Bài soạn Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 34 - Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh

TUẦN 34
Thứ hai ngày thỏng 05 năm 2011
 HĐTT: NHẬN XẫT ĐẦU TUẦN
 -------------------- ------------------ 
 TẬP ĐỌC: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ 
I. Mục tiờu:
Đọc thành tiếng:
- Đọc rành mạch, trụi chảy ; bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoỏt.
Đọc - hiểu:
- Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phỳc, sống lõu. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK ). 
- Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ : thống kờ, thu gión, sảng khoỏi, điều trị ...
II. Đồ dựng dạy học: 
- Bảng phụ ghi nội dung cỏc đoạn cần luyện đọc.
- Tranh ảnh minh hoạ SGK.
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. KTBC:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài 
- GV sửa lỗi phỏt õm, ngắt giọng cho từng HS. - HS đọc phần chỳ giải.
- Ghi bảng cỏc cõu dài hướng dẫn HS đọc.
- HS luyện đọc theo cặp 
- HS đọc lại cả bài.
-GV đọc mẫu, chỳ ý cỏch đọc.
* Tỡm hiểu bài:
- HS đọc đoạn 1.
- Vỡ sao tiếng cười là liều thuốc bổ?
- Nội dung đoạn 1 núi lờn điều gỡ ?
- GV gọi HS nhắc lại.
- HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời.
- Người ta tỡm cỏch tạo ra tiếng cười cho bệnh nhõn để làm gỡ ? 
- Nội dung đoạn 2 núi lờn điều gỡ ?
- HS đọc đoạn 3 và trả lời cõu hỏi.
- Em rỳt ra điều gỡ qua bài này? Hóy chọn ra ý đỳng nhất?
+Đoạn 3 cho em biết điều gỡ?
-Ghi ý chớnh đoạn 3 
-Ghi nội dung chớnh của bài.
- Gọi HS nhắc lại.
 * Đọc diễn cảm:
- HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn. 
-Treo bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc.
- HS luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
-Nhận xột và cho điểm học sinh.
3. Củng cố – dặn dũ:
- Cõu chuyện giỳp em hiểu điều gỡ?
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau.
- 2 em lờn bảng đọc và trả lời.
 - Lớp lắng nghe. 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc theo SGV.
- HS đọc.
- 2 HS luyện đọc.
- Luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. 
- Tiếp nối phỏt biểu. 
- Núi lờn tỏc dụng tiếng cười đối với cơ thể con người.
- 2HS đọc, lớp đọc thầm.
* Để rỳt ngắn thời gian diều trị bệnh nhõn, tiết kiệm tiền cho nhà nước.
- Tiếng cười là liều thuốc bổ.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài.
- Cần biết sống một cỏch vui vẻ.
 Người cú tớnh hài hước sẽ sống lõu hơn.
- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn.
- Rốn đọc từ, cụm từ ,cõu khú theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- 3 HS thi đọc cả bài.
- HS cả lớp thực hiện.
 -------------------- ------------------ 
TOÁN: ễN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT) 
I. Mục tiờu:
- Chuyển đổi được cỏc đơn vị đo diện tớch.
- Thực hiện được phộp tớnh với số đo diện tớch.
II. Đồ dựng dạy học: 
- Bộ đồ dựng dạy học toỏn 4.
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Bài cũ: 
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
b) Thực hành:	
*Bài 1:
-HS nờu đề bài. 
- HS tự làm vào vở.
- 2 HS lờn bảng thực hiện.
-Nhận xột bài làm HS.
* Bài 2 : 
-HS nờu đề bài.
- HS nhắc lại mối quan hệ giữa cỏc đơn vị đo diện tớch trong bảng.
- HS tự làm vào vở.
- 2 HS lờn bảng thực hiện.
-Nhận xột bài làm HS.
* Bài 3 : 
 - HS tự làm vào vở.
- 2 HS lờn bảng thực hiện.
- Nhận xột bài làm HS.
* Bài 4 : 
- HS nờu đề bài.
- GV hỏi HS dự kiện và yờu cầu đề.
