Bài soạn các môn lớp 4 - Tuần 25 đến tuần 28

LÒCH BAÙO GIAÛNG
tuÇn 25
Tõ ngµy 28/ 02®Õn 04 / 03 / 11: 
Thöù
 Ngaøy
Moân
Ñeà baøi giaûng
Thöù hai
28/2/11
Taäp ñoïc
Khuaát phuïc teân cöôùp bieån .
Toaùn
Pheùp nhaân phaân soá .
Chính taû(NV)
Khuaát phuïc teân cöôùp bieån
§¹o ®øc
¤ân taäp vaø thöïc haønh kó naêng GKII
Thöù ba
1/3/11
ThÓ dôc
Bài 49
Luyeän töø vaø caâu
Chuû ngöõ trong caâu keå Ai laø gì?.
¢m nh¹c
¤n taäp 3 baøi haùt : Chuùc möøng, Baøn tay meï, Chim saùo
Toaùn
Luyeän taäp.
Khoa hoïc
Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét
Thöù tö
2/3/11
Toaùn
Luyeän taäp
Keå chuyeän
Nhöõng chuù beù khoâng bieát cheát
Taäp ñoïc
Baøi thô veà tieåu ñoäi xe khoâng kính .
§Þa lÝ
Thaønh phoá Caàn Thô.
Kó thuaät
Ch¨m sãc rau,hoa.
Thöù naêm
3/3/11
ThÓ dôc
Bài 50
Toaùn
Tìm phaân soá cuûa moät soá .
Taäp laøm vaên
Luyeän taäp veà toùm taét tin töùc .
MÜ thuËt
Vẽ tranh: Đề tài trường em
Luyeän töø vaø caâu
Môû roäng voán töø :Duõng caûm.
Thöù saùu
4/3/10
Taäp laøm vaên
LT XD môû baøi trong baøi vaên mieâu taû caây coái
Lòch söû
Trònh - Nguyeãn phaân tranh.
Toaùn
Pheùp chia phaân soá .
Khoa hoïc
Noùng laïnh vaø nhieät ñoä
HÑTT
Sinh hoạt lớp
Thø hai , ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2011
Tập đọc
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục tiêu
 - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài (tèc ®é ®äc 85 tiÕng/phót). Biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt lời các nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 * KNS : 
- Tù nhËn thøc: x¸c ®Þnh gi¸ trÞ c¸ nh©n
- Ra quyÕt ®Þnh 
 - T­ duy s¸ng t¹o : b×nh luËn ph©n tÝch
II. Đồ dùng dạy học
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài
HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc
-Gọi HS Giỏi đọc toàn bài.
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc 
HĐ 2: Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn?
-Gọi HS phát biểu ý kiến.
+Đoạn thứ nhất cho thấy điều gì?
-Ghi ý chính đoạn 1 lên bảng: Hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển.
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Tính hung hãn của tên cướp biển được thể hiện qua những chi tiết nào?
+Đoạn thứ 2 kể với chúng ta chuyện gì?
-GV ghi ý chính đoạn 2 lên bảng.
-Giảng bài: Tên chúa tàu có vẻ mặt đáng sợ, lời nói cục cằn,
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi:
+Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?
-Ghi ý chính đoạn 3:
-Giảng bài: Với sự bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải bác sĩ Ly đã khuất phục được tên cướp..
-Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm ý chính của bài.
-Gọi HS nêu ý chính của bài.
-KL và ghi ý chính của bài lên bảng,
HĐ 3: Đọc diễn cảm
-Gọi 3 HS đọc bài theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly. Yêu cầu lớp theo dõi để tìm giọng đọc hay.
-Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc
+GV đọc mẫu.
+Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.
+Tổ chức cho HS thi ®ọc diễn cảm.
+Câu chuyện khuất phục tên cướp biển giúp em hiểu ra điều gì?
+Em h·y nãi một câu để ca ngợi b¸c sĩ Ly.
3.Củng cố, dặn dß:
-Nhận xÐt tiết học
-Dặn HS về nhà học bài, kể lại câu chuyện cho người thân nghe và soạn bài: Bài thơ tiểu ®ội xe kh«ng kÝnh 
-3 HS thực hiện theo yªu cầu.
-Nhận xét phần đọc bài và trả lời câu hỏi của bạn.
-Nghe nhắc lại
-1 HS đọc thành tiếng
-HS đọc theo trình tự kết hợp rèn giọng đọc, sửa sai
-2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau luyện đọc từng đoạn của bài.
