Bài soạn Tổng hợp các môn học lớp 4 - Tuần 13 - Trường Tiểu học Diễn Cát

TuÇn13
Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010
To¸n:
GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ
VỚI 11
I.Mục tiêu :
 Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 
II. Đồ dùng dạy học :
 SGK , Bảng con 
III. HĐ dạy học :
 HĐ CỦA GV
 HĐ C ỦA HS
TG
 A.Bài cũ :
 Tính: 45x32 + 1245
 75 x28 + 75x2 
 B. Bài mới : Giới thiệu bài 
 HĐ1: Phép nhân 27x11
 ( Tổng 2 số bé hơn 10)
 Em có nhận xét gì về 2cách tính của phép nhân .
-Nêu các bước thực hiện cộng hai tích riêng .
Nhận xét về kết quả của phép 27x11= 297
 So với 27các chữ số giống nhau ? 
Cách nhân nhẩm 27 với 11
2+7=9 Viết 9 vào giữa 2chữ số 27 được 297 ; 27x 11= 297 
Tương tự :
41 x 11
 HĐ2: Phép nhân 
 48x11 
 HĐ3 : Luyện tập :
 Bài 1 : Tính nhẩm 
 Bài 3: Đọc đề bài
-Hướng dẫn tìm hiểu đề toán
 3. Củng cố:
 4. Dặn dò 
Nhận xét tiết học
 2HS lên bảng 
 HS đặt tính và tính 
 Đều bằng 279 
279 chính số 27 .Sau khi viết thêm tổng 2 chữ số của nó 2+7
 Vào giữa .
 4 +1 = 5
Viết 5 giữa 2số 41 được 451
 41x 11= 451
HS thực hiện 
 Giải:
Số HS khối lớp 3.
11x17 = 187(hs)
Số HS khối lớp 5
11x15 = 165 ( hs)
 Số HS hai khối lớp
 187+ 165 = 352(hs)
 ĐS: 352hs
5phót
33phót
2phót
TËp ®äc:
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO .
 I.Mục tiêu : 
- §äc ®óng tªn riªng n­íc ngoµi ( Xi-«n-cèp-xki ); BiÕt ®äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt vµ lêi dÉn c©u chuyÖn.
- HiÓu ND: Ca ngîi nhµ khoa häc vÜ ®¹i Xi-«n-cèp-xki nhê nghiªn cíu kiªn tr×, bÒn bØ suèt 40 n¨m, ®· thîc hiÖn thµnh c«ng m¬ ­íc t×m ®­êng lªn c¸c v× sao. (Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK )
- GDKNS: X¸c ®Þnh gi¸ trÞ; Tù nhËn thøc b¶n th©n; §Æt môc tiªu; Qu¶n lý thêi gian.
 II. Đồ dùng dạy học :
-Tranh ảnh về kinh khí cầu , tên lửa 
-SGK .
III. Các hoạt động dạy và học :
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
 TG
 AKIỂM TRA 
GV gọi 2 HS lên bảng đọc bài
 B BÀI MỚI: : -Giới thiệu bài:
 HĐ1: Luyện đọc 
GV chia đoạn 
 Đoạn 1: Đầu ...bay được 
 Đoạn 2: tiếp ...đến tiết kiệm 
 Đoạn 3: ...vì sao 
 Đoạn 4 : Phần còn lại 
-Đọc chú giải
-Hướng dẫn đọc từ khó
Đọc mẫu 
 HĐ2:Tìm hiểu bài 
 Xi-ôn cốp xki mơ ước điều gì? 
 Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào ?
 Nguyên nhân chính giúp thành công là gì ? 
 * Em hãy đặt tên khác cho truyện ?
 HĐ3: Đọc diễn cảm 
 GV đọc , hướng dẫn cách đọc 
 3 Củng cố:
 Câu chuyện giúp em điều gì ? 
 4 Dặn dò - chuẫn bị bài sau 
HS thực hiện theo yêu cầu
1 em đọc toàn bài
 Luyện đọc từ khó :Xi-ôn cốp-xki , dại dột , rủi ro 
HS đọc nối tiếp tòan bài 
-Đọc chú giải
-Đọc theo cặp 
2 em đọc toàn bài
1 HS đọc thầm 1 
-Bay vào vũ trụ
Đọc bao nhiêu tá sách ông làm thí nghiệm 
 rất nhiều lần ông sống tiết kiệm 
...Vì ông có nghị lực 
 Lòng quan tâm thực hiện mơ ước 
-Phát biểu
 HS luỵện đọc 
HS thi đọc
 Lớp nhận xét.