- HS tự làm vào vở.
- 2 HS lờn bảng thực hiện.
- Nhận xột bài làm HS.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS lờn bảng khoanh vào kết quả.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS ở lớp làm vào vở.
- 2 HS làm trờn bảng.
 - Nhận xột bài bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 2 HS đọc nhắc lại.
- HS thực hiện vào vở.
-2HS lờn bảng thực hiện.
- Nhận xột bài bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS thực hiện vào vở.
- 2HS lờn bảng thực hiện.
- Nhận xột bài bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS thực hiện vào vở.
- 2HS lờn bảng thực hiện.
- Nhận xột bài bạn.
- Học sinh nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài và làm bài tập cũn lại 
 -------------------- ------------------ 
BUỔI CHIỀU:
LỊCH SỬ: ễN TẬP HỌC KỲ II (tiết 2)
(Xem giỏo ỏn đó soạn ở tuần 33)
 -------------------- ------------------ 
TOÁN : ễN LUYỆN VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT) 
I. Mục tiờu:
- Chuyển đổi được cỏc đơn vị đo diện tớch.
- Thực hiện được phộp tớnh với số đo diện tớch.
II. Đồ dựng dạy học: 
- Vở BT toỏn 4.
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Bài cũ: 
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
b) Thực hành:	
*Bài 1:
- HS nờu đề bài. 
- HS tự làm vào vở.
- 2 HS lờn bảng thực hiện.
-Nhận xột bài làm HS.
* Bài 2 : 
-HS nờu đề bài.
- HS nhắc lại mối quan hệ giữa cỏc đơn vị đo diện tớch trong bảng.
- HS tự làm vào vở.
- 2 HS lờn bảng thực hiện.
-Nhận xột bài làm HS.
* Bài 3, 4 : 
 -HS nờu đề bài.
- GV hỏi HS dự kiện và yờu cầu đề.
- HS tự làm vào vở.
- 2 HS lờn bảng thực hiện.
-Nhận xột bài làm HS.
c) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS lờn bảng khoanh vào kết quả.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS ở lớp làm vào vở.
- 2 HS làm trờn bảng.
 - Nhận xột bài bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 2 HS đọc nhắc lại.
- HS thực hiện vào vở.
-2HS lờn bảng thực hiện.
- Nhận xột bài bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS thực hiện vào vở.
-2HS lờn bảng thực hiện.
- Nhận xột bài bạn.
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập cũn lại 
TIẾNG VIỆT: 
 ễN LUYỆN THấM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU 
I. Mục tiờu: 
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đớch trong cõu; bước đầu biết dựng trạng ngữ chỉ mục đớch trong cõu.
- Giỳp HS Hiểu được sự phong phỳ của tếng Việt.
II. Đồ dựng dạy học: 
- Vở BT tiếng Việt.
- Bốn băng giấy - mỗi băng viết 1 cõu cú trạng ngữ chỉ mục đớch BT3
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. KTBC:
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- HS đọc đề bài.
- HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở.
- HS đại diện nhúm lờn bảng làm vào 3 tờ phiếu lớn.
- Gọi HS phỏt biểu ý kiến.
- HS khỏc nhận xột bổ sung.
-Nhận xột, kết luận cỏc ý đỳng.
Bài 2:
- HS đọc yờu cầu.
- HS cần phải thờm đỳng bộ phận trạng ngữ nhưng phải là trạng ngữ chỉ mục đớch cho cõu.
- Nhận xột tuyờn dương ghi điểm những HS cú cõu trả lời đỳng nhất.
Bài 3:
- HS đọc yờu cầu.
- Gọi 4 HS lờn bảng làm bài.
- Nhận xột tuyờn dương ghi điểm.
3. Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu.
- Nhận xột cõu trả lời của bạn.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Hoạt động cỏ nhõn.
- 3 HS lờn bảng gạch chõn dưới bộ phận trạng ngữ cú trong mỗi cõu.
- HS lắng nghe.
- Tiếp nối nhau phỏt biểu.
