Chuyên đề Chính tả lớp 2

TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ : 2 ĐỘC LẬP -TỰ DO HẠNH PHÚC
KẾ HOẠCH MỞ CHUYÊN ĐỀ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
1/Báo cáo chuyên đề: Đ/C: Trần Thị Như Thảo
 Ngày báo cáo: 13/1/2010
2/ Minh hoạ chuyên đề: Đ/C Trần Thị Như Thảo 
 Bài dạy : Từ ngữ về các mùa 
 Đặt và trả lời câu hỏi khi nào?
 Ngày dạy 13/1 /2010
3/Thực tập chuyên đề: 
SỐ
TT
GIÁO VIÊN
NGÀY
DẠY
TÊN BÀI DẠY
NGƯỜI DỰ
01
Đỗ Thị Bích Thủy
20/1
TN về thời tiết 
Đặt và TLCH khi nào?
Dấu chấm, dấu chấm than.
Trần Thủy + Thảo
02
Nguyễn Thị Thanh Trang
27/1
TN về thời tiết 
Đặt và TLCH khi nào?
Dấu chấm, dấu chấm than
.B. Thủy + Thảo
03
Trần Thanh Thủy
3/2
TN về loài chim
Đặt và TLCH ở đâu?
Dấu chấm, dấu phẩy.
Trang+B.Thủy 
4/Kiểm tra- đánh giá
a/Giáo viên: 
 Phiếu đánh giá tiết dạy + Biên bản góp ý tiết thực tập
b/Học sinh:
 Khảo sát tiết dạy qua làm bài tập của học sinh
 Cam An Nam ngày5 tháng 01 Năm 2010.
 KT:
 Trần Thị Như Thảo
TRƯỜNG THCAM AN NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ : 2 ĐỘC LẬP -TỰ DO HẠNH PHÚC
 BIÊN BẢN TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Thời gian: Lúc 10 giờ 25 phút ngày 3 tháng 2 năm 2010
Địa điểm: Trường TH Cam An Nam
Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy
I/ Đánh giá việc thực hiện kế hoạch mở chuyên đề:
1/Ưu điểm :
lên kế hoạc và mở chuyên đ ề kịp thời
Báo cáo minh họa chuyên đề cụ thể rõ ràng
Thực tập chuyên đề tốt. Giáo viên và học sinh có nhiều tiến bộ trong việc dạy và học.
Học sinh có ý thức trong việc học phân môn LTVC- không chỉ biết cách sử dụng từ theo chủ đề, sử dụng đúng dấu câu khi viết, HS còn biết đặt và TLCH có cụm từ khi nào?, Ở đâu? 
HS học tập sôi nổi,thời gian tiết học đảm bảo.
2/Tồn tại:
- Một số học sinh làm bài còn chậm
- Chấm và sửa bài tại lớp thời gian còn hạn chế nên việc chấm và sửa bài còn ít 
3/ kết quả đạt được: 
a/Báo cáo lí thuyết chuyên đề: Đ/C Trần Thị Như Thảo
 Ngày báo cáo : 13/1/2010 Kết quả: Tốt
b/ Minh hoạ, thực tập chuyên đề:
SỐ
TT
GIÁO VIÊN
NGÀY DẠY
BÀI DẠY
KẾT QUẢ
1
Trần Thị Như Thảo
24/9/2009
Từ ngữ về các mùa Đặt và trả lời câu hỏi khi nào?
Tốt
2
Đỗ Thị Bích Thủy
29/9/2009
TN về thời tiết
Đặt và TLCH khi nào?
Dấu chấm, dấu chấm than
Tốt
3
Nguyễn Thị Thanh Trang
1/10/2009
TN về chim chóc
Đặt và TLCH ở đâu?
Dấu chấm, dấu chấm than
Tốt
4
Trần Thanh Thủy
6/10/2009
TN về loài chim
Dấu chấm, dấu phẩy.