-Theo dõi GV đọc mẫu
-2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
-HS tự tìm và phát biểu
+Đoạn thứ nhất cho thấy hình ảnh tên cướp biển rất hung dữ và đáng sợ.
-2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, thảo luận tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
+ Qua những chi tiết: Hắn đập tay xuống bàn quát mọi người im.
+ Kể lại cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp.
-HS đọc lại ý chính đoạn thứ 2
-Nghe giảng.
-2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm trao đổi, tiếp nối nhau trả lời.
-HS tìm và phát biểu.
-Nhắc lại.
-HS nghe.
-Đọc thầm, trao đổi và tìm ý chính.
-Nêu : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác si Ly trong cuộc đối đầu...
-2 HS nhắc lại.
-Đọc và theo dõi bạn đọc để tìm giọng đọc hay.
-Theo dõi GV đọc mẫu nhận biết giọng đọc hay.
-3 HS ngồi gần nhau cïng luyện đ®ọc theo h×nh thức phân vai.
-3-5 tốp thi đ®ọc diễn cảm.
+Phải đ®ấu tranh một c¸ch kh«ng khoan nhượng với c¸i xấu
+B¸c sĩ Ly là con người quả cảm
-Về thực hiện.
Toán
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I.Mục tiêu
 - Biết thực hiện phép nhân hai phân số vµ vËn dông nhân hai phân số vµo gi¶i to¸n.
 * BT cÇn lµm: Bµi 1,3.HS K-G lµm c¸c bµi cßn l¹i.
II.Chuẩn bị
 - Vẽ sẵn các hình vẽ như SGK.
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài.
 HĐ 1. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật.
-Nêu bài toán:
+Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
+Hãy nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật?
-Đưa ra hình minh hoạ.
+Hình vuông có cạnh là 1m vậy diện tích hình vuông là bao nhiêu?
+Chia hình vuông có diện tích 1m2 thành 15 ô vuông bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu?
+Hình chữ nhật được tô màu gồm mấy ô?
+Vậy diện tích hình chữ nhật là bao nhiêu phần m2?
+Dựa vào đồ dùng trực quan hãy cho biết: ?
-HD thực hiện:
+Vậy trong nhân hai phân số khi thực hiện nhân hai tử số với nhau ta được gì?
+Vậy trong phép nhân hai phân số khi thực hiện nhân hai mẫu số ta được gì?
+Khi muốn nhân hai phân số với nhau ta làm thế nào?
HĐ 2. Luyện tập
Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Gọi 3 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chữa
-Chấm một số bài.
Bài 3:
-Gọi 1HS đọc đề bài.
-Nêu yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở .
-Nhận xét, chấm một số vở.
Bài 2: Còn thời gian hướng dẫn cho hs K-G làm bài.
3.Củng cố, dặn dò:
-Nêu lại tên ND tiết học ?
-Gọi HS nêu lại kết luận SGK
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài ở nhà.
-2HS lên bảng làm bài tập.
-Nhắc lại tên bài học
-Nghe và 1 – 2 HS đọc lại bài toán.
-Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy số đo chiều dài nhân với số đo chiều rộng cùng đơn vị.
-Diện tích hình chữ nhật là 
-Quan sát và nhận xét.
-Diện tích hình vuông là 1m2
-Diện tích của một ô vuông là: m2
-Hình chữ nhật được tô màu 8 ô.
-Diện tích hình chữ nhật là: m2
-Nghe HD.
-Ta được tử số của tích hai phân số.
-Ta được mẫu số của tích hai phân số.
-Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.
-1-2 HS nhắc lại kết luận.
-Tự làm bài vào vở lần lượt từng bài .
-Nhận xét, chốt kết quả đúng.
- 1HS đọc đề bài.
-Tự tóm tắt bài toán và giải.
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
 Bài giải
Diện tích của hình chữ nhật là 
 (m2) 
 Đáp số: m2
-Nhận xét chữa bài.
-2 HS nêu.
-2 em nêu.
-Về thực hiện 
Chính tả: (Nghe – viết)
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục tiêu
 -Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trích.kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi,tèc ®é viÕt 85 tiÕng / 15 phót.
 -Làm đúng BTCT phương ngữ 2 b (HS K-G làm ý 2 bài b).
II. Đồ dùng dạy học
 -VBT Tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và viết từ khó, dễ lẫn của tiết chính tả trước.
-Nhận xét bài viết của HS.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài.
2.1. Huớng dẫn chính tả
a)Tìm hiểu, trao đổi về nội dung đoạn văn.