- Nhận xột cõu trả lời của bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Thảo luận, suy nghĩ để điền trạng ngữ chỉ mục đớch.
- Đọc cỏc cõu văn cú trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn.
- Nhận xột cõu trả lời của bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS suy nghĩ và làm bài cỏ nhõn.
- HS đại diện lờn bảng làm.
- Tiếp nối đọc lại kết quả trờn phiếu: 
- Nhận xột bổ sung.
- HS cả lớp thực hiện lời dặn của GV.
--------------------------------------------------- ------------------------------------------ 
Thứ Ba ngày thỏng 05 năm 2011
TOÁN: ễN TẬP VỀ HèNH HỌC
I. Mục tiờu:
- Nhận biết được hai đường thẳng song song , hai đường thẳng vuụng gúc. 
- Tớnh được diện tớch hỡnh vuụng , hỡnh chữ nhật.
II. Đồ dựng dạy học: 
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Bài cũ: 
2. Bài mới 
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2: HD ụn tập
 - Lần lượt HD HS ụn tập lần lượt cỏc bài 1, 2, 3,4/ SGK bằng bảng con, vở, bảng lớp.
- Đặt cõu hỏi cú liờn quan đến nội dung từng bài.
- Kốm cặp HS yếu, kốm về cch tớnh diện tớch, chu vi của hỡnh vuụng.
3. Hoạt động 3: GV tổng kết giờ học.
- Nhận xết chung. 
- HS sử dụng SGK tỡm hiểu đề bài và tự làm 
- HS lờn bảng làm
- HS sửa bài tập ( nếu sai )
 -------------------- ------------------ 
CHÍNH TẢ :( Nghe - viết ) NểI NGƯỢC
I. Mục tiờu:
- Nghe - viết đỳng bài CT ; biết trỡnh bày đỳng bài vố dõn gian theo thể lục bỏt ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài.
- Làm đỳng BT2 (phõn biệt õm đầu, thanh dễ lẫn).
II. Đồ dựng dạy học: 
- Viết sẵn bài tập 2 vào phiếu.
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Bài cũ: 
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt đụng 2: Hướng dẫn viết: 
 - Cho 1 HS đọc bài viết.
+ Hỏi: Nội dung bài viết là gỡ?
- Nhắc HS chỳ ý cỏch trỡnh bày bài theo thể thơ lục bỏt và những từ ngữ dễ viết sai. 
- Đọc cho HS viết
- Thu chấm 7 - 10 bài.
- Nờu nhận xột chung
Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2 ):
 - Nờu yờu cầu bài, cho thảo luận nhúm
 - Nhận xột, chữa bài ( nếu cần).
3. Củng cố, dặn dũ: GV nhận xột tiết học.
- Cả lớp theo dừi đọc thầm.
- Trả lời
- Nghe
- HS gấp SGK v viết. 
- HS đổi vở soỏt lỗi cho nhau
- HS đọc tự làm bài vào phiếu và làm bài trờn bảng.
 -------------------- ------------------ 
BUỔI CHIỀU: 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN - YấU ĐỜI.
I. Mục tiờu: 
Biết thờm một số từ phức chứa tiếng vui và phõn loại chỳng theo 4 nhúm nghĩa (BT1) ; biết đặt cõu vối từ ngữ núi về chủ điểm lạc quan, yờu đời (BT2, BT3).
*HS khỏ, giỏi tỡm được ớt nhất 5 từ tả tiếng cười và đặt cõu với mỗi từ.
II. Đồ dựng dạy học: 
-1 -2 tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung ở BT1, 2, 3.
-Một vài trang phụ tụ Từ điển Hỏn - Việt để học sinh tỡm nghĩa cỏc từ ở BT3.
-5 - 6 tờ phiếu khổ to kẻ bảng từ cựng nghĩa, từ trỏi nghĩa để HS cỏc nhúm làm BT1
-3 mảnh bỡa gắn nam chõm viết sẵn 3 từ cần điền vào ụ trống .
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. KTBC:
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1:
- HS đọc yờu cầu và nội dung.