Tốt
 II /BẢNG THỐNG KÊ
Trước khi thực hiện chuyên đề 
STT
LỚP
Sĩ số
G
K
TB
Y
HS
%
HS
%
HS
%
HS
%
1
2A
33
10
30
10
30
7
21
6
18
2
2B
32
9
28,2
10
31,3
6
18,8
7
18,7
3
2C
27
8
29,6
6
22,2
8
29,6
5
18,6
TC
92
27
29,3
26
28,3
21
28,8
18
19,6
Sau khi thực hiện chuyên đề:
STT
LỚP
Sĩ số
G
K
TB
Y
HS
%
HS
%
HS
%
HS
%
1
2A
33
18
55,0
10
30,0
4
12,0
1
3,0
2
2B
32
23
72,0
7
22,0
2
6,0
0
0
3
2C
27
12
43,0
10
36,0
4
14,0
2
7,0
TC
92
53
57,0
27
29,0
10
10,8
3
3,2
Nhân xét: 
Tỷ lệ bài làm đạt giỏi của học sinh các lớp tăng sau khi mở chuyên đề .
Tỷ lệ bài yếu giảm dần
Bài học kinh nghiêm:
Giáo viên nắm vững mục đích yêu cầu của phân môn, của từng kiêu bài dạy, quy trình lên lớp của một tiết dạy 
 Giúp cho học sinh nắm được cách học phân môn LTVC,cách sử dụng từ trong nói, viết, cách đặt câu, sử dụng các kiểu câu đã học để làm tốt các baì TLV
Học sinh biết kết hợp nghe, hiểu nghĩa từ, biết phân loại từchỉ sự vật - từ chỉ hoạt động - từ chỉ đặc điểm
HS biết sử dụng từ đặt và TLCH ở các dạng khác nhau
HS biết cách sử dụng các dấu câu đã học như dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than..
 Cuộc họp kết thúc lúc 11 giờ 5 phút cùng ngày. Biên bản được đọc mọi ngườì cùng nghe và nhất trí.
 THƯ KÍ: KHỐI TRƯỞNG:
 Đỗ Thị Bích Thủy Trần Thị Như Thào
TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ : 2 ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
A - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mở rộng vốn từ và cung cấp cho học sinh một số hiểu biết đơn giản về từ loại(từ chỉ người, con vật, đồ vật, cây cối ; từ chỉ hoạt động, trạng thái ; từ chỉ đặc điểm, tính chất).
2. Rèn luyện cho HS các kĩ năng dùng từ đặt câu và sử dụng các dấu câu.
Cụ thể :
- Đặt câu :
+ Các kiểu câu Ai là gì ?, Ai làm gì ?, Ai thế nào ? và những bộ phận chính của các kiểu câu ấy.
+ Những bộ phận câu trả lời cho các câu hỏi Khi nào ?. Ở đâu ?, Như thế nào?, Vì sao ?, Để làm gì ?
- Dấu chấm câu : dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy.
3. Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu và thích học tiếng Việt
ẦB – NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Số bài, thời lượng học
Trong cả năm học, HS gọc 31 tiết Luyện từ và câu.
2. Nội dung
Về từ vựng, bên cạnh vốn từ được cung cấp các qua các bài tập đọc, ở phân môn Luyện từ và câu, HS được mở rộng vốn từ theo chủ điểm thông qua các bài tập thực hành.
Về loại từ, theo chương trình Tiểu học mới, HS bắt đầu rèn luyện được cách dùng các từ chỉ sự vật (danh từ), hoạt động, trạng thái (động từ) và đặc điểm, tính chất (tính từ).
Về câu, HS lần lượt làm quen với các kiểu câutrần thuật đơn cơ bản Ai là gì ?, Ai làm gì?, Ai thế nào?, các bộ phận của câu ( trả lời các câu hỏi Ai ? Là gì ?, Làm gì ?, Khi nào ?, Ở đâu ?, Như thế nào ?, Vì sao ?, Để làm gì ?) và các dấu chấm câu (chấm, chấm hỏi. chấm than, phẩy)
Tuy nhiên, ở lớp 2 không có bài học lý thuyết. Các kiến thức từ ngữ và ngữ pháp nói trên được thể hiện qua các bài tập thực hành.