-Yêu cầu HS đọc đoạn văn tìm những từ khó.
b) Hướng dẫn viết từ khó.
+Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung dữ?
+Hình ảnh và từ ngữ nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển trái ngược nhau?
-Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
c)Viết chính tả 
-GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu.
-Soát lỗi và chấm bài.
2.2. Hướng dẫn làm bài chính tả
-GV lựa chọn phần 2b.
-Gọi HS đọc YC và đoạn văn.
-Tổ chức cho từng nhóm thi tiếp sức tìm từ.
-Nhận xét, kết luận lời giải dúng
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Nêu lại tên ND bài. 
-Dặn HS về nhà chép lại đoạn văn ở bài 2a hoặc đoạn thơ ở bài 2b và chuẩn bị bài sau.
-3 HS lên bảng, 1 HS đọc cho 2 HS viết các từ khó, dễ lẫn.
-HS nhắc lại 
-2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.
-Những từ: Đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm
+Bác sĩ Ly hiền lành đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị
- HS nªu.
-HS đọc và viết các từ: Tức giận, dữ dội, đứng phắt, nghiêm nghị
-HS viết bài.
- HS ®æi vë, so¸t lçi.
-1 HS đọc thành tiếng.
-Nghe GV hướng dẫn. Sau đó các tổ thi làm bài.
- Các nhóm thi tiếp sức tìm từ 
-Các nhóm khác nhận xét.
-2 -3 en nêu.
-Về thực hiện.
§¹o §øc
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II
I.Mục tiêu
 - HS Ôn lại những kiến thức về đạo đức đã học từ học kì II đến nay.
 - Rèn luyện khả năng sử dụng các hành vi đạo đức vào cuộc sống.
 - Biết cách sử lí tình huống qua các tình huống cụ thể.
II.Chuẩn bị
 - Đồ dùng để đóng vai.
III.Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét đánh giá chung.
2.Bài mới
-Giới thiệu bài
HĐ 1: Ôn lại kiến thức đã học
+Em hiểu thế nào là kính trọng và biết ơn người lao động?
+Nêu một vài ví dụ cụ thể chứng tỏ điều đó?
+Nêu những biểu hiện lịch sự với mọi người?
+Lấy ví dụ cụ thể?
+Để giữ gìn các công trình công cộng em phải làm gì?
+Để bảo vệ các công trình công cộng em phải làm gì?
HĐ 2: Đóng vai
-Chia nhóm nêu yêu cầu hoạt động nhóm.
-Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
-Yêu cầu các nhóm thể hiện vai diễn của mình.
-Nhận xét tuyên dương.
HĐ 3: Bày tỏ ý kiến
-Nêu yêu cầu.
-Đọc từng tình huống.
-Nhận xét giáo dục.
3.Củng cố, dặn dò
-Nêu lại tên ND bài học?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn lại các nội dung đã học và ứng dụng vào cuộc sống hàng ngày.
-2HS lên bảng trả lời câu hỏi và lấy ví dụ về: Giữ gìn các công trình công cộng.
-Nhận xét bổ sung.
-Nhắc lại tên bài học.
-H ... yù nghóa cuûa söï kieän nghóa quaân Taây Sôn tieán ra Thaêng Long.
 -GV nhaän xeùt, keát luaän .
3.Cuûng coá- Daën doø: 
 -GV cho HS ñoïc baøi hoïc trong sgk.
 -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò tröôùc baøi : “Quang Trung ñaïi phaù quaân thanh naêm 1789”.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc .
-2 HS, nhaän xeùt .
-HS laéng nghe.
-HS theo doõi .
-HS leân baûng chæ.
-HS theo doõi.
-HS keå hoaëc ñoïc .
- HS traû lôøi
-HS chia thaønh caùc nhoùm,phaân vai, taäp ñoùng vai .
-HS ñoùng vai .
-HS ñoùng tieåu phaåm .
-HS thaûo luaän vaø traû lôøi : Nguyeãn Hueä laøm chuû ñöôïc Thaêng Long, laät ñoå hoï Trònh, giao quyeàn cai trò Ñaøng Ngoaøi cho vua Leâ, môû ñaàu vieäc thoáng nhaát ñaát nöôùc sau hôn 200 naêm bò chia caét.
-3 HS ñoïc 
-HS caû lôùp nghe. 