- HS trao đổi thảo luận và tỡm từ theo nhúm. Nhúm nào làm xong trước dỏn phiếu lờn bảng.
- Gọi cỏc nhúm khỏc bổ sung.
- Nhận xột, kết luận cỏc từ đỳng.
Bài 2:
- HS đọc yờu cầu.
- HS trao đổi theo nhúm để đặt cõu.
- GV gợi ý: như SGV
- Dỏn lờn bảng 4 tờ giấy khổ to, 4 nhúm HS lờn làm trờn bảng.
- HS trong nhúm đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xột cỏc cõu vừa đặt đó đỳng với chủ điểm chưa. 
 Bài 3:
- HS đọc yờu cầu.
- HS thực hiện yờu cầu như BT2. 
- HS lờn bảng thực hiện đặt cõu.
- HS dưới lớp tự làm bài.
- H ... nh tiếng.
- Hoạt động cỏ nhõn.
+ 3 HS lờn bảng dựng viết dạ gạch chõn dưới bộ phận trạng ngữ cú trong mỗi cõu.
- Nhận xột cõu trả lời của bạn.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Lắng nghe giỏo viờn hướng dẫn.
- Tiếp nối đọc cỏc cõu văn cú trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn trước lớp : (Xem SGV)
- Nhận xột cõu trả lời của bạn.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- HS suy nghĩ và làm bài cỏ nhõn.
- 4 HS đại diện lờn bảng làm trờn phiếu.
+ Tiếp nối đọc lại kết quả trờn phiếu.
- Nhận xột bổ sung bỡnh chọn bạn cú đoạn văn viết đỳng chủ đề và viết hay nhất.
- HS cả lớp.
 -------------------- ------------------ 
ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG 
I. Mục tiờu:
 - Hiểu: Cần phải tụn trọng Luật giao thụng. Đú là cỏch bảo vệ cuộc sống của mỡnh và mọi người.
 - HS cú thỏi độ tụn trọng Luật giao thụng, đồng tỡnh với những hành vi thực hiện đỳng luật giao thụng.
 - HS biết tham gia giao thụng an toàn.
II. Đồ dựng dạy học:
 - Một số biển bỏo giao thụng.
 - Đồ dựng húa trang để chơi đúng vai.
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
* Hoạt động1: Trũ chơi tỡm hiểu về biển bỏo giao thụng.
 - GV chia HS làm 3 nhúm và phổ biến cỏch chơi. (SGV)
 - GV điều khiển cuộc chơi.
 - GV cựng HS đỏnh giỏ kết quả.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhúm (Bài tập 3- SGK/42)
 - GV chia HS làm 6 nhúm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhúm nhận một tỡnh huống ( xem SGV)
- GV kết luận:Mọi người cần cú ý thức tụn trọng luật giao thụng ở mọi lỳc, mọi nơi.
*Hoạt động 3: Trỡnh bày kết quả điều tra thực tiễn
(Bài tập 4- SGK/42)
 - Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả.
 - GV nhận xột kết quả làm việc nhúm của HS.
ù Kết luận chung:
 Để đảm bảo an toàn cho bản thõn mỡnh và cho mọi người cần chấp hành nghiờm chỉnh Luật giao thụng.
4. Củng cố - Dặn dũ:
 - Chấp hành tốt Luật giao thụng và nhắc nhở mọi người cựng thực hiện.
 - Về xem lại bài,chuẩn bị bài tiết sau.
- HS tham gia trũ chơi.
- HS thảo luận, tỡm cỏch giải quyết.
- Từng nhúm bỏo cỏo kết quả (cú thể bằng đúng vai) 
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung ý kiến.
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày.
- Cỏc nhúm khỏc bổ sung, chất vấn.
- HS lắng nghe.
- HS cả lớp thực hiện.
--------------------------------------------------- ------------------------------------------ 
 Thứ sỏu ngày thỏng 5 năm 2011
TẬP LÀM VĂN: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Mục tiờu: 
Hiểu cỏc yờu cầu trong điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua bỏo chớ trong nước ; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua bỏo chớ.