3. Hình thức rèn luyện
 SGK có nhiều hình thức bài pập để mở rộng vốn từ và rèn kĩ năng đặt câucho HS, VD : điền từ vào chỗ trống, xếp loại các từ, xếp ô chữ, chơi các trò vui về từ, đặt câu theo mẫu, nối từ thành câu, 
C. - NHỮNG TỒN TẠI TRONG DẠY- HỌC PHÂN MÔN LTVC CỦA TỔ 2
Giáo viên:
Chưa nắm vững mấu chốt của mục tiêu tiết học, chưa thấy được sự liên quan giữa các bài học, sự liên quan giữa các phân môn trong quá trình giảng dạy tiếng Việt 2, nên cách giảng dạy phần nào bị tách rời .Ví dụ :
dạy từ chỉ sự vật từ chỉ hoạt động từ chỉ đặc điểm à đi liền dạy câu
 ^ ^ ^
 Câu kiểu : Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào? à liên quan trực tiếp đến dạycác bài Tập làm văn các em phải sử dụng tất cả các loại câu trên để kể về ông bà, bố mẹ. anh chị em, ban bè, thầy cô, con vầt nuôi .
- Khi dạy các phân môn này phải có sự liên quan chặt chẽ với nhau
Học sinh:
Các em ở lớp 1 mới lên chưa có khái niệm về cách học tiếng Việt nên chưa nắm được mối liên quan về học từ, học cách đặt câu thật tốt để làm được 1 bài TLV hay.nên hệ thống kiến thức về từ, câu của các em bị rời rạc ->các em viết một bài văn lủng củng, viết nhiều câu không rõ nghĩa.
Vì thế nên tổ 2 chúng tôi chọn phân môn Luyên từ và câu để mở chuyên đề
D. - BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV giúp HS chữa một phần của bài tập làm mẫu ( một HS chữa mẫu trênbảng lớp hoặc cả lớp làm vào vở hay bảng con).
- HS làm vào bảng con hoặc vở. Gv uốn nắn.
- GV tổ chức cho HS trao đổi, nhận xét về kết quả, rút ra những điểm ghi nhớ về tri thức.
2. Cung cấp cho HS một số tri thức sơ giản về từ, câu và dấu câu
2.1 Mức độ tri thức cung cấp cho HS lớp 2 :
- Về vốn từ : Ngoài những từ được dạy qua các bài tập đọc, những thành ngữ được cung cấp qua các bài tập viết, HS được học một cách tương đối có hệ thống các từ nghữ theo chủ điểm, ví dụ :
+ đơn vị thời gian( ngày, tháng, năm, năm học )
+ đơn vị hành chính (xã,( phường), huyện(quận)) ;
+ đồ dùng học tập ;
+ đồ dùng trong nhà ; 
+ việc nhà ;
+ họ hàng ;
+ vật nuôi.
Về từ loại : nhận ra và biết dùng cá từ chỉ người, con vật, đồ vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm để đặt câu ; bước đầu có ý niệm và biết viết hoa tên riêng.
Về kiểu câu:nhần ra và biết đằt các kiểu câu đơn giản Ai là gì ?, Ai làm gì?, Ai thế nào?.
Về dấu câu : có ý thức và bước đầu biết đặt các dấu , chấm hỏi, chấm than. phẩy vào đúng chỗ.
2.2 Cách cung cấp tri thức:
Các tri thức nói trên được cung cấp qua các bài tập. GV chỉ cần nêu những tổng kết ngắn như trong SGV, tránh giải thích dài dòng hoặc sa vào lý thuyết.
E – QUY TRÌNH GIẢNG DẠY
1. Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS giả các bài tập ở nhà hoặc nêu ngắn gọn những điều đã họcở tiết trước.