 _________________________________
TOAÙN
 Tieát 139: LUYEÄN TAÄP
I.Muïc tieâu: Giuùp HS reøn kó naêng : 
 Giaûi baøi toaùn : Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù
II.Ñoà duøng: 
 - HS: Baûng con .
III.Hoaït ñoäng treân lôùp: 
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.KTBC: 
 -GV goïi HS leân baûng laøm baøi 2,3 tieát 138, ñoàng thôøi kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc.
 -GV chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
2.Baøi môùi: 
Baøi 1: Yeâu caàu hs ñoïc baøi .
 -GV hoûi: 
- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
 -GV yeâu caàu HS laøm baøi .
 -GV chöõa baøi – nhaän xeùt 
Baøi 2:
 -GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi, sau ñoù nhaéc HS laøm vaøo vôû 
-GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS
3.Cuûng coá- Daën doø:
 - GV toång keát giôø hoïc
 - HS veà nhaø laøm baøi taäp 3,4- sgk
-2 HS leân baûng, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt 
– Lôùp nhaän xeùt boå sung 
-HS ñoïc baøi
- HS traû lôøi
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.
- HS nghe GV höôùng daãn, sau ñoù 1 HS leân baûng laøm baøi
 - HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû .
-HS neâu keát quaû 
Nhaän xeùt .
- HS nghe 
Thöù saùu ngaøy 25 thaùng 3 naêm 2010
TIEÁNG VIEÄT
KIEÅM TRA (Tieát 7+Tieát 8)
Kieåm tra ñoïc hieåu, luyeän töø vaø caâu.
GV thöïc hieän theo höôùng daãn kieåm tra cuûa nhaø tröôøng.
 ______________________
TOAÙN
Tieát 140: LUYEÄN TAÄP
I.Muïc tieâu: Giuùp HS reøn kó naêng : 
 Giaûi baøi toaùn : Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù
II.Ñoà duøng: 
 - HS: Baûng con .
III.Hoaït ñoäng treân lôùp: 
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.KTBC: 
 -GV goïi HS neâu caùc böôùc giaûi baøi toaùn : Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù, ñoàng thôøi kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc.
 -GV chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
2.Baøi môùi: 
Baøi 1: 
- Yeâu caàu hs ñoïc baøi 
- GV yeâu caàu HS neâu caùc böôùc giaûi baøi toaùn 
 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
 - GV yeâu caàu HS laøm vaøo vôû 
 - GV chöõa baøi – nhaän xeùt 
Baøi 3:
-GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
-GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø tìm caùch gheùp hình laøm baøi, neâu caùch tính dieän tích hình thoi 
-GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
 3. Cuûng coá- daën doø: 
 -GV toång keát giôø hoïc
 - Veà nhaø laøm baøi taäp 2,4 vaø chuaån bò baøi sau.
-2 HS leân baûng, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt 
– Lôùp nhaän xeùt boå sung 
- 1 HS ñoïc to, lôùp ñoïc thaàm baøi .
- 2 HS neâu caùc böôùc giaûi : 
+Veõ sô ñoà 
+Tìm toång soá phaàn baèng nhau 
+Tìm soá beù .
+Tìm soá lôùn 
- HS traû lôøi
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû .
- 1 HS ñoïc to, lôùp ñoïc thaàm
- HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, trình baøy caùch laøm.
- HS nhaän xeùt, boå sung.
- HS nghe.
KHOA HOÏC
OÂN TAÄP : VAÄT CHAÁT VAØ NAÊNG LÖÔÏNG (Tieáp)
I. Muïc tieâu: HS OÂn taäp veà: 
- Caùc kieán thöùc nöôùc, khoâng khí, aâm thanh, aùnh saùng, nhieät.
- Caùc kó naêng quan saùt ; thí nghieäm ;baûo veä moâi tröôøng, giöõ gìn söùc khoûe.
-HS bieát yeâu thieân nhieân vaø coù thaùi ñoä traân troïng vôùi caùc thaønh töïu khoa hoïc .
II. Ñoà duøng: 
 -Moät soá ñoà duøng cho caùc thí nghieäm veà nöôùc, khoâng khí aâm thanh, aùnh saùng nhieät nhö : coác, tuí ni loâng, xi lanh, ñeøn, nhieät keá,..
 - Söu taàm moät soá tranh aûnh lieân quan ñeán noäi dung treân .
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Kieåm tra: Vaøi HS neâu laïi kieán thöùc ñaõ hoïc baøi tröôùc .
2.Daïy baøi môùi: Giôùi thieäu baøi: .