II. Đồ dựng dạy học:
- Một số bản phụ tụ mẫu " Thư chuyển tiền " đủ cho từng HS.
- 1 Bản phụ tụ " Thư chuyển tiền " cỡ to để hướng dẫn học sinh điền vào phiếu 
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : 
- HS đọc đề bài.
- HS đọc nội dung của bài. 
- HS hiểu về tỡnh huống của bài tập. 
- Treo bảng "Thư chuyển tiền" lờn bảng giải thớch những chữ viết tắt, những từ khú hiểu trong mẫu thư.
- Phỏt Thư chuyển tiền đó phụ tụ sẵn cho HS. 
- HS tự điền vào phiếu in sẵn.
- Từng HS đọc phiếu "Thư chuyển tiền " sau khi điền.
- Treo bảng Bản phụ tụ " Thư chuyển tiền " cỡ to, gọi HS đọc lại sau đú nhận xột, sửa lỗi và cho điểm từng học sinh 
Bài 2 : 
- HS đọc đề bài 
- Gọi HS trả lời cõu hỏi.
Hướng dẫn HS đúng vai:
- HS trong vai người nhận tiền (là bà) núi trước lớp:
- Bà sẽ viết gỡ khi nhận được tiền kốm theo thư chuyển tiền này? 
- Hướng dẫn để HS biet: Người nhận cần viết gỡ, viết vào chỗ nào trong mặt sau bức thư chuyển tiền.
- Người nhận tiền phải viết: Số chứng minh thư của mỡnh. Ghi rừ tờn, địa chỉ hiện tại của mỡnh.
- Kiểm tra lại số tiền được nhận.
- Kớ đó nhận đủ số tiền gửi đến.
3.Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại cho hoàn thành "Thư chuyển tiền".
- HS chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc.
- Quan sỏt bức thư chuyển tiền.
- Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu.
- 2 HS cựng trao đổi và sửa cho nhau 
- Tiếp nối nhau phỏt biểu.
Mặt trước thư
Mặt trước thư
- Ngày gửi thư , sau đú là thỏng năm 
- Họ tờn , địa chỉ người gửi tiền 
- Số tiền gửi ( viết toàn bằng chữ )
- Họ tờn người nhận tiền ( viết 2 lần vào cả hai bờn phải và trỏi của tờ phiếu )
- Em thay mẹ viết thư cho người nhận tiền bà em - viết vào phần : Phần dành riờng để viết thư . Sau đú đưa cho mẹ kớ tờn 
- Nhận xột phiếu của bạn.
- HS đọc, lớp đọc thầm.
- Tiếp nối nhau phỏt biểu. 
 - HS ở lớp lắng nghe nhận xột và bổ sung nếu cú.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm yờu cầu.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành viết vào mẫu thư chuyển tiền.
- Tiếp nối từng học sinh đọc thư của mỡnh.
- HS khỏc lắng nghe và nhận xột.
- HS cả lớp thực hiện.
 -------------------- ------------------ 
TOAẽN: ÄN TÁÛP VÃệ TầM HAI SÄÚ KHI BIÃÚT TÄỉNG VAè HIÃÛU CUÍA HAI SÄÚ ÂOẽ.
I. Muỷc tióu:
 Giuùp HS ọn tỏỷp vóử:
 	- Giaới baỡi toaùn tỗm hai sọỳ khi bióỳt tọứng vaỡ hióỷu cuớa hai sọỳ õoù.
II.Caùc hoaỷt õọng daỷy-hoỹc chuớ yóỳu:
Hoaỷt õọỹng cuớa GV 
Hoaỷt õọỹng cuớa troỡ
Kióứm tra baỡi cuợ:
Daỷy-hoỹc baỡi mồùi:
Giồùi thióỷu baỡi:
Hổồùng dỏựn ọn tỏỷp:
Baỡi 1:
- Baỡi cho bióỳt nhổợng gỗ vaỡ yóu cỏửu ta laỡm gỗ?