2.2 Hướng dẫn làm bài tập
-GV tổ chức cho HS thực hiện từng bài tập trong SGK theo trình tự chung:
 Đọc và xác định yêu cầu của bài tập.
- HS giải một phần bài tập làm mẫu.
- HS làm bài tập theo hướng dẫn của GV.
2.3 Tổ chức trao đổi, nhận xét về kết quả. Rút ra những điểm ghi nhớ về kiến thức.
2.4. Củng cố dặn dò : chốt lại những kiến thức và kĩ năng cần nắm vững ở bài luyện tập ; nêu yêu cầu thực hành luyện tập ở nhà. 
 Cam An Nam ngày 10 tháng 1 năm 2010
 KT:
 Trần Thị Như Thảo
TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ :2 ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC
BIÊN BẢN GÓP Ý CHUYÊN ĐỀ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Thời gian: Lúc 1giờ 30 phút ngày 13 tháng 1 năm 2010
Địa điểm: Trường TH Cam An Nam
Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo
Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy
Thành phần tham dự: 
 1/ Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang
 2/ Đ/C Trần Thanh Thủy
 3/ Đ/C Đặng Văn Quyền
1/ Nội dung báo cáo chuyên đề:
- Chuyên đề báo cáo đầy dủ dã nêu được MĐYC của phân môn LTVC.
- Nêu được biện pháp giảng dạycủa phân môn LTVC.
- Chỉ ra được những tồn tại,các điều cần lưu ý khi giảng dạy phân môn LTVC.
- Giáo viên trong tổ nắm được mối liên hệ giữa các phân môn trong giảng dạy Tiếng Việt 2. 
- Có quy trình giảng dạy cụ thể
3/ Kiểm tra, đánh giá:
1/Giáo viên:
- Khi minh họa, thực tập chuyên đề giáo viên cần nghiên cứu kĩ mục đích của chuyên đề để có hướng giảng dạy tốt hơn. 
- Khi dự giờ cần có sự góp ý, xây dựng về mọi mặt để nâng cao chất lượng chuyên đề, nếu dạy chưa đạt thì dạy lại
- Sau khi kết thúc chuyên đề các thành viên trong tổ vẫn duy trì việc giảng dạy,dự giờ phân môn này. 
2/Học sinh :
Kiểm tra HS bằng bài tập 10->15 phút, có thể cho HS làm bài VBT hoặc phiếu bài tập,
Cuộc họp kết thúc lúc 1giờ 40 phút cùng ngày. Biên bản được mọi nthành viên nhất trí.
Cam An Nam ngày 13 tháng 1 năm 2010.
 Thư kí: KT: 
Đỗ Thị Bích Thủy Trần Thị Như Thảo
TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ :2 ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC
BIÊN BẢN GÓP Ý TIẾT DẠY MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài dạy: - Từ ngữ về các mùa 
 - Đặt và trả lời câu hỏi khi nào?
 GV dạy: Đ/C Trần Thị Như Thảo
Thời gian: Lúc 1 giờ  ... ạt được mục tiêu bài học. 
Có chú ý đến dạy học theo nhóm đối tượng, có sự quan tâm giúp đỡ HS yếu
2/ Lưu ý:
GV cần nhấn mạnh cho HS hiểu từ khi nào cần được thay thế bằng các từ chỉ thời gian(BT2).
Cuộc họp kết thúc lúc 1giờ 40 phút cùng ngày. Biên bản được mọi nthành viên nhất trí.
Cam An Nam ngày 20 tháng 1 năm 2010.
 Thư kí: KT: 
Trần Thanh Thủy Trần Thị Như Thảo
TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ :2 ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC
BIÊN BẢN GÓP Ý TIẾT DẠY THỰC TẬP CHUYÊN ĐỀ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài dạy: -TN về thời tiết 
 - Đặt và TLCH khi nào?