5phót
33phót
2phót
ChÝnh t¶:
CHÍNH TẢ (Nghe viết ):
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
I.Mục tiêu :
-HS nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn 
-Làm đúng BT(2) a/b
II.Đồ dùng dạy học :
-Giấy khổ to ghi bài viết 
 -Vở bảng con 
 III,Hoạt động dạy học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TG 
 A.Bài cũ : 
-Đọc cho HS viết
Vườn tược , thịnh vượng, mương nước 
 B. Bài mới : Giới thiệu bài 
 HĐ1 .Viết chính tả 
 GV đọc đoạn văn 
-Đoạn văn viết về ai?
 GV nhắc cách trình bày của bài 
 GV đọc 
GV chấm , nhận xét
 HĐ2 .Làm bài tập 
 Bài 2
+ Những tính từ có 2 tiếng bắt đầu bằng l:
+ Tính từ có 2 tiếng bắt đầu bằng n 
GV chấm bài nhận xét 
 3. Củng cố :
 4 Dặn dò 
-Viết lại các sai trong bài chính tả
HS viết bảng con 
 -HS đọc thầm 
-Xi -ôn -côp xki
-HS viết bảng con : 
 Nhảy, rủi ro, cửa sổ dại dột 
-HS viết bài 
HS đổi vở sửa sai bằng bút chì 
HS làm bài tập 
 Lỏng lẻo , lung linh 
Long lanh , lấp lửng ,lập lờ ...
Nóng nảy , nặng nề não nùng,non nớt ,nỏn nà, nông nổi
5phót
33phót
2phót
Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010
To¸n:
NHÂN VỚI SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
 I. Mục tiêu :
- BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè.
- TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc.
II. Đồ dùng dạy học :
 SGK , Bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
TG
 A.Bài cũ :
 Tính giá trị của biểu thức 
 B. Bài mới : - Giới thiệu bài 
 HĐ 1: Phép nhân 164 x 123
 Tìm cách tính 
 164x 123 = 164x( 100+ 20+3)
 .....
 B Giới thiệu cách đặt tính và tính
 (SGK)
 HĐ 2: Luyện tập 
 Bài 1 : Đặt tính rồi tính
Bài 3 HS đọc đề 
 GV chấm ,nhận xét
3. Củng cố dặn dò
 -Xem lại bài
-Chuẩn bị bài sau
2hs lên bảng 
 164
 x 123
 492
 328
 164
 20172
 492 là tích riêng thứ nhất
328 là tích riêng thứ hai 
164 là tích riêng thứ 3
 HS làm bảng con 
 HS làm vở 
Diện tích của vườn là
125 x 125 =15625 (m2)
5phót
33phót
2phót
LuyÖn tõ vµ c©u:
MỞ RỘNG VỐN TỪ Ý CHÍ NGHỊ LỰC
 I. Mục tiêu:
BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña con ng­êi; B­íc ®Çu biÕt t×m tõ ( BT1 ), ®Æt c©u ( BT 2), viÕt ®o¹n v¨n ng¾n ( BT3 ) cã sö dông c¸c tõ ng÷ h­íng vµo chñ ®iÓm ®ang häc.
 II. Đồ dùng dạy học : 
 -Giấy ghi các bài tập 
 III. Các HĐ dạy học :
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
TG
 A. Bài cũ :
 -Gọi học sinh
-Nhận xét ghi điểm
 B.Bài mới : Giới thiệu bài 
HĐ 1: Luyện tập 
 Bài 1 : Tìm từ 
 GV giao việc 
a.Những từ nói lên ý chí nghị lực của con người :
 b.Các từ miêu tả thử thách đối với ý chí nghịlực của con người 
Bài 2:Đặt câu với từ tìm được
Bài 3:Viết đoạn văn ngắn
GV nhận xét 
 3 Củng cố :
-Chấm một số bài
 4 Dặn dò :
 -Tiếp tục viết đoạn văn cho hay hơn
-1hs đọc ghi nhớ ở bài tính từ 
-1hs tìm từ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm đó 
1hs đọc yêu cầu 
 HS làm bài theo nhóm 
Đại diện nhóm lên trình bày 
- Quyết chí , quyết tâm , bền gan , bền chí 
Kiên tâm , vững chí , vững dạ 
- Khó khăn , gian khổ , gian nan , gian lao . gian truân , thử thách , chông gai 
HS làm bài cá nhân 
-Gian khổ không làm anh nhụt chí 
-Khó khăn không làm anh nản chí .