- GV yóu cỏửu HS nóu caùch tỗm hai sọỳ khi bióỳt tọứng vaỡ hióỷu cuớa hai sọỳ õoù.
- HS tự làm bài.
- GV chổợa baỡi vaỡ cho õióứm HS.
Baỡi 2:
- GV goỹi 1 HS õoỹc õóử baỡi.
- GV yóu cỏửu HS laỡm baỡi.
- Goỹi HS lón baớng veợ sồ õọử 
- GV theo doợi caớ lồùp veợ 
- HS laỡm baỡi vaỡo vồớ 
*GV nhỏỷn xeùt vaỡ cho õióứm HS.
Baỡi 3:
- GV goỹi HS õoỹc õóử baỡi.
- GV hổồùng dỏựn: yóu cỏửu caùc em tổỷ laỡm baỡi.
- GV chổợa baỡi trổồùc lồùp.
Baỡi 5 :
- GV yóu cỏửu HS õoỹc õóử baỡi toaùn.
+ Tọứng cuớa hai sọỳ laỡ bao nhióu?
+ Hióỷu cuớa hai sọỳ laỡ bao nhióu?
- GV yóu cỏửu HS laỡm baỡi.
 3. Cuớng cọỳ , dàỷn doỡ:
- Hoỹc thuọỹc cọng thổùc tỗm hai sọỳ khi bióỳt tọứng vaỡ hióỷu cuớa hai sọỳ õoù 
- GV tọứng kóỳt giồỡ hoỹc
- Dàỷn doỡ HS vóử nhaỡ chuỏứn bở baỡi sau.
- Nghe GV giồùi thióỷu baỡi.
- Baỡi cho bióỳt tọứng, hióỷu cuớa hai sọỳ vaỡ yóu cỏửu ta tỗm hai sọỳ.
- 1 nóu trổồùc lồùp, caớ lồùp theo doợi vaỡ nhỏỷn xeùt:
+ Sọỳ beù = (tọứng- hióỷu): 2.
+ Sọỳ lồùn = (tọứng+ hióỷu): 2.
- 1 HS lón baớng laỡm baỡi, HS caớ lồùp laỡm baỡi vaỡo vồớ baỡi tỏỷp.
- 1 HS õoỹc õóử baỡi toaùn trổồùc lồùp, caớ lồùp õoỹc thỏửm õóử baỡi trong SGK.
- Hs traớ lồỡi 
- 1 HS lón baớng laỡm baỡi, HS caớ lồùp laỡm baỡi vaỡo vồớ baỡi tỏỷp.
- 1 HS õoỹc õóử baỡi toaùn.
- Nghe GV hổồùng dỏựn vaỡ tổỷ laỡm baỡi.
- Theo doợi baỡi chổợa cuớa GV, tổỷ kióứm tra baỡi cuớa mỗnh. 
+ Sọỳ lồùn nhỏỳt coù ba chổợ sọỳ laỡ 999,vỏỷy tọứng cuớa hai sọỳ laỡ 999.
+ Sọỳ lồùn nhỏỳt coù hai chổợ sọỳ laỡ 99,vỏỷy hióỷu cuớa hai sọỳ laỡ 99.
- 1 HS lón baớng laỡm baỡi, HS caớ lồùp laỡm baỡi vaỡo vồớ baỡi tỏỷp. Caớ lồùp chổợa baỡi 
- HS nghe
 -------------------- ------------------
ÂM NHẠC: TIẾT 34 ễN TẬP 2 BÀI TĐN SỐ 5, SỐ 6 
I. Mục tiờu:
Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của một số bài hỏt đó học ở kỳ II.
Biết đọc nhạc, ghộp lời ca và kết hợp gừ đờm theo 2 bài TĐN số 5, số 6.
II. Đồ dựng dạy học
1. Giỏo viờn: Đàn phớm, nhạc cụ gừ, bảng phụ bài TĐN số 5, số 6.
2. Học sinh: Thanh phỏch, sỏch vở.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: - HS trỡnh bày lại bài hỏt Thiếu nhi thế giới liờn hoan.
 3. Bài mới
Hoạt động 1: ễn tập bài TĐN số 5
- Treo bảng phụ bài cao độ đàn hướng dẫn HS luyện đọc thang õm Đồ Rờ Mi Son La.
- Treo bảng phụ bài TĐN số 5 hướng dẫn HS đọc ụn nhạc kết hợp gừ đệm theo tiết tấu.
- Cho HS gừ lại tiết tấu bài TĐN số 5.
- Tổ chức cho HS đọc ụn nhạc, hỏt lời ca kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp.
- Cho HS thực hiện theo dóy, nhúm, cỏ nhõn.
- Nhận xột đỏnh giỏ
- Tổ chức cho học sinh tập biểu diễn một số bài hỏt đó học theo nhúm.
Hoạt động 2: ễn tập TĐN số 6
- Treo bảng phụ bài cao độ, đàn cao độ hướng dẫn học sinh luyện đọc cỏc nốt Đồ Rờ Mi Son
- Cho học sinh luyện tập õm hỡnh tiết tấu chớnh của bài TĐN số 6
- Treo bảng phụ bài TĐN số 6 hướng dẫn HS đọc ụn nhạc kết hợp gừ đệm theo tiết tấu.
- Tổ chức cho HS đọc ụn nhạc, hỏt lời ca kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp.
- Cho HS thực hiện theo dóy nhúm, cỏ nhõn.
- Nhận xột đỏnh giỏ
4. Củng cố- Dặn dũ:
Cho HS đọc nhạc hỏt lời ca bài TĐN số 5 
Cho học sinh nhắc lại cao độ cỏc nốt trong 2 bài TĐN số 5, số 6.
- Giỏo viờn nhận xột tiết học.
- Hỏt kết hợp vận động phụ hoạ
- Theo dừi đọc cao độ cỏc nốt theo đàn và hướng dẫn
Đọc lời ca kết hợp gừ đệm theo tiết tấu
Thực hiện
Đọc nhạc hỏt lời ca kết hợp gừ đệm
Thực hiện
Nhận xột lẫn nhau
- Cỏc nhúm tự chon bài hỏt biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
Luyện đọc cao độ theo đàn
Luyện tập tiết tấu
Đọc lời ca kết hợp gừ đệm theo tiết tấu.
Đọc nhạc hỏt lời ca kết hợp gừ đệm
Thực hiện
- Nhận xột lẫn nhau
 -------------------- ------------------ 
HĐTT: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiờu :
 - Đỏnh giỏ cỏc hoạt động tuần 32 phổ biến cỏc hoạt động tuần 33.
 - Học sinh biết được cỏc ưu khuyết điểm trong tuần để cú biện phỏp khắc phục hoặc phỏt huy.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Kiểm tra :
- 77Giỏo viờn kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh.
Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua.
- GV yờu cầu lớp chủ trỡ tiết sinh hoạt.
- Giỏo viờn ghi chộp cỏc cụng việc đó thực hiện tốt và chưa hoàn thành.
- Đề ra cỏc biện phỏp khắc phục những tồn tại cũn mắc phải.
Phổ biến kế hoạch tuần 34.
- Giỏo viờn phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
-Về học tập.
- Về lao động.
 -Về cỏc phong trào khỏc theo kế hoạch của ban giỏm hiệu... 
Củng cố - Dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn dũ học sinh về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.
- Cỏc tổ trưởng lần lượt bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ cho tiết sinh hoạt 
- Cỏc tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
- Lớp truởng yờu cầu cỏc tổ lần lượt lờn bỏo cỏo cỏc hoạt động của tổ mỡnh.
- Cỏc lớp phú : phụ trỏch học tập , phụ trỏch lao động , chi đội trưởng bỏo cỏo hoạt động đội trong tuần qua.
- Lớp trưởng bỏo cỏo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Cỏc tổ trưởng và cỏc bộ phận trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
- Ghi nhớ những gỡ giỏo viờn Dặn dũ và chuẩn bị tiết học sau.
 -------------------------------------------------- ------------------------------------------