 - Dấu chấm, dấu chấm than
 GV dạy: Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang
Thời gian: Lúc 10 giờ 30 phút ngày 27 tháng 1 năm 2010
Địa điểm: Trường TH Cam An Nam
Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo 
Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy
Thành phần tham dự: 1/Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy
 2/ Đ/C Trần Thị Như thảo
Qua tiết dạy của Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang chúng tôi thấy:
Ưu điểm: 
- Chuẩn bị tốt ĐDDH, sử dụng có hiệu quả
 - phương pháp giảng dạy khoa học phù hợp với báo cáo chuyên đề 
 - tiến trình bài dạy hợp lí, bài tập 1 Gv đưa tên các loài chim lên trên phần yêu cầu để tạo biểu tượng trước rất tốt.
 Học sinh học tập sôi nổi, đạt được mục tiêu bài học. 
Có chú ý đến dạy học theo nhóm đối tượng, có sự quan tâm giúp đỡ HS yếu
 Lưu ý
Giáo viên nói nhiều
Bài tập 1nên mở rộng đối với HSG
GV cần cho HS biết Ở đâu là cụm từ dùng để hỏi vị trí (BT2).
Cuộc họp kết thúc lúc 10 giờ 50 phút cùng ngày. Biên bản được mọi thành viên nhất trí.
Cam An Nam ngày 13 tháng 1 năm 2010.
 Thư kí: KT: 
Đỗ Thị Bích Thủy Trần Thị Như Thảo
TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ :2 ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC
BIÊN BẢN GÓP Ý TIẾT DẠY THỰC TẬP CHUYÊN ĐỀ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 Bài dạy: - TN về loài chim
 - Đặt và TLCH ở đâu?
 - Dấu chấm, dấu phẩy.
 GV dạy: Đ/C Trần Thanh Thủy
Thời gian: Lúc 10 giờ 20 phút ngày 3 tháng 2 năm 2010
Địa điểm: Trường TH Cam An Nam
Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo
Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy
Thành phần tham dự: 1/Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy
 2/ Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang
 3/ Đ/C Đặng Văn Quyền
Qua tiết dạy của Đ/C Trần Thanh thủy chúng tôi thấy:
Ưu điểm: 
- Chuẩn bị tranh vẽ các ioaì chim đầy đủu, đẹp.
 - phương pháp giảng dạy phù hợp với HS lớp 2 
 - Tiến trình bài dạy hợp lí, tổ chức trò chơỉ BT1, BT2 học sinh học tập sôi nổi. 
 - Học sinh học thuộc được các câu thành ngữ như thế rất tốt. 
*Có chú ý đến dạy học theo nhóm đối tượng, có sự quan tâm giúp đỡ HS yếu
 Lưu ý: 
Giáo viên nói nhiều
Mở rộng thêm BT1 (HSG kể thêm một số loài chim hoang dã mà các em đã biết)
Nên cho 2HS làm bảng phụ ở BT3 để sửa bài hiệu quả hơn.
Cuộc họp kết thúc lúc 1giờ 40 phút cùng ngày. Biên bản được mọi nthành viên nhất trí.
Cam An Nam ngày 13 tháng 1 năm 2010.
 Thư kí: KT: 
Đỗ Thị Bích Thủy Trần Thị Như Thảo
Thø 4 ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010
GV: Trần Thị Như Thảo
 TiÕt19: LuyÖn tõ vµ c©u
 - Tõ ng÷ vÒ c¸c mïa. 
 - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái khi nµo? 
I. Môc tiªu: 
- BiÕt gäi tªn c¸c th¸ng trong n¨m (BT1).
- XÕp ®­îc c¸c ý theo lêi cña bµ §Êt trong ChuyÖn bèn mïa phï hîp víi tõng mïa trong n¨m.
- BiÕt ®Æt vµ tr¶ lêi c©u hái cã côm tõ khi nµo?
- C¸c th¸ng b¾t ®Çu, kÕt thóc cña tõng mïa(HSG).
II. §å dïng d¹y häc:
 - GV: B¶ng phô, SGK. .
 - HS : VBT, b¶ng con. Bót d¹.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu 
A.KiÓm tra bµi cò: (4')
 - Y/C 1 HS lªn b¶ng lµm BT3.
