS ñoïc to tröôùc lôùp .
- Hoaït ñoäng caù nhaân .
+ HS noái tieáp nhau traû lôøi .
Haøng ngaøy con ngöoøi caàn nöôùc ñeå .
* Uoáng ,naáu côm ,naáu canh 
* Taém ,lau nhaø ,giaët quaàn aùo .
* Ñi bôi ,taém bieån .
* Ñi veä sinh .
* Taém cho suùc vaät ,röûa xe 
* Troàng luùa ,töôùi rau troàng caây non .
* Quay tô .
* Chaïy maùy bôm ,oâ toâ .
* Cheá bieán hoa quaû ,caù hoäp ,thòt hoäp ,baùnh keïo .
* Saûn xuaát xi maêng ,gaïch men 
* Taïo ra ñieän .
+ Traû lôøi : Con ngöôøi caàn nöôùc ñeå sinh hoaït ,vui chôi ,saûn xuaát noâng nghieäp ,coâng nghieäp .
+ HS töï saép xeáp vaøo giaáy nhaùp 
Vai troø cuûa nöôùc trong sinh hoaït 
Vai troø cuûa nöôùc trong saûn xuaát noâng nghieäp 
Vai troø cuûa nöôùc trong saûn xuaát coâng nghieäp 
Uoáng ,naáu côm ,naáu canh.
Taém ,lau nhaø ,giaët quaàn aùo .
Ñi bôi ,ñi veä sinh .
Taém cho suùc vaät .röûa xe 
Troàng luùa ,töôùi rau ,roàng caây non ,töôùi hoa ,töôùi caây caûnh ,öôm caây gioáng ,gieo maï .
Quay tô ,chaïy maùy bôm nöôùc ,chaïy oâ toâ ,cheá bieán hoa quaû ,laøm ñaù cheá bieán thòt hoäp ,caù hoäp laøm baùnh keïo ,saûn xuaát xi maêng ,gaïch men ,taïo ra ñieän 
- Goïi 2 HS ñoïc muïc Baïn caàn bieát trang 51 SGK 
- GDMT: Con ngöôøi caàn nöôùc vaøo raát nhieàu vieäc .VËy chóng ta cÇn lµm g×? 
HOAÏT ÑOÄNG 3
THI HUØNG BIEÄN : NEÁU EM LAØ NÖÔÙC
Tieán haønh hoaït ñoäng caû lôùp .
+ Hoûi : Neáu em laø Nöôùc em seõ noùi gì vôùi moïi ngöôøi ?
+ Goïi 3-5 HS trình baøy :Nhaän xeùt vaø cho ñieåm tröïc tieáp HS noùi toát ,coù hieåu bieát veà vai troø cuûa nöôùc ñoái vôùi söï soáng . 
+ 2 HS ñoïc to tröôùc lôùp .
- Taát caû chuùng ta haõy giöõ gìn baûo veä nguoàn nöôùc ôû ngay chính gia ñình vaø ñòa phöông mìn
- HS suy nghó ñoäc laäp ñeà taøi maø GV ñöa ra trong voøng 5 phuùt – nãi tr­íc líp. .
+ 3-5 HS töï do trình baøy.
4/ Cuûng coá – Daën doø : 
- Nhaän xeùt giôø hoïc ,tuyeân döông nhöõng HS haêng haùi phaùt bieåu yù kieán xaây döïng baøi .Nhaéc nhôû nhöõng HS coøn chöa chyù yù 
- Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát .
- Daën HS veà nhaø hoaøn thaønh phieáu ñieàu tra .
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp . 
I. Muïc tieâu: 
1. Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng tuaàn 12, ñeà ra keá hoaïch tuaàn 13.
2. Reøn kyõ naêng sinh hoaït taäp theå.
3. GDHS yù thöùc toå chöùc kæ luaät ,tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II. Noäi dung sinh hoaït: 
1. Hoïc sinh nhaän xeùt ñaùnh giaù:
- Caùc toå tröôûng laàn löôït nhaän xeùt giaùcaùc hoaït ñoäng tuaàn qua.
- Lôùp tröôûng nhaän xeùt ñaùnh giaù chung – BÇu thi ®ua trong tuÇn..
2. Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù:
III. Keá hoaïch tuaàn 12: 
- Tieáp tuïc duy trì toát neà neáp sinh hoaït lôùp vaø caùc hoaït ñoäng ngoaøi giôø.
- Thi ñua hoïc taäp giaønh nhieàu boâng hoa ñieåm 10 ñeå chaøo möøng 20/11.
- Chuaån bò baøi vôû ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp.
-Tieáp tuïc nhaéc cha meï noäp caùc khoaûn ñoùng goùp theo quy ñònh.
- Tham gia lao ñoäng veä saân tröôøng vaøo thöù 5 haøng tuaàn.
- Thaêm gia ñình phuï huynh nhöõng em thöôøng xuyeân khoâng hoïc baøi.
--------------------------------------------------- -------------------------------------------