- HS nhắc lại một số thành ngữ tục ngữ người có chí thì nên
- HS viết đoạn văn 
-Đọc đoạn văn vừa viết
-Nhận xét
5phót
33phót
2phót
§¹o ®øc:
HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ CHA MẸ
 I. Mục tiêu : 
- Biết được con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đề đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình.
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
- GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị tình cảm của ông bà, cha mẹ dành cho con cháu; Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của ông bà, cha mẹ; Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông bà, cha mẹ. 
 II. Đồ dùng dạy học :
 III. Hoạt động dạy học :
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
TG
 A.Bài cũ : Kể những việc làm tốt em đã làm ?
 + Khi ông bà cha mẹ đi xa thì ta phải làm gì ?
 GV nhận xét - ghi điểm 
 B Bài mới : 
 Giới thiệu bài - Ghi bảng 
 HĐ 1: 
 Đánh giá việc làm đúng hay sai 
 Em hiểu thế nào là hiếu thảo với ông bà cha mẹ ?
 Nếu em không hiếu thảo với ông bà cha mẹ thì điều gì sẽ xảy ra ?
 Kết luận :
 HĐ2: Kể chuyện tấm gương hiếu thảo 
 HĐ 3: Em sẽ làm gì ?
 Kết luận :
 Là một người con hiếu thảo 
 HĐ 4 : Đóng vai 
 GV đưa tình huống
 Tại sao em chọn tình huống đó ?
Có tác dụng gì ?
 3. Củng cố 
 4. Dặn dò 
-Thưc hiện tốt điều vừa học
 2HS trả lời 
Quan sát hình vẽ SGK 
Thảo luận cặp đôi 
 Trình bày nhận xét 
 Thảo luận nhóm 
 Kể các bạn trong nhóm hiếu thảo mà em biết 
 Bài thơ : Thương ông 
 Các câu tục ngữ , ca dao 
Ghi các công việc mà mình làm quan tâm đến ông bà cha mẹ 
Thảo luận 
Phân vai 
Trình bày 
Lớp nhận xét
 HS đọc ghi nhớ
5phót
33phót
2phót
Thø t­ ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010
TËp ®äc:
VĂN HAY CHỮ TỐT
 I: Mục tiêu
- BiÕt ®äc bµi v¨n víi giäng lkÓ chËm r·i, b­íc ®Çu biÕt ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n. 
 -Hiểu ý nghĩa của bài :Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm viết chữ xấu của Cao Bá Quát , đã dốc sức rèn luyện trở thành người văn hay chữ tốt ( tr¶ lêi ®­îc CH trong SGK ).
- GDKNS: Xác định giá trị; Tự nhận thức bản thân; Đặt mục tiêu; Kiên định
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa
SGK
 III. Hoạt dộng dạy học : 
 HĐ CỦA GV 
 HĐ CỦA HS
TG
A.Bài cũ :
 + Xi -ôn- côp-xki mơ ước điều gì ?
 Ông dã kiên trì thực hiện mơ ước cuả mình như thế nào?
 B. Bài mới : Giới thiệu bài : 
 HĐ1: Luỵện đọc .
 GV chia đoạn văn 
 Đoạn 1: ...Đầu ... đến sãn lòng 
 Đoạn 2: tiếp ... cho đẹp 
 Đoạn 3 còn lại 
 Hướng dẫn đọc từ khó
 HĐ2: Tìm hiểu bài :
 + Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém ?
 Sự việc gì xảy ra làm cho Cao Bá Quát ân hận ?
 Cao Bá Quát quyết chí luỵên chữ như thế nào ?
 Tìm đoạn thân bài , kết bài , mơ bài của chuyện 
3 Củng cố :
 + Câu chuyện khuyên các em điều gì ?
 4 Dặn dò :
 Xem bài Chú đất nung 
2 HS đọc bài 
-1 em đọc toàn bài
 3 HS đọc nối tiếp 
 -Luyện đọc từ khó 
-1 HS đọc chú giải
 1 HS đọc theo nhóm 
-2 em đọc toàn bài
Đọc đoạn 1
-Chữ xấu
HS đọc thầm đoạn 2
...Lá đơn chữ quá xấu , quan sai lính đuổi bà cụ về , khiến và cụ không giải được nỗi oan 
1HS đọc thầm đoạn 3 
HS phát biểu 
Mở bài ... điểm kém
Thân bài ...chữ khác nhau 
Kết bài : đoạn còn lại 
HS trả lời 
5phót
33phót
2phót
To¸n:
NHÂN VỚI SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (TT)
 IMục tiêu :
BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ 0.