 - GVnhËn xÐt.
 B. Bµi míi:
 1. Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp.
 2.HD HS lµm BT: (27') 
 * Bµi1:KÓ tªn c¸c th¸ng trong n¨m. Cho biÕt mçi mïa xu©n, h¹ , thu, ®«ng b¾t ®Çu tõ th¸ng nµo, kÕt thóc vµo th¸ng nµo.
- GV nhËn xÐt, ch÷a.
*Bµi2: XÕp c¸c ý sau vµo b¶ng cho ®óng lêi bµ §Êt trong bµi ChuyÖn bèn mïa..
- HD HS hiÓu ®Ò. .
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a. 
Mïa xu©n
Mïa h¹
Mïa thu
Mïa ®«ng
 b
 a
 c, e
 d
*Bµi3: Tr¶ lêi c©u hái sau.
- HD HS hiÓu ®Ò. 
a, Khi nµo HS ®­îc nghØ hÌ?
b, Khi nµo HS tùu tr­êng?
c, MÑ th­êng khen em khi nµo?
d, ë tr­êng em vui nhÊt khi nµo?
 - GV nhËn xÐt, bæ sung.
- HS lªn b¶ng lµm BT.
- D­íi líp HS kiÓm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt
- HS lµm viÖc theo nhãm.
- HS th¶o luËn
- HS tr×nh bµy, nx, ch÷a.
- HS ®äc Y/C cña bµi
-HS lµm viÖc trªn phiÕu.
- HS ch¬i tiÕp søc gi÷a hai ®éi ch¬i ®éi nµo ®iÒn nhanh vµ chÝnh x¸c th× ®éi Êy th¾ng.
- HS ®äc y/c cña bµi.
- HS lµm viÖc cÆp ®«i.
- HS tr×nh bµy tr­íc líp.
- HS nhËn xÐt, ch÷a
C. Cñng cè,dÆn dß:(3')
 -Nh¾c l¹i n«i dung bµi.
 -NhËn xÐt giê häc.
 - VN lµm bµi tËp 3 vµo vë.
 Rút kinh nghiệm:
Thø 4 ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010
GV: Đô Thị Bích Thủy
 TiÕt20: LuyÖn tõ vµ c©u
Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt- §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? 
 - DÊu chÊm, dÊu chÊm than. 
I. Môc tiªu: 
- Nhận biết một số từ ngữ chỉ thời tiết thêi tiÕt 4 mùa (BT1)
- BiÕt dïng c¸c côm tõ bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê thay cho côm tõ khi nµo ®Ó hái vÒ thêi ®iÓm (BT2).
- §iÒn ®óng dÊu chÊm vµ dÊu chÊm than vµo « trèng trong ®o¹n v¨n (BT3).
II. §å dïng d¹y häc:
 - GV: B¶ng phô, SGK. .
 - HS : VBT, b¶ng con. Bót d¹.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu 
A.KiÓm tra bµi cò: (4')
 - Y/C 1 HS lªn b¶ng lµm BT3.
 - GVnhËn xÐt.
 B. Bµi míi:
 1. Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp.
 2.HD HS lµm BT: (27') 
 * Bµi 1:Chän nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp ®Ó chØ thêi tiÕt cña tõng mïa( nãng bøc, Êm ¸p, gi¸ l¹nh, m­a phïn giã bÊc , se se l¹nh, oi nång).
a, Mïa xu©n Êm ¸p.
b, mïa h¹ nãng bøc, oi nång.
c, Mïa thu se se l¹nh.
D,Mïa ®«ng m­a phïn giã bÊc, gi¸ l¹nh.
*Bµi2: Thay côm tõ khi nµo trong c©u hái d­íi ®©y b»ng c¸c côm tõ kh¸c.( bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê ) 
- HD HS hiÓu ®Ò. .
- GV nhËn xÐt bæ sung.