 * Hoaït ñoäng1: Traû lôøi caùc caâu hoûi oân taäp
 -GV toå chöùc cho HS laøm vieäc caù nhaân traû lôøi caùc caâu hoûi 1-2 trang 110, vaø 3-4-5 trang 111SGK 
GV nhaän xeùt chöõa baøi 
Keát luaän : Nhö muïc baïn caàn bieát SGK 
 * Hoaït ñoäng 2: Troø chôi ñoá baïn chöùng minh ñöôïc 
 -GV toå chöùc cho HS thaûo luaän theo nhoùm traû lôøi treân phieáu ghi saün – boác thaêm vaø caùc nhoùm chuaån bò ñeå traû lôøi .
 -Goïi 2 ñeán 3 nhoùm trình baøy keát quaû, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
 - Keát luaän: goïi hs ñoïc Muïc baïn caàn bieát 
 * Hoaït ñoäng 3 : Trieån laõm 
GV toå chöùc cho hs tröng baøy tranh aûnh ñaõ chuaån bò .
Y/c nhoùm giaûi thích , thuyeát minh ,
GV vaø HS thoáng nhaát tieâu chí ñaùnh giaù 
Y/C HS thöïc haønh theo HD trang 112 SGK – ruùt ra keát luaän 
3.Cuûng coá- daën doø: 
-GV nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën HS oân laïi caùc baøi ñaõ hoïc, chuaån bò baøi sau .
- 2 HS leân baûng traû lôøi – nhaän xeùt 
- HS laéng nghe . 
-HS suy nghó laøm vaøo vôû .
- 1-2 trình baøy keát quaû 
- Lôùp nhaän xeùt 
- Vaøi HS neâu keát luaän SGK 
-HS laéng nghe .
 -HS boác thaêm thaûo luaän- ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû .
-HS caû lôùp boå sung .
-HS ñoïc keát luaän SGK 
- Caùc nhoùm trình baøy saûm phaåm vaø thuyeát minh, giaûi thích veà noäi dung böùc tranh cuûa nhoùm mình 
Lôùp ñaùnh giaù – nhaän xeùt .
- HS nghe
TIEÁT 138 : TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TOÅNG VAØTÆ SOÁ CUÛA HAI SOÁ ÑOÙ 
I - MUÏC TIEÂU :
Giuùp HS bieát caùch giaûi baøi toaùn “Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù ”.
II.CHUAÅN BÒ:
VBT
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU	
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
Khôûi ñoäng: 
Baøi cuõ: Giôùi thieäu tæ soá
GV yeâu caàu HS söûa baøi laøm nhaø
GV nhaän xeùt
Baøi môùi: 
Giôùi thieäu: 
Hoaït ñoäng1: Höôùng daãn HS laøm baøi toaùn 1
Yeâu caàu HS ñoïc ñeà toaùn
Phaân tích ñeà toaùn: Soá beù laø maáy phaàn? Soá lôùn laø maáy phaàn?
Yeâu caàu HS veõ sô ñoà ñoaïn thaúng
Höôùng daãn HS giaûi:
+ Coù taát caû bao nhieâu phaàn baèng nhau?
+ Tìm giaù trò cuûa 1 phaàn?
+ Tìm soá beù?
+ Tìm soá lôùn?
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn HS laøm baøi 2
Yeâu caàu HS ñoïc ñeà toaùn
Phaân tích ñeà toaùn: Soá vôû cuûa Minh laø maáy phaàn? Soá vôû cuûa Khoâi laø maáy phaàn?
Yeâu caàu HS veõ sô ñoà ñoaïn thaúng
Höôùng daãn HS giaûi:
+ Coù taát caû bao nhieâu phaàn baèng nhau?
+ Tìm giaù trò cuûa 1 phaàn?
+ Tìm soá vôû cuûa Minh?
+ Tìm soá vôû cuûa Khoâi?
Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh
Baøi taäp 1:
Muïc ñích laøm roõ moái quan heä giöõa toång cuûa hai soá phaûi tìm & toång soá phaàn maø moãi soá ñoù bieåu thò
Baøi taäp 2:
Thöïc haønh kó naêng giaûi toaùn, yeâu caàu HS töï laøm.
Baøi taäp 3:
Thöïc haønh kó naêng giaûi toaùn, yeâu caàu HS töï laøm.
Cuûng coá - Daën doø: 
Chuaån bò baøi: Luyeän taäp
Laøm baøi trong SGK
HS söûa baøi
HS nhaän xeùt
HS ñoïc ñeà toaùn
Soá beù 3 phaàn, soá lôùn 5 phaàn.
HS veõ sô ñoà ñoaïn thaúng
 Soá beù 3 phaàn, soá lôùn 5 phaàn. 
12 x 3 
12
8 phaàn 
96 : 8 = 12 (phaàn )
8 x 3 = 24 
96 - 24 = 60 
2 + 3 = 5
25 : 5 = 
Minh 2 phaàn, Khoâi 3 phaàn. 
HS veõ sô ñoà nhö SGK.
5 phaàn 
25 : 5 = 5 (phaàn)
5 x 2 = 10 (quyeån )
25 - 10 = 15 (quyeån )
HS laøm baøi
Töøng caëp HS söûa & thoáng nhaát keát quaû
HS laøm baøi
HS söûa
HS laøm baøi
HS söûa baøi
TIEÁT 139 : LUYEÄN TAÄP
I - MUÏC TIEÂU :
Giuùp HS reøn kó naêng giaûi baøi toaùn “Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù ”.
II.CHUAÅN BÒ:
VBT
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU	
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
Khôûi ñoäng: 
Baøi cuõ: Tìm hai soá khi bieát toång & tæ soá cuûa hai soá ñoù.
GV yeâu caàu HS söûa baøi laøm nhaø
GV nhaän xeùt
Baøi môùi: 
Hoaït ñoäng1: Giôùi thieäu baøi
Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh
Baøi taäp 1:
Yeâu caàu HS ñoïc ñeà toaùn, veõ sô ñoà minh hoaï.
Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc böôùc giaûi tröôùc khi giaûi baøi toaùn
Baøi taäp 2:
Yeâu caàu HS neâu caùc böôùc tính tröôùc khi laøm baøi ñeå HS nhôù laïi caùch thöïc hieän caùc böôùc giaûi toaùn.
Baøi taäp 3:
Caùc böôùc giaûi: Tìm toång soá HS caû lôùp
Tìm soá caây moãi HS troàng. 
Tìm toång soá caây moãi lôùp troàng. 
Baøi 4: Caùc böôùc giaûi:
Tính nöûa chu vi hình chöõ nhaät. 
Veõ sô ñoà. 
Tìm chieàu roäng, chieàu daøi. 
Cuûng coá - Daën doø: 
Chuaån bò baøi: Luyeän taäp
Laøm baøi trong SGK
HS söûa baøi
HS nhaän xeùt
HS thöïc hieän
Tìm toång soá phaàn baèng nhau
Tìm giaù trò moät phaàn
Tìm soá beù
Tìm soá lôùn
HS neâu laïi caùc böôùc tính: Tìm toång soá phaàn baèng nhau; tìm giaù trò moät phaàn; tìm töøng soá.
HS laøm baøi
Töøng caëp HS söûa & thoáng nhaát keát quaû
HS laøm baøi 
HS söûa baøi. 
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. MỤC TIÊU
- Giúp học sinh nhận đươc ưu, khuyết điểm trong tuần.
- Rèn học sinh có tinh thần phê, tự phê.
- Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
II. NỘI DUNG
1.Kiểm điểm trong tuần:
 - Các tổ kiểm điểm các thành viên trong tổ.
 - Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần.
 - Giáo viên:
 	 + Về ý thức tổ chức kỷ luật
 + Học tập: Có ý thức học tập ở nhà cũng như trên lớp.
 + Lao động: Cả lớp có ý thức lao động tự quản cao.
 +Thể dục vệ sinh: TD tương đối nhanh, ý thức tập tốt; VS sạch sẽ.
 +Các hoạt động khác: Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh.
2. Triển khai công tác tuần tới : 
- Tích cực tham gia phong trào cùng nhau tiến bộ.
- Tích cực đọc và làm theo lời Bác dạy
- Tiếp tục phong trào giúp nhau học tốt.
- Tiếp tục đôi bạn cùng tiến.
- Tiếp tục phong trào vở sạch chữ đẹp.
- Tiếp tục bồi dưỡng HS yếu vào ngày thứ 2,4,5,6: 
- Giữ gìn lớp học sạch sẽ.
- Tiếp tục tham gia kế hoạch nhỏ để có nộp công trình măng non các cấp.
- Tuyên truyền giáo dục ngày thành lập Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh 26/03/1931-26/03/2010.
 4. Sinh hoạt tập thể :
- Tiếp tục tập bài hát 
- Chơi trò chơi.
 5. Tổng kết : 
- Hát kết thúc .
- Chuẩn bị : Tuần 29.