II Đồ dùng dạy học :
- SGK , bảng con 
III Các hoạt động dạy học :
 H Đ CỦA GV
 H Đ CỦA HS
TG 
Bài cũ :
-Gọi HS lên bảng
 GV nhận xét 
 B.Bài mới :Giới thiệubài 
 HĐ1: Phép nhân 258x203
 Em có nhận xét gì về tích riêng của 2 phép nhân 258 x 203
 + Vậy nó có ảnh hưởng đến công việc cộng các tích tiêng không ?
 GV Vì tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số 0 nên khi tính ta có thể viết như sau ...
 HĐ2: Luyện tập 
 Bài 1: Đặt tính và tính 
-Nhận xét 
 Bài 2:Nhận xét đúng sai
3 Củng cố Dặn dò: Tiếp tục làm vở BTT
2hs lên bảng
X: 135= 318
X: 213= 1356
 258
 X 203
 774
 5160
 52374
Phát biểu
Không
 258
 X 203
 774
 5160
 52374
-Nêu yêu cầu 3 em làm bảng Còn lại làm bảng con
 532 563 1309
x305 x308 x202
-Làm vở
a S
b.S
c.Đ
5phót
33phót
2phót
TËp lµm v¨n:
TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
 I. Mục tiêu :
BiÕt rót kinh nghiÖm vÒ bµi TLV kÓ chuyÖn ( ®óng ý, bè côc râ, dïng tõ, ®Æt c©u vµ viÕt ®óng chÝnh t¶,); Tù söa ®­îc c¸c lçi ®· m¾c trong bµi viÕt theo sù h­íng dÉn cña GV.
II.Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ ghi một số lỗi chung và tự sửa lỗi 
 III. Các hoạt động dạy học :
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
TG
A. Giới thiệu bài
 HĐ1: Nhận xét chung 
 Nhận xét 
-Ưu : HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu 
-Khuyết còn sai lỗi chính tả , dùng từ đặt câu 
-GV phát bài làm 
-GV quan sát giúp đỡ
 HĐ 2: Đọc đoạn văn hay 
 GV đọc một số bài hay 
 HĐ 3: Viết lại một đoạn văn hay 
 GV nhận xét 
3.Củng cố 
GVnhận xét 
4. Dặn dò 
 HS đọc đề phát biẻu yêu cầu bài 
-HS đọc thầm bài của mình 
-HS yếu sửa lỗi và viết
HS trao đổi về các hay của bài 
 HS chọn đoạn văn sẽ viết
HS viết lại đoạn văn 
Đọc bài làm của mình 
Lớp nhận xét 
1phót
10phót
10phót
17phót
2phót
Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010
To¸n:
LUYỆN TẬP.
I .Mục tiêu:
- Thùc hiÖn ®­îc nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè.
- BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n trong thùc hµnh tÝnh.
- BiÕt c«ng thøc tÝnh ( b»ng ch÷ ) vµ tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt.
II. Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
 H Đ CỦA GV 
 H Đ CỦA HS
TG
 A.Bài cũ :
 Đặt tính rồi tính .
 456 x102 , 7892x502
 4207x208
 GVnhận xét
 B.Bài mới : - Giới thiệu bài 
 HĐ 1:Luyện tập
Bài 1. Tính
Bài 3. Tính
 Gọi HS đọc đề 
-Nhận xét
 Bài 4 . Đọc đề toán
-Chấm một số bài
Bài 5a) Gọi Hs
 + Nêu cách tính diện tích hình vuông ? 
 + Gọi a là cạnh hình vuông thì tính diện tích như thế nào?
 GVchấm vở nhận xét
 3 Củng cố :
 - GV nhận xét tiét học 
3HS lên bảng 
 Gọi 2hs lên bảng làm 
HS làm bảng con 
HS làm vào vở 
-Đọc bài
Số bóng cần cho 8 phòng là.32 x 8 =..256( bóng)
Số tiền cần là
256 x 3500 = (đồng)
Đọc đề bài 
S=a x a 
Vậy : s= 25x25= 625(m2)
5phót
33phót
2phót
KÓ chuyÖn:
KỂ CHUỴỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
HOẶC THAM GIA
I.Mục tiêu 
- Dùa vµo SGK, chän ®­îc c©u chuyÖn ( ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia ) thÓ hiÖn ®óng tinh thÇn kiªn tr× v­ît khã.
- BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn.
- GDKNS: Thể hiện sự tự tin; Tư duy sáng tạo; Lắng nghe tích cực.
 II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
TG
 A.Bài cũ:
 GV nhận xét - ghi điểm 
 B,Bài mới:- Giới thiệu bài 
 HĐ1:Tìm hiểu yêu cầu đề bài
 GV ghi đề
 Kể một câu chuỵên em vừa chứng kiến hoặc tham gia
 -Gọi học sinh đọc gợi ý
 GV quan sát khen những HS chuẩn bị bài tốt.
 HĐ2:
 HS kể chuyện 
-Bình chọn chuyện kể hay nhất 
 GV nhận xét ghi điểm 
3 Củng cố :
 GV nhận xét tiết học 
 4 Dặn dò 
-Tập kể cho người thân nghe
1hs thực hiện
 1 HS đọc đề 
 Tìm hiểu đề 
3 HS đọc 3 gợi ý 
HS kể tên chuyện mình chọn
HS ghi ý mình chọn ra nháp
 HS kể nhóm đôi 
 HS thi kể 
 Lớp nhận xét 
5phót
33phót
2phót
Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010
To¸n :
LUYỆN TẬP CHUNG .
 I-MỤC TIÊU
- ChuyÓn ®æi ®­îc ®¬n vÞ ®o khèi l­îng; diÖn tÝch ( cm2, dm2, m2).
- Thùc hiÖn ®­îc nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè.
- BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n trong thùc hµnh tÝnh, tÝnh nhanh.
 II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 -Đề bài tập 1 viết sẵn trên bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
TG
A.Kiểm tra 
B.Bài mới - Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Luyện tập
Bài 1
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV chữa bài, 
-GV nhận xét và ghi điểm 
Bài 2 (dßng1)
-GV yêu cầu HS làm bài
-GV chữa bài và ghi điểm cho HS
Bài 3
-GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV nhận xét và ghi điểm 
3-Củng cố - Dặn dò:
- Nêu nội dung luyện tập ?
-GV tổng kết giờ học.
- Học bài và chuẩn bị bài sau
-HS lên làm bài, mỗiHS làm 1 phần,lớp làm vở
+1200kg =12 tạ
 +1500kg =15tấn
+1000dm2=10 m2
-1HS lên bảng làm bài
-Đọc bài
-HS nêu
-HS lên làm bài,mỗi HS làm 1 phần,lớp làm vở
-Trình bày
5phót
33phót
2phót
TËp lµm v¨n:
ÔN TẬP VỀ KỂ CHUYỆN .
I. Mục tiêu: 
- N¾m ®­îc mmét sè ®Æc ®iÓm ®· häc vÒ v¨n kÓ chuyÖn ( néi dung, nh©n vËt, cèt truyÖn); KÓ ®­îc mét sè c©u chuyÖn theo ®Ò tµi cho tr­íc; N¾m ®­îc nh©n vËt, tÝnh c¸ch cña nh©n vËt vµ ý nghÜa c©u chuyÖn ®ã ®Ó trao ®æi víi b¹n.
II. Đồ dùng dạy học: 
 -Bảng phụ ghi sẵn các kiến thức cơ bản về văn kể chuyện.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
TG
A.KTBC:
B. Bài mới: . Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 Hướng dẫn ôn luyện:
 Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu.
Phát phiếu.
+Đề 1 và đề 3 thuộc loại văn gì? 
-Kết luận : Đề 2 là văn kể chuyện Bài 2,3:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Gọi HS phát biểu về đề bài của mình chọn.
a/. Kể trong nhóm.
-Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi về câu chuyện theo cặp.
-GV treo bảng phụ ghi yêu cầu :
 Văn kể chuyện
 Nhân vật
 Cốt truyện
 b/ Kể trước lớp:
-Tổ chức cho HS thi kể.
-Khuyến khích học sinh lắng nghe và hỏi bạn theo các câu hỏi gợi ý ở BT3.
-Nhận xét, ghi điểm từng HS .
3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà ghi những kiến thức cần nhớ về thể loại văn kể chuyện và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc yêu cầu.
- HS trao đổi theo cặp.
- Trả lời .
- Nghe.
Đề 1 là văn viết thư
Đề 3 miêu tả chiếc váy
- HS đọc yêu cầu.
HS nêu đề bài 
- Kể chuyện và trao đổi về câu chuyện theo cặp.
-Đọc nhiều em
- HS thi kể.
5phót
33phót
2phót
LuyÖn tõ vµ c©u: 
CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI
 I.Mục tiêu : 
- HiÓu ®­îc t¸c dông cña c©u hái vµ dÊu hiÖu chÝnh ®Ó nhËn biÕt chóng ( ND Ghi nhí).
- X¸c ®Þnh ®­îc c©u hái trong mét v¨n b¶n ( BT1, môc III); B­íc ®Çu biÕt ®Æt CH ®Ó trao ®æi theo néi dung, yªu cÇu cho tr­íc (BT2,BT3 ).
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ kẻ bảng trong SGK
Bút dạ 
III. Các hoạt động dạy học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 TG
 A.Bài cũ :
--Tìm những từ ngữ nói lên ý chí nghị lực của con người 
 B.Bài mới : - GIới thiệu bài :
 HĐ1: Phần nhận xét
 Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu 
 Các câu hỏi trong bài?
Dấu hiệu nào nhận ra câu hỏi?
Câu hỏi dùng làm gì?
Câu hỏi dùng để hỏi ai?
 HĐ2. Ghi nhớ 
HĐ 2 :Luyện tập 
 Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu , treo bảng phụ 
GVnhận xét chốt lại ý đúng 
 Bài 2 : Đọc yêu cầu 
Bài tập 3. Đọc mẫu
 GV nhận xét ghi diểm 
 3 Củng cố:
Đọc lại ghi nhớ
4- dặn dò
GV nhận xét tiết học 
-Trả lời
Lớp đọc thầm bài SGK “Người tìm đường lên các vì sao’’
Vì sao quả bóng không có cánh mà bay được ?
 Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ như thế?
-Dấu chấm hỏi,vì sao,thế?
-Hỏi điều mình chưa biết
-Hỏi mình và người khác
HS trình bày 
1HS đọc ghi nhớ 
HS lên bảng 
Thảo luận nhận xét bổ sung
-1 số em làm mẫu
HĐnhóm
Tự đặt câu
-Đọc nhiều em
Mình để cây bút ở đâu thế nhỉ?
5phót
33phót
2phót
Sinh ho¹t líp: TuÇn 13
 1.§¸nh gi¸ ho¹t ®éng trong tuÇn.
 - Tõng tæ nhËn xÐt ®¸nh gi¸ nhau qua sæ theo dâi thi ®ua
 - Líp tr­ëng nhËn xÐt chung
 - Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng trong tuÇn
* ¦u ®iÓm :
 - NÒ nÕp häc tËp ®· ®i vµo æn ®Þnh.
 - Thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch ®Ò ra.
 - Nh×n chung hs ngoan,lÔ phÐp,chÊp hµnh mäi néi quy cña Tr­êng, Líp, §éi ®Ò ra.
 - §å dïng häc tËp t­¬ng ®èi ®Çy ®ñ.
 - VÖ sinh tr­êng líp s¹ch sÏ,cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y xanh
 - Th­êng xuyªn kiÓm tra viÖc häc vµ lµm bµi ë nhµ.KiÓm tra luþªn viÕt ë nhµ.
 - Thi ®ua giµnh ®iÓm 9,10 ®Ó chµo mõng ngµy 20/11.
*.Tån t¹i
 - VÉn cßn hs ch©y l­êi trong häc tËp, ý thøc häc tËp cña mét sè em ch­a cao. ThÓ hiÖn ë chç: Mét sè em cßn nãi chuyÖn riªng trong giê häc; mét sè em cßn quªn ®å dïng häc tËp vµ s¸ch vë ë nhµ; th¶o luËn nhãm ch­a nghiªm tóc. 
 - VÖ sinh líp häc ®«i lóc cßn bÈn.
 - Ch÷ viÕt cña 1 sè em ch­a ®Ñp
 2 TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi:
 - Ph¸t huy nh÷ng mÆt m¹nh, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn qua.
 - Nh¾c nhë hs ®i häc ®Çy ®ñ,®óng giê.
 - Qu¸n triÖt viÖc häc ë nhµ cña HS.
 - Ch¨m sãc c©y xanh,vÖ sinh tr­êng ,líp s¹ch sÏ.
 - TÝch cùc thi ®ua häc tËp tèt.
 - TiÕp tôc thu nép c¸c kho¶n tiÒn quy ®Þnh.
 - TÝch cùc kiÓm tra viÖc häc vµ lµm bµi ë nhµ cña häc sinh.
 - Nh¾c nhë HS gi÷ vë s¹ch- viÕt ch÷ ®Ñp hµng ngµy.