*Bµi3: Chän dÊu chÊm hay dÊu chÊm than ®Ó ®iÒn vµo « trèng.
a, ¤ng M¹nh næi giËn qu¸t:
 + ThËt ®éc ¸c
b, §ªm Êy thÇn giã l¹i ®Õn ®Ëp cöa, thÐt:
 + Më cöa ra
 + Kh«ng S¸ng mai ta sÏ më cöa mêi «ng vµo
- GV nhËn xÐt, bæ sung.
- HS lªn b¶ng lµm BT.
- D­íi líp HS kiÓm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt
- HS lµm viÖc theo nhãm.
- HS th¶o luËn
- HS tr×nh bµy, nx, ch÷a.
- HS lµm viÖc cÆp ®«i.
- HS tr×nh bµy tr­íc líp.
- HS nhËn xÐt, ch÷a
- HS ®äc Y/C cña bµi
-HS lµm viÖc trªn phiÕu.
- HS ch¬i tiÕp søc gi÷a hai ®éi ch¬i ®éi nµo ®iÒn nhanh vµ chÝnh x¸c th× ®éi Êy th¾ng.
C. Cñng cè,dÆn dß:(3')
 -Nh¾c l¹i n«i dung bµi.NhËn xÐt giê häc -VN lµm bµi tËp 3 vµo vë.
Rút kinh nghiệm:
Thø 4 ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010
GV: Nguyễn Thị Thanh Trang
 TiÕt21: LuyÖn tõ vµ c©u
 Tõ ng÷ vÒ chim chãc - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u? 
I. Môc tiªu: 
- BiÕt xÕp tªn c¸c loµi chim vµo ®óng nhãm thÝch hîp (BT1).
 - Biết đặt và TLCH có cụm từ ở đâu?(BT2,3)
- GD ý thức bảo vệ môi trường
- GD: HS biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim.
II. §å dïng d¹y häc:
 - GV: B¶ng phô, SGK. .
 - HS : VBT, b¶ng con. Bót d¹.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu 
A.KiÓm tra bµi cò: (4')
 - Y/C 1 HS lªn b¶ng lµm BT3.
 - GVnhËn xÐt.
 B. Bµi míi:
 1. Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp.
 2.HD HS lµm BT: (27') 
 * Bµi1: Ghi tªn c¸c loµi chim vµo chç trèng thÝch hîp( có mÌo, gâ kiÕn, chim s©u , cuèc, qu¹, vµng anh).
Gäi tªn theo h×nh d¸ng
Gäi tªn theo tiÕng kªu.
Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n.
 M: Chim c¸nh côt
Vµng anh
Có mÌo
M: Tu hó
Cuèc
Qu¹
M:bãi c¸
chim s©u
gâ kiÕn
- GV nhËn xÐt bæ sung.
*Bµi2: Dùa vµo c¸c bµi tËp ®äc: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. Th«ng b¸o cña th­ viÖn chim(STV2- T2) tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sau: 
a, B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u?
b, Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u?
c, Em lµm thÎ m­în s¸ch ë ®©u? .
- GV nhËn xÐt bæ sung.
*Bµi3: §Æt c©u hái cã côm tõ ë ®©u cho mçi c©u sau:.
 Sao ch¨m chØ häp ë phßng truyÒn thèng cña tr­êng.
M: Sao ch¨m chØ häp ë ®©uÊi
a, E m ngåi ë d·y bµn thø t­ bªn tr¸i.
b, S¸ch cña em ®Ó trªn gi¸ s¸ch.
.
- GV nhËn xÐt , bæ sung.
- HS lªn b¶ng lµm BT.
- D­íi líp HS kiÓm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt
- HS lµm viÖc theo nhãm.
- HS th¶o luËn
- HS tr×nh bµy, nx, ch÷a.
- HS lµm viÖc cÆp ®«i.
- HS tr×nh bµy tr­íc líp.
- HS nhËn xÐt, ch÷a
- HS ®äc Y/C cña bµi
-HS lµm viÖc trªn phiÕu.
-HS tr×nh bµy kÕt qu¶.
- Hs nhËn xÐt, bæ sung.
C. Cñng cè,dÆn dß:(3')
BVMT: T¹i sao chóng ta ph¶i yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim?
 -Nh¾c l¹i n«i dung bµi.NhËn xÐt giê häc -VN lµm bµi tËp 3 vµo vë.
Rút kinh nghiệm:
Thø 4 ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010
 GV: Trần Thanh Thủy
TiÕt22: LuyÖn tõ vµ c©u
 - Tõ ng÷ vÒ loµi chim 
 - DÊu chÊm, dÊu phÈy 
I. Môc tiªu: 
- Nhận biết tªn mét sè loµi chim vẽ trong tranh (BT1).
 - Điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống trong thµnh ng÷ vÒ loµi chim (BT2).
- LuyÖn tËp sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy( BT3).
- BVMT: HS biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim.
II. §å dïng d¹y häc:
 - GV: B¶ng phô, SGK. .Tranh ¶nh 1 sè loµi chim.
 - HS : VBT, b¶ng con. Bót d¹.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu 
A.KiÓm tra bµi cò: (4')
 1. trong c¸c c©u d­íi ®©y c©u nµo tr¶ lêi cho c©u hái ë ®©u?
- Hµ gÆp b¹n Lan lóc n¨m giê.
- Bµ cho em tói b¸nh.
- Hoa m­în s¸ch ë th­ viÖn.
2.Nhãm chim nµo gäi tªn theo tiÕng kªu.
 a, Chim c¸nh côt, vµng anh, có mÌo.
 b, tu hu, cuèc, qu¹.
 c, bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn.
 - GVnhËn xÐt, cho ®iÓm
 B. Bµi míi:
 1. Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp.
 2.HD HS lµm BT: (27') 
 * Bµi1: Nãi tªn c¸c loµi chim trong nh÷ng tranh sau:( ®¹i bµng ,có mÌo, chim sÎ, s¸o sËu, cß, chµo mµo , vÑt).
1. chµo mµo. 5.vÑt.
2. chim sÎ. 6. s¸o sËu.
3. cß. 7.có mÌo.
4.®¹i bµng.
- GV nhËn xÐt bæ sung.
*Bµi2: H·y chän tªn loµi chim thÝch hîp víi mçi chç trèng d­íi ®©y: ( vÑt, qu¹, kh­íu, có, c¾t.) 
a, §en nh­
b,H«i nh­
c, Nhanh nh­ 
d,Nãi nh­
e, Hãt nh­ 
- GV nhËn xÐt bæ sung.
*Bµi3: ChÐp l¹i ®o¹n v¨n d­íi ®©y sao cho ®óng chÝnh t¶ sau khi thay « trèng b»ng dÊu chÊm ,dÊu phÈy. 
 Ngµy x­a cã ®«I b¹n DiÖc vµ Cß
Chóng th­êng cïng ë cïng ¨n cïng lµm viÖc vµ ®i ch¬i cïng nhau Hai b¹n g¾n bã víi nhau nh­ h×nh víi bãng.
- GV nhËn xÐt , bæ sung.
- GV cho HS chÐp l¹i ®o¹n v¨n vµo vë.
- HS lªn b¶ng lµm BT.
- D­íi líp HS kiÓm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt
- HS lµm viÖc theo nhãm.
- HS tr×nh bµy
- HS tr×nh bµy, nx, ch÷a.
- HS lµm viÖc cÆp ®«i.
- HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc.
- HS nhËn xÐt, ch÷a
- HS ®äc Y/C cña bµi
-HS lµm viÖc trªn phiÕu.
-HS tr×nh bµy kÕt qu¶.
- HS nhËn xÐt, bæ sung.
C. Cñng cè,dÆn dß:(3')
BVMT: T¹i sao chóng ta ph¶i yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim?
 -Nh¾c l¹i n«i dung bµi.NhËn xÐt giê häc .
 -VN lµm bµi tËp 3 vµo vë.
Rút kinh nghiệm: